数学二年级上西师大版1.1 乘法的初步认识课件（26张）
文档属性
| 名称 | 数学二年级上西师大版1.1 乘法的初步认识课件（26张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-10 15:36:21 | ||
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文档简介
课件26张PPT。二年级 数学 上册西南师大版课件PPT第一单元 表内乘法（一）1 乘法的初步认识课件PPT3.会读、会写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称。1.初步理解乘法的意义。2. 知道几个相同加数相加可以用乘法计算。学习目标（1）先将前两个数相加；（2）再将加得的和与第三个数相加；（3）按此顺序，依次计算。
你知道怎样求几个相同加数的和吗？复习导入课件PPT先将前两个数相加例 计算。 解答：和与第三个数相加复习导入12 12 25 424+4+4= 3+3+3+3=
5+5+5+5+5= 7+7+7+7+7+7=依次计算课件PPT共植了多少棵树？情景导入1方法一：
用加法计算8+8+8+8=32（棵）
4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）探究新知课件PPT探究新知第一个加法算式表示4个8相加，第二个加法算式表示8个4相加。每个算式中的加数都是相同的，像这样求几个相同的加数的和是多少，可以用乘法计算。方法二：
用乘法计算8×4=32（棵） 读作：8乘4等于32。
4×8=32（棵） 读作：4乘8等于32。
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乘号读乘法算式时，按照从左到右的顺序依次去读。探究新知课件PPT共有多少盆花？情景导入2方法一：
用加法计算3+3+3+3+3+3=18（盆）探究新知方法二：
用乘法计算3×6=18（盆）
6×3=18（盆）
探究新知课件PPT在乘法算式中，乘号左右的两个数叫因数，乘得的结果叫积。探究新知 6 × 3 = 18
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因数 因数 积课件PPT解题思路：1.看图写出加法算式和乘法算式。每行有5个共有3行五角星典题精讲加法算式： 或
乘法算式： 或 课件PPT解答：典题精讲加法算式：5+5+5=15（个） 3+3+3+3+3=15（个）
乘法算式：5×3=15 （个）
3×5=15 （个）课件PPT解题思路：2. 填一填。6+6表示2个6相加，写成乘法算式是2×6或6×2。典题精讲6+6=（ ）× 6课件PPT解答：6+6=（ ）× 6
典题精讲2课件PPT4×7读作（ ）。 错误解答7乘4错误原因：没有掌握乘法算式的读法。易错提醒课件PPT 4×7读作（ ）。正确解答4乘7读乘法算式时，应该按照从左到右的顺序依次去读。易错提醒课件PPT1.8×4读作（ ）。 按照从左到右的顺序读。8乘4解：学以致用课件PPT2.一个因数是3，另一个因数是6，写成乘法算式是（? ）×（??）。?写乘法算式时，将两个因数分别写在乘号的两边。3 6解：学以致用或 6 3课件PPT3.在5×4=20中，5和4都是积的（ ）。 在乘法算式中，乘号两边的数叫因数。B解：学以致用 A．加数???? B．因数??? ?C．积课件PPT4.把下面的加法算式改写成乘法算式。先看加数是几，再看有几个这样的加数。5×4 或4×5 3×5 或5×3解：学以致用5+5+5+5 ___________________
3+3+3+3+3___________________课件PPT5.看图写出两道乘法算式。 数一数有几个杯子和每个杯子里有几个果子，再将两数相乘。6×5=30或5×6=30解：学以致用课件PPT课堂小结乘法各部分的名称是怎样的？怎样读乘法？乘法的意义是什么？2.在乘法算式中，乘号左右的数叫因数，乘得的结果叫积。读乘法时，按照从左到右的顺序依次去读。1.乘法是求几个加数的和的简便运算，表示为加数乘相同加数的个数。课件PPT谢谢
你知道怎样求几个相同加数的和吗？复习导入课件PPT先将前两个数相加例 计算。 解答：和与第三个数相加复习导入12 12 25 424+4+4= 3+3+3+3=
5+5+5+5+5= 7+7+7+7+7+7=依次计算课件PPT共植了多少棵树？情景导入1方法一：
用加法计算8+8+8+8=32（棵）
4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）探究新知课件PPT探究新知第一个加法算式表示4个8相加，第二个加法算式表示8个4相加。每个算式中的加数都是相同的，像这样求几个相同的加数的和是多少，可以用乘法计算。方法二：
用乘法计算8×4=32（棵） 读作：8乘4等于32。
4×8=32（棵） 读作：4乘8等于32。
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乘号读乘法算式时，按照从左到右的顺序依次去读。探究新知课件PPT共有多少盆花？情景导入2方法一：
用加法计算3+3+3+3+3+3=18（盆）探究新知方法二：
用乘法计算3×6=18（盆）
6×3=18（盆）
探究新知课件PPT在乘法算式中，乘号左右的两个数叫因数，乘得的结果叫积。探究新知 6 × 3 = 18
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因数 因数 积课件PPT解题思路：1.看图写出加法算式和乘法算式。每行有5个共有3行五角星典题精讲加法算式： 或
乘法算式： 或 课件PPT解答：典题精讲加法算式：5+5+5=15（个） 3+3+3+3+3=15（个）
乘法算式：5×3=15 （个）
3×5=15 （个）课件PPT解题思路：2. 填一填。6+6表示2个6相加，写成乘法算式是2×6或6×2。典题精讲6+6=（ ）× 6课件PPT解答：6+6=（ ）× 6
典题精讲2课件PPT4×7读作（ ）。 错误解答7乘4错误原因：没有掌握乘法算式的读法。易错提醒课件PPT 4×7读作（ ）。正确解答4乘7读乘法算式时，应该按照从左到右的顺序依次去读。易错提醒课件PPT1.8×4读作（ ）。 按照从左到右的顺序读。8乘4解：学以致用课件PPT2.一个因数是3，另一个因数是6，写成乘法算式是（? ）×（??）。?写乘法算式时，将两个因数分别写在乘号的两边。3 6解：学以致用或 6 3课件PPT3.在5×4=20中，5和4都是积的（ ）。 在乘法算式中，乘号两边的数叫因数。B解：学以致用 A．加数???? B．因数??? ?C．积课件PPT4.把下面的加法算式改写成乘法算式。先看加数是几，再看有几个这样的加数。5×4 或4×5 3×5 或5×3解：学以致用5+5+5+5 ___________________
3+3+3+3+3___________________课件PPT5.看图写出两道乘法算式。 数一数有几个杯子和每个杯子里有几个果子，再将两数相乘。6×5=30或5×6=30解：学以致用课件PPT课堂小结乘法各部分的名称是怎样的？怎样读乘法？乘法的意义是什么？2.在乘法算式中，乘号左右的数叫因数，乘得的结果叫积。读乘法时，按照从左到右的顺序依次去读。1.乘法是求几个加数的和的简便运算，表示为加数乘相同加数的个数。课件PPT谢谢