2017-2018粤教版语文（选修）短篇小说欣赏练习：4.12《喀布尔人》含答案
训练12 《喀布尔人》:一样的父爱
一、夯基训练
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
( )
(1)这种文人画的萌生和禅宗日盛息息相关,参禅的僧人和文人 ,他们不守世俗礼法,从内心发掘精神资源。
(2)卫礼贤慢慢发现:陈夔龙是一个很严肃的人,却故意装出 的样子,用自己不检点的行为避免受到迫害。
(3)曾为万千文艺青年膜拜的长发飘飘、 的某某老师,自打结婚生子后就蜕变成了邻家大叔。
A.放浪形骸 放荡不羁 风流倜傥
B.放荡不羁
风流倜傥
放浪形骸
C.风流倜傥
放荡不羁
放浪形骸
D.放荡不羁
放浪形骸
风流倜傥
解析“放浪形骸”,行为放纵,不受世俗礼法的
( http: / / www.21cnjy.com )束缚。“放荡不羁”,放纵任性,不受约束。“风流倜傥”,才气横溢,英俊潇洒,不拘礼法。(1)句由“他们不守世俗礼法”可知应用“放浪形骸”;(2)句由“严肃的人”“故意装出”“自己不检点的行为”可知应用“放荡不羁”;(3)句用“风流倜傥”,“风流倜傥”是褒义词。
答案A
2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.我们除了向这个地区的农民们学习、访问和进行实地考察之外,还查阅了大量的地方志和文学史资料。
B.此次事件引发了公众对政府应该如何处理突发社会事件以及商界应该承担哪些社会责任等问题的深入思考和讨论。
C.目前,集市上出现了少数人欺行霸市、哄抬物价,甚至殴打工商管理人员,严重损害了广大群众的切身利益,因此,整顿集市秩序是当务之急。
D.《通知》严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配备,强调机构改革涉及的人员要正确对待进退留转,服从组织分配。
解析A项,“向这个地区的农民们学习”可
( http: / / www.21cnjy.com )以,“向这个地区的农民们访问和进行实地考察”不妥。C项,“集市上出现了少数人欺行霸市、哄抬物价,甚至殴打工商管理人员”后面应加上“的事”,“严重损害了广大群众的切身利益”前应加“这”。D项,“严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配备”逻辑关系有误,应把“不得”去掉。
答案B
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第3~6题。
一条绳索
弗朗西斯科·埃斯卡特
①胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。
②那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云层里,胡安一边看着它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。
③“这孩子太孤独,出现幻觉了。”听到胡安的故事,他姑姑会这么说。“应该带他去看心理医生!”最后她会得出这样的结论。
④于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。“有一条绳子从天上垂下来!”胡安喊道。
⑤父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。
⑥胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了,人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都快十岁了,在大草原上可以骑着自行车到处来去。
⑦“爸爸,你得看看,我发现的那条绳
( http: / / www.21cnjy.com )子非常粗大,我一个人没法把它运回家。”胡安试着用父亲的语言表达,想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。
⑧“请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。”胡安哀求道。
⑨但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新向发现那条绳索的地方跑去。
⑩他很快又看到了它,在大草原中央
( http: / / www.21cnjy.com ),纹丝不动,风吹拂着,但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是绷紧了,只是静静的。胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样一无所获,这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳索,就决定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是一种幻觉,或是海市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。
( http: / / www.21cnjy.com )胡安重新看了一下绳索,决定走过去。但因为某种原因,他又想起了搂着绳索渴死的旅行者,不敢向前走一步。考虑了几秒钟后,他吸了一口气,向前迈出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索。“很软。”他想。
( http: / / www.21cnjy.com )胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什么也没发生,绳索顶住了他的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑,牢牢地搂着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。
( http: / / www.21cnjy.com )胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事,那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆,最后菜豆长成了一棵巨大的爬蔓植物,一直长到了天上,那孩子顺着它爬上去,在顶端发现了一座城堡,里面满是财宝。但是真的是菜豆吗 菜豆不会长成爬蔓植物呀,真是个奇怪的故事……
( http: / / www.21cnjy.com )胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语,说他是个非常不专心的孩子,喜欢在课堂上想入非非。现在胡安可给了所有那些老师一个理由了,在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。“我应该爬上去,我得看看这是什么。”他这样想着,开始攀着绳索向上爬。
( http: / / www.21cnjy.com )胡安爬到了十米高的时候,就害怕得不敢继续了,但是也没有勇气松开手,于是就停在了那里,不知道该怎么办,他的小手很疼,胳膊开始颤抖,他决定慢慢地滑到地面上去,然后从家里随便找个人来,让他看看这条绳索。但是他刚准备动一下,就感到绳索开始下降。
( http: / / www.21cnjy.com )突然,从很高的地方传来一声:砰……胡安一下子掉在了地面上,绳索开始往他身上落,好像终于从固定它的地方松开了。
( http: / / www.21cnjy.com )绳索不停地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安绝望地挪动着胳膊,这时他感到绳索湿透了……他终于从里面钻了出来,一溜烟跑回了家。
( http: / / www.21cnjy.com )父母不想听胡安解释,他到家的时候天已经黑了,开始下着细雨;一顿惩罚后,他上楼回到自己的房间,透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜,胡安的父母决定停止度假回城去;胡安无法回到发现绳索的地方了,全家人都监视着他,同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首……
( http: / / www.21cnjy.com )在绳索落地的地方,大雨形成了一个湖;随着时间的流逝,湖带来了植物,植物引来了动物,大草原变成了一个山谷;七十年后,那个被称为“拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。最近一次我去那里,一些东西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓,那是一个老人,他看着沁凉的湖水,似乎在思念着什么,看了他好一会儿,我禁不住好奇心驱使,上前问他在找什么。
( http: / / www.21cnjy.com )“我的绳索。”他回答道。
(《译林》2010年第2期,有删改)
3.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )
A.小说生动形象地塑造了胡安这个人物,运用了语言和心理描写表现他的性格特点。
B.小说中的“绳索”象征意义丰富,象征着成人缺失的童年的好奇本能、象征着人们向往的某种奇迹或理想等内容。
C.小说主要采用第一人称的叙述手法,这样可以拉近与读者的距离,使故事更具有真实感,留给读者更多的想像空间。
D.对比鲜明是这篇小说最突出的特色,看起来不可能发生的行为,就是通过胡安和“我”的对比表现出来的。
解析A项,“运用了语言、心理描写”概括
( http: / / www.21cnjy.com )不全面,缺少了动作描写。C项,主要采取的是第三人称手法,最后两段使用了第一人称。D项,“对比鲜明是这篇小说最突出的特色”“通过胡安和‘我’的对比表现出来”都有误。
答案B
4.第
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )段的插叙在文中有什么作用
解析插叙的作用一般为:对主要情节或
( http: / / www.21cnjy.com )中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。答题时,要从内容、结构、人物塑造等角度考虑,结合小说插叙的具体内容进行分析。
参考答案①人物性格上,通过补充他回忆
( http: / / www.21cnjy.com )故事和学校经历的描写,进一步表现了胡安喜欢幻想的性格,使胡安的行为更加合理;②内容上,交代胡安决定爬上绳索的动因,为后文情节作铺垫;③结构安排上,使情节更加起伏,充满波澜,摇曳多姿。
5.小说主人公胡安这一形象有哪些特点 请简要分析。
解析在分析人物形象时要从人物的语言、行
( http: / / www.21cnjy.com )为和心理等方面考虑。“胡安重新看了一下绳索,决定走过去”“向前迈出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索”,这些动作、心理描写表现了他的勇敢、谨慎、小心。老师“说他是个非常不专心的孩子,喜欢在课堂上想入非非”以及他攀爬绳索,表现了他喜欢探索。七十年后他还在寻找绳索,表现了他的执着。
参考答案①充满好奇和自信
( http: / / www.21cnjy.com ),喜欢探索:看见绳索极力攀爬想探寻究竟,喜欢在课堂上想入非非。②谨慎胆怯,小心细致:一步一步十分小心地接近绳索,用指尖轻轻触碰绳索,爬了十米害怕得不敢继续。③勇敢执着,有冒险精神:在央求父亲无果后,自己向绳索跑去;七十年后还在寻找绳索。
6.小说最后两段安排七十年后寻找绳索的情节,结合文本和补充材料,探究这样写的作用。
解析小说最后两段安排七十年后寻找绳
( http: / / www.21cnjy.com )索的情节,主要从小说的情节结构、人物形象、小说主题等角度进行分析。在结构上,照应了前文,使绳索成为小说的线索。在人物性格上,使人物形象更加丰满,突出了主人公的执着和勇于探索的精神。在主题上,深化了小说的主题,丰富了小说的主题意蕴。在艺术手法上,加大了小说时间的长度和空间的广度。
参考答案①表现人物性格,
( http: / / www.21cnjy.com )用七十年的发展轨迹进一步表现胡安充满好奇的精神和探索的欲望,符合人物性格特征。②照应前文情节,使“绳索”成为小说线索,贯串全文,使小说结构完整。③增加了小说的神秘感,激发读者丰富的想像。深化了小说的主题,丰富了小说主题意蕴。④加大了小说时间长度和空间广度,丰富了小说的艺术技巧。
三、语言运用
7.班上举行节日文化主题班会,李明
( http: / / www.21cnjy.com )同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60字(含标点符号)。
(导学号51820022)
解析拟写串联词时应首先明确串联词
( http: / / www.21cnjy.com )的作用:①承上启下,上串下联;②画龙点睛,突出主题,把握基调,增强信息量和调动听(观)众情绪。因此解答本题时,在内容上应涉及前后两位同学所讲的内容,能突出“节日文化”这一主题;语言方面则应做到得体、连贯,富于文化色彩。
答案略
8.将下文中“不仅”和“而且”后的画线部分进行适当调整,使前后两个分句结构相似并且能突出捐资的数量。
某建设集团十分注重社会效益,热心公
( http: / / www.21cnjy.com )益事业,不仅为城山光彩小学和菜园小学投入12万元的支教资金,而且奖励见义勇为的典型人物,帮助特困家庭的资金达150多万元。
解析本题考查“语病识别与修
( http: / / www.21cnjy.com )改”的能力与“使语言简明、连贯、得体”的能力。原句表义模糊,“150多万元”用于哪个方面不是很清楚,需要调整语序,使句意更加明确。根据题目要求,应先提到投放的资金数额,再点明其用途。为保证前后句式一致或结构相似,可适当增删个别词语。
参考答案不仅投入12万元支教资金支援城山光彩小学和菜园小学,而且斥资150多万元奖励见义勇为的典型人物和帮助特困家庭。2017-2018粤教版语文（选修）短篇小说欣赏练习：4.13小径分叉的花园》含答案
训练13 《小径分岔的花园》:行走在时间的迷宫
一、夯基训练
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
( )
(1)很多家庭主妇在换季时,往往为不同季节的衣物混放在一起而苦恼,如果 ,就可以避免混放,同时也方便下一季整理。
(2)《戏里剧外》的作者对坚守电视剧文化价值、尊重电视剧美学、追求电视剧品质品位等方面作了 的阐述。
(3)真应了 的俗语:几个来自不同城市的年轻人在一个小旅馆相识,共同做起了靠偷盗发家致富的梦并付诸实施。
A.物以类聚 分门别类 条分缕析
B.分门别类
条分缕析
物以类聚
C.条分缕析
分门别类
物以类聚
D.分门别类
物以类聚
条分缕析
解析“分门别类”,根据事物的特
( http: / / www.21cnjy.com )性分成各种门类。“条分缕析”形容分析得细密而有条理。“物以类聚”,同类的东西常聚在一起,现在多指坏人跟坏人常凑在一起。(1)句由“不同季节的衣物混放在一起”“避免混放”“方便下一季整理”可知应用“分门别类”;(2)句是说作者做了详细的阐述,应用“条分缕析”;(3)句由“几个”“年轻人”“共同做起了靠偷盗发家致富的梦并付诸实施”可知应用“物以类聚”。
答案B
2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.冯友兰认为,要想拥有高尚的人生境界,关键
( http: / / www.21cnjy.com )在于人的“觉解”程度的高低。据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。
B.唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新方式,丰富了我国的传统文化。
C.想像不仅对于读者的欣赏是一种必要,对于诗人的创作也是一种必要。可以认为,创造和再创造的主要方式是想像活动。
D.如果说《呐喊》《彷徨》
( http: / / www.21cnjy.com )中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画,意在警醒沉睡的国民,那么《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆,是对滋养过他的生命的人和物的深情怀念。
解析A项,“要想拥有高尚的
( http: / / www.21cnjy.com )人生境界”与后面“关键在于人的‘觉解’程度的高低”一面对两面。B项,“开拓”与“新方式”搭配不当,将“新方式”改为“新境界”。C项,“不仅”“也”形成的递进关系颠倒,应该是“想像活动不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要”,这样才能和后面的“创造和再创造的主要方式是想像活动”形成一致,并且也符合实际情况。
答案D
3.将下面四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是( )
(导学号51820023)
①就像勇猛的战士一样
②不顾一天行军的疲劳
③马上扔下背包
④听到大雨即将来临的广播
某校师生野营训练来到村里, 和村民们一道投入抢收战斗。
A.②④①③
B.①④②③
C.④②③①
D.④③②①
解析这是一段描述性语言,表现师生的行
( http: / / www.21cnjy.com )动。提供的四句话不存在“主体”变换的问题,但有一个逻辑事理的问题。作为一个动态过程,一般是“接受信息→心理反应→行动表现”,所以应该是④→②→③。而“像……一样”作为状语,应该靠近它所描绘的动作,中间不能插入别的成分(特别是分句),所以①句必须紧挨“和村民们一道投入抢收战斗”。
答案C
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第4~7题。
除夕·甲鱼
清冷的一个早上,老萧被妻子支出门办年货。
( http: / / www.21cnjy.com )老萧是个作家,全村人都知道。但没人知道作家是做什么的。问过,做“反革命”被贬到这麻雀都不搭巢的地方来之前,你老萧挣谁的钱 他答:作家协会管饭。简称“作协”。人咬着问:做什么鞋 老萧笑,心里却委屈着什么。
雪残了,烂絮一样这处那处地摊着。天不清爽,没云也没太阳。老萧烦这片又浑又脏的天,路边的死草全黑了。树全精瘦,这里的土地把它们也饿着。
进了集,头家是个馄饨铺,老萧想买一
( http: / / www.21cnjy.com )碗烫烫冷的腑脏,转念又愧怍了。他工资被停发后,全家每人每月十二元生活费。他饭量大,抽烟,夜里读啊写地熬灯油,已经开销掉全家收入的一半还多。离开馄饨铺,他安慰自己:这种东西还有个吃头吗 中间那点肉馅像用挖耳勺填进去的。难怪这里人把“吃馄饨”叫成“喝馄饨”。
集上只有几个卖狗肉的。几条瘦狗腿朝天蹬着,肉冻黑了。问问价,老萧走开了。常纳闷这地方怎么会有这么多狗,会养得活这么多狗
老萧回到家,妻子堵他在院里,说有人等他回来帮忙写对联。老萧懂她的意思:在这地方吃点好东西得瞒人。“买着肉了吗 ”她低了嗓子问。
“看看去啊。”老萧下巴指向自行车后的一只麻包,只拿眼觑她。妻子凑近,见里面一团东西正运动。她一下子半张开嘴,转脸向老萧。
老萧从自行车后架上拎下麻包,然后对妻子掐着板眼说:“八斤一只鳖﹗”
妻子还要有话,两个候在屋里的村邻迎
( http: / / www.21cnjy.com )出来。老萧两笔字写得不坏,但他怕偷写对联。不论城里革掉多少东西的命,作田人却仍坚持要喜要福要发财,他们要什么不碍事,手迹却是他老萧的。一旦有人告发,这个萧某某被发配到穷山恶水仍不干好事,写这种封建思想糟粕,他日子就更难过了。于是他写“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激”“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。村人期期艾艾请教:连根发财的毫毛也不见啊 他恐吓地粗起喉咙:哎,这是毛泽东诗词。
快半夜时,来求老萧写对联的人
( http: / / www.21cnjy.com )稀落了。老萧提了把板斧开始围着那巨大的一只甲鱼打转,妻子孩子鼓励又恐惧地看他转。他边转边谋划:这样大个家伙该分三下里烧,中间腔膛里填上八宝清蒸;四肢头颈可以炖个汤,裙边要精致些烧,来个酿的。妻子扫他兴:锣齐鼓不齐,砧了大块一锅烩了事。
儿子想帮他,花了一个钟头,终把这
( http: / / www.21cnjy.com )只寿星老甲鱼逗露了头。起初拿根筷子引它咬,但眨眼它便顺住咬折的筷子缩回甲里去了。第二次用只铁勺柄,它却无论如何不睬。最后用截干玉米棒温存地桶、戳、诱,它才慢慢露头。那头一露,女儿“哇!”凄号一声跑了。那是副又阴险又悲哀的头脸,高高扬起时,颈上叠起极密的皱纹。斧落下时,以脚踏住它脊梁的儿子被它掀翻,重重仰摔在地上。
老萧振作起来:“好好烧它!烂烂地炖!”他恶狠狠指着它。
大家伙被挖净血后放进一只大盆,之后浇
( http: / / www.21cnjy.com )上热水,老萧妻子奓着头皮去触碰它。她伤着脑筋:能入锅的似乎并不多。裙边生满寄生虫,不得不扔。四肢也吃不得,厚硬得像箍了甲胄。只剩一只大壳,她横洗竖洗,才敢放它进锅。
半夜一点,一村人都来过,又走了。老萧搁下短掉多半的墨,快活着进了厨房。“咳,吃年夜饭喽!”
两个孩子从火边抬起脸,焦急和兴奋已使他们目光发直。“还在烧。”妻子答道:“这只老家伙要熬尽咱家一冬的柴!”
掀锅盖看看,浮着葱、姜、蒜的沸汤下面
( http: / / www.21cnjy.com ),那东西在锅底俨然不动,色未变,形也未变,老萧劝两个孩子先去睡,到时叫他们起。两个孩子不肯,眼期盼得更直。算算,他们有一年未见过荤了。又过一小时,一股厚厚实实的荤腥气捂上了人脸。
天灰灰亮时,荤腥已折磨得一家四口坐
( http: / / www.21cnjy.com )卧不宁。当一只盛着全部汤和体骸的大盆被端上桌时,人被这气味弄得有些晕眩了。它太浓太醇,逗人太甚,因此人近乎要窒息在它之中。
一切就绪,人正要朝桌中央的盆下手,院
( http: / / www.21cnjy.com )里传来闷闷的热闹。老萧站起身,掀开窗帘一看,立刻木在那里。妻子孩子连问什么事这样惊吓他,他没说话。全都挤到窗前,于是全没了话。一院子满是狗,满是饿走样的狗。它们一律微仰着脸,憧憬、膜拜般朝向这气味的来源。蓝的晨光中,它们闷声不响地坐着,卧着,亮着眼。
4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
( )
A.作家老萧被下放到穷山恶水的地方,足以说明那个狂热年代知识分子所经受的磨难,也说明当时知识分子受打击、被压制的社会现实。
B.老萧想买一碗馄饨吃而没买,是因为这里人把“吃馄饨”叫成“喝馄饨”。
C.老萧家想吃点肉都得瞒着大家,帮人写对联都怕写要喜要福要发财的内容,可以看出那里的人思想愚昧落后。
D.小说以点带面,重点写老萧家除夕
( http: / / www.21cnjy.com )吃甲鱼的情形,既写了老萧被当成“反革命”下放,又写了当时极其残酷的政治斗争和恶劣的社会环境,更暴露了那个时代物质极度匮乏的事实。
E.老萧哄两个孩子先睡而孩子不睡,是因为孩子怕香喷喷的甲鱼会被父母吃光。
解析B项,强加因果,老萧
( http: / / www.21cnjy.com )想买一碗馄饨吃而没买,不是不想吃,而是吃不起。E项,“怕甲鱼会被父母吃光”理解有误。C项,“思想愚昧落后”表述不准确。
答案答D给3分,答A给2分,答C给1分
5.简要说说文章第二段写景的特点与作用。
解析这道题分两问,所以要分
( http: / / www.21cnjy.com )两大点作答。第一问,是回答小说环境描写的特点,解答这一问,要抓住具有特征的景物,如“残雪”“死草”“精瘦的树”等,从这些景物可以看出环境的特点:贫瘠、黯淡、毫无生机。第二问,分析环境描写的作用,要从内容、主题、情节、结构等角度考虑,分点作答。
参考答案特点:第二段描写了残雪、
( http: / / www.21cnjy.com )死草、瘦树、又浑又脏及没云也没太阳的天,突出了这穷山恶水的贫瘠、黯淡、毫无生机。同时也暗示了当时物质匮乏的社会环境。作用:①交代故事发生的时间、人物活动的背景,渲染一种凄清悲凉的气氛;②为下文买甲鱼、炖甲鱼等情节的展开做了铺垫,烘托了主人公悲惨的生活与命运。
6.作家老萧为什么粗起喉咙恐吓地对村人说“哎,这是毛泽东诗词” 请结合全文做简要分析。
解析解答这道题,要从上文中寻找依据
( http: / / www.21cnjy.com )。“但他怕偷写对联。不论城里革掉多少东西的命”这句话表现了当时社会环境的恶劣。“哎,这是毛泽东诗词”表现了当时人们对毛泽东的崇拜,也表现了老萧的谨小慎微。
参考答案①对联写毛泽东诗词,可见当时
( http: / / www.21cnjy.com )社会对毛泽东的崇拜,也表明老萧为搪塞村人找借口;②对联写毛泽东诗词,是老萧怕惹上麻烦,自己被发配到这个地方,仍然不敢写传统的要喜要福要发财的对联,这句话折射了当时极其残酷的政治斗争和恶劣的社会环境;③老萧这样做,表现了他谨小慎微的思想,也暗示了他人生的不幸遭际。
7.小说题目是《除夕·甲鱼》,结尾却写一院狗的情形,你认为这样结尾恰当吗 请谈谈你的观点与具体理由。
解析这是一道开放性试题,考生可以肯
( http: / / www.21cnjy.com )定回答,也可以否定回答。答题步骤要分两步,第一步,明确观点,是肯定还是否定。第二步,从结构、情节、主题等角度具体阐释理由。
参考答案①恰当。这样结尾既照应上文第四
( http: / / www.21cnjy.com )段集上卖狗肉的内容;虽夸张出乎意料但具有针砭时弊的作用,耐人寻味,令人思考;还能表现当时社会物质匮乏,人们生活艰难;还能凸显主旨,使人物命运的悲剧色彩更浓,更具艺术震撼力。
②不恰当。在连人都挨饿的贫穷地方
( http: / / www.21cnjy.com ),不可能会养活如此多的狗;文章第三段交代狗都成了案板上的肉了,活狗都有可能被宰杀了,这时又有这么多的狗不合情理;如此写老萧家除夕时甲鱼的香味,太夸张了;如此写也与老萧的思想性格有冲突,情节有些突兀,不合情理。
三、语言运用
8.针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。
反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗
正方:如果美不是客观存在的,那么请问:
解析这道题首先要弄清正方的观点——美是客观存在的,然后用反问形式作答。
答案示例埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗 2017-2018粤教版语文（选修）短篇小说欣赏练习：4.11《二路电车》含答案
课时训练11 《二路电车》:尘埃里开出的花
一、夯基训练
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.馅饼(xiàn) 纤绳(qiàn) 绯红(fěi) 通衢(qú)
B.汲水(jí) 暮霭(ǎi) 对峙(zhì) 脸颊(xiá)
C.骸骨(hái) 干瘪(biě) 沟壑(hè) 觇(chān)视
D.齑粉(jī) 簇新(cù) 攻讦(jié) 颓垣(huán)
解析A项,“绯”应读“fēi”;B项,“颊”应读“jiá”,D项,“垣”应读“yuán”。
答案C
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.一泻千里 水泄不通 历尽苍桑 茕茕孑立
B.粉妆玉琢 荒诞不经 零丁孤苦 山清水秀
C.礼上往来 玲珑剔透 不容质疑 富丽堂皇
D.振耳欲聋 有条不紊 层峦叠嶂 望洋兴叹
解析A项,“苍”应为“沧”;C项,“上”应为“尚”;D项,“振”应为“震”。
答案B
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.随着人们消费选择的拓宽,黄金周开始从旅游、交通、餐饮、住宿、娱乐等行业向其他行业广泛延伸,越来越多的行业正从假日消费中分得“黄金”。
B.推进社会主义新农村建设,必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康,把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
C.作为一种道德标准,“八荣八耻”积淀着中华民族传统的道德内涵,我们能否将我国建设成文明的社会主义强国将直接取决于对这一标准的有效落实。
D.开放性网络给人们交流思想提供了较大的
( http: / / www.21cnjy.com )便利,但同时也应该看到,一些蔓延于网络的“情绪性言论”,有时产生的负面影响也很大,需要引起社会的高度重视。
解析A项,“黄金周”不能与“延伸”搭配。B项,“站在”缺少宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”。C项,两面对一面,照应不周。
答案D
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第4~7题。
两家客店
都德
在那小村的边界上有两所大客店,静立在街的两旁。
那边,是一所高大的新建筑,尽是热闹、生动的
( http: / / www.21cnjy.com )气象。门都敞着,门前停着驿车,远客们在墙阴遮挡的大道旁酣饮。庭院里挤满了骡马和车辆,车夫在棚下躺着,等候夜间的凉气。屋里溢出狂暴的呼号和叫骂,酒杯在叮当相碰,拳头在乱击着桌子。还有一种清脆欢快的歌声超出一切喧嚣之上,震得窗户都在颤动。
这边呢,静悄悄的,像是没有人住。大门前乱草
( http: / / www.21cnjy.com )丛生,窗扇都已破碎,一株脱皮的冬青树横悬在门上。进门来是一间狭长的房子,荒凉而惨淡,从三个没有帘子的窗口中透入些微光,屋子越显得荒凉难堪;桌子上放着积满灰尘的破玻璃杯;一张黄色小榻和一张书桌,似乎都在那里打瞌睡。好多的苍蝇,聚集在天花板上,爬在窗户上。推开门,只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声。房子尽头,有一个妇人紧靠窗子站着,眼睛茫然地向外边张望着。这是一个衰老的农妇,皱痕满面,容色灰暗。
“你要什么 ”她擦了擦眼睛说道。“我想在这里休息,还想喝一杯酒。”她惊愕地注视着我,立着不动,像是没有听懂我的意思。
“这不是一所客店么 ”
妇人长叹了一声:“就算是吧。可是,为什么你不到对面去呢 那里多热闹啊。”“我受不了热闹,我想安静地休息一会儿。”
不等她的答复,我就在一张桌
( http: / / www.21cnjy.com )子旁边坐下。看出我说的是实话,这女店主才显出忙碌的样子。她打开门,搬过酒瓶,擦净杯子,竭力想驱散那成群的苍蝇。今天来了一位客人,显然是一件郑重的事情。这女人不时停步,手摸着头,像是因为东西不齐供应不周而觉得失望。她走进后面的屋里,我听到她的大钥匙在摇动作响,听到她在摸索锁孔,在开面包箱,在洗拭盘子,时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽。这样过了一刻钟,我面前有了一盘葡萄干,一块干面包,石块一般硬,还有一瓶新制出来的酸酒。
“替你预备好了。”这古怪的老妇说完,又回到窗口去了。我一面喝酒,一面想些话来和她攀谈。
“不常有人到你这里来吧 ”
“从没有一个客人,先生。比起从前真差得
( http: / / www.21cnjy.com )远了。这里本是换马的地方,还要替打猎的人们预备晚餐,终年有牛马在这里往来停留。但是,自从我们邻家的铺子开张以后,就什么都完了。客人都跑到对面去,觉得这里太无趣。说实在的,这屋子里确乎没有一点儿快乐处。我既长得不好看,一向又害着热病,我的两个小女儿也都死了。对面店里可大不相同,他们终日地欢笑。有一个从阿莱来的女人——一个美貌的女人,衣上镶着好看的花边,脖子上挂着三串金珠——在看管店房。驿车上的车夫就是她的情人,所以把车子赶到那边去。她又雇了几个轻贱的女孩做使女,怎能不得顾客的欢心 车夫们不惜绕着远道在她的门前经过,可我呢……”
她迷惘地、冷冷地说着,前额还紧紧地
( http: / / www.21cnjy.com )压着玻璃,显然是对面店里的事情能引她的注意。突然间,大道那边起了一阵骚动,驿马车轧着尘灰向前移动了。鞭声在空中爆裂,跑到门外的女孩们都喊道:“再会呵!再会!”那里又发出一种洪亮的歌声,压下了别的声音,就是我刚才所听见过的。这歌声飘来,使女店主听了浑身颤抖。她回过身来对我说道:“你听见没有 那就是我的丈夫,唱得好么 ”我茫然望着她。
“什么 你是说他……”
她脸上现出伤心的神情,但又柔声答道
( http: / / www.21cnjy.com ):“自从两个女儿死后我只是悲泣。这屋里充满了忧郁和苦痛,自然没有人肯来了。受不了这样的烦闷,我可怜的约瑟就跑到大道那边去喝酒了。他有一副好嗓子,那阿莱的女人就教他唱歌,听啊!他又在那边唱了。”
她僵直地站着,神魂恍惚,颤抖着,泪珠从颊上滚下。
4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
( )
A.“你要什么 ”这句生硬的发问,既表现了老妇人对陌生客人到来的冷漠和不欢迎,也反映了她作为店主人高度的警惕性。
B.“她惊愕地注视着我,立着不动,像是没有听
( http: / / www.21cnjy.com )懂我的意思”,表现了老妇人对于“我”的话很怀疑,她不相信“我”真的会光顾她的客店,足以看出店里无人光顾时间之久。
C.顾客都不约而同地光顾对
( http: / / www.21cnjy.com )面小店,即使等待也愿意,其中有顾客喜新厌旧的心理原因,同时也与老妇人的小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务不周到有一定关系。
D.丈夫痴迷于对面酒店,
( http: / / www.21cnjy.com )跟着那个女人唱歌,说明他是一个耐不住寂寞贪图热闹的人,同时也表现了他对音乐的极度热爱,而这一点是之前他自己也没有发现的。
E.老妇人小店衰落的原因有对手的恶意竞
( http: / / www.21cnjy.com )争,有男主人的软弱轻浮,也有女主人的沉溺痛苦不能自拔。这种一言难尽的丰富性正是小说的韵味所在,令读者久久回味。
解析A项,这句发问的话表明老妇人对“我
( http: / / www.21cnjy.com )”的到来觉得很突然,不相信“我”是光顾的客人。D项,丈夫痴迷于对面小店,跟着那个女人唱歌,说明他是一个软弱、轻浮而不负责任的男人,揭示了他逃避苦难、抛弃妻子的行为。C项,错在“同时也与老妇人的小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务不周到有一定关系”,这只是眼前的现状,什么时候变成这样并不清楚,所以因果关系错误。
答案BE
5.小说最突出的表现手法是什么 请简要分析。
解析小说题目为《两家客店》,行文中
( http: / / www.21cnjy.com )描写了两家店的不同,而且构成了鲜明的对比,所以小说主要的表现手法为对比。答题时,要尽量多找几处对比,老妇人忍受痛苦与丈夫的逃避形成了对比,“我”喜欢清静与众人贪图热闹形成了对比。此外,答题时要按照“术语+结合内容分析+表达效果”的格式进行答题。
参考答案对比的手法。两家客店的现状形成鲜
( http: / / www.21cnjy.com )明对比,突出了老妇人生活的困境;老妇人与丈夫的对比,表现了丈夫的逃避、贪图快乐和妻子忍受痛苦的状态;“我”想拥有清静和众人的贪图热闹形成对比,表现了“我”的志趣。
6.小说中的老妇人是一个怎样的形象 请结合具体情节简要分析。
解析分析小说的人物形象,要根据情节具
( http: / / www.21cnjy.com )体分析。老妇人经营的客店现在无人光顾,其原因是“一向又害着热病,我的两个小女儿也都死了”,而且她的丈夫也离开了她,到对面的客店贪图享乐去了。老妇人遭受多重打击。让原本幸福的她变得孤苦伶仃,令人同情。答题时,要先总括老妇人的形象,然后根据情节具体阐释。
参考答案老妇人是一个经历了多重打击的、
( http: / / www.21cnjy.com )让人同情的弱者形象。失去了两个女儿,给她原本平静、幸福的生活致命的一击;沉浸在丧失爱女的痛苦中不能自拔,她无心经营,客店也衰落冷清;相依为命的丈夫为追欢逐笑,抛弃了她,使她陷入走投无路的悲苦境地,令人同情。
7.作为小说另外一个主要形象的约瑟,始终以暗线的形式出现,作者为什么如此安排 请结合具体情节谈谈你的理解。
解析约瑟是暗线,老妇人是明线,
( http: / / www.21cnjy.com )一明一暗,一主一次,一虚一实,给读者留下了更大的想象空间。约瑟与老妇人的命运息息相关,在介绍了老妇人的遭遇后,再详细介绍约瑟就会显得赘余。他们所处的环境是一样的,关于约瑟的描写没有必要再浓墨重彩。
参考答案作者这样安排使小说重点突出、主
( http: / / www.21cnjy.com )次分明,同时给读者更大的想象空间。约瑟与自己的妻子形成鲜明的对比,这样一明一暗,一实一虚,使小说更跌宕多姿,活泼灵动;约瑟的追欢逐笑、轻浮放荡,和众多光顾对面客店的顾客一样,只是人物群像中的一部分,没有突出描写的必要;约瑟处于暗线中,使作者节省出更多的笔墨,对老妇人和客店的环境加以更充分的表现;约瑟在暗线中,留给读者更大的想像空间。
三、语言运用
8.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
(导学号51820021)
虚构文学打开一个内部场景,让读者从“旁观者
( http: / / www.21cnjy.com )”变为“剧中人”,从“品味把玩”变为“息息相关”。一个最基本的逻辑是,只要在你声称自己是进行非虚构写作时,你才面临着“是否真实”的质疑。假借“真实”之名。同样的题材,同样的人物故事,当以虚构文学面目出现的时候,读者就会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴;但当以非虚构面目出现的时候,这一趣味和人性叙述一定更具现实感和迫近感。
①在你声称自己是进行非虚构写作时不一定面临着“是否真实”的质疑。
② 。
③ 。
参考答案②虚构文学面目出现的时候读者不一定会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴。③这一趣味和人性叙述不一定更具现实感和迫近感。
9.请看以下这幅漫画,根据要求答题。
( http: / / www.21cnjy.com )
滞 后
(1)用生动具体的语言,简要描述这幅漫画的主要内容。
(2)请准确概括这幅漫画的寓意。
解析描述画面一定要详细地将画面内容用生动的语言描绘出来,不能凭空想象,也不能遗漏重要信息。结合题目“滞后”很容易读出其寓意:管理的滞后。
答案示例(1)漫画的题目是“
( http: / / www.21cnjy.com )滞后”,画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头扬扬得意、理直气壮地往前快跑,而监管却在后面追喊,累得气喘吁吁。
(2)寓意:这幅漫画说明食品安全频频出
( http: / / www.21cnjy.com )现问题(或问题严重、繁多、猖狂等),讽刺了监管部门监管不力,严重滞后,有不可推卸的责任。(意思对即可)
