第25课 文学和艺术学案

第25课
文学和艺术
学案
【学习目标】
1.知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
2.说出《向日葵》的作者和艺术风格。
3.知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。
【重点难点】
1.重点：
莎士比亚和托尔斯泰的主要作品
2.难点：理解和欣赏凡·高的名画《向日葵》
【自主学习】
领域
人物
国别
代表作品
评价
文学
艺术
绘画
音乐
【合作探究】
1.《英雄交响曲》反映了哪一重大社会现实？
描写的谁的业绩
？
2.列夫托尔斯泰的主要作品有哪些？列宁为什么称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？
3.阅读下列材料：
材料一：贝多芬早年深受启蒙运动和法国资产阶级革命的影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情。
材料二：1804年，贝多芬完成了《英雄交响曲》，本欲献给拿破仑，但当他得知拿破仑称帝的消息后，立刻将总谱写有题词的封面撕下，该乐曲出版时，他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。
请完成：
（1）根据材料一，说明贝多芬为什么打算将《英雄交响曲》献给拿破仑？
（2）根据材料二，说明《英雄交响曲》出版时，贝多芬为什么要改标题？
【当堂达标】
1.文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人是
(
)
A.达·芬奇
B.但丁
C.莎士比亚
D.凡·高
2.文艺复兴时期涌现的下列文学艺术作品中，属于莎士比亚的是
(
)
A.《哈姆雷特》
B.《最后的晚餐》
C.《神曲》
D.《蒙娜丽莎》
3.托尔斯泰的著名小说反映的是俄国历史上哪一时期的战争情境
(
)
A.1805—1812年俄国同拿破仑帝国的战争
B.1914—1917年俄国同同盟国德国与奥匈帝国的战争
C.1917—1920年苏俄巩固政权的战争
D.1941—1945年苏联卫国战争
4.下列世界著名美术作品中，属于荷兰画家凡·高创作的是
(
)
①《最后的晚餐》
②《向日葵》
③《蒙娜丽莎》
④《在阿尔勒的卧室》
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5.被称为“音乐之父”的德国音乐家是
(
)
A.贝多芬
B.肖邦
C.巴赫
D.莫扎特
6.漫步世界文化长廊，许多杰出人物用他们的智慧和汗水，为世界留下了许多杰作，他们的优秀品质也值得我们学习。阅读下列材料：
材料一：
材料二：列宁称他是一个“强烈的抗议者、激愤的揭发者和伟大的批评家”，是“俄国革命的镜子”，认为他“创作了世界文学中第一流的作品”。
材料三：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。
请回答：
(1)指出材料一中的人物分别是谁 并将这些人物与材料二中的“他”和材料三中的“我”一一对应。
(2)他们分别属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关，他们是谁 并说说你判断的理由。
(3)结合所学知识和材料二、三，说出从他们身上我们能学习到哪些优秀的品质。
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
莎士比亚
英国
《威尼斯商人》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
英国伟大的戏剧家和诗人
列夫·托尔斯泰
俄国
《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
“俄国革命的镜子”
凡·高
荷兰
《向日葵》
《在阿尔勒的卧室》 19世纪成就卓著的后期印象派画家
巴赫
德国
音乐之父
贝多芬
德国
《英雄交响曲》
《致爱丽丝》
世界近代史上最伟大的音乐家
【合作探究】
1.答案：这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。
拿破仑
2.答案：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等；
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
3.答案：（1）贝多芬追求“自由、平等、博爱”，反对封建，追求民主，他认为拿破仑是反封建、争民主的英雄，所以打算将《英雄交响曲》献给拿破仑。
（2）因为拿破仑称帝，实行专制独裁，违背了民主精神，所以要改标题。
【当堂达标】
C
2.A
3.A
4.D
5.C
6.
答案：(1)图一：梵高；图二：贝多芬；图三：列夫·托尔斯泰。图三——材料二；图一——材料三。
(2)列夫·托尔斯泰和贝多芬。列夫·托尔斯泰的《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。贝多芬的《英雄交响曲》最初为拿破仑所作。
(3)坚强的毅力，敢于同社会邪恶势力和不公平现象作斗争的勇气，热爱生活、善待人生、善待生命的意识以及对事业执著追求的精神。