青岛版小学二年级数学上 1.4 相关链接—乘加和乘减混合运算课件

课件23张PPT。二年级 数学 上册青岛版(五年制)第一单元 表内乘法（一）1.4 相关链接—乘加和乘减混合运算1、让学生理解并掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。2 、能够用乘加、乘减混合运算解决问题。3、培养学生多角度思考问题、解决问题的能力，体现解决问题策略多样化，发展学生思维的灵活性。复习导入3×2＝6（元）5×5＝25（元）复习导入口算
3×4= 4×4= 12＋2=
3＋4= 4＋4= 16－2=
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×3○18－10 2×2○2＋2
3×4○8＋7 3×1○3＋11216147814＞＝＜＜情景导入探索新知5个32+25×3=17一共有多少个 ？探索新知4个535×4-3=17一共有多少个 ？探索新知5×3+25×4-3一共有多少个 ？探索新知 5＋5＋5＋2 =17
连加 5×3＋2 =17既有乘法又有加法，
我们叫它乘加。 探索新知乘减那5×4－3叫什么呢？既有乘法又有减法，
我们叫它乘减。探索新知一共有多少个 ？4个424×4＋2＝16＋先算4×4，再用4×4的积加2。18探索新知一共有多少个 ？5个425×4－2＝20－先算5×4，再用5×4的积减2。18典题精讲一共有多少只鸭子？3×4＋2=14（只）3×5－1=14（只）易错提醒1只小鸟和9只小白兔共有多少只脚？9×4+1=37（只）错误解答易错提醒错误分析：一只小鸟有2只脚。应该是9×4+21只小鸟和9只小白兔共有多少只脚？9×4+2=38（只）正确解答学以致用一共有多少只?5×3+2
=17（只）1、学以致用2、现在有多少只?5×3－2
=13（只）学以致用3、一共有多少瓶饮料？6×4+5
=29（瓶）学以致用291317237661014学以致用5、把苹果分给9个小朋友，每人分4个，还剩5个；一共有多少个？9×4+5= （个）41课堂小结在算式里，有乘法和加（减）法，要先算乘法。谢谢