数学三年级上人教版3 毫米的认识课件（19张）

课件19张PPT。第三单元 测量
第1节 毫米、分米的认识
第1课时 毫米的认识
想一想：我们学过的长度单位有哪些？厘米，米。思考讨论： 测量数学书的长、宽、厚，选用什么长度单位合适？动动手，自主探索1.先估测数学书的长、宽、厚。2.根据表格内容，独立测量填
写，再小组交流。 方法：
当尺子不够长时，可以先测量一部分，做出小标记，再测量另一部分。 “多出来”或“少出的部分”都不够1厘米，需要用比厘米更小的单位来表示。 问题：“多出来”或“少出的部分”怎么办？毫米毫米的探究（一）观察直尺，找到1厘米。毫米的探究（二） 数一数，每个1厘米中有几个小格，你又有什么发现？1 厘米=（ ）毫米
10毫米=（ ）厘米 10 1 20毫米=（ ）厘米
5厘米=（ ）毫米
练习：思考：生活中的1毫米。思考讨论： 联系实际，生活中哪里会用到毫米作单位来测量？自动笔的铅芯降水量3 厘米=（ ）毫米
12厘米=（ ）毫米
50毫米= （ ）厘米
100毫米= （ ）厘米练一练小结小结总结：1.我们今天学习了比厘米还小的长度单
位：毫米，这样我们测量的数据可以
精确到毫米。2.1厘米=10毫米，10毫米=1厘米，这个
关系要牢记。 3.通常测量降水量的时候要用到毫米
作单位。谢谢大家！