《黄果树瀑布》教案

《黄果树瀑布》
中国最大的瀑布。位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。白水河自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，发出震天巨响，十里之外即闻其声，如千人击鼓，万马奔腾，场面惊心动魄。黄果树瀑布的水，随着季节变换展现出种种迷人的奇观。黄果树大瀑布的迷人之处还在于地面、地下、水上、水中的组合景致。今天我们就来学习下这篇文章，领略祖国河山的壮丽景观。
【知识与能力目标】
1、掌握本课生字，理解由生字组成的词语；
2、了解黄果树瀑布的壮美景色。
【过程与方法目标】
1、能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
【情感态度价值观目标】
通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
【教学重点】
通过语言文字的感受，领略黄果树瀑布的雄伟壮观。
【教学难点】
指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
多媒体课件、U盘、文字资料。
一、导入
1、师板书“桂林山水甲天下”同学们看到这些字，你想到了哪些词语或诗句呢？
2、瀑布给你留下了怎样的印象？
3、请问有同学到过黄果树瀑布吗？
4、交流黄果树瀑布资料。
黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲最大瀑布：它位于贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内，高74米，宽81米，奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾。素以“雄伟、壮观”而名扬四海。
二、自学课文
自学要求：
1、对照生字表，读准生字字音。
2、读通句子，把课文读流利（学习字词）。
喧嚣
缝隙折叠隔着
胸膛
沉醉
撩过来挟来
人喧马嘶雷声轰鸣
訇然作响凝神谛听
3、思考课文主要描写了黄果树瀑布哪两方面的内容？
三、理解课文
1、小组合作交流
2、师生交流
师：你听到了什么？板书：“声音”。看到了什么？板书“形态”。
师：师引导：细心的同学会发现，在不同的位置，所听到的效果也是不同的。那作者又是在那些地方听瀑的呢？分别听到怎样的声音？
（一）、瀑布的声音：
课文中描写瀑布的声音的与具有哪些？
1、水声起先是怎样过来的？
2、声音“飘“来时像什么？”涌‘来时又像什么？
3、作者听到水声由远及近的描写有哪些？
4、这样的水声，作者是在哪儿听到的？
6、此刻，天地间除了水声，你还能听得到其他什么吗？
（二）、瀑布的形态
描写瀑布形态的句子有哪些？出示相关内容的课件。
1、把瀑布比作了什么？
2、“宽幅白练”中的“白练”指的是什么？写出了瀑布怎样的特点？（宽）
3、抓住重点词“折为三叠”和“宽幅白练”理解瀑布的宽。
4、把自己的感受融入朗读中。
四、知识详解
1、快速浏览课文，看看作者站在哪些点来观察黄果树瀑布的？
2作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序？
3、思考：黄果树瀑布的声响有什么特点？找出课文中有关语句划下来。
4、练一练：欣赏下面的小诗，分析它和本文的描写侧重点有怎么样的不同？
瀑
布 （叶圣陶）
还没看见它，
先听见它的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了它的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在它脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
五、作业
1、选择文中自己喜欢的段落读一读。
2、用比喻的修辞手法描写自己喜欢的一处景色。
3、搜集我国或世界上还有哪些著名的瀑布，阅读相关资料介绍。
4、搜集描写瀑布的诗文。
略。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
教学过程
教学反思