数学一年级上人教版3分与合课件（20张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上人教版3分与合课件（20张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 533.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-12 19:10:26 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。第三单元 1~5的认识和加减法
第4节 分与合
这是几颗珠，可以用数字几表示？2 如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？3 如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？4比一比 和 谁大，谁小？34< 请你拿出4根小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？思考(1)： 你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。思考(2)：431422413431422413 观察上面数的组成，看看你发现了什么？思
考 大家能用这种方法来把5分成两堆吗？请大家把分的情况写出来。541532523514541532523514 请你试一试，当个小老师，带领大家读。对口令游戏：541532523514 请你认真观察上面4个数的组成，看看你发现了什么？ 说一说： 你们自己说得怎么样？你认为哪个小组说得最好？还有什么不足的地方？巩固新知涂一涂，填一填。 摆一摆
用手中的小棒摆一摆2的组成或3的组成。（选一个你喜欢的来摆）巩固新知巩固新知1 2总结： 同学们，今天你们又有哪些收获？快说一说吧！谢谢大家！
第4节 分与合
这是几颗珠，可以用数字几表示？2 如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？3 如果再增加一颗珠，又可以用数字几表示？4比一比 和 谁大，谁小？34< 请你拿出4根小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？思考(1)： 你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。思考(2)：431422413431422413 观察上面数的组成，看看你发现了什么？思
考 大家能用这种方法来把5分成两堆吗？请大家把分的情况写出来。541532523514541532523514 请你试一试，当个小老师，带领大家读。对口令游戏：541532523514 请你认真观察上面4个数的组成，看看你发现了什么？ 说一说： 你们自己说得怎么样？你认为哪个小组说得最好？还有什么不足的地方？巩固新知涂一涂，填一填。 摆一摆
用手中的小棒摆一摆2的组成或3的组成。（选一个你喜欢的来摆）巩固新知巩固新知1 2总结： 同学们，今天你们又有哪些收获？快说一说吧！谢谢大家！