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第6课
动荡的春秋时期
知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
1.春秋时期的经济发展
穿有鼻环的牛尊
原始社会早期
打制石器
原始社会中期
磨制石器
原始社会晚期
出现青铜器
奴隶社会（春秋后期）时期出现铁农具
奴隶社会（夏、商、西周）时期
青铜器发展达到鼎盛
劳动工具的革新
材料1
《吕氏春秋》上有一个故事，说：大力士乌获
将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛
鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。
材料2
孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生
名叫司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。
请说出：
这种现象说明什么问题？
牛耕是我国农业发展史上的一次革命
史
料
东周的两个分期
前475年
前770年
前476年
前221年
春秋
战国
2.王室衰微
周王室衰微的表现：
（1）王畿的面积大为缩小
（2）天子控制诸侯的权
力和直接拥有的军事力
量也日益丧失
（3）经济贫弱
3.诸侯争霸
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
雍
新田
洛邑
临淄
商丘
郢
吴
会稽
周
秦
宋
齐
晋
楚
说法一
齐桓公
宋襄公
晋文公
秦穆公
楚庄王
雍
新田
洛邑
临淄
商丘
郢
吴
会稽
周
齐桓公
晋文公
楚庄公
越王勾践吴王阖闾
A
C
B
D
E
晋
齐
楚
吴
越
说法二
4.
晋文公终成霸主
3.晋军“退避三舍”
2.
楚成王的礼待
1.
重耳流亡
看
图
说
史
春秋时期的争霸战争有什么影响？
积极(1)在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩大
；
(2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现大规模的民族交融。
消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。
春秋时期
经济
出现了铁制
农具和牛耕
生产力提高
政治
分封制破坏
王室衰微
诸侯争霸
1.“千耦其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大
规模二人并耕（人力)的集体耕作场景，春秋时期可
以看到一种新的耕作场景是(
)
A.用耒耜翻土
B.用牛来耕地
C.用石刀砍伐枯根
D.用青铜农具耕种
B
C
2.
“春秋战国乱悠悠。”春秋时期社会动荡不
安，诸侯竞相称霸，这一局面的出现，源自哪一制
度的瓦解（
）
A.世袭制
B.禅让制
C.分封制
D.郡县制
3.春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天，
诸侯争霸串联起了整个春秋时期。春秋末年，长江流
域北上争霸的两个诸侯国是（
）
A．晋国、楚国
B．吴国、越国
C．齐国、晋国
D．楚国、秦国
B
一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——
管仲(共20张PPT)
第6课
动荡的春秋时期
一、经济发展
1.农业:春秋后期出现了_________和_____,促进了农业
的发展。
2.手工业:青铜业、_______、纺织业、煮盐业及_______
___等都有所发展。
3.商业:_________逐渐活跃,很多城市出现了商品交换
市场,_________被更多地使用。
铁制农具
牛耕
冶铁业
漆器制
作
商业活动
金属货币
二、王室衰微
1.背景:社会动荡,各种制度遭到破坏。_______逐步瓦
解。
2.表现:
(1)_______东迁后,周王室的统治力大减,无力控制
诸侯,甚至要依赖诸侯国的经济支持。
(2)诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政。
分封制
周平王
3.影响:周王室地位下降,诸侯竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
1.背景:
(1)由于___________发展不平衡,各诸侯国为了自身利
益,相互之间展开激烈的争斗。
(2)强大的诸侯以“_________”的名义进行征战,争夺
霸主地位。
2.霸主:_______、晋文公、_______、秦穆公等先后称霸
中原,号令诸侯。春秋末期,吴国和越国也北上争霸。
政治、经济
尊王攘夷
齐桓公
楚庄王
3.影响:
(1)在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯
国的疆域_________。
(2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的_____________
___等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的________。
(3)春秋时期的大国争霸给社会带来了种种灾难。
不断扩展
戎、狄、蛮、
夷
民族交融
【微点拨】
☉易错点:春秋争霸战争的实质是诸侯争当周王的替代者、争当天下共主的斗争,周天子仍然存在。
春秋时期的霸主是先后存在的。
☉关键点1:铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
☉关键点2:春秋时期的时代特征是王室衰微,诸侯争霸。
【微思考】
如何评价春秋时期的争霸战争
提示:(1)春秋霸主们发动战争的根本目的是扩大自己统治的势力范围,掠夺更多的土地、人口和财富,频繁的征战给人民带来了巨大的灾难。(2)但诸侯国减少,各民族之间交往增多,客观上有利于国家走向统一。
【微阅读】
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
【解读】春秋时期,周王室衰微,周天子大权旁落,无力控制各诸侯国。于是强大的诸侯国吞并弱小的诸侯国,齐、楚、秦、晋开始强大,诸侯掌控政治局面。
【图解历史】
A:___
B:___
C:___
D:_____
齐
秦
楚
城濮
【知识构建】
春秋时期是中国历史上社会经济形势急剧变化,政治局面错综复杂,军事斗争层出不穷的变革时期。让我们跟随兴趣小组的同学穿越时空隧道,回到春秋时期群雄争霸的年代。
【探铁器牛耕 究社会发展】
(1)从材料的两幅图中,你获取了哪些历史信息 这些信息说明了什么
提示:春秋后期,铁制农具和牛耕出现。说明当时的农业生产力水平得到了提高,社会经济有了很大的发展。
【说王室衰落 看纷争四起】
材料 周天子和诸侯的关系
(2)从图一到图二的变化反映了什么问题
提示:周王室衰微,诸侯势力强大,不尊天子;分封制逐步瓦解。
【观春秋烽火 展霸主雄风】
(3)图一的主人公是谁 图二与哪一历史典故有关 春秋时期,还有哪些人物“展霸主雄风”
提示:齐桓公。问鼎中原。晋文公、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践。
【品名家警句 悟历史进步】
材料 春秋无义战。
——孟子
(4)孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当 为什么
提示:孟子的说法太绝对。积极方面:因为争霸的需要,各诸侯国进行改革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时战争又促进了民族交融,使国家趋于统一。消极方面:战争给人民带来了灾难。温馨提示：
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一课一练·达标闯关
一、选择题
1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉,周平王迁都洛邑,东周开始。为了便于研究这段历史,史学家将它划分为两个时期,东周前期被称为 ( )
A.西周时期
B.商周时期
C.战国时期
D.春秋时期
【解析】选D。本题考查的知识点是东周分期,考查学生的识记能力。东周分为春秋和战国两个时期,东周前期被称为春秋时期。
【知识归纳】东周的分期
( http: / / www.21cnjy.com )
2.下图中的耕作方式出现在哪个历史时期 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.商朝
B.西周
C.春秋
D.战国
【解析】选C。本题考查的知识点是牛耕的出现,主要考查学生的识记能力。图中展现的是牛耕技术,这一技术在春秋后期出现。
3.(2017·北师大附中河南分校月考)春秋时期,手工业规模扩大,专业化水平得到提高,具体表现在 ( )
①青铜业
②煮盐业
③冶铁业
④漆器制作
⑤造船业
A.①②③⑤
B.②③④
C.①②③④
D.①②③④⑤
【解析】选C。本题考查学生的识记能力。春秋时期手工业发展主要表现在青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等方面。
4.春秋时期,商业活动十分活跃,其中很多城市开设了商品交换市场,除此之外,还表现在 ( )
A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平
B.金属货币被更多地使用
C.海外贸易兴盛
D.集市上出现了纸币
【解析】选B。本题考查学生的识记分析能力
( http: / / www.21cnjy.com )。春秋时期,随着产品的增加,商业活动活跃,金属货币被更多地使用,所以B正确。A属于手工业,C、D与史实不符。
5.小虎喜欢用漫画表现纷杂的历史现象。下面的历史现象出现在 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.西周
B.春秋
C.战国
D.商朝
【解析】选B。本题主要考查学生的分析能力。
( http: / / www.21cnjy.com )漫画中代表周天子的老虎体型较小,代表诸侯的猴子体型较大。所反映的意思是:周天子地位下降,势力衰落,大的诸侯势力崛起。这符合春秋时期周王室衰微、诸侯争霸这一历史现象。
6.易中天在《品三国》中讲道:“天子是上天派来管理人世间万事万物的,享有神一般的威望。”春秋时期,“天子”的处境是 ( )
A.周天子把土地和人民分给亲属和功臣等
B.“防民之口甚于防川”
C.诸侯不再听从天子的命令,天子反而依赖强大的诸侯
D.自称皇帝,加强中央集权
【解析】选C。根据所学可知,春秋时期分封制
( http: / / www.21cnjy.com )逐步瓦解,诸侯割据争霸、礼崩乐坏,诸侯力量强大而王室衰微,王命不行,周天子无力控制诸侯。因而,春秋时期,“天子”的处境是诸侯不再听从天子的命令,天子反而依赖强大的诸侯。
7.春秋时期,诸侯争霸的目的是 ( )
A.阻挡北方“戎族”的南下
B.保住周王室的统治地位
C.获得对其他诸侯的支配权
D.加快统一步伐
【解析】选C。本题考查春秋
( http: / / www.21cnjy.com )争霸。春秋时期,由于周王室衰落,诸侯不再听从天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民,各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。春秋时期,诸侯争霸的目的是获得对其他诸侯的支配权。
8.东周一开始,周王朝就走了下坡路,大权旁落,诸侯国之间互相征伐,争霸战争频仍。下列这一时期诸侯称霸的先后顺序是 ( )
①晋文公
②齐桓公
③楚庄王
④秦穆公
A.①②③④
B.②③①④
C.②①③④
D.③①②④
【解析】选C。本题考查的知识点是春秋争霸,主要考查学生的综合能力。春秋时期,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
二、非选择题
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技
( http: / / www.21cnjy.com )术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能,促进了私田的发展,同时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
(1)根据材料一分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
材料二 春秋时期,青铜器上的雕镂纹
( http: / / www.21cnjy.com )饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居于城中的“肆”里,边生产边销售。
(2)结合材料二,我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面
材料三 春秋时期重要货币
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(3)请指出以上三则材料之间的内在联系。
【解析】本题考查的知识点是春秋时期
( http: / / www.21cnjy.com )的经济发展,主要考查学生分析史料的能力。第(1)(2)题分别依据材料一、二概括。铁制农具和牛耕的使用,促进了农业的发展。农业发展的同时,手工业的规模不断扩大。随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。据此分析回答第(3)题。
答案:(1)铁制农具和牛耕的使用;铁制农具和牛耕的结合。
(2)手工业的规模扩大,专业化程度有所提高。
(3)农业、手工业的发展,使产品的数量不断增加,商业活动逐渐活跃,金属货币被更多地使用。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
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材料二 平王立,东迁……辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么 结合所学知识回答,西周的建立者是谁
(2)材料二中,平王把都城迁到了哪里 指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。
(3)材料二中“诸侯强并弱”的目的是什么 使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁
(4)请用一句话描述材料一示意图中②这一时期。
【解析】本题考查的知识点是春秋时期的政治局面
( http: / / www.21cnjy.com ),主要考查学生的理解分析能力。周武王建立西周后,实行分封制,为后来的诸侯争霸埋下祸根。西周灭亡后,周平王东迁洛邑,史称东周。东周包括春秋和战国两个时期。周平王东迁后,周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。他们为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸中原。因此,春秋时期是一个社会动荡的时期,是一个诸侯争霸的时代。据此分析回答本题。
答案:(1)东周、春秋；周武王。
(2)洛邑；周室衰微，诸侯强并弱。
(3)目的：取得优势，争夺霸主的地位。齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。
(4)社会动荡的春秋、诸侯争霸的春秋、经济发展的春秋等。(答案不唯一，言之有理即可)
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