第一单元 世界古代史 第7课 古代科技和文化学案

第7课
古代科技和文化
【学习目标】
1、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字
2、简述亚里士多德和阿基米德等古代科学家的主要成就。
3、以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。
4、说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
【重点难点】
1、重点：了解古代科技和文化的主要成就
2、难点：培养学生鉴赏古代科技与思想文化的能力
【自主学习】
知识点1
象形文字和楔形文字
1、古代埃及人创造出
文字，两河流域
人发明了楔形文字。
知识点2
古希腊的科学家
2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了
定理（勾股定理），
创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科的学科体系。
发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。
知识点3
文学和戏剧
3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人
所作。《
》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。埃斯库罗斯的《
》和
的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。
4、
文学最著名的代表作是《天方夜谭》，它是一部民间故事集。
知识点4麦加清真寺和巴黎圣母院
5、清真寺建筑是
文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。
6、
建筑是12～13世纪西欧艺术的主要表现形式。代表：巴黎圣母院。
【合作探究】
1、请说出古埃及人、古巴比伦人使用的文字。文字的产生有何意义？
2、“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？
3、麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？
古代文化的发展和传播经历了一个长期的过程。通过对世界古代科技与思想文化的学习，你得到了哪些启示？
【当堂达标】
1、两河流域的苏美尔人创造楔形文字是在公元前（
）
A、4000年左右
B、3000年左右
C、5000年左右
D、2000年左右
2、下列人物中不属于古希腊科学家的是（
）
①毕达哥拉斯
②亚里士多德
③阿基米德
④荷马
⑤埃斯库罗斯
⑥索福克利斯
A、①②③
B、④⑤⑥
C、①③⑤⑥
D、②④⑥
3、《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集的名称是（
）
A、《一千零一夜》
B、《伊利亚特》
C、《被缚的普罗米修斯》
D、《奥德赛》
4、下列成就中不属于希腊的是（
）
A、悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》
B、《荷马史诗》
C、阿基米德的杠杆原理和比重原理
D、雨果的《巴黎圣母院》
5、下列说法错误的是（　　）
A．《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗
B．《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一
C．阿基米德被誉为“百科全书式”学者
D．巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的教堂
6、看图回答问题
(1)这个建筑物的名称是什么？
(2)它有什么特色？
(3)它属于哪类建筑？
【我的收获】
【参考答案】
【自主学习】
1.象形文字
苏美尔人
2.毕达哥拉斯
亚里士多德
阿基米德
3.荷马
伊索寓言
《被缚的普罗米修斯》
索福克利斯4.阿拉伯5.伊斯兰教6.哥特式
【合作探究】
1、象形文字、楔形文字
意义：文字是人类进入文明社会的重要标志
2、古希腊
阿基米德
麦加大清真寺是大而高；巴黎圣母院是高而尖。相同点：都是宗教圣地。
4、辉煌灿烂的古代科学与思想文化成果，是古代人民对生活的提炼，是智慧的结晶；古代科技与思想文化是推动人类历史前进的不竭动力，在世界历史上产生了极其深远的影响;中学生要善于思考，敢于探索，献身科学，忠于祖国等。(意思相近即可)
【当堂达标】
1.B
2.A
3.A
4.D
5.C
6.(1)《巴黎圣母院》(2)巴黎最古老的最高大的天主教堂。(3)哥特式。