三年级英语上册教案 lesson 12(1) 第一课时（陕旅版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语上册教案 lesson 12(1) 第一课时（陕旅版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 陕旅版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-07-09 17:41:00 | ||
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文档简介
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（陕旅版）三年级英语上册教案
Lesson 12 Happy New Year!
第一课时
一、教学目标(Teaching aims)
1．能够听、说、读、写单词happy，new， New Year及句子Happy New Year！
2．能用happy祝福别人，补充其他的节日祝福语。如：
Happy birthday!
Happy Children's Day!
Happy Teachers’ Day!
Happy Women's Day!
Happy Mothers’ Day!
3．能正确运用形容词happy和new。
4．学唱歌曲Happy New Year!
二、教学重、难点(Key points and difficult points)
重点：Happy New Year!的听、说、读、写。
难点：new和happy的应用。
三、教学用具(Preparations)
教具：计算机、投影仪、设计好的课件。
学具：准备要复习的单词卡片、空白单词卡片。
课件设计
①歌曲Happy New Year!的卡拉OK形式，有孩子们过年的情景及歌词。
②复习画面，将单词做成一张张的画面。如：一个橘子，再插入十个橘子；一只青蛙，再插入十五只青蛙；一只小鸟，再插入十二只小鸟等。最好让这些东西能一个一个地闪动，可以让学生数，并让这些单词可以一个字母一个字母地出现，以便让学生检查拼读是否正确。
③翻动的日历从上课的这一天翻到元月一日停住。有一段英文介绍。如：New Year is coming! This is New Year! It's January lst．This is the first day of the year．Happy New Year!
④单词happy的画面，可有不同的三到四张，如：儿童节孩子们高兴的样子，happy这个词飞入画面并配有读音；或孩子们在游乐场玩的画面，happy这个词从一角飞入；或一个孩子在笑，插入happy这个词。
⑤单词new的画面，一件新衣服(可选动画片《灰姑娘》中灰姑娘穿上新衣的画面)，插入有声单词new，再有一个礼物盒，包装一新，插入单词new。
⑥New Year的画面，中国的新年。This is Chinese New Year! 依次播出除夕夜放鞭炮，天安门前放礼花，在有春联的门前拜年的画面，插入有声单词New Year及句子Happy New Year! (新年快乐!)
⑦练习画面。a．做成各种过年情景的画面，一张一张地闪过，人物互相拜年，有声音，但可消去声音。b．做成被漂亮风景或卡通动物遮住的几个节日画面，如：过生日画面、过新年画面、过儿童节画面、过教师节画面、过母亲节画面等。c．做成图与单词连线形式，并配有鼓励的声音，如加油!再试一次!好棒啊! 及鼓掌声等。d．练习单词卡片，中间缺几个字母，做成可以让学生从下面的字母中往上拖的形式。
四、教学过程(Teaching process)
1．组织课堂
放歌曲Happy New Year!及其画面，让学生听看两遍。师生互致问候，开始上课。
2．复习
放单词画面，如一个橘子的画面，问学生：What's this 学生回答It's an orange．后插入其他橘子问：What are these 学生回答They are oranges．接着问：How many oranges do you have 让橘子闪动，学生数后回答：I have eleven oranges．老师问：Can you spell让， please 学生拼读后，让画面上的单词一个字母一个字母地闪出。检查拼读，对拼对的给予掌声鼓励，这样进行所有的单词。让学生用自己的单词卡片互相认读、拼读单词。
3．介绍新课
①放第十二课课题：Happy New Year! 让学生看元旦的画面。看happy的画面，反复教学happy，They are happy．I'm happy．Are you happy Yes，you are happy．H-A-P-P-Y，happy，板书happy。
②放new的画面，教学new，指着教室里新的东西说This is new． It's new． I have a new jump rope． I have a new doll．板书new。
③放New Year的画面，让学生看两遍，并多次听到New Year及Happy New Year!教学Happy New Year!板书Happy New Year!指着黑板上的单词和句子，领读几遍。
4．练习巩固
①放练习画面l：出来一个画面，学生跟读一遍，消去声音，叫一些学生配音：Happy New Year!
②放练习画面2：叫一个学生上来选择画面，即出现过生日的画面及其配音Happy birthday!让学生跟读。再叫下一个学生上来另选一个，出来一个过教师节的画面及配音Happy Teachers’ Day! (教师节快乐!)，老师领着学生反复朗读Happy Teachers’Day! Teacher，teachers，Teachers’Day。用同样的方法介绍其他节日画面。最后恢复到画面的开始，去掉配音，叫一些学生上来选择画面．打开后自己给画面配音，配对了老师领大家鼓掌表扬，画面可以重复打开练习。
①放练习间面3：叫一个学生上来用鼠标连线，如果做得正确会出现掌声，做的过程中有加油!努力!再想想!等鼓励语。老师领大家读单词。
④放练习画面4：叫一些学生上来填字母完成单词，可以反复做，止全班学生拼单词。
⑤留时间让学生在空白卡片上写上单词，同桌两人互相认读单词、互相拼读单词。
⑥重放歌曲Happy New Year!画面，让学生听，在有生词的地方停下来教读并解释生词如：Happy New Year to you all (祝大家新年快乐1) We are singing．(我们唱歌。)We are dancing．(我们跳舞。)然后让学生跟着唱，井伴有动作。
⑦歌曲Happy New Year!英汉对照：
Happy New Year!
新年快乐
Happy New Year! Happy New Year!
新年快乐!新年快乐!
Happy New Year to you all!
祝大家新年快乐!
We are singing．
我们唱歌。
We are dancing．
我们跳舞。
Happy New Year to you all!
祝大家新年快乐!
5.布置作业
①听读课文。
②在练习本上抄写happy，new，New Year，Happy New Year!各一行。
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（陕旅版）三年级英语上册教案
Lesson 12 Happy New Year!
第一课时
一、教学目标(Teaching aims)
1．能够听、说、读、写单词happy，new， New Year及句子Happy New Year！
2．能用happy祝福别人，补充其他的节日祝福语。如：
Happy birthday!
Happy Children's Day!
Happy Teachers’ Day!
Happy Women's Day!
Happy Mothers’ Day!
3．能正确运用形容词happy和new。
4．学唱歌曲Happy New Year!
二、教学重、难点(Key points and difficult points)
重点：Happy New Year!的听、说、读、写。
难点：new和happy的应用。
三、教学用具(Preparations)
教具：计算机、投影仪、设计好的课件。
学具：准备要复习的单词卡片、空白单词卡片。
课件设计
①歌曲Happy New Year!的卡拉OK形式，有孩子们过年的情景及歌词。
②复习画面，将单词做成一张张的画面。如：一个橘子，再插入十个橘子；一只青蛙，再插入十五只青蛙；一只小鸟，再插入十二只小鸟等。最好让这些东西能一个一个地闪动，可以让学生数，并让这些单词可以一个字母一个字母地出现，以便让学生检查拼读是否正确。
③翻动的日历从上课的这一天翻到元月一日停住。有一段英文介绍。如：New Year is coming! This is New Year! It's January lst．This is the first day of the year．Happy New Year!
④单词happy的画面，可有不同的三到四张，如：儿童节孩子们高兴的样子，happy这个词飞入画面并配有读音；或孩子们在游乐场玩的画面，happy这个词从一角飞入；或一个孩子在笑，插入happy这个词。
⑤单词new的画面，一件新衣服(可选动画片《灰姑娘》中灰姑娘穿上新衣的画面)，插入有声单词new，再有一个礼物盒，包装一新，插入单词new。
⑥New Year的画面，中国的新年。This is Chinese New Year! 依次播出除夕夜放鞭炮，天安门前放礼花，在有春联的门前拜年的画面，插入有声单词New Year及句子Happy New Year! (新年快乐!)
⑦练习画面。a．做成各种过年情景的画面，一张一张地闪过，人物互相拜年，有声音，但可消去声音。b．做成被漂亮风景或卡通动物遮住的几个节日画面，如：过生日画面、过新年画面、过儿童节画面、过教师节画面、过母亲节画面等。c．做成图与单词连线形式，并配有鼓励的声音，如加油!再试一次!好棒啊! 及鼓掌声等。d．练习单词卡片，中间缺几个字母，做成可以让学生从下面的字母中往上拖的形式。
四、教学过程(Teaching process)
1．组织课堂
放歌曲Happy New Year!及其画面，让学生听看两遍。师生互致问候，开始上课。
2．复习
放单词画面，如一个橘子的画面，问学生：What's this 学生回答It's an orange．后插入其他橘子问：What are these 学生回答They are oranges．接着问：How many oranges do you have 让橘子闪动，学生数后回答：I have eleven oranges．老师问：Can you spell让， please 学生拼读后，让画面上的单词一个字母一个字母地闪出。检查拼读，对拼对的给予掌声鼓励，这样进行所有的单词。让学生用自己的单词卡片互相认读、拼读单词。
3．介绍新课
①放第十二课课题：Happy New Year! 让学生看元旦的画面。看happy的画面，反复教学happy，They are happy．I'm happy．Are you happy Yes，you are happy．H-A-P-P-Y，happy，板书happy。
②放new的画面，教学new，指着教室里新的东西说This is new． It's new． I have a new jump rope． I have a new doll．板书new。
③放New Year的画面，让学生看两遍，并多次听到New Year及Happy New Year!教学Happy New Year!板书Happy New Year!指着黑板上的单词和句子，领读几遍。
4．练习巩固
①放练习画面l：出来一个画面，学生跟读一遍，消去声音，叫一些学生配音：Happy New Year!
②放练习画面2：叫一个学生上来选择画面，即出现过生日的画面及其配音Happy birthday!让学生跟读。再叫下一个学生上来另选一个，出来一个过教师节的画面及配音Happy Teachers’ Day! (教师节快乐!)，老师领着学生反复朗读Happy Teachers’Day! Teacher，teachers，Teachers’Day。用同样的方法介绍其他节日画面。最后恢复到画面的开始，去掉配音，叫一些学生上来选择画面．打开后自己给画面配音，配对了老师领大家鼓掌表扬，画面可以重复打开练习。
①放练习间面3：叫一个学生上来用鼠标连线，如果做得正确会出现掌声，做的过程中有加油!努力!再想想!等鼓励语。老师领大家读单词。
④放练习画面4：叫一些学生上来填字母完成单词，可以反复做，止全班学生拼单词。
⑤留时间让学生在空白卡片上写上单词，同桌两人互相认读单词、互相拼读单词。
⑥重放歌曲Happy New Year!画面，让学生听，在有生词的地方停下来教读并解释生词如：Happy New Year to you all (祝大家新年快乐1) We are singing．(我们唱歌。)We are dancing．(我们跳舞。)然后让学生跟着唱，井伴有动作。
⑦歌曲Happy New Year!英汉对照：
Happy New Year!
新年快乐
Happy New Year! Happy New Year!
新年快乐!新年快乐!
Happy New Year to you all!
祝大家新年快乐!
We are singing．
我们唱歌。
We are dancing．
我们跳舞。
Happy New Year to you all!
祝大家新年快乐!
5.布置作业
①听读课文。
②在练习本上抄写happy，new，New Year，Happy New Year!各一行。
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