除数是整十数的除法口算和笔算
(商一位数)
导入
复习旧知(ppt)
口算
45÷5=
40÷2=
120÷6=
210÷7=
括号里最大能填几?
10×(
)<
35
60×(
)<
190
30×(
)<
260
笔算
71÷2=
315÷3=
引入新课
刚才的口算和笔算是我们以前学过的两三位数除以一位数的知识,这单元我们要学习两三位数除以两位数的算法,这节课我们首先学习除数是整十数的除法口算和笔算。(板书课题)
学习新知
除数是整十数的口算
例一、60副陆战棋,每20副打一包,可以打几包?
提问:应该如何列式?
60÷20=
________(
)
提问:你是如何计算的?
思路一:60里面有3个20
思路二:20×3=60
思路三:6÷2=3
除数是整十数的笔算
刚才我们已经口算出60÷20=3,除了口算,我们还可以用竖式计算。(板书竖式)
教师讲解竖式中各部分含义
请同学们在草稿本上尝试列竖式计算,并思考:
(1)3为什么写在商的个位上?
指导:除数20是两位数,我们就直接用被除数里的60来算,60除以20商3,表示60里面有3个20,所以商在个位上。
(2)竖式中60-60=0表示什么意思
商3再和20乘得60,表示3包正好60副,没有剩余,得0
试一试
教材第8页“试一试”
学生板演,并说一说(1)计算96÷20时如何想到商是4的?(2)150÷30是用被除数哪几位除以除数的?商为什么写在个位上?
验算:学生独立验算。
指导:除数是几十,要先用被除数前两位除以除数,前两位不够除就看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位上。
练习巩固
(1)教材第8页“练一练”
一组一组地口算,说一说每组的两题有什么联系?
指导:根据表内除法可以直接口算出整十数除以整十数。
(2)教材第10页练习二第1题
根据刚才的方法巩固练习口算方法
(3)教材第10页练习二第2题
指导:两三位数除以整十数,主要是看被除数里最多有几个除数,商就为几
,跟平时练习的“10×(
)<
35,括号里最大能填几”这种解题思路类似
。
(4)教材第10页练习二第4题
指导:1小时=60分
1分钟=60秒
“分”换算成“时”,除以进率60;“秒”换算成“分”,除以进率60。
课堂总结
今天我们主要学习了两、三位数除以两位数第一部分:除数是整十数的除法口算和笔算方法:
1、根据表内除法可以直接口算出整十数除以整十数。
2、除数是整十数的除法,要先用被除数前两位除以除数,前两位不够除看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位上。
课后作业
教材第10页练习二第3题、第5题。
略。
教学过程
教学反思