数学三年级上西师大版2.3 一位数乘两位数的笔算课件（31张）
文档属性
| 名称 | 数学三年级上西师大版2.3 一位数乘两位数的笔算课件（31张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-10 16:33:33 | ||
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文档简介
课件31张PPT。三年级 数学 上册西南师大版第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法3 一位数乘两位数的笔算学习目标1.掌握一位数乘两位数的笔算方法。2.运用一位数乘两位数的笔算方法解决实际问题。复习导入
你知道两位数乘一位数的口算方法吗？口算两位数乘一位数, 把两位数分成几十和几,先用几十乘一位数算出积,再用几乘一位数算出积,最后把两次算出的积相加。课件PPT把两位数分成几十和几例 口算。 解答：分别与一位数相乘23×2 = 42×2=46 84复习导入把积相加情景导入1一共有多少个茶杯？探究新知40+8=4812=10+2 10×4=40 2×4=8（一）口算法。12×4=48（个）探究新知（二）列竖式计算。12×4=48（个） 1 2
× 4
8
4 0
4 82×4=810×4=408+40=48探究新知这样写竖式更简便。 1 2
× 4
4 8探究新知一位数乘两位数（不进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）从个位算起，用一位数依次去乘两位数每一数位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。情景导入2一共有多少个玩具？探究新知24×3=7224=20+4 20×3=60 4×3=12（一）口算法。24×3=72（个）探究新知（二）列竖式计算。24×3=72（个） 2 4
× 1 3
7 23乘4得12，个位上写2，向十位进1探究新知一位数乘两位数（进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数，写在积的十位上。情景导入3最多可以载客多少人？探究新知35×9=315（人） 3 5
× 4 9
3 1 59与5相乘得45，个位上写5，向十位进49与十位上的3相乘得27个十，加上个位进上来的4个十得31个十，就是310，在十位上写1，在百位上写3探究新知一位数乘两位数（连续进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数满几十就向百位进几；（4）十位向百位进的数可以直接写在积的百位上。典题精讲解题思路：1.把竖式补充完整。用2乘3，积写在十位上用2乘2，积写在个位上 3 2
× 2课件PPT解答：典题精讲 3 2
× 2
6 4典题精讲解题思路：2. 一共夹了多少根海带苗？就是求3个29是多少求3根绳子夹的海带苗数课件PPT解答：29×3=87（根）典题精讲错误解答易错提醒错误原因：列竖式时没有把相同的数位对齐。笔算：34×3。课件PPT笔算：34×3。正确解答用竖式计算一位数乘两位数时，要将相同的数位对齐。易错提醒课件PPT1. 补全竖式。 先用一位数与两位数个位上的数相乘，得数满几十就向前一位进几。学以致用2 3
× 23 4
×1 24 67 2课件PPT2. 判断下面的竖式是否正确。 看竖式是否符合一位数乘两位数的笔算规则。
× ×解：学以致用4 4
× 2
4 8
( )5 5
× 2
1 0 0
( )课件PPT3. 补全算式。 根据已知数倒推出方框里的数。3学以致用 □ 2
× 2
6 4课件PPT4. 13辆小轿车可以坐多少人？注意数的进位。学以致用13×5=65（人）解：课件PPT5. 5辆客车可以坐多少人？注意数的连续进位。25×5=125（人）解：学以致用准乘25人课堂小结1.一位数乘两位数（不进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）从个位算起，用一位数依次去乘两位数每一数位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。课堂小结3.一位数乘两位数（连续进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数满几十就向百位进几；（4）十位向百位进的数可以直接写在积的百位上。2.一位数乘两位数（进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数，写在积的十位上。谢谢
你知道两位数乘一位数的口算方法吗？口算两位数乘一位数, 把两位数分成几十和几,先用几十乘一位数算出积,再用几乘一位数算出积,最后把两次算出的积相加。课件PPT把两位数分成几十和几例 口算。 解答：分别与一位数相乘23×2 = 42×2=46 84复习导入把积相加情景导入1一共有多少个茶杯？探究新知40+8=4812=10+2 10×4=40 2×4=8（一）口算法。12×4=48（个）探究新知（二）列竖式计算。12×4=48（个） 1 2
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4 82×4=810×4=408+40=48探究新知这样写竖式更简便。 1 2
× 4
4 8探究新知一位数乘两位数（不进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）从个位算起，用一位数依次去乘两位数每一数位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。情景导入2一共有多少个玩具？探究新知24×3=7224=20+4 20×3=60 4×3=12（一）口算法。24×3=72（个）探究新知（二）列竖式计算。24×3=72（个） 2 4
× 1 3
7 23乘4得12，个位上写2，向十位进1探究新知一位数乘两位数（进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数，写在积的十位上。情景导入3最多可以载客多少人？探究新知35×9=315（人） 3 5
× 4 9
3 1 59与5相乘得45，个位上写5，向十位进49与十位上的3相乘得27个十，加上个位进上来的4个十得31个十，就是310，在十位上写1，在百位上写3探究新知一位数乘两位数（连续进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数满几十就向百位进几；（4）十位向百位进的数可以直接写在积的百位上。典题精讲解题思路：1.把竖式补充完整。用2乘3，积写在十位上用2乘2，积写在个位上 3 2
× 2课件PPT解答：典题精讲 3 2
× 2
6 4典题精讲解题思路：2. 一共夹了多少根海带苗？就是求3个29是多少求3根绳子夹的海带苗数课件PPT解答：29×3=87（根）典题精讲错误解答易错提醒错误原因：列竖式时没有把相同的数位对齐。笔算：34×3。课件PPT笔算：34×3。正确解答用竖式计算一位数乘两位数时，要将相同的数位对齐。易错提醒课件PPT1. 补全竖式。 先用一位数与两位数个位上的数相乘，得数满几十就向前一位进几。学以致用2 3
× 23 4
×1 24 67 2课件PPT2. 判断下面的竖式是否正确。 看竖式是否符合一位数乘两位数的笔算规则。
× ×解：学以致用4 4
× 2
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( )5 5
× 2
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( )课件PPT3. 补全算式。 根据已知数倒推出方框里的数。3学以致用 □ 2
× 2
6 4课件PPT4. 13辆小轿车可以坐多少人？注意数的进位。学以致用13×5=65（人）解：课件PPT5. 5辆客车可以坐多少人？注意数的连续进位。25×5=125（人）解：学以致用准乘25人课堂小结1.一位数乘两位数（不进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）从个位算起，用一位数依次去乘两位数每一数位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。课堂小结3.一位数乘两位数（连续进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数满几十就向百位进几；（4）十位向百位进的数可以直接写在积的百位上。2.一位数乘两位数（进位）的笔算方法：（1）相同的数位对齐；（2）用一位数去乘两位数个位上的数，乘积满几十，就向前一位进几；（3）用一位数去乘两位数十位上的数，所得的积加上个位进上来的数，写在积的十位上。谢谢