《玲玲的画》练习
一、读拼音写词语。
Yì
fú
huà
píng
jiǎng
bào
zhǐ
lái
bù
jí
(
)
(
)
(
)
(
)
二、辨字组词。
另(
)
及(
)
并(
)
男(
)
乃(
)
开(
)
三、找反义词和近义词
1.反义词:仔细--
脏--
2.近义词:满意--
高兴--
四、给下列句子排序。
(
)高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和别的花争艳。
(
)秋天一到,校园里的花都谢了。
(
)我爱菊花。
(
)菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
五、阅读
《小兔运南瓜》
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收
( http: / / www.21cnjy.com )南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这
么大的南瓜怎么搬得动呢
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走
( http: / / www.21cnjy.com )边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,
不是也可以转动吗 好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前
滚去。真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的 ”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善
于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的,多像____________呀。
小兔子_______________地来到
地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗 他是怎么把南瓜运回家的 用“
”画出文
中的答案。
3、最后一个自然段共有___句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的 用“﹏﹏”在
文中画出来。
《玲玲的画》答案
一、读拼音写词语。
一幅画
评奖
报纸
来不及
解析:主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
另(另外)
及(及时)
并(并且)
男(男生)
乃(乃是)
开(开关)
解析:注意形近字的辨析。
三、找反义词和近义词
1.反义词:仔细—粗心
脏—干净
2.近义词:满意—如意
高兴—伤心
四、给下列句子排序。
2、4、1、5、3
解析:考察学生对前后句子的衔接掌握,拓展学生阅读。
五、阅读。
1、车轮。
蹦蹦跳跳
2、聪明。
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
3、3。
你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。