青岛版小学三年级数学上 3.1 乘加、乘减混合运算课件
文档属性
| 名称 | 青岛版小学三年级数学上 3.1 乘加、乘减混合运算课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-11 14:25:34 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。三年级 数学 上册青岛版(五年制)第三单元 混合运算3.1乘加、乘减混合运算1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序?。3.能够正确地进行乘加或乘减的运算。复习导入计算。16×8=24×7=19×9=128168171情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？明明一共有60只篮子。我们来了18家，每家分3只篮子。这辆大巴车上共有48人。后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。情景导入一共有60只篮子。
来了18家，每家分3只篮子。大巴车上共有48人。
有两辆中巴车，每辆车上有26人。还剩几只篮子？3辆车一共乘坐了多少人？探索新知你会解答吗？试试看。探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 总只数-已分的只数 = 剩下的只数总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：总只数知道了，要先求已分的只数。探索新知 60－18×3 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 总只数-已分的只数=剩下的只数怎样计算呢？ 60－18×3 = 42×3 = 126（只） 60－18×3 = 60-54 = 6（只） 同一个算式，为什么出现了两种结果？没有道理，
不正确。探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只） 60－18×3
＝60－54
＝6（只）
分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。对比梳理探索新知大巴车的人数 + 2辆中巴车的人数 = 总人数26×2=52（人）
48+52=100（人） 48+26×2
=48+52
=100（人）分步算式：综合算式：大巴车上共有48人。有两辆中巴车，
每辆车上有26人。探索新知 想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？探索新知 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？32 × 3+32 你会计算吗？试一试。典题精讲 32 × 3 +32
=96+32
=128（千克）蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？答：卖出白菜和花菜一共128千克。易错提醒错误解答计算。 56-12×3
= 44×3
=132易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。正确解答 56-12×3
= 56-36
=20 学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。 68-12×3
=68-36
=32 84-15×4
=84-60
=24 26×3-47
=78-47
=31学以致用2. 98-13×3=98-39=59（元）答：买1千克巧克力比买3千克水果糖多用59元钱。学以致用 3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组4人。参加跳绳比赛的有20人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？12×4+20=48+20=68（人）答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？18+27×5=18+135=153（千克）答：师生一共摘了 153 千克。学以致用5.我帮熊猫安新家。还可以住进 几 只熊猫？ 2观察情景图，读取信息。尝试两种方法解答。综合算式：
16×4-62
=64-62
=2（只）分步算式：
16×4=64（只） 64-62=2（只）。课堂小结 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。谢谢
来了18家，每家分3只篮子。大巴车上共有48人。
有两辆中巴车，每辆车上有26人。还剩几只篮子？3辆车一共乘坐了多少人？探索新知你会解答吗？试试看。探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 总只数-已分的只数 = 剩下的只数总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：总只数知道了，要先求已分的只数。探索新知 60－18×3 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 总只数-已分的只数=剩下的只数怎样计算呢？ 60－18×3 = 42×3 = 126（只） 60－18×3 = 60-54 = 6（只） 同一个算式，为什么出现了两种结果？没有道理，
不正确。探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只） 60－18×3
＝60－54
＝6（只）
分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。对比梳理探索新知大巴车的人数 + 2辆中巴车的人数 = 总人数26×2=52（人）
48+52=100（人） 48+26×2
=48+52
=100（人）分步算式：综合算式：大巴车上共有48人。有两辆中巴车，
每辆车上有26人。探索新知 想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？探索新知 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？32 × 3+32 你会计算吗？试一试。典题精讲 32 × 3 +32
=96+32
=128（千克）蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？答：卖出白菜和花菜一共128千克。易错提醒错误解答计算。 56-12×3
= 44×3
=132易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。正确解答 56-12×3
= 56-36
=20 学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。 68-12×3
=68-36
=32 84-15×4
=84-60
=24 26×3-47
=78-47
=31学以致用2. 98-13×3=98-39=59（元）答：买1千克巧克力比买3千克水果糖多用59元钱。学以致用 3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组4人。参加跳绳比赛的有20人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？12×4+20=48+20=68（人）答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？18+27×5=18+135=153（千克）答：师生一共摘了 153 千克。学以致用5.我帮熊猫安新家。还可以住进 几 只熊猫？ 2观察情景图，读取信息。尝试两种方法解答。综合算式：
16×4-62
=64-62
=2（只）分步算式：
16×4=64（只） 64-62=2（只）。课堂小结 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。谢谢