北京版小学二年级数学上 2.6 乘加、乘减课件

课件23张PPT。二年级 数学 上册北京课改版第二单元 表内乘法和除法（一）6 乘加、乘减学习目标2.会用乘加、乘减解决问题。1.掌握乘加、乘减的运算顺序,并能正确计算。3.尝试用不同的方法解决同一问题。复习导入1.掌握2、3、5的乘法口诀，并能运用这些乘法口诀计算。2.能用2、3、5的乘法口诀解决问题。看图列乘法算式。复习导入解答：3×3=3没组3个，共3组，就是求3个3是多少。情景导入这个班一共有多少名学生?课件PPT方法一：把每桌人数加起来，列加法算式计算。探究新知 5+5+5+5+5+4=29(名)　课件PPT方法二：前5桌每桌有5人，就是5个5，用乘法计算。再加上第六桌的4人，就是一共的人数。探究新知 5×5+4=29(名)　课件PPT方法二：把第6桌看成5人，就是6个5，用乘法计算。再减去第6桌多算的1人，就是一共的人数。探究新知 6×5－4=29(名)或5×6－1=29（名）　第二种方法所列的算式中有乘法和加法，第三种方法所列的算式中有乘法和减法。像这样的算式就是乘加、乘减算式。探究新知计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。典题精讲解题思路：1.计算5×7+2时，先算（ ）法，再算（ ）法。算式中既有乘法，又有加法，要先算乘法再算加法。解答：典题精讲乘 加典题精讲解题思路：2.旋转木马里共有多少人？先把有3人的旋转木马数量相乘，再加上2人。 解答：典题精讲3×3＋2=11（人）
口答：旋转木马里共有11人。共有多少个桃子？错误解答易错提醒3×5=15（个）错解分析：忘了减去多算的2个。共有多少个桃子？正确解答易错提醒3×5-2=13（个）列式解决问题时，应该把多算的数量减去。学以致用解：3 171.计算。先算乘法，再算加法或减法。
2×3-3= 5×3+2=学以致用解：③ ②2.算式3×2－4先算（ ），再算（ ）。算式中既有乘法又有加法，先算乘法，再算减法。
①加法 ②减法 ③乘法学以致用解：3×5+2=173.看图列式计算。可以先算出前3行的数量，再加第4行的数量。
学以致用解：5×4＋4=24（人）
口答：一共有24人。4.一共有多少人？（列乘加算式） 先算前4排的人数，再加4人。
学以致用解：5×5－1=24（人）
口答：一共有24人。5.一共有多少人？（列乘减算式） 把第5排看成5人，再减1人。
课堂小结1.算式中有乘法和加法，这样的算式是乘加算式。算式中有乘法和减法，这样的算式是乘减算式。2.计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。谢谢