冀教版（一起）三年级英语上册教案 unit 1 lesson 6(1)

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冀教版（一起）三年级英语上册教案
Unit 1 Welcome to Grade 3!
Lesson 6 Reading and writing numbers
一、教学设计思路
数字在日常生活中很重要，数字在书中是第一次出现。很多学生在以前接触过数字，会用英语数数，但是不会认读而且有些不是很标准。在本课的教学中要使学生通过活动能正确的认读同时熟悉的运动。
二、 教学目标
（一）知识
熟练掌握1—10的英语表达法。并了解How many… 的用法。
（二）能力
1．能听、说、认读1-10的数字，并能在日常生活中运用。
2．能听懂和数字有关的指示语，按照指令做出相应的动作。
（三）情感
养成思维严谨的学习习惯，多观察生活中与数字有关系的事物。
三、教学重点
1．1--10英文单词的认读。
2．two, three的发音。
四、教学媒体
电脑课件（录音机、磁带）、教学图片、flash、单词卡片、
五、教学步骤
（一）Warm-up
1．Daily talk: Good morning! How are you
2．通过歌谣和国旗上的五颗星，引入英语数字1～5。
3．让学生用英语数一数图上的小朋友。
（二）Presentation/Practice
利用看图说话的形式引入英文数字的学习。
1．出示图画，画面内容应该是学生会说的单词，如：文具或动物。画面呈现的内容应该包含1～10的数量，如one rabbit, two monkeys, three birds...,
2．请学生说一说看到了什么？T: What do you see in the picture Ss: ...
3．教师接着指图问：How many rabbits （monkeys, apples, ... ）do you see？此时学生并不会回答，教师可以自问自答：We see one rabbit, two monkeys, three birds...... 教师在自问自答的同时将数字1～10出示在相应的图片。注意two, three的发音。
4．教师指图重复说出数字1～10。
（1）在新授过程中,可用多种方法检查学生学习情况,如学完1—5后可以开火车,报数等等. （有些同学会读数字，但有一大部分同学不会，而且很多人不标准。先让学生读读看，能更利于教学。）
（2）学生一起从一到十数一遍。（让学生对数字有一个整体的了解）
（3）玩石头，剪子，布游戏。学生两个人一起玩，学生双手在胸前交叉10次，一面交叉一面念one----ten，念到10时，两人同时出石头、剪子、布，谁输了就要被刮鼻子。（调动学生的积极性，同时在游戏中让学生掌握一到十的英语表达法。）
（三）Extension
1．挂出农场图，老师指着上面的动物问：How many---- 学生答。
2．引出monster：“Look at me. How many eyes/arms ”
老师说：“但是有一种东西不只有two eyes ,two arms. What’s this It’s a monster. Guess how many eyes it has.”请学生猜。
老师拿出一张课前画好的图。它有一个鼻子，两个嘴巴，三条腿，四只耳朵，五只胳膊，六只眼睛，衣服上有七个星星，手上拿着八只气球，九个牙齿，十个手指头。教 monster，并开火车请小朋友读。师打乱顺序问：How many eyes/ears/arms 请学生回答。请小朋友站起来问问题“How many…. ”考考大家，老师把他们的问题和答案板书。老师背对黑板，请小朋友考考老师，看看老师能不能快速的答出monster的身体部位有多少。（让学生能很快的掌握“How many…. ”的用法。）
（四）Homework
1．读一读自家的门牌号。
2．读五个电话号码
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