(共5张PPT)
序言 科学之旅
1.1 长度和时间的测量
1.2 运动的描述
说一说
1.3 运动的快慢
1.4 测量平均速度
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第一章 机械运动
1.2 运动的描述
导学目标：
（1）知道机械运动的概念，知道参照物的概念。
（2）知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。
（3）能用实例解释机械运动及其相对性。
重点：参照物概念、物体的运动和静止是相对的。
难点：物体的运动和静止是相对的。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．在物理学中，我们把物体的 随时间的 叫机械运动。
2. 机械运动是最简单的一种 形式，是学习其他各种运动的 。运动是宇宙中最 的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如 世界的分子、原子运动，电磁运动，生机盎然的生命运动······21cnjy.com
3. 选做 的物体叫参照物。 ( http: / / www.21cnjy.com )如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是 的；如果没有变化，就说它是 的。www.21-cn-jy.com
4. 如果选择的 不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也 。物体的运动和静止是 的。2·1·c·n·j·y
课堂导学
一、机械运动
1．在物理学中，我们把物体的 随时间的 叫机械运动。
2. 机械运动是最简单的一种 形式，是学习其他各种运动的 。运动是宇宙中最 的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如 世界的分子、原子运动，电磁运动，生机盎然的生命运动······【来源：21·世纪·教育·网】
二、参照物
3. 选做 的物体叫参照物。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是 的；如果没有变化，就说它是 的。21·世纪*教育网
4. 如果选择的 不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也 。物体的运动和静止是 的。www-2-1-cnjy-com
5．在图中，天舟一号给天宫二号“太空加 ( http: / / www.21cnjy.com )油”。如果以地面为参照物，它们是 的；以天舟一号为参照物，天宫二号是 的。2-1-c-n-j-y
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教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. “五一”劳动节，小华一家自驾车游新宁崀山。在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是 （ ）21世纪教育网版权所有
A. 小车车厢
B. 对面驶来的小车
C. 路旁的小树
D. 沿途的建筑物
2. 张亮同学乘坐公交车上学，发现路旁的树木不停地向后运动，他选择的参照物是（ ）
A．路边的树木
B．远处的高山
C．公路路面
D．他自己
3. 长沙市万家丽路快速高架桥建成 ( http: / / www.21cnjy.com )后，极大地方便了市民南北向通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则 （ ）21教育网
A．以该汽车为参照物，司机是运动的
B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的
C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动
D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的
4. 如图为“天舟一号”与“天宫二号” 对接时的示意图，成功对接后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）21·cn·jy·com
A．地球
B．月球
C．太阳
D．天宫二号
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5．在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）
A．地面
B．上升的电梯
C．商场内的收银员
D．货架上的商品
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．位置、变化。2.运动、基础、普遍、微观。3. 标准、运动、静止。
4.参照物、不同、相对。
课堂导学
1．位置、变化。2.运动、基础、普遍、微观。3. 标准、运动、静止。
4.参照物、不同、相对。
5．运动、静止。
课堂练习：
1．A。2．D。3．D。4.D。5.B。
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1.2 运动的描述
人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级上册）
教学目标
1.知识与技能
（1）知道机械运动的概念，知道参照物的概念。
（2）知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。
（3）能用实例解释机械运动及其相对性。
教学目标
2.过程与方法
（1）通过实例体验物体运动和静止的相对性。
（2）在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。
教学目标
3.情感态度与价值观
（1）认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的。
（2）通过学习自然界运动形式的多样性，意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中，树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。
教学重点
参照物概念、物体的运动和静止是相对的。
教学难点
物体的运动和静止是相对的。
2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功完成首次“太空加油”。
形形色色的运动
和同学们弹一起讨论上图所示的运动及类似的运动。想想看，人们根据什么说这些物体是运动的？
想想议议
夜空中的彗星、飞奔的猎豹、慢慢爬行的蜗牛······这些运动的都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。在物理学中，我们把物体的位置随时间的变化叫机械运动。刚刚说到彗星、猎豹、蜗牛等都在做机械运动。
一、机械运动
机械运动是一种常见的运动，例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中的天体的运动、令人震撼的地壳运动，等等。机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他各种运动的基础。
地壳运动使珠穆朗玛峰高度变化
运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界的分子、原子运动，电磁运动，生机盎然的生命运动······宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。
这一章我们学习机械运动，关于分子、原子的运动及电磁运动等，将在后面陆续学习到。
要判断物体是否运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过，事情就这么简单吗？
二、参照物
你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过” 了旁边列车的车尾你才发现，实际上你坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？
想想议议
参照物
人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。选做标准的物体叫参照物。
在这个例子中，如果以旁边的列车为标准，你乘坐的列车是运动的；如果以地面为标准，你乘坐的列车是静止的。
我们在判断一个物体是静止还是运动的，首先要选定参照物。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。例如，以地面为参照物，房子、桥梁、树木等物体，都是静止的；如果以太阳为参照物，这些物体又都是运动的。
在图中，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以地面为参照物，它们都在运动；以它们中的任何一个为参照物，则另一物体是静止的。可见，物体的运动和静止是相对的。
在图中，天舟一号给天宫二号“太空加油”。如果以地面为参照物，它们是 的；以天舟一号为参照物，天宫二号是 的。
运动
静止
说说图中的人选什么样的参照物是运动的，选什么样的参照物是静止的。
想想议议
选 为参照物人是运动的，选 为参照物人是静止的。
地面
扶梯
说说图中的战机选什么样的参照物是运动的，选什么样的参照物是静止的。
想想议议
选 为参照物战机是运动的，选 为参照物战机是静止的。
地面
加油机
人乘竹排顺流而下，选 为参照物人是运动的，选 为参照物人是静止的。
地面
竹排
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，以 为参照物竹排是运动的，以 为参照物青山是运动的。
两岸
竹排
小丽和爸妈并肩行走，选 为参照物小丽是运动的，选 为参照物小丽是静止的。
地面
爸或妈
我的收获
1.物体的位置随时间的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界的分子、原子运动，电磁运动，生机盎然的生命运动······
2.选做标准的物体叫参照物。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
3.物体的运动和静止是相对的。
1. “五一”劳动节，小华一家自驾车游新宁崀山。在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是 （ ）
A. 小车车厢
B. 对面驶来的小车
C. 路旁的小树
D. 沿途的建筑物
A
达标练习
2.张亮同学乘坐公交车上学，发现路旁的树木不停地向后运动，他选择的参照物是（ ）
A．路边的树木
B．远处的高山
C．公路路面
D．他自己
D
达标练习
3.长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则 （ ）
A．以该汽车为参照物，司机是运动的
B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的
C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动
D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的
D
达标练习
4.如图为“天舟一号”与“天宫二号” 对接时的示意图，成功对接后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
A．地球
B．月球
C．太阳
D．天宫二号
D
达标练习
5.在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）
A．地面
B．上升的电梯
C．商场内的收银员
D．货架上的商品
B
达标练习
谢谢！
