课件15张PPT。第1节 声音的产生与传播1．声音是由物体______产生的，正在发声的物体叫做_________。
2．声音在介质中以_______的形式传播，在_______中不能传声。
3．声速的大小与_____________和____________________有关，在15 ℃的空气中声速大小为_________________。
4．声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音再传到人的耳朵里，人便听到了____________。振动声源声波真空介质种类介质温度340m/s回声知识点?：声音的产生
1．固体、液体、气体都能振动发声。悠扬的笛声是_______振动产生的，人说话声是_______振动产生的，吉他的琴声是________振动产生的。
2．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是( )
A．使音叉振动时间延长
B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声空气声带琴弦C知识点?：声音的传播
3．(2015·内江)如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要_____________。变小介质4．(原创题)如图甲所示，小红将手表放在课桌上，用耳朵贴在桌面上，能听到手表清晰的“嗒嗒声”，这说明________能传声；如图乙所示，小明将两块石头放在水中互相撞击，他也能听到撞击声，这说明________和_____________都能传声。(均填“固体”“液体”或“气体”)固体液体气体知识点?：声音的速度、回声
5．关于声速，下列说法中正确的是( )
A．声音从水中传到空气中，声速增大
B．声音从空气中传到水中，声速不变
C．声音被墙壁反射回来，声速减小
D．声音被墙壁反射回来，声速不变
6．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解答错误的是( )
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到人耳
D．土地传播声音的速度比空气快DC7．(变式题)在一根较长的自来水管的一端用力敲一下，在远处的另一端会听到____次声音，最先听到的声音是从______中传来的，最后听到的声音是从________中传来的。
易错点 不能正确理解声音的产生
8．在敲响大钟时发现，停止了对大钟的敲击后，大钟仍“余音不止”，原因是( )
A．人的听觉发生“延长”
B．大钟的回声
C．大钟仍在振动
D．大钟虽然停止振动，但是空气仍在振动三水管空气C9．下面的四幅图中，不能产生声音的是( )C10．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( )
A．声音可以在真空中传播
B．声音是由物体的振动产生的
C．声音的传播不需要时间
D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
11．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动BD12．下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是( )
A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
D．夜来风雨声，花落知多少
13．一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状的，这是为了( )
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．使声音加速 D．仅是为了装饰DA14．如图所示，用录音机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是平时听自己的声音是通过_________________传导，听用录音机播放的自己的声音是通过___________________________传导。骨(固体)空气(气体)15．人能分清原声和回声的时间间隔大于 0.1 s。小丽想感受回声，如果她对着一堵墙拍掌听声，那么她跟墙壁之间的距离至少要有____m；她与墙壁之间的距离为____m时，要经过0.3 s之后才能听到回声。(此时声音的速度为340 m/s)175116．小宇所在的物理兴趣小组在课外完成了以下实验：
实验1：把敲响的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹起；
实验2：把一只短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖划过，纸上留下齿状的细线；
实验3：敲长铁管的一端，在另一端听到两次敲击声；
实验4：在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞。
其中三次实验可以得到同一个结论，这三次实验是___________；通过另一个实验得到的结论是________________________________________________________。1、2、4声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快17．(拓展题)我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速v(m·s－1)(1)声音在介质中的传播速度有什么规律？(写出两条)
(2)在长为884 m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43 s。声音在金属管中传播速度为多少？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15 ℃)解：(1)声音在固体中比在液体和气体中传播得快；在同种介质中，声音的传播速度与温度有关
(2)声音在空气、金属管中传播，∵气温是15 ℃，∴声音在空气中的传播速度为340 m/s，884 m÷340 m/s＝2.6 s，2.6 s－2.43 s＝0.17 s，884 m÷0.17 s＝5 200 m/s，声音在金属管中的传播速度是5 200 m/s，该金属管可能是用铁制成的课件15张PPT。第2节 声音的特性1．音调是指声音的_______，它与发声体振动的______有关，发声体每秒钟振动的次数叫做________，其单位是________。人们把超过20 000 Hz的声波叫做____________，把低于_________的声波叫做次声波。
2．响度是指声音的_______________，它与物体的_____________有关，还与_______________________________有关。
3．不同发声体的材料，结构不同，发出的声音的_________也不同。高低快慢频率赫兹超声波20Hz强弱(大小)振幅大小距发声体的远近音色知识点?：音调
1．(2015·安徽)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的_______会降低。
2．(变式题)在如图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。
这表明：__________________________________________________。音调音调的高低与振动频率有关3．动画片的配音常用慢录快放的方法把成年人的声音变成小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭的______________，使__________变高。
4．人能感受到声音的频率的范围是从____Hz到___________Hz。某种昆虫靠翅膀振动发声，这种昆虫的翅膀在3 s内振动了900次，则它的振动频率为____Hz，人耳____(填“能”或“不能”)听到。振动频率音调2020000300能知识点?：响度
5．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音响度的说法正确的是( )
A．响度与发声体的振动幅度有关
B．医生用听诊器其实是增大声音的响度
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．站在田野听到远处微弱的音乐声，说明发声体声音响度很小
6．要提高鼓声的响度，应采取的办法是( )
A．离击鼓处远一些
B．用较大力气击鼓
C．改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击
D．提高击鼓的速度 AB知识点?：音色
7．接电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的____来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下降。(均填“音调”“响度”或“音色”)
8．(原创题)2015年3月27日，中国城堡室内乐园在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的( )
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅音色B响度9．如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是( )
A．甲、乙的音调相同，音色不同
B．甲、丙的音色相同，音调不同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色相同，响度不同
易错点 音调和响度相混淆A10．(变式题)男低音歌手独唱时，由女高音歌手轻声伴唱，下列对二人声音的描述正确的是( )
A．男低音歌手比女高音歌手音调低，响度大
B．男低音歌手比女高音歌手音调低，响度小
C．男低音歌手比女高音歌手音调高，响度小
D．男低音歌手比女高音歌手音调高，响度大A11．(2015·聊城)下列有关声现象的说法，正确的是( )
A．甲实验说明发声的物体在振动
B．乙实验探究声音的响度与频率的关系
C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系
D．丁实验说明声音的传播不需要介质A12．(2015·济南)小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
13．根据图中所给信息，判断下列说法正确的是( )
A．蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的BC 14．下列句子中的“高”分别是指声音的什么特征？(均填“音调”“音色”或“响度”)
(1)引吭高歌：_____________；
(2)女高音歌唱家：_________________；
(3)高声喧哗：_______________；
(4)这首歌调子太高：________________。
响度音调响度音调15．(变式题)如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的______不同。a响度16．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较____，音调较____。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和10 t的蓝鲸叫声的波形图，其中____(填
“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。大低甲17．小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图所示，当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。
(1)____铁管发声时，音调高。
(2)该实验说明物体振动的频率可能与______________________有关。D振动物体的长短18．(拓展题)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是__________________。
(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_______________________________。空气柱长度越短，音调越高水快倒满时，发出声音的音调高课件18张PPT。第3节 声的利用1．声可以传递_____，例如_________________________________等。
2．声可以传递_____，例如_____________________________等。信息 超声波探伤、听诊器看病、回声定位 能量 超声波洁牙、超声波碎石 知识点?：声与信息
1．(2015·襄阳)下列事例中属于声音传递信息的是( )
A．阳光从东方射过来了
B．雷声从东方传过来了
C．云朵从东方跑过来了
D．花香从东方飘过来了
2．下列哪些信息不是从声波上获得的( )
A．古代战争中的侦察员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人骑兵来偷袭
B．救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
C．蝙蝠的回声定位法
D．看见闪电，就知道可能有一场大雨BA3．声波生命探测仪是利用声波传递______的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_______时产生的微弱声音，以利于尽早营救。
4．(原创题)现在很多汽车都装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递_____。信息振动信息知识点?：响度
5．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音响度的说法正确的是( )
A．响度与发声体的振动幅度有关
B．医生用听诊器其实是增大声音的响度
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．站在田野听到远处微弱的音乐声，说明发声体声音响度很小
6．要提高鼓声的响度，应采取的办法是( )
A．离击鼓处远一些
B．用较大力气击鼓
C．改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击
D．提高击鼓的速度 AB知识点?：声与能量
5．声波既传递“信息”，也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是( )
A．用超声波碎石 B．用声呐探海深
C．利用B超做体检 D．利用回声定位
6．(变式题)“超声波”美容店中用超声波清洁牙齿，是因为( )
A．超声波能传递信息
B．超声波是清洁剂
C．超声波具有能量
D．超声波能引起牙齿的振动AC7．传统中医用“望、闻、问、切”四诊法检查病人，其中“闻”就是____的意思，它利用的是声波能传递____；利用超声波清洗钟表等精细器械，它利用的是声波能传递____。
8．爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递____；铁路工人用铁锤敲击铁轨，能从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递____。听信息能量能量信息9．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示，A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一支点燃的蜡烛。完成表中的内容： 为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是
_______________________________________________。
易错点 声音传递信息的正确判断拍一次或每次拍的快慢相同10．下列不属于声音传递信息的是( )
A．响起的门铃声
B．战场上吹起的冲锋号声
C．声音在铁管中传播得比空气中快
D．雾中航行的水手吹响号角的回声C11．在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的优劣，以下做法中，不能达到这一目的的是( )
A．瓜农用手拍西瓜
B．选购瓷器时，顾客用手轻弹瓷器
C．瓦匠砌墙时用瓦刀敲打红砖
D．挑选砂锅时，用小棍轻敲几下C 12．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量D13．海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统。海豚利用了自身发出的( )
A．冲击波 B．水波
C．次声波 D．超声波A14．(2015·北京)在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使____与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
15．(原创题)2016年2月6日，在台湾高雄发生6.7级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有____声波产生；医生用“B超”是利用____声波获得信息。回声次超16．(拓展题)阅读短文并回答问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围是20 Hz～20 000 Hz。低于20 Hz的声音叫次声波，高于20 000 Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。(1)超声波的频率范围是__________________________。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有___________。
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_____________________________。
(4)若声音在海水中的传播速度为1 500 m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用的时间为4 s，那么该处海洋的深度为____________m。高于20000Hz3000能量真空不能传声17．(拓展题)声，看不见，摸不着，有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到，那么声真
的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇遇到两个问题，请你帮助他解决：
(1)选取什么作为声源？小宇家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小宇应选用________________作为声源，理由是__________________________________。组合音响声音大，现象明显(2)如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：
第一种，如图甲所示，在声源前放一张轻小的纸条，通过观察纸条是否跳动来做出分析与判断；
第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否跳动来做出分析与判断。
你认为第____种方案较好，理由是_________________________。
(3)为了更明显地观察到实验现象，你认为小宇在实验时，还要注意哪些技巧性的问题？________________________________________。(说出一种)二火焰跳动，效果明显火焰跳动，效果明显课件16张PPT。第4节 噪声的危害和控制1．噪声可以从以下两个方面理解：一方面从物理学角度看，噪声是由发声体做_________振动产生的；另一方面从环保角度看，只要是影响人们正常_______、________和_______的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音都属于噪声。
2．噪声的大小：人们以_______为单位表示声音的强弱，分贝的符号是____，______dB是较为理想的安静环境。
3．控制噪声可以从三方面入手，防止噪声的______，阻断噪声的______，防止噪声______________。无规则工作学习休息分贝dB30～40产生传播进入人耳知识点?：声与信息
1．(2015·襄阳)下列事例中属于声音传递信息的是( )
A．阳光从东方射过来了
B．雷声从东方传过来了
C．云朵从东方跑过来了
D．花香从东方飘过来了
2．下列哪些信息不是从声波上获得的( )
A．古代战争中的侦察员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人骑兵来偷袭
B．救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
C．蝙蝠的回声定位法
D．看见闪电，就知道可能有一场大雨BA知识点?：噪声的来源
1．下列情景中的声音属于噪声的是( )
A．上课时，老师大声讲话
B．上课时，有的同学小声说话
C．音乐厅里演奏的交响乐
D．舞台上口技演员正在模仿的鸟鸣声
2．如图所示是两种声音的波形图，由图形可知，图____是乐音的波形，图____是噪声的波形。B甲乙知识点?：噪声强弱的等级和危害
3．现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某一时刻该装置的显示屏显示着48.60的数字，这个数字的单位是_____，符号是____。当附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上显示的数字将______(填“增大”“减小”或“不变”)。
4．为了保护听力，应控制噪声不超过( )
A．100 dB B．90 dB
C．80 dB D．70 dB分贝BdB增大知识点?：噪声的控制
5．(变式题)为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )
A．在校园周围植树
B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置
D．每个学生都带一个防噪声耳罩
6．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是( )
A．关闭房间的门窗
B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩AB7．(2015·南京)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的____产生的，是通过____传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在____处减弱噪声。
8．(2015·东营)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的____，又没有阻止声音的____。
易错点 对乐音、噪声区分不清振动空气声源产生传播9．从环保的角度看，下列说法中正确的是( )
A．小提琴的声音悦耳动听，给人们享受，但是有时也会成为噪声
B．响度大的是噪声，响度小的是乐音
C．乐音的波形有规律，噪声的波形杂乱无章
D．录音机播放的音乐一定是乐音
A10．(2015·潍坊)随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康。我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了下列多项措施。下列措施中主要用于降低噪声污染的是( )
A．修建人工湖和湿地公园
B．倡导市民低碳生活绿色出行
C．高楼大厦减少使用玻璃幕墙
D．市区道路设置禁止汽车鸣笛标志D 11．如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是( )
A．打开门窗，让空气加快流通
B．关紧门窗
C．用棉花塞住耳朵
D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间A12．一场大雪后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为合理的是( )
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银妆素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后，气温较低，噪声的传播速度变慢B13．(2015·长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是( )
A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪音的传播
B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C．隔音板能降低噪声的音调
D．隔音板隔音利用了声音的直线传播B14．(原创题)用洗衣机洗衣服时，如果衣服没有摆好，如一边多，一边少，就会引起洗衣机发出噪声，这时应该采取的最好办法是( )
A．从声源处想办法，在洗衣机中将衣物尽量摆放均衡，不让洗衣机做无规则振动
B．关上房门，让噪声在传播过程中减弱
C．戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱
D．以上三种均不是最好的办法
15．无声手枪是在__________减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在_____处减弱噪声的；在马路和住宅区植树造林，这是在________________减弱噪声的。A声源处人耳传播过程中16．城市街道上的电话亭，四周常用玻璃挡板做墙壁，街道上嘈杂的声音就不会对打电话产生干扰。究其原因是当声音传到玻璃墙面上时要发生____，传到亭内的声音强度就很____(填“强”或“弱”)，这属于在____________________减弱噪声。传播过程中反射弱17．(拓展题)随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫)，进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是____________________________________。将小球拉到同一高度释放(2)小明实验数据记录如下表：
你认为表中空格处应填入______________。
(3)小明实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_____________。
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的________________________。(写出一个即可)吸音性能聚酯棉密度(或厚度)课件16张PPT。 第二章综合训练一、选择题
1．(2015·孝感)声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是( )
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．声音在空气中的传播速度比水中大
C．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声
D．声控开关是利用声音的音调来控制电路的A2．(2015·汕尾)女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是( )
A．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的
D．在太空讲话声带不振动也能发出声音
3．下列现象中属于利用超声波传递能量的是( )
A．超声波清洗精密机械零件
B．蝙蝠确定目标的位置和距离
C．大象用次声波进行交流
D．医院用“B超”为病人检查身体AA4．关于乐音和噪声，下列说法中不正确的是( )
A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
B．乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安
C．从物理角度看，乐音不会成为噪声
D．从环保角度看，乐音有可能成为噪声A5．(原创题)如图所示，为了让学生感知声音的变化，物理老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他这样做是在研究声音的( )
A．响度与吸管长短的关系
B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系
D．音色与吸管材料的关系C6．如图所示是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一起”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高。此期间声波音调逐渐升高，主要是因为下列何种变化( )
A．声波的振幅逐渐增加
B．声波的频率逐渐变低
C．小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加
D．小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加D7．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是( )D8．甲声音波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一示波器，乙声音的波形是图乙中的哪一幅( )B9．(变式题)甲同学在一根长18 m的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到(已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为 5 200 m/s、1 500 m/s和340 m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1 s)( )
A．一次敲击声 B．两次敲击声
C．三次敲击声 D．无法确定A二、填空题
10．(2015·苏州)音乐会上听到的小提琴声是由琴弦______产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的______不同。
11．(2015·江西)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：①_______；②_______。振动音色响度频率12．(2015·济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的______；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的______。音调响度13．张师傅在修理桌子时有敲击声，为了使邻居王强少受干扰，张师傅想出了三种办法：第一，在敲击的地方垫一块抹布；第二，把自家的门窗关得很严实；第三，嘱咐邻居暂时塞住自己的耳朵。张师傅的办法中，第一种是在____处减弱噪声，第二种是在_________中减弱噪声，第三种是在_______________减弱噪声。声源传播过程人耳处14．电影《冰海沉船》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大客轮因为与冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置装在船上，能及时发现冰川或暗礁的存在。
(1)这种装置的名称是____。
(2)这种装置的工作原理是___________________。
(3)请再举一个这个装置的原理应用的实例：_______________。声呐回声定位倒车雷达等三、实验探究题
15．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂的发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是
___________________________________________________。
(2)从实验①和②可得出的结论是
_______________________________________________。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是
_________________________________________________-__。避免实验的偶然性蜜蜂发声不是由双翅振动产生的蜜蜂是靠小黑点振动发声的四、计算题
16．(拓展题)一辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去，在距离隧道440 m时鸣笛，经过2.5 s听到隧道上方的悬崖反射来的回声。求汽车的行驶速度。(设当时的声速为340 m/s)
