青岛版小学四年级数学上 6 观察物体课件

课件26张PPT。四年级 数学 上册青岛版(五年制)第六单元 观察物体观察物体学习目标1、 经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；
2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状；
3、借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作的意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。复习导入 题西林壁
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
不识庐山真面目
只缘身在此山中
复习导入猜猜我是谁？茶壶复习导入你有什么发现吗？ 从不同的位置观察同一物体，所看到的形状是不同的。情景导入13个同学从不同的方向观察一组物体，下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？探究新知观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）探究新知小文
从前面看到的小刚
从侧面看到的小丽
从上面看到的观察方向不同，观察到的图形也不同。情景导入2先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？①②③先用学具（立方体木块）摆出图①②③ ，再从不同的位置进行观察，并把每次看到的图形画下来。情景导入2①②③从前面看到的图形依次是：从前面看，形状各不相同情景导入2①②③从上面看到的图形依次是：从上面看，形状相同情景导入2①②③从侧面看到的图形依次是：从侧面看，形状相同情景导入2①②③不同的物体，从相同的方向看，
形状可能相同，也可能不同。典题精讲( )( )( )下面的图形分别是小华从什么位置看到的？典题精讲( )( )( )侧面前面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？错误解答易错提醒从不同的位置观察同一物体，所看到的形状一定是不同的。（ ）判断×错解分析：易错提醒正方体从正面、侧面、上面看，都是一个正方形。所以不能说从不同位置看同一物体，看到的形状一定是不同的。正确解答易错提醒从不同的位置观察同一物体，所看到的形状一定是不同的。（ ）判断√学以致用1、观察下面左边的物体。从上面看，
看到的是什么形状？连一连。学以致用眼睛要与被观察面平视2、看一看，填一填。（1）从上面看，看到的是什么形状？
（2）从正面看，看到的是什么形状？
看到的是图（ B )看到的是图（ A )AB学以致用①②④③⑤⑥AB1、上图哪些物体从正面看是图A？
2、上图哪些物体从正面看是图B？①③④②⑤⑥3、按要求填序号。学以致用同一个物体，在不同方向看，会有不同的形状。4、摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？ 上面侧面前面左侧面前面上面学以致用5、分别是从哪个方向看到的？连一连。 课堂小结本节课我们主要学习了
1、从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。
2、在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？
谢谢