2017-2018粤教版语文（选修）短篇小说欣赏练习：1.3《杜十娘怒沉百宝箱》含答案
课时训练3 《杜十娘怒沉百宝箱》:理想幻灭的女性
一、夯基训练
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
(导学号51820005)
(1)在他看来,成为别人的子公司少了一些独立企业的自主权,但在目前的经济形势下,这种 的方式不仅有赚头,还能保住翻身的资本。
(2)如果弄虚作假、 ,必然会为了一个谎言而去进一步编造谎言,不但要付出更多的精力,还要承担更多的风险。
(3)陈毅交代随行的廖承志:“要搞好围棋团和你个人的活动,不过,后者要顺乎自然, ,不要操之过急。”
A.借风使船 见风使舵 见机行事
B.见风使舵 借风使船 见机行事
C.见机行事 见风使舵 借风使船
D.见机行事 借风使船 见风使舵
解析“借风使船”比喻借用别人的力量以达到
( http: / / www.21cnjy.com )自己的目的。“见风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变方向(含贬义)。“见机行事”形容看情况办事情。(1)句由“成为别人的子公司”“保住翻身的资本”可知应用“借风使船”;(2)句选贬义词“见风使舵”;(3)句应用“见机行事”。
答案A
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年“网虫”的人数激增。
B.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”。
C.近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。
D.水果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果应该洗净削皮较为安全。
解析B项,语序不当,“新发现的一种野生动物”
( http: / / www.21cnjy.com )应改为“发现的一种新的野生动物”;陈述主语不一致,“金丝牦牛”是被命名的,修改为:并被命名为“金丝牦牛”。C项,语序不当,把“令人流连忘返”放在“巧夺天工”之后。D项,句式杂糅,可去掉“较为安全”。
答案A
3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①我所知道的一切精神上的伟人,他们的心灵世界无不具有这个特征,其核心始终是单纯的,却又能够包含丰富的情感、体验和思想。
②有没有丰富的复杂呢 我不知道,如果有,那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那
( http: / / www.21cnjy.com )些平庸的心灵,它们被各种人际关系和利害计算占据着,所以复杂,可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫乏的复杂。
④对于心的境界,我所能够给出的最高赞语就是:丰富的单纯。
⑤除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯,不过,一种单纯倘若没有精神的光彩,我就宁可说它是简单而不是单纯。
A.④②③①⑤ B.②①③⑤④
C.④①③⑤②
D.②④①③⑤
解析语出周国平《人生哲思录》,答题时需
( http: / / www.21cnjy.com )注意关键词。第④句是作者的观点,应放在句首;第①句中的“具有这个特征”中的“这个”指代第④句中的“丰富的单纯”,故句①紧随句④;第③句中“与此相反”的“此”指④①句阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界,因此,紧随④①句之后;⑤句承上启下,“这两种情况”中的“这”指代上文中④①句和③句所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界,“贫乏的单纯”启下,引出②句“丰富的复杂”。
答案C
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第4~7题。
古渡头
叶 紫
太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一
( http: / / www.21cnjy.com )片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:
“过湖吗,小伙子 ”
“唔,”我放下包袱,“是的。”
“那么,要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。
“为什么呢 ”我茫然地,“我多给你些钱不能吗 ”
“钱 你有多少钱呢 ”他的声音来得
( http: / / www.21cnjy.com )更加响亮了,教训似的。他重新站起来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗 ”
我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀 ”
“从军队里回来。”
“军队里 ……”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢 ”
“我是请长假的。我妈病了。”
“唔!……”
两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急,不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说:
“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!”
“店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人
( http: / / www.21cnjy.com )到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗 到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。”
他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖,还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的
( http: / / www.21cnjy.com )声音已经和缓多了。我躺着,一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧,小伙子,
( http: / / www.21cnjy.com )你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊!……我欢喜你这样的孝顺孩子。是的,你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在病中看见你这样远跑回去。只是,我呢 ……我,我有一个桂儿。你知道吗 我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不认识他吧 外乡人……那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇……”
“他们呢 ”
“他们 那一年,北佬来,你
( http: / / www.21cnjy.com )知道了吗 北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给北佬兵拉着,要他做伕子。桂儿,他不肯,脸上一拳!我,我不肯,脸上一拳!……小伙子,你做过这些个丧天良的事情吗 ……
“小伙子!你看,我等了一年,我又等了两年,
( http: / / www.21cnjy.com )三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了,我的孙子长大了。可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我……他们说:‘等你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。’可是,小伙子,我得有钱呀!
“结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖……
“年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱……
“小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的
( http: / / www.21cnjy.com )。我欢喜你,要是你真的有孝心,你是有好处的,像我,我一定得死在这湖中。我没有钱,我寻不到我的桂儿,我的孙子不认识我,没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱……我说,我没有丧过天良,可是天老爷他不向我睁开眼睛……”
他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷
( http: / / www.21cnjy.com )弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边下力地蹬着。可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么东西塞得紧紧的。
外面风浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。
可是,第二天,又是一般的微风,细雨。太阳还没有出来,他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。
我目不转睛地瞧着他。
“有什么好瞧呢 小伙子!过了湖,你还要赶你的路程呀!”
离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无表情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着:
我住在这古渡前头六十年。
我不管地,也不管天,
我凭良心吃饭,我靠气力赚钱!
有钱的人我不爱,无钱的人我不怜!
……
(有删改)
4.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
( )
A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界,反映了动荡不安的现实,表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
B.渡夫不愿马上开船送“我”
( http: / / www.21cnjy.com )过湖,还教训“我”:“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗 ”这让“我”暗自吃惊,因为“我”担心他谋财害命。
C.渡夫没有让“我”回到岸上去,
( http: / / www.21cnjy.com )而是让“我”在他船里过一宵,因为他看“我”太年轻,怕“我”遇到不测,想告诉“我”一些江湖上的情形和出门在外的经验。
D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的
( http: / / www.21cnjy.com )事情告诉“我”,这一方面表达他对“我”孝顺母亲的赞赏和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。
E.第二天一早,“我”被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。
解析本题考查对小说文本内容分析与概括的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。采用题文对照的方式,将选项与原文内容认真核对,发现不准确、不正确、不全面的概括与分析。B项,“这让‘我’暗自吃惊,因为‘我’担心他谋财害命”分析不当,更多的是“我”为渡夫说出那样的话而震惊。C项,“想告诉‘我’一些江湖上的情形和出门在外的经验”错误,从渡夫的话中可看出渡夫主要说的是自己的凄惨遭遇。E项,“目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了”错误。“我”看他主要是被“他”的洒脱淡定所打动。
答案答A给3分,答D给2分,答B给1分;答C、E不给分
5.作品中的渡夫有哪些性格特点 请简要分析。
解析本题考查概括小说中人物形象特点
( http: / / www.21cnjy.com )的能力。首先,从渡夫与“我”之间直率的对话,并主动留“我”在船上住一宿,可以看出他的坦诚热情和乐于助人;他也直接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。其次,从他不愿给北佬兵当苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船等可以看出,他坚强不屈、不畏辛苦、自食其力的性格特征。再次,从他尽管抱怨老天不公,但始终没有向命运屈服可以看出他的坚韧不拔的品质,从他唱的歌声中可以看出他自由自在的生活信念。
参考答案①热情坦诚,乐于助人,喜
( http: / / www.21cnjy.com )欢孝顺父母的子女;②刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱;③坚韧不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。
6.作品是怎样叙述渡夫的故事的 这样写有什么好处 请简要分析。
解析本题考查分析概括小说情节及其作用的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。小说对渡夫故事的叙述主要从与“我”的对话、“钱”话题的引入以及他自身遭遇的叙述等角度来展开。“我”的介入,使得渡夫的故事更加真实可信;“我”与渡夫之间“钱”话题的引入,引起了读者兴趣,在某种程度上留有一定的悬念;对话加自述的形式使得渡夫的故事简练而集中。
参考答案①以“我”的视角来叙事,使
( http: / / www.21cnjy.com )事件显得真实可信;②以“钱”为话题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读兴趣;③多用对话形式,以渡夫之口自述他的经历,使叙事更加集中;④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
7.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾 结合全文,谈谈你的看法。
解析本题考查探究小说结构安排的能力。
( http: / / www.21cnjy.com )小说以渡夫任情高歌为结尾,主要从小说的情节结构、人物形象、小说主题等角度进行分析。以歌声作结,在结构上引发了读者的无限想像;使得小说人物——渡夫的形象更加丰满,充分体现了他洒脱的一面;从小说主题来看,表达了渡夫对自由美好生活的追求与向往。
参考答案①艺术结构上,通过突转产生戏剧
( http: / / www.21cnjy.com )性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味;②情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度;③人物形象上,既表现了渡夫的洒脱豪放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满;④思想内容上,从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。
三、语言运用
8.根据下面一段文字,在图片下面的横线上填写恰当的词语。(每空不超过5个字)
(导学号51820006)
设计理想住宅,应从科技服
( http: / / www.21cnjy.com )务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。
( http: / / www.21cnjy.com )
① ②
③ ④
解析该题属于提取关键词。题目中给出
( http: / / www.21cnjy.com )两个条件,要根据要求分别作答。“设计理念”根据第一句话作答。“住宅特点”原文已经很清楚地给出了三个方面的解说,意思明白。解答本题的关键是要符合字数的要求,不超过5个字。
参考答案设计理念:①以人为本 住宅特点:②生态和谐 ③空间舒适 ④生活节能
9.阅读下面一段文字,在画横线处补出得体的话语。
小张和小李住在不同宿舍楼,相约次日天一亮就到操场会合,一起练球。小李睡过了头,迟到了好一会儿。
小张含蓄地批评说:是不是
小李幽默地回应说:不是 ,是 。
解析无论是含蓄地批评,还是幽默地回应,除了将意思表达到位之外,得体是关键。
参考答案小张含蓄地批评说:是不是太阳到你家报到比较晚
小李幽默地回应说:不是太阳到我家报到比较晚,是周公和我聊得太投机。
10.请根据所给情景,各扩写一段话,要求各段至少用一种修辞手法。(不少于50字)
(1)秋天 树
(2)冬天 雪
解析本题属于给情景扩展语
( http: / / www.21cnjy.com )句。根据所给情景展开想像,秋天的树木是什么样子的,冬天下雪又是一幅什么样的画面,把想像中的景物用生动的语言加以描绘,还要注意修辞手法的运用。
参考答案(1)已经是深秋了,道路两
( http: / / www.21cnjy.com )旁的杨树已落光了树叶,枝条在秋风中张牙舞爪,树干上的树皮被风吹裂了嘴。老树像一个落魄的人,神情忧郁,身上刻满了岁月的痕迹。无情的秋天掠夺了它们美丽的衣裳,它们只好无助地站在那里。
(2)冬天来了,天气昏昏沉沉、无
( http: / / www.21cnjy.com )精打采。不一会儿,雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来,大地立刻穿上了银装。我不禁想起岑参的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”真美呀!2017-2018粤教版语文（选修）短篇小说欣赏练习：1.1《柳毅传》_传奇的爱情含答案
训练1 《柳毅传》:传奇的爱情
一、夯基训练
1.比较下面两组句子中加点词的意思,判断正确的一项是( )
①顾视之 ②相如顾召赵御史 ③念乡人有客于泾阳者 ④客何为者也
A.两个“顾”字相同,两个“客”字不同
B.两个“顾”字相同,两个“客”字相同
C.两个“顾”字不同,两个“客”字不同
D.两个“顾”字不同,两个“客”字相同
解析①②“回头”;③名词用作动词,“旅居他乡”;④“客人”。
答案A
2.下列句中加点词的意义和现代汉语不同的一项是
( )
A.幸为少尽缱绻
B.命酌互举,以款人事
C.幢节玲珑,箫韶以随
D.明珰满身,绡縠参差
解析B项,人事:古义,礼节;今义,人员安排。
答案B
3.下列全都表现钱塘君脾气暴躁的一组是( )
①以其勇过人耳 ②疾告宫中,无使有声 ③
( http: / / www.21cnjy.com )昔尧遭洪水九年者,乃此子一怒也 ④天坼地裂,宫殿摆簸,云烟沸涌 ⑤愿得生归,以避复来 ⑥俄而祥风庆云,融融怡怡
A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.③⑤
解析①不是表现,而是洞庭君直接说出来的。⑤写柳毅害怕,是反衬。⑥是回来时的和乐情景。
答案B
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第4~7题。
(导学号51820036)
韩凭妻
宋康王舍人韩凭,娶妻何氏,美。康王夺之。凭
( http: / / www.21cnjy.com )怨,王囚之,论为城旦。妻密遗凭书,缪其辞①曰:“其雨淫淫,河大水深,日出当心②。”既而王得其书,以示左右;左右莫解其意。臣苏贺对曰:“其雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往来也;日出当心,心有死志也。”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台,妻遂自投台;左右揽之,衣不中手③而死。遣书于带曰:“王利其生妾利其死愿以尸骨赐凭合葬。”
王怒,弗听,使里人埋之,冢相望也。王曰:“
( http: / / www.21cnjy.com )尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。”宿昔之间,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱。屈体相就,根交于下,枝错于上。又有鸳鸯雌雄各一,恒栖树上,晨夕不去,交颈悲鸣,音声感人。宋人哀之,遂号其木曰相思树。相思之名,起于此也。南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。
今睢阳有韩凭城。其歌谣至今犹存。
(选自晋干宝《搜神记》)
注①缪其辞:故意把话说得曲折隐晦。②日出当心:太阳照着我的心,意思是向太阳立誓,表示自杀决心。③衣不中手:意思是衣服已经腐朽,经不住手拉。
4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.王利其生/妾利其死/愿以尸骨/赐屏合葬
B.王利其生/妾利其死/愿以尸骨赐/屏合葬
C.王利/其生妾利其死/愿以尸骨/赐屏合葬
D.王利其生/妾利其死愿/以尸骨赐/屏合葬
答案A
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )
A.舍人是官职名。战国时及汉初,王公大臣左右皆有舍人,类似门客。
B.城旦是一种苦刑,受刑者白天防备敌寇,夜晚筑城。文中指去城外作劳役。
C.里人指韩凭夫妇同里之人。
D.旬日即半个月,即十五天。
解析D项,旬日:十天。
答案D
6.对本文思想内容概括有误的一项是( )
A.本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵,忠于爱情,投台自杀,终与韩凭合葬一处的故事,故事情节曲折动人,富有浪漫主义色彩。
B.本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情以及韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。
C.本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事,也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。
D.本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树,根交枝错,且有鸳鸯栖鸣于上,极富浪漫主义色彩,体现了作者和广大劳动人民的美好愿望。
解析本文没有运用倒叙的手法,应是运用顺叙的手法。
答案A
7.翻译文中画横线的句子。
(1)凭怨,王囚之,论为城旦。
(2)尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。
参考答案(1)韩凭心怀怨恨,宋康王把他囚禁起来,并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。
(2)你们夫妇相爱不止,假如(你们)能使坟墓合起来,那我就不再阻挡你们。
参考译文宋康王的舍人韩凭,
( http: / / www.21cnjy.com )娶何氏为妻,何氏貌美。宋康王就把何氏夺过来。韩凭心怀怨恨,宋康王把他囚禁起来,并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。韩妻何氏暗中送信给韩凭,故意把话说得曲折隐晦,信中说:“久雨不止,河大水深,太阳照着我的心。”不久宋康王得到这封信,把信给亲信臣子看,亲信臣子中没有人能解释信中的意思。大臣苏贺回答说:“久雨而不止,是说心中愁思不止;河大水深,是指两人长期不得往来;太阳照着心,是内心已经确定死的志向。”不久韩凭就自杀了。韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。宋康王和何氏一起登上高台,韩妻何氏于是从台上往下跳自杀;宋康王的随从想拉住她,因为衣服已经朽烂,经不住手拉,何氏自杀而死。韩妻何氏在衣带上写下的遗书说:“王以我生为好,我以死去为好,希望把我的尸骨赐给韩凭,让我们二人合葬。”
宋康王发怒,不听从韩妻何氏的请求,使韩
( http: / / www.21cnjy.com )凭夫妇同里之人埋葬他们,让他们的坟墓遥遥相望。宋康王说:“你们夫妇相爱不止,假如(你们)能使坟墓合起来,那我就不再阻挡你们。”(奇怪的是)很短时间内,就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出来,十天之内就长得有一抱粗。两棵树树干弯曲,互相靠近,根在地下相交,树枝在上面交错。又有一雌一雄两只鸳鸯,长时间在树上栖息,早晚都不离开,交颈悲鸣,声音凄惨感人。宋国人都为这叫声而悲哀,于是称这种树为相思树。相思的说法,就从这儿开始。南方人说这种鸳鸯鸟就是韩凭夫妇精魂变成的。
在睢阳有韩凭城。歌唱他们夫妇事迹的歌谣至今还在流传。
三、语言运用
8.根据下面的情境,补写答话,不超过30字。
(导学号51820001)
师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,
( http: / / www.21cnjy.com )师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!”
徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我 ”
师父回答:“
。”
解析注意抓住文中的关键句,联系上下
( http: / / www.21cnjy.com )文语境。首先要理解,师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我”。其次是分析,问题暗含着两方面的内容,即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括,概括时要结合上述两层内容,准确地揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。
答案示例没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错
9.按照给定的角度要求,为下面的报道写出两则一句话的评论,每句不要超过20字。
据12月6日《南京日报》报道,市教育局对市区
( http: / / www.21cnjy.com )小学的校训情况进行了一次整体的调查,结果显示:在参与调查的50所小学中,有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式,所占比例高达98%。50所小学的校训共涉及用词38个,其中使用频率最高的四个词依次为:“勤奋”,38校使用,所占比例76%;“团结”,26校使用,所占比例为52%;“创新”,21校使用,所占比例为42%;“文明”,20校使用,所占比例为40%。
(1)从指出问题的角度评论:
(2)从提出建议的角度评论:
解析本则新闻主要内容是报道各学校校训雷同,缺乏创新。评论角度不同,侧重点也就不同,不必考虑句式。
答案示例(1)校训雷同,何谈创新 (或:鹦鹉学舌,创新何在 )
(2)走出窠臼,追求个性。(或:创造个性,标新立异。)
10.某市名园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙
下联的内容(已被打乱):红雨树边,西回小苑,一庭佳丽莺唤起,池边看绿树,此间有尧天舜日。
下联:
解析审题时应注意“名园”“句序、结构已被打乱”等显性及隐性要求,严格按照对仗的要求调整即可得出答案,注意平仄和词语对偶。
参考答案小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
11.下面是中国美术学院的校徽,请说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
( http: / / www.21cnjy.com )
示例(1)标志形似汉字“国”,两边的竖去掉后增加了其中的含义。既有“中国”之义,又指视野开阔,关注世界。
(2)方形加上笔画的效果使人联想到印章,印章具有中国独有的书法和篆刻的文化含义。
(3)几条横线条的形式图似中国八卦造型,中国特色鲜明。(答出任意两点即可,其他答案意思对也可)
12.根据文意,补写出相关内容,使整段话语意连贯。
(导学号51820002)
下雨如果适量,则有利于农作
( http: / / www.21cnjy.com )物的生长,如果过量,则会成灾; , , , ;游戏,如果适度,可以娱情悦性,如果过度,则会荒废学业。总之, ,否则就会走向反面。
解析对本题已有信息进行分析,可知是谈“适量”与“过量”的结果的,结论是不能“过量”。
参考答案锻炼如果适度 则有利于身体健康 如果过度 则会使身体受损 凡事都有个度(或“凡事都要恰到好处”)
