北京版小学四年级数学上 1.2 大数的读法与写法课件
文档属性
| 名称 | 北京版小学四年级数学上 1.2 大数的读法与写法课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-12 10:42:59 | ||
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文档简介
课件26张PPT。四年级 数学 上册北京课改版第一单元 大数的认识2 大数的读法与写法学习目标1.能正确读万以上的数。2.能正确写万以上的数。3.进一步理解多位数的意义。复习导入
你知道整数的计数单位有哪些吗？一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…… 课件PPT万级的计数单位有万、十万、百万、千万。例 万级的计数单位有( )。 解答：A.万、十万 B. 十万、千万
C.万、十万、百万、千万C复习导入情景导入1长江流域面积为1807199千米2阳村小区的建筑面积是1000170米2课件PPT探究新知比一万大的数怎么读？探究新知1807199
读作：一百八十万七千一百九十九
1000170
读作：一百万零一百七十把这两个数从低位起每四位分一级探究新知万以上数的读法:先把数分级,再从高位读起;读亿级或万级时,先按个级数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字;每一级末尾不管有几个0都不读;每一级中间不管有几个0只读一个。情景导入2（1）我国2010年第六次全国人口普查公布全国总人口为十三亿七千零五十三万六千八百七十五人。
（2）北京市共登记常住人口为一千九百六十一万二千三百六十八人。与第五次全国人口普查相比,十年间平均每年大约增加六十万四千人。这些数怎么写?课件PPT怎么写上面的数呢？先写亿级上的数，再写万级上的数，最后写个级上的数。探究新知探究新知探究新知万以上数的写法:（1）从高位到低位,一级一级地往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0 。课件PPT解题思路：1. 读出横线上的数。典题精讲北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了230184个字。万级后加“万”分级读个级课件PPT二十三万零一百八十四典题精讲课件PPT解题思路：2.写出横线上的数。 没有单位的数位写0从高位写起典题精讲中国国家图书馆的占地面积是十四万平方米，居世界第二位，藏书二千四百一十一万册，居世界第五位。课件PPT140000 24110000典题精讲课件PPT判断：一个有两级的数中有几个０，就要读几个零。（ ） 错误解答√错误原因：没有掌握含0的大数的读法。易错提醒课件PPT判断：一个有两级的数中有几个０，就要读几个零。（ ） 正确解答×易错提醒读数时，每一级末尾不管有几个0都不读，每一级中间不管有几个0只读一个。学以致用1.正常人一年内心脏可输出血液 3220000 克。解：三百二十二万先分级，读完万级的数加“万”。读作：______________________课件PPT2. 2005年北京市的人口约是一千五百三十八万，这个数写作 （ ）。从高位写起，没有单位的数位写0。15380000解：学以致用学以致用3. 判断：4300820读作：四百三十万八百二十。（ ）解：×中间的0要读出来，个级上的数有4位。课件PPT4. 4030050读作（ ）。先分级，中间的0要读出来。C解：学以致用A.四百三十万零五 B.四百零三万零五 C.四百零三万零五十学以致用5.用0、0、0、1、2、3、4这七个数字写一个只读两个0的七位数。解：(答案不唯一）1020034写出的数符合要求即可。课堂小结2. （1）从高位到低位,一级一级地往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0 。1.先把数分级,再从高位读起;读亿级或万级时,先按个级数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字;每一级末尾不管有几个0都不读;每一级中间不管有几个0只读一个。谢谢
你知道整数的计数单位有哪些吗？一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…… 课件PPT万级的计数单位有万、十万、百万、千万。例 万级的计数单位有( )。 解答：A.万、十万 B. 十万、千万
C.万、十万、百万、千万C复习导入情景导入1长江流域面积为1807199千米2阳村小区的建筑面积是1000170米2课件PPT探究新知比一万大的数怎么读？探究新知1807199
读作：一百八十万七千一百九十九
1000170
读作：一百万零一百七十把这两个数从低位起每四位分一级探究新知万以上数的读法:先把数分级,再从高位读起;读亿级或万级时,先按个级数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字;每一级末尾不管有几个0都不读;每一级中间不管有几个0只读一个。情景导入2（1）我国2010年第六次全国人口普查公布全国总人口为十三亿七千零五十三万六千八百七十五人。
（2）北京市共登记常住人口为一千九百六十一万二千三百六十八人。与第五次全国人口普查相比,十年间平均每年大约增加六十万四千人。这些数怎么写?课件PPT怎么写上面的数呢？先写亿级上的数，再写万级上的数，最后写个级上的数。探究新知探究新知探究新知万以上数的写法:（1）从高位到低位,一级一级地往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0 。课件PPT解题思路：1. 读出横线上的数。典题精讲北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了230184个字。万级后加“万”分级读个级课件PPT二十三万零一百八十四典题精讲课件PPT解题思路：2.写出横线上的数。 没有单位的数位写0从高位写起典题精讲中国国家图书馆的占地面积是十四万平方米，居世界第二位，藏书二千四百一十一万册，居世界第五位。课件PPT140000 24110000典题精讲课件PPT判断：一个有两级的数中有几个０，就要读几个零。（ ） 错误解答√错误原因：没有掌握含0的大数的读法。易错提醒课件PPT判断：一个有两级的数中有几个０，就要读几个零。（ ） 正确解答×易错提醒读数时，每一级末尾不管有几个0都不读，每一级中间不管有几个0只读一个。学以致用1.正常人一年内心脏可输出血液 3220000 克。解：三百二十二万先分级，读完万级的数加“万”。读作：______________________课件PPT2. 2005年北京市的人口约是一千五百三十八万，这个数写作 （ ）。从高位写起，没有单位的数位写0。15380000解：学以致用学以致用3. 判断：4300820读作：四百三十万八百二十。（ ）解：×中间的0要读出来，个级上的数有4位。课件PPT4. 4030050读作（ ）。先分级，中间的0要读出来。C解：学以致用A.四百三十万零五 B.四百零三万零五 C.四百零三万零五十学以致用5.用0、0、0、1、2、3、4这七个数字写一个只读两个0的七位数。解：(答案不唯一）1020034写出的数符合要求即可。课堂小结2. （1）从高位到低位,一级一级地往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0 。1.先把数分级,再从高位读起;读亿级或万级时,先按个级数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字;每一级末尾不管有几个0都不读;每一级中间不管有几个0只读一个。谢谢