第二单元 加减混合运算 第三课时 连减、认识小括号 随堂学（含答案）

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第3课时 连减、认识小括号
课堂在线，例题仿练
知识点1 连减的计算方法
例1妈妈带了90元钱要买一套衣服，还剩多少钱？
【思路分析】从妈妈带的总钱数中先减去一件上衣的价钱，再减去一件裤子的价钱，就是还剩的钱数。
【自我解答】90－47－42=（ ）（元）
（1）分步计算90—47=（ ）（元）（ ）—42=（ ）（元） （2）竖式计算 （3）从左往右计算：90—47—42=（ ）—42=（ ）（元）
口答：还剩（ ）钱。
知识点2 认识小括号
例2 上面的例题还有其他方法吗？
【思路分析】可以先算花了多少钱，然后再用妈妈带的总钱数减去一共花的钱数，就是还剩的钱数。
【自我解答】90－（47+42）=（ ）（元）
（1）分步计算47+42=（ ）（元）90—（ ）=（ ）（元） （2）竖式计算 （3）从左往右计算：90—(47+42)=90—（ ）=（ ）（元）
口答：还剩（ ）钱。
习题精挑，课内达标
1. 说一说每个算式先算什么，再用你喜欢的方法计算。
86－25－45 45－13－15 98－（36+37）
2. 还要折多少只纸鹤？
3.
还剩多少个足球？
《随堂学》参考答案
二 加减混合运算
第3课时 连减、认识小括号
课堂在线，例题仿练：
例1 1 43 1 43 1 43 1 1
例2 1 89 89 1 89 89 1 89 1 1
习题精挑，课内达标：
1. 16 17 25
我们班借15个足球。
一共有42个足球。
我们班借18个足球。
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