青岛版小学三年级数学上 10.3 简单的分数加减法课件

(共23张PPT)
三年级 数学 上册
青岛版（五年制）
第十单元 分数的初步认识
10.3 简单的分数加减法
学习目标
1.结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。
2.能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。
3.能解决一些简单的实际问题。
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
亮亮
亮亮喝了这杯果汁
的 ，玲玲喝了这
杯果汁的 。
3
5
1
5
玲玲
情景导入
亮亮喝了这杯果汁的
3
5
玲玲喝了这杯果汁的
1
5
亮亮和玲玲一共喝了
这杯果汁的几分之几？
亮亮比玲玲多喝了
这杯果汁的几分之几？
探究新知
+
=
（ ）
（ ）
3
5
1
5
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
与 的和是多少呢？
3
5
1
5
探究新知
4
5
1
5
3
5
+
=
（ ）
（ ）
4
5
3
5
1
5
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
探究新知
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
+
=
（ ）
（ ）
4
5
3
5
1
5
表示5等份中的3份， 表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是 。
1
5
4
5
3
5
探究新知
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
+
=
（ ）
（ ）
4
5
3
5
1
5
1
5
3个 加上1个 是4个 ，就是 。
1
5
1
5
4
5
探究新知
-
=
（ ）
（ ）
3
5
1
5
与 的差是多少呢？
3
5
1
5
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
探究新知
-
=
（ ）
（ ）
3
5
2
5
1
5
2
5
3
5
1
5
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
探究新知
-
=
（ ）
（ ）
2
5
3
5
1
5
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
1
5
3个 减去1个 是2个 ，就是 。
1
5
1
5
2
5
探究新知
3
5
1
5
+
=
4
5
3
5
1
5
-
=
2
5
5
5
5
5
5
5
3
1
4
2
1
3
想一想，怎样计算同分母分数加减法？
分母不变，
分母不变，
分子相加。
分子相减。
同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。
典题精讲
计算。
5
7
1
7
+
=
2
6
3
6
+
=
8
9
2
9
-
=
1
5
3
5
+
=
6
7
5
6
4
5
6
9
同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。
错误解答
易错提醒
错误原因：同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减），而不是分子、分母都相加。
易错提醒
正确解答
学以致用
1.计算。
2
3
1
3
1
3
+
=
2
4
1
4
-
=
6
8
3
8
-
=
6
10
4
10
-
=
3
8
1
4
2
10
学以致用
2.算一算。
3
4
3
5
学以致用
3.
6
6
1
2
6
4
6
1
学以致用
4.小熊捕鱼。
学以致用
（3）又倒入 杯，现在还有 杯。
（1）原来有 杯水；
5.生活中的数学。
3
5
（2）小明喝了 杯水；
2
5
3
5
4
5
课堂小结
同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。
想一想，怎样计算同分母分数加减法？
谢谢