北京版小学二年级数学上 5.5 9的乘法口诀课件

课件25张PPT。二年级 数学 上册北京课改版第五单元 表内乘法和除法（二）5 9的乘法口诀学习目标1.理解9的乘法口诀的来源和意义,掌握9的乘法口诀。2.会用9的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。复习导入1.对乘法的初步认识。2.对1~8的乘法口诀的掌握。在能直接改成乘法算式的算式后面的○里涂色。复习导入解答：8+8+8加数相同的加法算式可以直接改成乘法算式。8+8+8○ 6+5+4+3○情景导入课件PPT探究新知每个桶里有9条鱼，求几桶鱼的数量，就是求几个9是多少。
课件PPT探究新知分别数出1~9桶鱼的数量。课件PPT探究新知根据数出的结果编制乘法口诀。课件PPT探究新知1.9的乘法口诀有9句:
一九得九　　二九十八　　三九二十七　
四九三十六　五九四十五 六九五十四　　
七九六十三　八九七十二　九九八十一
2.利用9的乘法口诀可以计算出含有因数9的乘法算式的积。探究新知典题精讲解题思路：1.说一说。根据9的乘法口诀填空。 解答：典题精讲六十三典题精讲解题思路：2.看图列乘法算式。每组9个，共有3组，表示3个9。解答：典题精讲9×3=27 3×9=27口算。错误解答易错提醒17错解分析：将乘法错算成了加法。9×8= 9×9=18口算。正确解答易错提醒729×8= 9×9=81题目中的两个算式都是乘法算式，应该用乘法计算。学以致用解：三九二十七 六九五十四1.看算式说口诀。综合算式中的因数与和选择合适的口诀。
3×9＝27 6×9＝54学以致用解：√ ×2.判断下面的计算是否正确。 用9的乘法口诀计算。
4×9=36（ ） 8×9=79（ ）学以致用解：3.移动一根小棒，使乘法算式成立。将8左下部的小棒拿掉。
九九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走。
五九六九沿河看柳，
七九河开，八九燕来。
九九加一九，耕牛遍地走。学以致用学以致用解：2×9=18（天）
口答：共过了18天。4.“一九”是9天，当“二九”结束时，共过了多少天？结合生活经验，用9的乘法口诀计算。
学以致用解：9×9=81（天）
口答：共过了81天。5.“九九”结束时，共过了多少天？结合生活经验，用9的乘法口诀计算。
课堂小结一九得九　　二九十八　　三九二十七　
四九三十六　五九四十五 六九五十四　　
七九六十三　八九七十二　九九八十一谢谢