2017-2018英语（外研版）同步讲练课件：必修1Module 1 My First Day at Senior High--第3课时（共26张含答案）
文档属性
| 名称 | 2017-2018英语（外研版）同步讲练课件：必修1Module 1 My First Day at Senior High--第3课时（共26张含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2017-09-10 21:35:39 | ||
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文档简介
课件26张PPT。Module 1 My First Day at Senior High
Period 3 Grammar语法专题课
现在时态和以-ing或-ed结尾的形容词【课前热身】
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空, 并体会谓语动词的用
法
1. I ___(live)in Shijiazhuang, a city not far from
Beijing. live2. Today is my first day at Senior High school and I’m
_______ (write)down my thoughts about it.
3. Every room ___ (have)a computer with a special
screen.
4. I’m _______ (look)forward to doing it!
结论: 上面句中分别用了___________, ___________, 这
些都属于_______的范畴。writinghaslooking一般现在时现在进行时现在时Ⅱ. 用所给词的适当形式填空, 并体会-ing形容词和-ed
形容词的用法
1. We are _______at the ________result. (amaze)
2. I don’t think I will be ______(bore)in Ms Shen’s class!
3. Some students were ___________(embarrass)at first.
4. The journey home from school was ______(bore). amazedamazingboredembarrassedboring【课堂诠解】
Ⅰ. 现在时态
一、一般现在时
1. 动词形式:
一般现在时的动词形式一般有两种: 动词原形和第三人称单数形式。(be动词的形式有am, is, are三种)2. 主要用法:
(1)表示经常性或习惯性的动作。
I _____(have)lunch at 12 every day.
(2)表示现在的状态或情况。
I ___(live)in Beijing. havelive(3)表示客观事实、科学真理、格言等。
Light ______(travel)faster than sound.
(4)表示按时刻表、计划或安排将要发生的动作。
The train ______(leave)at 3: 00 p. m.
(5)在时间状语从句或条件状语从句中, 用一般现在时表
示将来。
If it _____(stop)raining tonight, we will go to see a film. travelsleavesstops3. 常见频度副词和时间状语:
often(经常), sometimes(有时), always(总是), usually(通常), every day(每天), every week(每周), once a year(一年一次)等。
※She always gets up very early. 她总是起床很早。
※They go to Beijing once a year.
他们一年去一次北京。二、现在进行时
1. 动词形式:
现在进行时的动词形式为be+现在分词(doing)。(此处be是助动词, 形式有am, is, are三种)2. 主要用法:
(1)表示当前正在进行的动作。
We __________a meeting now.
我们现在正在开会。are having(2)表示现阶段正在进行的动作, 但此时此刻这一动作不
一定正在进行。
He ____________a book these days.
这些天他正在翻译一本书。is translating(3)现在进行时表将来, 主要表示按计划或安排将要进行
的动作, 常用动词有come, go, arrive, leave, start, begin,
return等。
My uncle _________back from abroad.
我的叔叔就要从国外回来了。is coming(4)现在进行时与always, constantly, forever, all the time
等连用, 用来表达反复出现的或习惯性的动作或说话人
的不满、愤怒、抱怨、赞美等情感。
He __always _______ those in trouble.
他总是帮助那些有困难的人。
3. 常用的时间状语: now, at the moment等ishelpingⅡ. 以-ing或-ed结尾的形容词
一、含义
1. 由-ing结尾的形容词用于描述引起某种情感的人或物, 多用于说明物, 意为“令人……的”。
2. 由-ed结尾的形容词表示人的感受, 常用于说明人。这类形容词大部分具有被动含义, 意为“感到……的”。二、常见的加-ing/-ed的形容词三、常见用法
1. 作表语
①That book is very __________.
那本书非常有趣。
②We are ______to hear the good news.
我们听到那个好消息很兴奋。interestingexcited2. 作定语
①Hearing the _______news, she shouted in an ______
voice.
听到那个令人振奋的消息, 她兴奋地喊了起来。
②From his ____________look we can see that he failed
in the exam again.
从他失望的表情我们可以看出他考试又失败了。excitingexciteddisappointed3. 作状语
________about her son, she didn’t go to sleep the whole
night.
因为担心儿子, 她一晚上没有睡着。
4. 作补语
We found the film very ______.
我们发现这部电影很乏味。Worriedboring【名师指津】聚焦-ed形容词和-ing形容词的用法
一般情况下, -ing形容词修饰物, -ed形容词修饰人。然而, 像voice, expression, tears, smile, look这些表示人的情感状况的词要用-ed形容词修饰。例如: After hearing his story we all had moved tears on our faces.
听了他的故事之后, 我们都流下了感动的热泪。【课堂小结】
1. 一般现在时, 表述事实讲真理, 习惯动作常发生。动词一般用原形, 动词词尾加-s(es), 只表单数三人称。
2. 现在进行时, 表示动作现在进行正发生, 一般构成为be+ v. -ing。3. 由-ing构成的形容词常用来修饰物, 说明物的特点; 由-ed构成的形容词常用来修饰人, 以表示人的心理感受。
Period 3 Grammar语法专题课
现在时态和以-ing或-ed结尾的形容词【课前热身】
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空, 并体会谓语动词的用
法
1. I ___(live)in Shijiazhuang, a city not far from
Beijing. live2. Today is my first day at Senior High school and I’m
_______ (write)down my thoughts about it.
3. Every room ___ (have)a computer with a special
screen.
4. I’m _______ (look)forward to doing it!
结论: 上面句中分别用了___________, ___________, 这
些都属于_______的范畴。writinghaslooking一般现在时现在进行时现在时Ⅱ. 用所给词的适当形式填空, 并体会-ing形容词和-ed
形容词的用法
1. We are _______at the ________result. (amaze)
2. I don’t think I will be ______(bore)in Ms Shen’s class!
3. Some students were ___________(embarrass)at first.
4. The journey home from school was ______(bore). amazedamazingboredembarrassedboring【课堂诠解】
Ⅰ. 现在时态
一、一般现在时
1. 动词形式:
一般现在时的动词形式一般有两种: 动词原形和第三人称单数形式。(be动词的形式有am, is, are三种)2. 主要用法:
(1)表示经常性或习惯性的动作。
I _____(have)lunch at 12 every day.
(2)表示现在的状态或情况。
I ___(live)in Beijing. havelive(3)表示客观事实、科学真理、格言等。
Light ______(travel)faster than sound.
(4)表示按时刻表、计划或安排将要发生的动作。
The train ______(leave)at 3: 00 p. m.
(5)在时间状语从句或条件状语从句中, 用一般现在时表
示将来。
If it _____(stop)raining tonight, we will go to see a film. travelsleavesstops3. 常见频度副词和时间状语:
often(经常), sometimes(有时), always(总是), usually(通常), every day(每天), every week(每周), once a year(一年一次)等。
※She always gets up very early. 她总是起床很早。
※They go to Beijing once a year.
他们一年去一次北京。二、现在进行时
1. 动词形式:
现在进行时的动词形式为be+现在分词(doing)。(此处be是助动词, 形式有am, is, are三种)2. 主要用法:
(1)表示当前正在进行的动作。
We __________a meeting now.
我们现在正在开会。are having(2)表示现阶段正在进行的动作, 但此时此刻这一动作不
一定正在进行。
He ____________a book these days.
这些天他正在翻译一本书。is translating(3)现在进行时表将来, 主要表示按计划或安排将要进行
的动作, 常用动词有come, go, arrive, leave, start, begin,
return等。
My uncle _________back from abroad.
我的叔叔就要从国外回来了。is coming(4)现在进行时与always, constantly, forever, all the time
等连用, 用来表达反复出现的或习惯性的动作或说话人
的不满、愤怒、抱怨、赞美等情感。
He __always _______ those in trouble.
他总是帮助那些有困难的人。
3. 常用的时间状语: now, at the moment等ishelpingⅡ. 以-ing或-ed结尾的形容词
一、含义
1. 由-ing结尾的形容词用于描述引起某种情感的人或物, 多用于说明物, 意为“令人……的”。
2. 由-ed结尾的形容词表示人的感受, 常用于说明人。这类形容词大部分具有被动含义, 意为“感到……的”。二、常见的加-ing/-ed的形容词三、常见用法
1. 作表语
①That book is very __________.
那本书非常有趣。
②We are ______to hear the good news.
我们听到那个好消息很兴奋。interestingexcited2. 作定语
①Hearing the _______news, she shouted in an ______
voice.
听到那个令人振奋的消息, 她兴奋地喊了起来。
②From his ____________look we can see that he failed
in the exam again.
从他失望的表情我们可以看出他考试又失败了。excitingexciteddisappointed3. 作状语
________about her son, she didn’t go to sleep the whole
night.
因为担心儿子, 她一晚上没有睡着。
4. 作补语
We found the film very ______.
我们发现这部电影很乏味。Worriedboring【名师指津】聚焦-ed形容词和-ing形容词的用法
一般情况下, -ing形容词修饰物, -ed形容词修饰人。然而, 像voice, expression, tears, smile, look这些表示人的情感状况的词要用-ed形容词修饰。例如: After hearing his story we all had moved tears on our faces.
听了他的故事之后, 我们都流下了感动的热泪。【课堂小结】
1. 一般现在时, 表述事实讲真理, 习惯动作常发生。动词一般用原形, 动词词尾加-s(es), 只表单数三人称。
2. 现在进行时, 表示动作现在进行正发生, 一般构成为be+ v. -ing。3. 由-ing构成的形容词常用来修饰物, 说明物的特点; 由-ed构成的形容词常用来修饰人, 以表示人的心理感受。