第2课 第二次鸦片战争 导学案

第2课
第二次鸦片战争
导学案
【学习目标】
1．掌握第二次鸦片战争的爆发原因、时间及过程；了解《天津条约》的签订时间及内容。
2．知道英法联军火烧圆明园的罪行；掌握《北京条约》的内容和沙俄通过不平等的条约割占中国大片领土的史实。。
3．理解第二次鸦片战争的影响；认识到清政府的腐朽无能与中国落后是两次鸦片战争失败的主要原因。
【学习重点】
第二次鸦片战争、火烧圆明园对中国近代社会的影响
教学过程：
一、问题引领，自主预习
1、填空
（1）、
年10月至
年10月，
联军为主凶，
两国为帮凶，对中国发动了第二此鸦片战争。
（2）、第二次鸦片战争期间，火烧圆明园的是
联军。第二次鸦片战争爆发的原因是
。
（3）、清政府与英法美俄分别签订《天津条约》，西方列强获得了
特权。
（4）、清政府与英法签订《北京条约》，又增开了
为商埠。
（5）、近代，侵占我国领土最多的国家是
。
2、完成连线题
1858年
《北京条约》
外兴安岭以南、黑龙江以北
40万平方千米
1860年
《改订条约》
巴尔喀什湖以东以南
60万平方千米
1864年
《瑷珲条约》
中国西北部
44万平方千米
19世纪80年代《勘分西北
乌苏里江以东包括库页岛
7万平方千米
界约记》
3、仔细阅读课文，思考下列问题：
（1）第二次鸦片战争的原因是什么？
（2）第二次鸦片战争中国签订了哪些不平等的条约？
（3）清政府为什么又在第二次鸦片战争中失败了？
（4）沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占多少领土？
（5）第二次鸦片战争的影响是什么？
二、合作探究
1、
如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争能否发生？
2、通过本课的学习，谈谈你对英法联军火烧圆明园的感受？
3、近几年来，围绕这圆明园是否应该重建，争论很多。对此，你有何观点？并阐述你的理由。
三、课堂训练
1、我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是（
B
）
A.林则徐虎门销烟
B.英法联军火烧圆明园
C.太平军抗击洋枪队
D.洋务运动破产
2、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是（
B
）
A．获取大量赔款
B．浩劫并焚毁圆明园
C．增加新的通商口岸
D．开辟新的内河航线
3、策划发动第二次鸦片战争的国家是（
A
）
A.英、法
B．英、法、俄
C.英、法、美
D．英、法、美、俄
4、在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（
B
）
A．英国
B．俄国
C．法国
D．美国
5、有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（B
）
A．得到巨额赔款
B．割占中国150多万平方公里土地
C．强迫清政府开放数处通商口岸
D．从中国抢走无数珍宝
6、下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（
C
）
A.《林则徐》
B.《鸦片战争》
C.《火烧圆明园》
D.《
甲午风云》
7、“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，一伙殖民强盗攻陷北京，抢劫.烧毁了这座世界著名的皇家园林。右图就是他们罪行的铁证。这伙殖民强盗是
（
C
）
A．英国军队
B．法国军队
C．英法联军
D．八国联军
8、从麻木不仁的清王朝手中.侵占我国领土最多的国家是（
B
）
A.英国
B.俄国
C.日本
D.葡萄牙