原创新课堂2017—2018学年生物(人教版)八年级上册教学课件:第五单元 第五章 病毒 18张PPT

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名称 原创新课堂2017—2018学年生物(人教版)八年级上册教学课件:第五单元 第五章 病毒 18张PPT
格式 ppt
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2017-09-13 00:27:19

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文档简介

(共18张PPT)
八年级生物上册
第五章 病毒
通过本节学习,你将知道:
1、是谁发现的病毒?
2、病毒的结构有什么特点?
3、病毒是怎样生活和繁殖的?
4、病毒的种类?
3、病毒与人类的生活有什么关系?
细菌过滤器
汁液
汁液
伊万诺夫斯基的实验过程:
◆科学家---莱夫勒和弗罗施
研究动物的口蹄疫时,证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
◆20世纪初,科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
◆结论:病毒是比细菌还小的生物。
*
各种形态病毒的模式图
三种形态的病毒结构上有无共同点?
蛋白质外壳
内部的遗传物质
病毒的结构
根据病毒的结构,你认为病毒能独立生活吗?为什么?
营养方式:病毒没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞里。
三.病毒的生活和繁殖:
病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
遗传信息
+
细胞内的物质
新的病毒
病毒离开活细胞
结晶体
条件适宜
病毒侵入活细胞
动物病毒
植物病毒
细菌病毒 (噬菌体)
根据寄主细胞的不同
病毒有哪些种类 是依据什么划分的?
病毒和人类动物关系
1、病毒的危害:使动物、植物、人患病
小组展示:介绍一种病毒感染引起的疾病(发病原因、典型症状、预防治疗等)!
麻疹
脊髓灰质炎
手足口病
目前我国有艾滋病病毒感染者约84万人,其中,艾滋病病人约8万例。
艾滋病 — 当代瘟疫
狂犬病
2.病毒的益处:
(1)利用病毒,制成疫苗,进行预防接种
(2)利用噬菌体治疗一些细菌性疾病
(3)利用病毒进行生物防治
(4)用于基因工程方面:转基因、基因治疗
电子显微镜
非常微小,比细菌小得多
利用细胞内的物质,靠自己的遗传物质携带的遗传信息,制造出新病毒
(自我复制)
寄生在
活细胞内
病毒
根据寄生细胞的不同,分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类
结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
观察工具
生活方式
繁殖方式
结构
种类
大小
你学到了哪些知识?
总结反思:
2. 艾滋病病毒类型属于( )。
A.植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体
3. 下列哪种疾病不是由病毒引起的( )。
A.艾滋病 B. 甲型H1N1流感 C. 烟草花叶病 D. 痢疾
B
D
1. 下列有关病毒的说法,错误的是( )
A. 病毒不能独立生活 B. 病毒营寄生生活
C. 病毒具有细胞壁 D. 病毒没有细胞结构
C
3. 噬菌体是指( )。
A.寄生在细菌体内的病毒B. 寄生在人体细胞内的病
C.寄生在动物细胞内的病毒D.寄生在植物细胞内的病毒
4. 下列选项中正确的是( )。
①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病,
所以病毒对人类都是有害的。
②病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。
③病毒不能独立生活,只有寄生在活的细胞内才能进行生命活动。
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③
A
D