数学一年级上人教版比大小课件（19张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上人教版比大小课件（19张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-12 19:09:50 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。第三单元 1~5的认识和加减法
第2节 比大小
观察思考：一共有几种水果？它们各有几个？怎样能够一眼看出哪种水果够吃，哪种水果不够吃？做一做 用学具卡片按自己的想法，摆放小猴和3种水果。…………………… 观察摆放的图，数一数几只猴分别吃几个桃、几个梨和几根香蕉。 每只小猴子能吃上一个桃子，桃子一个也不多，小猴的只数与桃子的个数有什么关系？3=3…等号3等于33＞2…大于号3大于2 两只小猴子能吃上一根香蕉，香蕉少一根，小猴的只数与香蕉的个数有什么关系？ 每只小猴子能吃上一个梨，梨多一个，小猴的只数与梨的个数有什么关系？3＜4…小于号3小于4 以小组为单位，交流识记“＞”“＜”和“=”的方法。讨论交流看谁举得对 老师说符号名称，同学们举出相应符号。看谁摆得好 老师说符号名称，同学们用小棒摆出相应的符号。基本练习2 ○22 ○35 ○4=<>补充练习（1）左边摆2个梨，右边摆1个苹果。填（ ）＞（ ）（2）左边摆4朵花，右边摆3个梨。填（ ）＞（ ）（3）左边摆3个苹果，右边摆5朵花。填（ ）＞（ ）214353总结：这节课你学到了什么？ 比较两个数的大小时，可以用关系符号“＞”“＜”和“=”来表示。此时仍然可以用一一对应的方法来比较。总结：谢谢大家！
第2节 比大小
观察思考：一共有几种水果？它们各有几个？怎样能够一眼看出哪种水果够吃，哪种水果不够吃？做一做 用学具卡片按自己的想法，摆放小猴和3种水果。…………………… 观察摆放的图，数一数几只猴分别吃几个桃、几个梨和几根香蕉。 每只小猴子能吃上一个桃子，桃子一个也不多，小猴的只数与桃子的个数有什么关系？3=3…等号3等于33＞2…大于号3大于2 两只小猴子能吃上一根香蕉，香蕉少一根，小猴的只数与香蕉的个数有什么关系？ 每只小猴子能吃上一个梨，梨多一个，小猴的只数与梨的个数有什么关系？3＜4…小于号3小于4 以小组为单位，交流识记“＞”“＜”和“=”的方法。讨论交流看谁举得对 老师说符号名称，同学们举出相应符号。看谁摆得好 老师说符号名称，同学们用小棒摆出相应的符号。基本练习2 ○22 ○35 ○4=<>补充练习（1）左边摆2个梨，右边摆1个苹果。填（ ）＞（ ）（2）左边摆4朵花，右边摆3个梨。填（ ）＞（ ）（3）左边摆3个苹果，右边摆5朵花。填（ ）＞（ ）214353总结：这节课你学到了什么？ 比较两个数的大小时，可以用关系符号“＞”“＜”和“=”来表示。此时仍然可以用一一对应的方法来比较。总结：谢谢大家！