冀教版（一起）三年级英语上册教案 unit 2 lesson 9(1)

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冀教版（一起）三年级英语上册教案
Unit 2 Food I like
Lesson 9 Good food
一、教学设计思路
1.吃是我们每天都要作的事情，一日三餐，只有健康的饮食才可以保证我们健康的身体。对于学生，他们每天都会在餐桌接触到不同的吃的，去逛超市，也会看到不同的吃的。这个是他们很熟悉的话题。
2.让学生通过自己的眼睛，告诉我们他看到那些吃的，他们最喜欢什么食品。
二、教学目标
（一）知识
词汇chicken , fish, meat, fruit, vegetables, food , like
句型What do you like I like…
（二）能力
1.看到食品，能说出他们的名字，同时指出他们属于哪类食品，蔬菜、水果还是肉类？
2.能说出自己喜欢吃的食品。
（三）情感
懂得均衡饮食，养成不偏食的好喜欢。
三、教学重难点
What do you like 一句的表述。I like …
四、教学媒体
教师准备chicken, apple, banana, fish, tomato 这5种真实的食物或食物的玩具模型，以及食品托盘一个。
老师自己制作的幻灯片。单词卡片
五、教学过程
1.热身、复习 (Warm-up/Revision)
师生共唱歌曲 “Old MacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。
2.呈现新课 (Presentation)
（1）导入新知识。教师为学生播教学课件，创设语言学习的情景。
（2）教师拿出准备好的 meat, apple, banana, fish, tomato这5种真实的食物或食物的玩具模型（也可用图片代替），以及食品托盘一个。将装有食品的托盘摆在讲台桌上，一一呈现食物，教授单词fish ，meat vegetable，fruit等单词。
（3）学生在会说单词 fish ，meat vegetable，fruit和简单了解句型 I see … 的基础上学习对话。
（4）教师播放教学录音，学生进一步学习。
教师要强调 I like … 是在表达自己喜欢的食物名称。如：在学生练习对话时，教师拿起实物apple，对全班学生说：I like apple. 然后问学生： What do you like Apple Tomato Banana 当有学生说：I like apple，教师顺势把苹果给他　　
3.趣味操练 (Practice)
（1）教师将食品的图片复印，为每名学生准备一套，并发给他们。让学生以小组为单位，4—6人一组，每人向大家介绍自己喜爱吃的食品并出示相应的图片。I like …
（2）让学生做 Let’s play 部分的游戏。
教师先将游戏方法简单解释，之后带领学生一起做游戏。教师将meat的图片贴于黑板，师生一起说：I like meat. 教师再banana说：I like meat and banana. 继续进行，直到把准备的图片都说出来。
（3）告诉学生进行比赛，以个人的形式进行，方法和内容同上。比赛的名字叫：开火车大赛。各种食品都说出来的同学有奖品。
4.课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元lesson 9的练习。。
5.扩展性活动(Add-activities)
Read and color
用趣味操练1的图片。让学生认读图片，并给图片涂色。
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