数学（人教版）小学三年级上册第10单元总复习教案+教材部分习题答案

十、总复习
【教材分析】
本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习内容有：万以内的加减法，多位数乘一位数，倍的认识，长方形和正方形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。本册第九单元“集合”是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解即可，因此，在总复习中没有单独安排复习。
总复习的编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。重点是复习万以内的加法和减法，多位数乘一位数，以及运用所学的知识解决简单的实际问题。长方形和正方形，倍的认识，分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，要让学生切实理解和掌握。数学编码和集合的内容，要让学生通过练习了解它们的思想方法。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“万以内的加减法”的复习。
本学期所学的万以内的加减法的重点是培养学生的计算能力和估算能力，难点是连续进位的加法和连续退位的减法。根据《标准》对数与代数内容的安排，第一学段只学习三位数的笔算加减法，而第二学段没有安排笔算加减法的内容，也就是说小学阶段笔算加减法的最高要求就是三位数的笔算加减法。因此，本部分的内容要让学生切实学好，并注意培养学生的估算意识和能力。
2．“倍的认识”的复习。
这部分内容主要是让学生能够理解倍的含义，要能够解决有关“谁是谁的几倍”有关的实际问题。
3．“多位数乘一位数”的复习。
这部分内容的重点是让学生理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法，能够比较熟练地笔算、估算多位数乘一位数，并能够解决多位数乘一位数的实际问题。多位数乘一位数是笔算乘法的开始，要让学生切实掌握。
4．“四边形”的复习。
这部分内容的重点是让学生理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长，培养学生的估算意识和能力。至于四边形的概念和长方形、正方形的特征，学生初步认识就可以了。
5．“时、分、秒”及“测量”的复习。
本学期所学的“时、分、秒”是在一年级初步认识时间的基础上，让学生建立时、分、秒的时间观念，知道它们之间的进率，并进行简单的计算和估计。“测量”主要是让学生建立毫米、分米、千米的长度观念，知道长度单位间的进率；建立吨的质量观念，知道千克和吨之间的进率；能够进行时间和质量的简单计算和估计。这两部分内容与现行九年制义务教育教材相比，加强了与生活实际的联系，在学生已有知识经验的基础上加强探索性，并注重培养学生的估计意识和能力。
6．“分数的初步认识”的复习。
这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数。至于简单的分数大小比较和计算，都是为了让学生更好地理解分数的含义。
【学情分析】
学生已经学完了整册三年级上册数学，在日常学习中积累了大量的知识基础，在这之前，学生在单元知识整理复习方面，形成了自己的方法，积累了比较丰富的学习经验。但涌现出两极分化的现象，尤其对一些知识点，极个别学生掌握不牢固，遇到比较灵活的实际问题，这些学生往往缺乏灵活性。因此，复习时要重视培养学生运用所学知识灵活解决实际问题的能力，通过多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，充分留给学生空间，让学生有独立思考和小组讨论的机会，展开系统的整理，培养学生及时归纳总结的能力。
【教学目标】
1．通过有针对性的习题练习，学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题。
2．通过学生归纳整理知识点，培养学生整理归纳的能力。培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。
【教学重难点】
重点：复习万以内的加法和减法，多位数乘一位数，以及运用所学知识解决简单的实际问题。
难点：在复习中培养学生归纳总结的能力及灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
【教学准备】
课件。
【情境导入】
师：时间过得真快，我们已经把这本厚厚的数学书快学完了。这节课我们要进行系统的整理，建立起你的成长小档案。
【整理知识】
师：同学们，通过这学期学习，你都有什么收获？
学生根据课本目录回答不同的内容。
生1：我们学习了万以内的加法、减法，多位数乘一位数，倍的认识。
生2：关于数我还认识了分数。
生3：我们还进一步认识了图形：长方形和正方形，我还会求长方形、正方形周长了呢！
生4：我知道了时、分、秒的关系，1时＝60分，1分＝60秒。
生5：我知道了质量单位：千克和吨。
……
教师出示“成长小档案”：是呀！学数学用数学，让我们感受到了其中的乐趣。看来大家都有所收获。但你们所说的知识点比较零碎。请你们整理下本册书的知识点，看谁整理得既全面又突出重点，还具有系统性。看看这学期的数学，你的成长档案里留存了多少记忆吧。
学生以小组为单位，先独立整理，再进行小组内的交流，互相补充完善。可以用数学符号或重点词语记录重要的知识点。
师：哪个小组来汇报？
学生介绍总结的知识网络图，可以是枝形图、括号图等。
【巩固应用】
师：下面我们就开始知识大闯关，看谁学得最好！
1．第一关：
学习单呈现以下两道题：
(1)教材第112页第10题(分数口算)。
学生进行口算比赛，一人读得数集体订正。
(2)先估算，再笔算。
256＋507＝　　　　　358－165＝
103×6＝
156×9＝
2600×3＝
独立完成，总结笔算方法。
2．第二关：
解决实际问题。
(1)江水泉公园上午有游客741人，中午有357人离去，下午又来了248人，这时园内有游客多少人？
(2)小明家、小红家和医院在同一条路上。小明家距医院有300米，小红家距医院700米，小明家到小红家有多远？
(3)完成教材第112页第9题(有关倍的实际问题)。
学生独立完成学习单上的任务，然后组内订正，不会的要勇于提问，对做错的题，给组内同学说说错题原因，小组合作，互相帮助。教师巡视，尤其关注学习比较困难的孩子。
然后指学生汇报。
在解决第(1)题时，教师提示学生勾画重点词，标出谁比谁多，养成好的读题习惯。
在解决第(2)题时，学生可能出现两种不同情况，教师提示学生画线段图来体会题意，这个问题有两种答案：当小明家、小红家在医院的两侧，300＋700；当小明家、小红家都在医院的同一侧时，700－400。
3．第三关：
完成教材第113页第11、12、13题。
学生先独立思考，在练习本上写思考过程，再在小组里合作交流，进行汇报。
【课堂小结】
通过今天的复习你有什么收获？
【板书设计】
总复习
学生整理并板演的知识网络图(略)
知识大闯关
,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教材习题部分参考答案)(这是边文，请据需要手工删加)
教材习题部分参考答案
教材第4页“做一做”
1　180　10
教材第5页“做一做”
还要等20分钟才开门。
练习一
1.少于1分钟　　多于1分钟
2．时　秒　分
4．＞　＞　＞　＜　＞　＝
5．2秒　2分　5分
8．11：40　20分　12：00　4：15　45分　5：00
25分　5：25
9．9时15分＋25分＝9时40分
11．(1)9时－8时20分＝40分
(2)做眼保健操
(3)7时30分　路上用的10分钟应从7时40分去掉
(4)10：55—11：35
教材第10页“做一做”
(1)33＋36＝69(张)
先算30＋30；再算3＋6。
(2)36＋38＝74(张)
先算36＋30＝66，再算66＋8。
教材第11页“做一做”
88　32　83　9　45　49
练习二
1．47　54　59　40　66　72　78　78
2．82　99　77　87　90　89　58　51
3．83
4．61
6．47　19　52　10
7．15　24
8．8　84
教材第14页“做一做”
660　490　710　600　120　920　190　650
练习三
1．770　500　360　80　600　810　190　60
2．850－780＝70(千克)
3．850　690　970　520
4．150
5．(1)
(2)
7．218接近220
700－220＝480(元)
8．245看作240　187看作180
240＋180＝420(元)　420＞400　不够
9．640　220　990　530　500　50
10．320
11．90
12．350－280＝70(米)或350＋280＝630(米)
13．610　大约剩下多少瓶饮料？
528看作530　184看作180
530－180＝350(瓶)
上午比下午大约少卖多少根雪糕？
219看作220　392看作390
390－220＝170(根)
教材第19页“整理和复习”
1．87　52　80　56　92　44　44　50
2．990　850　640　820　280　210　290　360
3．441看作440　632看作630
630－440＝190(个)
练习四
2．＜　＜　＞　＜　＞　＜
3．(1)405看作400　600－400＝200(米)
(2)东方明珠广播电视塔比广州塔大约矮多少米？
468看作470　600－470＝130(米)
教材第22页“做一做”
1．2　8　4　2
2．13　12　25
教材第23页“做一做”
70　50　6
练习五
3．分米　毫米　厘米
4．9　1　200　60
7．毫米　分米　1
8．＞　＜　＝　＞　＜　＜
9．2米＝20分米　20÷4＝5(分米)
10．4÷2÷2＝1(分米)
思考题：
5×4＝20(毫米)＝2(厘米)
4×3－2＝10(厘米)
教材第27页例5“做一做”
1000　2　3000　3
练习六
1．千米　毫米　米
3．千米即1000米中有20个50米，要游20个这样的长度
4．8000　1　6　2000
5．厘米　分米
8．400＋400＋400＋400＋400＝2000(米)
2000米＝2千米
9．(1)√　(2)×　(3)×　(4)×
11．3　4000　3　5
13．20个100米是2000米，即2千米
15．12时－8时＝4时
80＋80＋80＋80＝320(千米)
320＞308　能到达
教材第32页例7“做一做”
2．2　200　20　4
教材第32页例8“做一做”
6　5000
教材第33页“做一做”
6张5元或4张5元和5张2元
练习七
2．克　吨　千米
3．7000　1　9　600
6．×　√　×
7．(1)有三种方案
①7条小船
②1条小船和4条大船
③4条小船和2条大船
(2)第②种方案最省钱
教材第37页“做一做”
999　597　895　599　1190　971　345　158
教材第38页“做一做”
243　803　1014　162
练习八
1．408　795　975　909
2．965　804　1380　595　329　1079
4．731　932　601　939　619　1100
8．(1)85＋148＝233(元)
(2)买一个书包和一个耳套
148＋39＝187(元)
(3)买一个地球仪和一个耳套要多少元？
85＋39＝124(元)
10．888＋88＋8＋8＋8＝1000
教材第41页“做一做”
823　230　203　304　288　395　59　149
教材第42页“做一做”
232　364　109　480
练习九
1．182　214　881　63
2．892－265＋403＝1030(位)
892＋265＋403＝1560(位)
5．391　66　138　159　105
6．63　227　401　279
7．105　310　17　95
8．904　731　479　732
10．919　910　294　493　611　429　600
116　187　395
11．(答案不唯一)
　
8
9
4
－
4
2
3
　
4
7
1　　　　
4
6
9
＋
3
3
4
　
8
0
3　　　　
8
4
5
＋　
5
5
　
9
0
0
12．194＋248＋165＝607(米)
14．按下面的方案，运6次。
①394千克
②360千克　68千克
③165千克　280千克
④156千克　213千克
⑤93千克　175千克
⑥294千克
教材第47页“整理和复习”
3．(1)262
941
181
294
(2)159＋97
(3)279＋395＝674(张)　674＞600
674－600＝74(张)
不够，相差74张快递单。
练习十
1．772　471
324　890　909　178　319　217
2．1)337＋118＝455(只)
(2)337＋455＝792(只)
(3)900－792＝108(个)
4．539　631　285　1053　96　271　993　106
5．404　14　404　9　57　153
6．(答案不唯一)
(1)可以买一台风扇、一件衣服、一个电熨斗
(2)买一部电话和一台录音机要付：
110＋208＝318(元)
7．上层和中层一共有多少本书？
126＋157＝283(本)
中层比下层多多少本书？
157－95＝62(本)
思考题：
　
练习十一
1．(1)2　(2)3
2．49÷7＝7
3．(1)18÷6＝3
(2)兔的只数是鹅的几倍？
24÷8＝3
5．7×3＝21(只)
6．20　24　15　42
7．(1)18÷3＝6
(2)3×2＝6(个)
(3)钱江踢的个数是王平的4倍。钱江踢了多少个？
3×4＝12(个)
8．(1)6×6＝36(岁)
(2)36－1＝35(岁)
6－1＝5(岁)
35÷5＝7
9．(1)8×6＝48(颗)　减少红珠子
54－48＝6(颗)
(2)54÷6＝9(颗)　增加黄珠子
9－8＝1(颗)
10．1×2＝2(个)　2×2＝4(个)
4×2＝8(个)　8÷1＝8
11．(5＋3)×2＋3＝19(个)
教材第57页“做一做”
140　1400　1400　84　46　96
练习十二
1．80　54　800　540　8000　5400
2．90×4＝360(元)
3．30×8＝240(千克)
4．26　66　68　93　63　24　66　84　69　86
5．(1)12×4＝48(只)
(2)12×3＝36(元)
6．2×24＝48(元)
7．720　62　3500　66　360　39
8．160
9．62　158　9980　30　510　63
10．30×8＝240　80×3＝240
40×6＝240　60×4＝240
120×2＝240
11．40　60　80　100　120
教材第60页“做一做”
1．68　48　936　844
2．6　69　246
教材第61页“做一做”
1．54　255　2048　1263
2．288　186　328　159　2048　384　954　568
教材第62页“做一做”
336　736　822　716
练习十三
1．28　99　84　86　846　636　884　396
2．(1)14×2＝28(元)
(2)50－23×2＝4(元)
(3)买3个机器人要多少元？
32×3＝96(元)
3．96　91　366　1284　70　54　284　5466
4．18×6＝108(户)
6．252　288　472　288　243　1565　1497　4120
7．75×5＝375(厘米)
8．6×32＝192(本)
9．(1)78×7＝546(元)
(2)买6个乒乓球拍要多少元？
24×6＝144(元)
10．185×7×7＝1295(米)
11．333　144　414　408　2322　2238
12．278×4＝1112(人)
13．96　672　2016
14．57×6＝342(名)　400－342＝58(名)
15．99乘几的积等于几百减几的差
99×8＝800－8＝792
99×9＝900－9＝891
教材第66页“做一做”
1．0　0　0　0　0　5　0　8
2．×　＋　×　－　×　＋或×或－
教材第67页“做一做”
1．828　424　820　1632　1584　2628
2．2520　1850　1170　1820
练习十四
1．2124　3035　1236　1506　763　2436
2．4040
3．＜　＞　＜　＝　＞　＜
4．108×4＝432(名)
5．第一个算式得数大
6．1280　2700　920　810　1900　3220
7．1500×6＝9000(米)
8．1260　640　1590　1400　1140　1160
9．230×8＝1840(个)
10．280　63　68　2800　630　680
12．7　6888
教材第70页“做一做”
180÷6＝30(千克)　30＜32，装得下。
教材第71页“做一做”
(1)24÷3×7＝56(页)
(2)64÷(24÷3)＝8(天)
教材第72页“做一做”
(1)6×4÷8＝3(天)
(2)6×4÷3＝8(页)
练习十五
1．240　500　3500　800　900　1600　800　2000
600
2．49×8≈400(名)　400＜417　不够
3．每袋约为60
kg　60×8＝480(kg)
4．75×6≈480(名)　480＜500　不能
5．＞　＞　＞　＜　＞　＜
6．(1)46×4＝184(元)
(2)58×8≈480(元)　480＜500　够
(3)200－34×5＝30(元)
7．(1)12÷3×6＝24(块)
(2)36÷(12÷3)＝9(名)
8．45　6　8　99　117
9．48÷8×24＝144(千克)
10．20÷5×75＝300(千克)
11．246　1134　3232　1854　3600　2056　6230
5985
12．6×6÷9＝4(组)
13．3×8÷4＝6(个)
教材第75页“整理和复习”
1．316　2982　1640　760
2．(1)2×200＝400(个)
(2)136×6＝816(个)
(3)65×7≈420(米)　420＞400，能走到。
思考题：
　1234　5
12345　6
123456　7
1234567　8
12345678　9
练习十六
1．300　4200　48　96　8　42　86　9000
2．384　8145　648　4690　1016　3020　0　2106
3．18÷3×30＝180(毫米)
4．284　1260　3212　3680
5．3×15÷5＝9(个)
练习十七
1．(1)√　(2)×　(3)×
2．①④⑦　②⑥　⑤
7．(1)6　(2)6　2　(3)2
教材第83页“做一做”
(19＋10)×2＝58(毫米)
18×2＋10＝46(毫米)
(29＋20)×2＝98(毫米)
练习十八
1．第1、2、3、5个图形是封闭图形。
2．20＋80＋180＋100＋150＝530(米)
3．第(1)组周长相等
第(2)组周长不等
教材第85页“做一做”
1．(5＋3)×2＝16(米)
2．20×4＝80(分米)
教材第86页“做一做”
分子排摞放，每排放4个或分4排摞放，每排放3个。
练习十九
2．(28＋15)×2＝86(米)
3．24厘米
4．按下面贴，贴的花边最少
5．走直角边的两条路一样远，走斜边的那条路近。
6．21×4＝84(厘米)
(21＋30－21)×2＝60(厘米)
7．4×3＝12(厘米)
(12＋4)×2＝32(厘米)
8．(6＋3)×2＝18(米)
6＋3×2＝12(米)
9．同样长
10．24＋12÷2＝30(厘米)
教材第91页“做一做”
1.　　　
2.＞　＜
教材第92页“做一做”
1.　　　
2.　　
教材第93页“做一做”
1.＞　＜
2.＜　＜
练习二十
1．√　×　√　×
2．可能是长方形，也可能是正方形。
3.　　作品展示
5.　　　　　　　
6．＞　＜
7.　　　　＞＞
8.　　
教材第97页“做一做”
1.＋＝1　1－＝
2．1　　　　　
3．1－＝
练习二十一
1.　　
2.　1　　　　　　
3.＋＝
4．1－＝
5．1－－＝
6.　　1　　　
7．一共铺了几分之几？
＋＝
上午比下午少铺了几分之几？
－＝
8.＋＝　＋＝
＋＝　－＝
－＝　－＝
－＝　－＝
－＝　－＝
9．2　4　8　16　　　　
练习二十二
1.　　
3.　　
4．6　8
5．6
6．15÷3＝5(只)
7．45÷5＝9(本)　9×2＝18(本)
8．15÷3＝5(条)　15÷5＝3(条)
左边小猫吃得多
教材第105页“做一做”
1.
2．(1)6　(2)19
思考题：
　31场
练习二十三
1．(1)5＋7－4＝8(种)
(2)两天进的水果中有几种是相同的？
4种
2．(1)4
(2)9＋10－4＝15(人)
(3)只会唱歌的有多少人？
9－4＝5(人)
3．(1)
4．(1)6＋3＝9(人)
(2)6＋4－2＝8(人)
5．(1)
(2)25＋30－18＝37(人)
6．(1)15个
(2)15＋10－5＝20(个)
教材第109页“做一做”
1．(1)千米　吨　米
(3)2597　2597　56
从北京飞到成都比飞到三亚少多少千米？
2541－1542＝999(千米)
(4)840　280×5≈1500(人)
(5)2×2＝4
2．(6＋6＋3)×2＝30(厘米)
(6＋3＋3)×2＝24(厘米)
3．(1)＜＜＜＜＜＜＜
(2)1里面有2个、3个、4个……9个。
(3)＋＋＝1
＋＋＋＋＝1
＋＋＋＋＋＋＝1
(4)1里面有几个＋？
有10个。
练习二十四
1．4000　50　7　180　9　2
2．(1)千米　(2)千克　(3)克　(4)厘米
3．2时50分－2时5分＝45分
4．(1)3500　500　(2)2000　2
5．237　562　407　713
92　789　103　258
6．66　90　1428　7304
82　1404　10400　950
8．8×870＝6960(元)
9．(1)16÷4＝4
(2)4×9＝36(元)
(3)16÷2＝8(元)
(4)买6个笔袋要多少元？
16×6＝96(元)
买3盒彩笔要多少元？
36×3＝108(元)
10.　　　　　1　　1
11．10＋5＋5＝20(厘米)
20×4＝80(厘米)
12．第一个盒子
(60＋30)×2＝180(厘米)
(40＋30)×2＝140(厘米)
180＋140＋45＝365(厘米)
第二个盒子
40×4×2＝320(厘米)
320＋45＝365(厘米)
13.　　　
5分　25分　30分　45分
14．215×3×2＝1290(元)
15．小兰：64÷8＝8(岁)
小兰爸：8×4＝32(岁)
16．8＋6＝14(米)
17．16×4＋20＝84(户)
　
5
6
3
＋
3
4
4
　
9
0
7　　　　
9
2
8
－
6
8
7
　
2
4
1　　　　
8
8
9
＋
1
4
2
1
0
3
1
思考题：
　大瓶800克　中瓶400克