第四单元第15课《争吵》课件

课件20张PPT。争吵足球教练在赛场上的争吵。篮球场上教练与裁判间的争吵。夫妻之间
的争吵。学习目标：认读生字，正确朗读课文。
整体感知课文内容，说说课文讲了一件什么事？
有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。
读 读 写 写 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng读一读下列生字争吵 嫉 妒 伸缩 服侍
缘故 原谅 瞟一眼 防御chǎojí dùsuōshìyuánliàngpiǎoyù读 读 写 写石匠　　抄写　　墨水　　故意
扛起　　报复　　缩回　　既然
肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换
独自　　不料　　诚心诚意读一读下列生字争吵 嫉 妒 伸缩 服侍
缘故 原谅 瞟一眼 防御想一想1、课文讲了一件什么事情？2、课文是按（ ）顺序写的。 课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。事情发展起因：克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。经过：克莱谛主动与“我”和好。结果：父亲严厉批评“我”。☆ “我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。吵架后,“我”的心里是怎么想的呢? 为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误.而克莱谛又是怎么做的呢? 克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.正确、流利地朗读课文，想一想： ☆ “克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？父亲知道这件事情后,是怎么做的呢? 父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.你喜欢谁？喜欢他什么？把描写“我”内心活动的段落找出来，体会一下“我”是一个怎样的人。是非清楚胆子小、爱面子克莱谛又是一个怎样的人？胸怀广阔、善解人意知错能改请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！　　◎ 联系你平常的生活，写一件和同学发生过的事情。