数学一年级上人教版 第几课件（19张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上人教版 第几课件（19张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-12 19:08:32 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。第三单元 1~5的认识和加减法
第3节 第几
我一个人也可以回家！！ 认真观察画面，然后以小组为单位，每个人都说一说画面上有哪些人，一共有多少个人？ 正在买票的阿姨排第一，谁排第二？丁丁后面的阿姨排第几？最后一位叔叔排第几？ 正在买票的阿姨排第1，丁丁排第2，丁丁后面的阿姨排第3，最后一位叔叔排第5。 除了看到一共有5个人在排队买票，以及每个人所处的位置，你们还看到了什么？想到了什么？ 大家已经是小学生了，自己能做的事情要自己去做，在外出时，要养成遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。 这时，有几个人在买票？丁丁排第几？丁丁后面的两位阿姨分别排第几？那位叔叔排第几呢？ 这时，有四个人在买票，丁丁排1，丁丁后面的两位阿姨分别排第2、第3，那位叔叔排第4。55巩固练习巩固练习123做一做 用4个正方形学具卡片和一个圆形学具片，先独立摆摆，把摆的结果在小组内与同学说一说，看看圆片可以放在哪些位置上。？ 把圆片放在第2的位置上，可以怎样放？摆法一摆法二把圆片放在第2的位置上第几是相对的开火车 选出的同学跟在老师身后，组成一列火车，围绕教室内的过道缓缓行驶。开火车要求： 1. 其余同学观察组成“火车”的人数以及老师和每位同学在队列中的位置并与同桌交流。 2. “火车”改变前进的方向，“火车头”变为“火车尾”，观察并说出这时老师和每位同学在队列中的位置。小结 数数时，数的方向不同，其结果也就不同。回顾总结 这节课你有哪些收获？和同学们说一说，分享一下吧！谢谢大家！
第3节 第几
我一个人也可以回家！！ 认真观察画面，然后以小组为单位，每个人都说一说画面上有哪些人，一共有多少个人？ 正在买票的阿姨排第一，谁排第二？丁丁后面的阿姨排第几？最后一位叔叔排第几？ 正在买票的阿姨排第1，丁丁排第2，丁丁后面的阿姨排第3，最后一位叔叔排第5。 除了看到一共有5个人在排队买票，以及每个人所处的位置，你们还看到了什么？想到了什么？ 大家已经是小学生了，自己能做的事情要自己去做，在外出时，要养成遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。 这时，有几个人在买票？丁丁排第几？丁丁后面的两位阿姨分别排第几？那位叔叔排第几呢？ 这时，有四个人在买票，丁丁排1，丁丁后面的两位阿姨分别排第2、第3，那位叔叔排第4。55巩固练习巩固练习123做一做 用4个正方形学具卡片和一个圆形学具片，先独立摆摆，把摆的结果在小组内与同学说一说，看看圆片可以放在哪些位置上。？ 把圆片放在第2的位置上，可以怎样放？摆法一摆法二把圆片放在第2的位置上第几是相对的开火车 选出的同学跟在老师身后，组成一列火车，围绕教室内的过道缓缓行驶。开火车要求： 1. 其余同学观察组成“火车”的人数以及老师和每位同学在队列中的位置并与同桌交流。 2. “火车”改变前进的方向，“火车头”变为“火车尾”，观察并说出这时老师和每位同学在队列中的位置。小结 数数时，数的方向不同，其结果也就不同。回顾总结 这节课你有哪些收获？和同学们说一说，分享一下吧！谢谢大家！