数学六年级上北京版5.4扇形课件（22张）

课件22张PPT。六年级 数学 上册北京课改版第5单元 圆4 扇形学习目标3.会求特殊扇形的面积。1.认识扇形，知道扇形是轴对称图形。2.知道扇形的各部分名称，如弧、圆心角等。复习导入圆的面积近似等于拼成的长方形的面积,圆的面积公式是S=πr2。复习导入环形的面积等于外圆面积减去内圆面积。
S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)。情景导入在生活中,我们经常可以看到这样的物品。你认识这些物体或图形的形状吗？探究新知1.认识弧和圆心角。圆上A、B两点之间的部分叫作弧,读作:弧AB。
顶点在圆心的角,叫作圆心角,
如∠AOB就是圆心角。探究新知2.扇形的意义。由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。下面各图中实线围成的图形都是扇形。探究新知3.特殊扇形的圆心角。?以半圆为弧的扇形所对的圆心角是多少度呢？180°探究新知4.扇形的对称性。扇形也是对称图形，它只有一条对称轴。典题精讲下图中有几个扇形？由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。典题精讲下图中有几个扇形？由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。典题精讲下图中有几个扇形？由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。典题精讲下图中有几个扇形？由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。所以总共有3个扇形。判断:下图中红线围成的图形是扇形。
(　　)错误解答易错提醒√错误原因：没有理解扇形的概念。判断:下图中红线围成的图形是扇形。
(　　)正确解答易错提醒×由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。学以致用1.填空:扇形是 的一部分。由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。圆扇形可以看作是圆的一部分，但是圆的一部分不一定是扇形。学以致用2.下面图形中红线围成的部分是扇形吗？和同伴说一说吧！由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。学以致用2.下面图形中红线围成的部分是扇形吗？和同伴说一说吧！没有圆心角和半径。没有圆心角和半径。扇形。没有圆心角和半径。学以致用3.判断：扇形有无数条对称轴。 （ ）×扇形只有一条对称轴。课堂小结1.由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形,叫作扇形。圆心角∠AOB弧AB2.扇形也是对称图形，它只有一条对称轴。谢谢