西师大版小学四年级数学上 4.1 三位数乘两位数的口算和估算课件

课件25张PPT。四年级 数学 上册西南师大版第四单元 三位数乘两位数的乘法1 三位数乘两位数的口算和估算学习目标1.掌握整百数乘整十数的口算方法。2.会进行三位数乘两位数的估算。复习导入
你知道整百数乘一位数的口算方法吗？先用整百数0前面的数和一位数相乘，再在积的后面添2个0。用百位上的数和一位数相乘例 口算。复习导入解答：600 3000200×3= 600×5=添2个0情景导入1果园里有30行苹果树,每行400棵。果园一共有苹果树多少棵?探索新知在积后面加3个0先把0前面的数相乘，4×3=12方法一：400×30=12000（棵）探索新知因为30是3的10倍，所以在积后面加1个0用整百数和3相乘，400×3=1200方法二：400×30=12000（棵）我觉得第一种方法比较简单。 口算整百数乘整十数时,可以先把两个因数0前面的数相乘,再在积的末尾添上3个0。情景导入2李叔叔在果园里摘了91箱桃,每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元?探索新知91接近90，把91看作90198接近200，把198看作200求“大约”要估算198×91≈ （元）18000从上面的问题中可以发现：
单价×数量=总价 在进行三位数乘两位数的估算时,可以先把两个因数分别看作接近的整百数和整十数,再进行口算。典题精讲解题思路：1.口算。把0前面的数相乘添3个0900×30= 700×60=课件PPT解答：典题精讲27000 42000典题精讲解题思路：2.估算。223×18≈ 把223看作200把18看作20相乘课件PPT解答：典题精讲4000错误解答易错提醒495×52=25000错误原因：估算的结果没有用“≈”连接。估算495×52。在用估算取近似数时，要用“≈”连接。课件PPT估算495×52。正确解答易错提醒495×52≈25000课件PPT1.估算226×78时，可以把236看作（ ），估算的结果是（ ）。　42和24不相等。200 16000解：学以致用课件PPT2. 口算。先把0前面的数相乘，再在积的后面添3个0。25000 18000解：学以致用500×50= 900×20=课件PPT3.估算。分别把两个因数看作和它接近的整百数和整十数。4000 24000 解：学以致用182×19≈ 401×62≈课件PPT4. 在估算189×48时，估算的结果相比精确数是估大了，还是估小了？在估算时把198看作200，48看作50，都比原数大。学以致用估大了解：课件PPT5. 一只青蛙平均每天捉92只蚊子，它7月份大约能捉多少只蚊子？7月份有31天。学以致用92×31≈3000（只）解：课堂小结2.在进行三位数乘两位数的估算时,可以先把两个因数分别看作接近的整百数和整十数,再进行口算。1.口算整百数乘整十数时,可以先把两个因数0前面的数相乘,再在积的末尾添上3个0。谢谢