北京版小学二年级数学上 5.4 8的乘法口诀课件

课件25张PPT。二年级 数学 上册北京课改版第五单元 表内乘法和除法（二）4 8的乘法口诀学习目标1.理解8的乘法口诀的来源和意义,掌握8的乘法口诀。2.会用8的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。复习导入1.对乘法的初步认识。2.对1~7的乘法口诀的掌握。看图列两个加法算式和两个减法算式。复习导入解答：4+4+4=12 3+3+3+3=12
4×3=12 3×4=12每行4个，共3行；每列3个，共4列。情景导入课件PPT探究新知每只螃蟹有8条腿，求几只螃蟹的腿数，就是求几个8是多少。
课件PPT探究新知分别数出1~9只螃蟹的腿数。课件PPT探究新知根据数出的结果编制乘法口诀。课件PPT探究新知1.8的乘法口诀有9句:
一八得八 二八十六 三八二十四　　
四八三十二 五八四十 六八四十八　　　
七八五十六 八八六十四 八九七十二
2.利用8的乘法口诀可以计算出含有因数8的乘法算式的积。探究新知典题精讲解题思路：1.补全口诀。根据8的乘法口诀完成题目。二八三八七八解答：典题精讲十六 五十六 二十四典题精讲2.和我跳一跳，你发现了什么？081648注意根据已知数找出规律。 解题思路：典题精讲解答：典题精讲24 32 40 56 64 后一个数总比前一个数大8。判断：计算4×8和8×8所用的乘法口诀不同。（ ）错误解答易错提醒√错解分析：对乘法口诀理解错误。判断：计算4×8和8×4所用的乘法口诀不同。（ ）正确解答易错提醒×计算a×b和b×a这两个乘法算式，当a和b都不等于0时，使用的是同一句乘法口诀。学以致用解：1.读口诀写算式。将口诀中的前两个数分别写在前面。
七八五十六
（ ）（ ）7×8=56 8×7=56学以致用解：48 32 24 64 40 162.小猴摘桃。用8的乘法口诀计算。
学以致用解：3.连一连。 先计算，再连线。
学以致用解：8×4+4=36（人）
口答：一共有36人。4.一共有多少人？先算前3桌的人数，再加4。
学以致用解：3×8=24（只）
口答：有24只兔子。5.图中的数量是猴子的8倍，有多少只兔子？求3个8是多少。
课堂小结一八得八 二八十六 三八二十四　　
四八三十二 五八四十 六八四十八　　　
七八五十六 八八六十四 八九七十二谢谢