人教五年级上册语文第七组22 狼牙山五壮士教案

【教学目标】
1.认识10个生字，会写本课14个生字。
( http: / / www.21cnjy.com )能正确读写“龙王庙、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈”等词语。
2.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇
( http: / / www.21cnjy.com )、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
4.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。
【教学重点】
理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。
【教学难点】
领悟课文写人记事的方法，提高学生的表达能力。
【教具学具】
PPT课件，生字词语卡片。
【授课类型】新授课。
【教学方法】自读自悟，合作交流。
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
1.
.认识10个生字，会写本课14个生字。能正确读写相关词语。
2.初读课文，感知课文内容。
【教学过程】
一、谈话揭题，导入新课。
同学们，今年2015年正值世界反法西斯战争
( http: / / www.21cnjy.com )取得胜利70周年，也是中国人民取得抗日战争胜利60周年。在伟大的抗日战争中，英雄的中华儿女不畏强敌，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了中华民族的领土和精神，涌现出了无数可歌可泣的动人故事。（PPT课件出示：河北易县“狼牙山五壮士”纪念塔图片）你们看这座山，就是狼牙山，山顶上的塔就是狼牙山区人民为纪念在这里英勇跳崖的五位壮士而建的。这节课，我们来学习《狼牙山五壮士》这篇课文，了解这五位壮士的英雄事迹。（板书课题：22狼牙山五壮士）
二、自学课文，初步感知。
1.PPT课件出示自学要求——
2.按照要求自学课文。
三、检查自学情况。
1.出示生字卡片，让学生认读并组成词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。教师重点提醒——
①字音：注意读准平舌音与翘
( http: / / www.21cnjy.com )舌音，本课生字除“嗖（sōu）”外，“斩、坠、仇”都是翘舌音，可采用“记少不记多”的方法区别开；还要注意“葛”读第三声不读第二声，“吼”的声母是“h”不是“k”，“崎岖”的韵母也要注意区别开。
②字形：“葛”不要多写一竖，“仇恨”的“仇”不要多写一点。
2.出示词语卡片，让学生认读。重点词语解释——
斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。
惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。
气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。
居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。
3.课文主要讲了一件什么事？是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？（指名回答，教师小结。PPT课件出示。）
四、练读课文，质疑问难。
再读课文，提出疑难问题。
第二课时
【课时目标】
1.精读课文，了解狼牙山五壮士的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
2.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。
【教学过程】
一、回顾前课，导入新课。
1.指名回答：我们上一节课学习了哪些内容？（其余学生听后补充）
2.这一节课里，我们将深入地学习课文，了解五壮士的事迹，学习五壮士的精神。
二、逐段细读，内化情感。
　　（一）接受任务。（出示课件）
1.快速阅读第1自然段：说说五位战士接受了什么任务？哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。
　　2.交流汇报。引导学生理解壮士的壮志：敌人的人数非常多，六班只有五个人，通过对比更能突出五壮士的勇敢歼敌，不怕牺牲的精神。
　　（二）诱敌上山，痛击敌人。
　　1.引读：班长马宝玉……副班长葛振林……战士宋学义……胡福林和胡福才……
　　2.同学们，刚才读这段文字时，你的声音是那样有力，你的表情是那样凝重，为什么？
3.透过这段文字让我们感受到了五位战士
( http: / / www.21cnjy.com )对敌人的痛恨和英勇杀敌的决心，下面就让我们带着他们的动作，带着他们的表情，通过朗读把他们的满腔怒火，把他们的英勇无畏表现出来。
通过五位战士在完成掩护任务时的动作
( http: / / www.21cnjy.com )、神态，体会五壮士的豪迈，此段以读带讲。可采取小组读、师生互读。让学生体会到五位战士勇敢机智、奋勇杀敌的精神。　　
（三）引上绝路。
1.师：五位战士顺利地完成了掩护任
( http: / / www.21cnjy.com )务，准备转移，接下来又发生了什么事呢？请同学们自由朗读第3自然段，把令你感动的词语勾画下来，并在旁边写写自己的感受。
2.反馈交流。
①对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？“斩钉截铁”引导学生文中理解词语的意思。
　　②指导学生“走！”朗读，从读中感悟壮士的决心。
　　一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出
( http: / / www.21cnjy.com )班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。
　　③战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？
　　他们一个个都是不怕死的铁铮铮的汉子，让我们带着自己的理解，带着自己的感受再来读读这几个句子。（学生齐读）
　　（四）顶峰歼敌。
　　1.师：在顶峰歼敌之中，写得最详细，最令你感动的举动是什么？请找出句子同桌读一读，并说说理由。
2.交流汇报。
预设重点句子（PPT课件出示）——
　　　
　
①这段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？
　　②“砸”，你能换个词吗？那为什么作者不用其他字，而要用“砸”？
　　引导学生抓住人物的动作加以体会人物情感。
③石头“像雹子”说明了什么？
把“石头”比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
④再有感情地读这几个句子，把五壮士的决心、仇恨读出来。
（五）英勇跳崖。
　
1.PPT课件播放视频：五壮士跳崖片段，师生一同感受壮士的英雄气概。
　　　2.PPT课件出示段落重点句子——
此时此刻壮士们想什么？五壮士为什么选择跳崖？（小组交流）
2．PPT课件出示重点句子——
交流：为什么说这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河？我们应该怎样读这豪言壮语？
　　3.读到这里你会用怎样词语赞颂这些壮士？
　　三、回顾全文，提炼升华。
　　1.归纳课文主题。
　　2.回顾课文标题，为什么说是五“壮士”？
　　3.面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来或者为纪念碑写一段碑文。
　　四、总结写法，拓展练习。
　　1.提炼本文写法：①人物的描写精当；
②详略安排得当；③顺序安排恰当。
2.搜集、摘抄描写英雄人物的成语。　
【板书设计】
【教学反思】
这篇精读课文记叙了抗日战争
( http: / / www.21cnjy.com )时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。课文是按照事情发展的顺序记叙的。文章顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。课文既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又突出描述了班长马宝玉的动作、神态和语言，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。
教材选编本文的主要意图：
( http: / / www.21cnjy.com )一是让学生从表现英雄壮举的感人文字中，感受五壮士的英雄气概，弘扬民族精神，激发爱国热情；二是通过阅读领悟写人记事的写作方法，提高表情达意的能力。因此这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到教育。领悟课文写人记事的方法，提高学生的表达能力。
叶圣陶先生说过：“语文教材无非是例子，
( http: / / www.21cnjy.com )凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”在本文的教学过程中，最大的特色就是体现了人文性与工具性的统一。一方面注重引导学生从语言文字中领悟思想与情感，在思想上受到教育。教学伊始，先初读课文，大致了解课文内容；在初读的基础上，要求学生边默读边画出使自己受感动的语句，并在书旁适当批注；然后让学生反复地朗读语句，读出感情；再通过全班交流与教师点拨，明确这些语句所体现的五壮士的伟大精神，并通过有感情的朗读把自己的感受表达出来。另一方面，引导学生从课文的叙述中总结领悟到一些写人记事的表达方法：人物描写精当；详略安排得当；顺序安排恰当。在获得思想教育的同时，语文能力也得到了提升。
我的反思：
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狼牙山五壮士
◆自读课文，学习生字新词：借助字典词典，或者联系上下文，读准字音，理解词义。
◆思考：课文主要讲了一件什么事？是按什么顺序写的？
第一部分（1）接受任务。
第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人。
第三部分（3）把敌人引上绝路。
第四部分（4-5）英勇歼敌。
第五部分（6-9）壮烈跳崖。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
　　　“打倒日本帝国主义！”
　　　“中国共产党万岁！”
　　这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！
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狼牙山五壮士