北京版小学二年级数学上 1.3 认识线段课件

课件23张PPT。二年级 数学 上册北京课改版第一单元 认识厘米和米3 认识线段学习目标2.会用直尺量线段的长度和画线段(限整厘米数)。1.初步认识线段,了解线段的基本特征。复习导入1.认识厘米和米，知道厘米和米的关系。2.会用尺子测量物体的长度。量一量。复习导入解答：4物体左端在刻度3上，要用7减去3，才是测量结果。情景导入1这是一条线段,可以用直尺测量线段的长度。课件PPT像这样直直的，两端有端点的就是线段。可以用直尺测量线段的长度。线段有3个特点：（1）线段都是直的;　（2）有两个端点;　（3）线段可以量出长度。探究新知课件PPT测量线段长度时，要注意什么呢？探究新知课件PPT测量线段长度的方法与测量物体长度的方法相同：尺子的0刻度要与线段的一个端点对齐，另一个端点对着几，线段的长度就是几厘米。探究新知课件PPT你会用尺子画一条指定长度的线段吗？探究新知（1）从尺子的0刻度开始画起,是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方;（2）在尺子的对应长度处先点两个点作为端点,再连线 。典题精讲解题思路：1.在线段下面画“√”根据线段的特点进行判断。（ ） （ ） （ ） （ ）解答：典题精讲√（ ） （ ） （ ） （ ）√典题精讲解题思路：2.下面线段的长度是（ ）厘米。线段的左端在0刻度上，另一端对着的数字是5，所以线段的长度是5厘米。 解答：典题精讲5下面线段的长度是（ ）厘米。判断：线段是不可以量出长度的。（ ）错误解答易错提醒√错解分析：没有掌握线段的特点。判断：线段是不可以量出长度的。（ ）正确解答易错提醒×线段有3个特点：（1）线段都是直的;　（2）有两个端点;　（3）线段可以量出长度 。学以致用解：③ ⑤1.下面是线段的有（ ）。根据线段的特点来判断。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥学以致用解：√2.判断：在一条直直的线上，两点之间的一段就是线段。（ ）符合线段的三个特点：（1）是直的；（2）在两点之间，说明有两个端点；（3）可以测量长度。
学以致用解：83.这条线段的长度是（ ）厘米线段的一段对准0刻度，另一端对准几就是几厘米。
学以致用解：4.画一条4厘米长的线段。 从尺子的0刻度开始画起, 画到尺子上4厘米的地方。
学以致用解：3 4 55.下面的图形是由几条线段围成的？根据线段的特点找出每个图形上所有线段。
课堂小结2. （1）从尺子的0刻度开始画起,是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方;（2）在尺子的对应长度处先点两个点作为端点,再连线 。1. 直直的，两端有端点的就是线段。线段有3个特点：（1）线段都是直的;　（2）有两个端点;　（3）线段可以量出长度。谢谢