北京版小学五年级数学上 4.3统计图课件

课件31张PPT。五年级 数学 上册北京课改版第4单元 统计图表与可能性3 统计图学习目标3.会根据复式统计表画简单的复式条形统计图。1.认识复式条形统计图。2.能根据复式条形统计图进行简单的分析、判断和预测。复习导入211332121这里的“总计”表示把前面各项对应的数值加起来。情景导入下面是张庄小学各年级男、女生人数统计图。用一幅条形统计图能表示这些信息吗？探究新知1.理解题意。要制作一幅反映张庄小学各年级男、女生人数的统计图,就需要先知道各年级男、女生的人数。绘制的统计图为复式条形统计图。探究新知1.理解题意。用一幅条形统计图表示各年级男、女生人数的多少，每个年级都要画两个直条。如何区分男、女生人数呢？可以用两种不同颜色的直条区分男、女生人数。探究新知2.绘制复式条形统计图。(1)在统计图的正上方中间的位置写出统计图的名称,在统计图名称的右下方标上制图日期。(2)确定横轴表示年级,纵轴表示人数。(3)在统计图日期的下面标明图例。因为统计图中要反映各年级男、女生的人数两组数据,为了把这两组数据区分开,不同组的数据要用不同的颜色或不同底纹的直条表示。这是绘制复式条形统计图的关键。探究新知2.绘制复式条形统计图。张庄小学各年级男、女生人数统计图2012年2月人数年级探究新知2.绘制复式条形统计图。 (4)在横轴上要适当分配条形的位置。注意每个年级要确定两个等宽且挨着的条形格,而且每个年级的间隔要同样大。(5)在纵轴上确定单位长度。年级人数2012年2月探究新知(6)根据数据的大小画出长短不同的直条,标上数据,并给直条涂上与图例一致的颜色或底纹。年级人数2012年2月探究新知3.复式条形统计图与单式条形统计图的区别。(1)单式条形统计图只表达一种人物或事物数量的变化情况,复式条形统计图能同时表达两种(或几种)人物或事物的数量变化情况。2012年2月探究新知3.复式条形统计图与单式条形统计图的区别。(2)复式条形统计图经常把两种人物或事物成对进行对比。2012年2月探究新知3.复式条形统计图与单式条形统计图的区别。(3)复式条形统计图必须有图例,而单式条形统计图没有图例。2012年2月探究新知3.复式条形统计图与单式条形统计图的区别。(4)复式条形统计图可使我们容易发现更多的信息,了解更多的情况。2012年2月典题精讲五年级同学喜欢的运动项目如下表：完成下面的统计图，并回答问题：典题精讲兴趣小组人数中高年级学生参加兴趣小组情况统计图2015年2月典题精讲(1)哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？
(2)中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？由图可知:(1)电脑小组的人数最多，美术小组的人数最少；(2)中年级学生比较喜欢电脑小组，高年级学生比较喜欢科技小组。下面的统计图是否正确，请说明理由。错误解答易错提醒易错提醒错误原因：
(1)纵轴的单位长度不统一。(2)缺少图例。(3)没有在直条上表明数据。学以致用1. 把下面的统计图补充完整。学以致用考生分数一个完整的复式条形统计图需要有统计图名称、制图日期、横轴、纵轴、图例、单位长度、直条、数据等部分。第一小组考生数学、语文成绩情况统计图2015年2月学以致用2.根据下面的统计图回答问题。某校五(1)班学生喜欢各类图书统计图(1)喜欢(　　)类的男生人数最多,喜欢(　　)类的男生人数最少。
(2)你还能提出什么数学问题?解答出来。学以致用解决问题：
(1)由统计图可知，喜欢科幻类的男生人数最多,喜欢童话类的男生人数最少。(2)我们可以提出很多问题，如：喜欢什么类的女生人数最多？喜欢什么类的女生人数最少？喜欢文学类的女生人数最多喜欢科幻类的女生人数最少学以致用3.育才小学五年级两个班回收易拉罐情况如下表。2325262426283432完成下面的复式条形统计图，并回答后面的问题。学以致用月份数量育才小学五年级两个班回收易拉罐情况统计图2015年8月学以致用(1)五(1)班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
(2)五(2)班四个月一共回收多少个易拉罐？
(3)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，五(2)班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
(4)五(1)班平均每月回收多少个易拉罐？学以致用月份数量育才小学五年级两个班回收易拉罐情况统计图2015年8月解决问题
学以致用从统计图可知，五(1)班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。24+26+28+32=110(个)110÷10×2=22(个)(23+25+26+34)÷4=27(个)(1)五(1)班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？ (2)五(2)班四个月一共回收多少个易拉罐？ (3)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，五(2)班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？ (4)五(1)班平均每月回收多少个易拉罐？课堂小结1. 复式条形统计图的特点:不但可以清楚地反映数量的多少,而且可以把两组数据进行对比,从而获取更多信息。我们今天学习了哪些知识呢？2.运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察,可以读懂复式条形统计图,从中获取尽可能多的信息,而且还可以根据获取的信息提出并解决问题。谢谢