青岛版小学五年级数学上 5可能性课件

课件21张PPT。五年级 数学 上册青岛版（五年制）第五单元 可能性可能性学习目标1．初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。
　　
　　
?2. 能对一些事件的可能性作出正确判断。 3．培养学生的表达能力和逻辑推理能力。情景导入
三个袋子里分别装有一些球，球的颜色有红色、黄色。
3个红球
3个黄球
6个红球
4个红球
1个黄球
你能提出什么数学问题？从甲袋中任意摸一个球，会是什么颜色？
从乙袋中任意摸一个球，会是什么颜色？
从丙袋中任意摸一个球，会是什么颜色？ 探究新知探究新知 从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？
摸了40次都是红色，甲袋子里的球应该都是红色的。根据摸球结果，你能猜出甲袋里的球是什么颜色？倒出来看一看。甲袋里的球都是红色的，所以摸出来的一定是红色的，不可能是其他颜色的。探究新知 从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？
我猜乙袋里球的颜色有红色，也有黄色。根据摸球结果，你能猜出乙袋里的球是什么颜色的？乙袋里有红色，也有黄色，所以摸出来的球可能是红色，也可能是黄色。如果再摸一个球可能是什么颜色的？可能是黄色，也可能是红色，摸到什么颜色的球是不确定的。探究新知丙袋里有4个红球和1个黄球，任意 摸一个，结果会怎样？把全班摸球结果整理一下：探究新知 有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是有大小的。 摸球的结果怎样？由此你可以得出一个什么结论？摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能性小。可能性是有大小的。摸到红球的次数多，摸到黄球的次数少。典题精讲任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（ ）的可能性大，摸到（ ）的可能性小。解题思路：黑子的数量多于白子，所以摸到黑子的可能性大。黑子白子某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。（正确的“√”，错误的“×”）
（1）明天一定下雨（ ）
（2）明天下雨的可能性很小（ ）典题精讲解题思路：根据题意，明天下雨雨的可能性是80%，可能性较大，不下雨的可能性是20%。可能性较小。××某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。（正确的“√”，错误的“×”）
（3）明天不可能下雨（ ）
（4）明天下雨的可能性很大（ ）典题精讲解题思路：根据题意，明天下雨雨的可能性是80%，可能性较大，不下雨的可能性是20%。可能性较小。×√错误解答易错提醒生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是相等的。
判断。（√） 易错提醒正确解答不确定事件发生的可能性是有大小的。生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是相等的。
（×） 学以致用1. 连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？学以致用2. 从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？可能抽到抽到扑克牌的可能性最大。学以致用3. 给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？学以致用4.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？（1）地球绕着太阳转。（2）明天会下雨。（3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。（4）早晨太阳从东边出来。确定不确定确定确定学以致用5. 画一画。课堂小结生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是有大小的。谢谢