苏教版四上 第4课《秋天》（练习）
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第4课《秋天》同步练习
一、读拼音，写汉字。
pínɡ ɡuǒ fán nǎo róu ruǎn shū zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
桂（ ） 肠（ ） 酒（ ） 恼（ ）
挂（ ） 扬（ ） 洒（ ） 脑（ ）
三、根据下列意思写出课文中的词语。
1.利用发酵作用制造酒、醋、酱油等。（ ）
2.柔软而有韧性。（ ）
3.形容条理分明，整齐有序。（ ）
4.（景物）明净美丽。（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的向日葵 （ ）的阳光
（ ）的梳子 （ ）的汗珠
（ ）地珍藏 （ ）地奔跑
五、根据课文内容填空。
这首抒情诗通过对秋天里（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等的描写，描绘了秋天的美丽景色和丰收景象。
六、按要求写句子。
1.人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。（用加点词语造句）
_______________________________________________
2.成熟的向日葵在低头弯腰。（仿写一句话）
_______________________________________________
七、阅读。
稻穗儿熟，蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路，
牛儿羊儿都长了肥膘。
苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，
要披紫袍。
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心灵酿造。
秋风如同柔韧的梳子，
把田野梳得井井有条；
秋光如同发亮的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
1.仿写词语。
井井有条：__________、__________
蓬蓬勃勃：__________、__________
2.从文中的“乐”和“笑”这两个字，我能体会到作者__________的心情。
3.短文主要运用了____________、__________的修辞手法，请你仿照其中的一种修辞手法写一句话：________________________________________________。
参考答案
一、读拼音，写汉字。
苹果 烦恼 柔软 梳子
解析：本题主要考察了本课中重点字词的写法，“柔”是上下结构，“梳”与“疏”读音相同，写法也相近，注意不要混淆。21世纪教育网版权所有
二、辨字组词。
桂花 肠道 好酒 烦恼
挂面 扬起 洒水 大脑
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
( http: / / www.21cnjy.com )
三、根据下列意思写出课文中的词语。
1.酿造 2.柔韧 3.井井有条 4.明丽
解析：“明丽”在本课指秋天的阳光明净美丽。
四、填上合适的词语。
（成熟）的向日葵 （灿烂）的阳光
（柔韧）的梳子 （发亮）的汗珠
（悄悄）地珍藏 （快乐）地奔跑
解析：词语搭配，答案可以是多样的，如漂亮的梳子、晶莹的汗珠都可以。
五、根据课文内容填空。
太阳 空气 风 水果 庄稼
解析：对每一小节进行概括归纳。
六、按要求写句子。
1.我和妈妈欢欢喜喜地走进电影院。
2.蝴蝶在风中舞蹈。
解析：句一“欢欢喜喜”形容非常高兴的样子；句二是个拟人句。
七、阅读。
1.念念不忘 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "https: / / www. / _blank )、斤斤计较 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "https: / / www. / _blank )
解析：这是AABC式词语，像这样的词语有很多，如：闷闷不乐、多多益善、默默无闻等。
明明白白、吞吞吐吐
解析：这是AABB式词语，像这样的词语有很多，如：隐隐约约、轰轰烈烈、郁郁葱葱等。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第4课《秋天》同步练习
一、读拼音，写汉字。
pínɡ ɡuǒ fán nǎo róu ruǎn shū zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
桂（ ） 肠（ ） 酒（ ） 恼（ ）
挂（ ） 扬（ ） 洒（ ） 脑（ ）
三、根据下列意思写出课文中的词语。
1.利用发酵作用制造酒、醋、酱油等。（ ）
2.柔软而有韧性。（ ）
3.形容条理分明，整齐有序。（ ）
4.（景物）明净美丽。（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的向日葵 （ ）的阳光
（ ）的梳子 （ ）的汗珠
（ ）地珍藏 （ ）地奔跑
五、根据课文内容填空。
这首抒情诗通过对秋天里（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等的描写，描绘了秋天的美丽景色和丰收景象。
六、按要求写句子。
1.人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。（用加点词语造句）
_______________________________________________
2.成熟的向日葵在低头弯腰。（仿写一句话）
_______________________________________________
七、阅读。
稻穗儿熟，蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路，
牛儿羊儿都长了肥膘。
苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，
要披紫袍。
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心灵酿造。
秋风如同柔韧的梳子，
把田野梳得井井有条；
秋光如同发亮的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
1.仿写词语。
井井有条：__________、__________
蓬蓬勃勃：__________、__________
2.从文中的“乐”和“笑”这两个字，我能体会到作者__________的心情。
3.短文主要运用了____________、__________的修辞手法，请你仿照其中的一种修辞手法写一句话：________________________________________________。
参考答案
一、读拼音，写汉字。
苹果 烦恼 柔软 梳子
解析：本题主要考察了本课中重点字词的写法，“柔”是上下结构，“梳”与“疏”读音相同，写法也相近，注意不要混淆。21世纪教育网版权所有
二、辨字组词。
桂花 肠道 好酒 烦恼
挂面 扬起 洒水 大脑
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
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三、根据下列意思写出课文中的词语。
1.酿造 2.柔韧 3.井井有条 4.明丽
解析：“明丽”在本课指秋天的阳光明净美丽。
四、填上合适的词语。
（成熟）的向日葵 （灿烂）的阳光
（柔韧）的梳子 （发亮）的汗珠
（悄悄）地珍藏 （快乐）地奔跑
解析：词语搭配，答案可以是多样的，如漂亮的梳子、晶莹的汗珠都可以。
五、根据课文内容填空。
太阳 空气 风 水果 庄稼
解析：对每一小节进行概括归纳。
六、按要求写句子。
1.我和妈妈欢欢喜喜地走进电影院。
2.蝴蝶在风中舞蹈。
解析：句一“欢欢喜喜”形容非常高兴的样子；句二是个拟人句。
七、阅读。
1.念念不忘 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "https: / / www. / _blank )、斤斤计较 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "https: / / www. / _blank )
解析：这是AABC式词语，像这样的词语有很多，如：闷闷不乐、多多益善、默默无闻等。
明明白白、吞吞吐吐
解析：这是AABB式词语，像这样的词语有很多，如：隐隐约约、轰轰烈烈、郁郁葱葱等。
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