2017—2018学年上学期期中检测
四年级语文试卷
时间：120分钟
总分：100分
命题人:
题
号
一
二
三
四
总分
得
分
导语：同学们，转眼间就过了9个周的时间了，相信你们一定收获不吧!现
在是考查你们的时候了，赶快拿起你的笔吧!不过做题前,一定要仔细看题,
书写要工整哦!相信你们一定行！
评卷人
得
分
一、基础知识。（27分）
1、我会写一手漂亮的毛笔字，请书写“坚持不懈”。（2分）
2、读拼音写词语。(8分)
áng
shǒu
dōng
wàng
báo
wù
hén
jì
(
)
(
)
(
)
lì
shēng
hē
chì
shì
hòu
jiē
chù
(
)
(
)
(
)
写出下列词语的近义词、反义词。（4分）
冷清—（
）—
（
）
清晰—（
）—（
）
平静—（
）—
（
）
温柔—（
）—（
）
4、默写古诗。（5分）
题西林壁
5、选词语填空（4分）
连续
继续
陆续
（1）李华在班里已经（
）三次被评为三好学生。
（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（
）工作。
不是……而是……
即使……
也
……
不但……而且……
（3）赵州桥（
）坚固，（
）美观。
（4）（
）有骤雨，这里（
）立刻就会干的。
6、按要求写句子。（4分）绿
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（1）小璐的妈妈是个坚强的女强人。（修改病句）
（2）、春天永远被我赶走了。（改为“把”字句）
（3）、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（带点词语造句）
（4）、鸟儿飞走了。（添枝加叶）
评卷人
得
分
二、阅读与理解。（23分）
1、在括号里填写恰当的词语（6分）
（ ）的发现
（
）的腔调
（ ）的河岸
（
）的性格
（
）的姿态
（
）的沙土
２、根据课文内容填空。（7分）
（1）观潮这篇课文是按照
、
、
的顺序写的重点写了
的景象。(3分)
（2）《鸟的天堂》的作者是
。本文作者先后
次去了鸟的天堂，分别是
和
（2分）
（3）《巨人的花园》这篇童话主要告诉我们
。（2分）
3、阅读《爬山虎的脚》选段，回答下面的问题。（10分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知
( http: / / www.21cnjy.com )它怎么能爬。今年
，我注意了
，原来爬山虎是有脚的
。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头
( http: / / www.21cnjy.com )上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩（茎
、筋）拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的（爪、瓜）子。
（1）、我能用“\”划去括号里错误的字词。（1分）
（2）、加点的字之间有怎样的关系？（1分）
答：
。
（3）从段落中找出表示爬山虎爬墙动作的词。（3分）
答：
。
（4）文中划线句子是
句，把
比作
。（2分）
（5）原文填空。（3分）
爬山虎的脚的位置：
。
爬山虎的脚的形状：
。
爬山虎的脚的颜色：
。
评卷人
得
分
三、课外阅读。（20分）
有一天，一只小井蛙对来井边饮（yǐn
( http: / / www.21cnjy.com )yìn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者。”
大概是由于过分(fèn
fēn)激动吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一番事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里
( http: / / www.21cnjy.com )越美，他兴冲冲（chōnɡ
chònɡ）地借来了几本厚厚的书籍（jí
jì），心想，这样一来当上学者就有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，
( http: / / www.21cnjy.com )忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜（liū
liù）的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井的上空，好几颗星星还直冲（
chōnɡ
chònɡ）他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉溜走了
( http: / / www.21cnjy.com )。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”□谁呀□这么早就来吵□小井蛙生气了□□我是画眉姐姐□特地赶来祝贺你成为学者的□你怎么还没起床呀□小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
1、给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）
2、在加点字的正确读音下面画“
”。（3分）
3、选择加点字在词语中的解释，用“√”选出。（2分）
（1）渊博：①多，丰富。②通晓。③大。
（2）爱不释手：①解释。②消除。③放开，放下。
4、在“□”里填上适当的标点符号。（4分）
5、根据短文解释下列词语。（3分）
（1）雄心壮志:
。
（2）精力充沛：
。
（3）朦胧:
。
6、小井蛙值得称赞的是什么？不值得称赞的是什么？（2分）
7、读了这篇文章，我能联系生活实际写出自己的感想。（5分）
评卷人
得
分
四、习作（30分）
请从以下两个方面任选一个写作。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，还要注意把字写漂亮哦！
1、写动物。学习了高傲的白鹅，性格古怪的
( http: / / www.21cnjy.com )猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。动物是人类的朋友，你一定也想说说自己喜欢的小动物吧？
2、写童话。童话中的主人翁大多是神
( http: / / www.21cnjy.com )仙精灵、山摩水怪、鸟兽虫鱼……它们有超强的魔力，像人一样说话……自己选择几件物品或几种动植物……以他们为主人公，想象一下，编成一个故事写下来。
乡镇：
学校：
班级：
姓名
密
封
线
考
不
生
答
题
不
得
超
过
此
线2017-2018学年四年级语文第一学期期中质量检测卷
看拼音写词语。（8分）
jūn
yún
guī
lǜ
yáng
yì
pí
qì
(
)
(
)
(
)
(
)
lǒng
zhào
càn
làn
fèi
ténɡ
hén
jì
(
)
(
)
(
)
(
)
二、用“
”给带点的字选出正确的读音。（
6分）
风号浪吼（háo
hào）
厌恶（è
wù）
枝折花落（zhé
shé）
一模一样（mó
mú）
薄雾（bó
báo）
凶猛（xiōng
xiū）
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语
( http: / / www.21cnjy.com )写在“______”上，使句子更完整。（8分）
昂首（
）（
）
（
）（
）而安
山（
）地（
）
（
）迹(
)至
应（
）不（
）
（
）息（
）视
1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭
到哪儿。
2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。（9）
（一）选择关联词填空
因为……所以……
即使……也……
既……又……
1．（
）小名同学关心集体，（
）同学们都选他当班长。
2.今天，小红在队会上的演讲（
）大方（
）生动。
3.电视机没有图像了，（
）维修人员来维修，故障（
）不一定能排除。
（二）按要求写句子。
1．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
__________________________________________________
2．小木偶没有撒谎。（改为反问句）
_________________________________________________
3．谁允许你们到这儿来玩的！（换一种说法，意思不变）
_________________________________________________
根据课文内容填空,再作答。(15分)
绿色
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1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家
( http: / / www.21cnjy.com )有一只_______的猫；高兴时______________，不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________；
2.对于问题的认识，所处的
( http: / / www.21cnjy.com )位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是
，
。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹
，____________地飞奔而来。
4.山重水复疑无路，
。
5.________________，天连水尾水连天。
6．____月_____红似火，____月荷花满池塘。七月_____展奇葩，
八月______满枝黄。
六、口语交际。（4分）
洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。
____________________________________________________
____________________________________________________
阅读短文，回答问题。（20分）
（一）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎo
le）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（劈
辟
僻）新的游戏场(chǎng
cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱
殃
秧）。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。
1.用“
”画出概括这段话主要内容的一句话。（1分）
2.用“√”在短文中选择正确的字、音。（2分）
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（3分）
句子：
原因：
4．小猫游戏场所由
到
，可以看出它渐渐长大。（2分）
5．从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（3分）
（二）蜗牛的荣（誊
誉）
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用
甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着
( http: / / www.21cnjy.com )。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它
( http: / / www.21cnjy.com )再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸
申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竟
竞）成了蜗牛的负担。
1.划去括号内不正确的汉字。（2分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（3分）
害怕(
)
困难(
)
重要(
)
3.依照词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。（2分）
得意扬扬：
4.这则寓言告诉我们一个什么道理 请选择正确答案（
）（2分）
A、
得奖后不能总是惦记着奖杯。
B、
得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。
C、
取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
九、习作乐园。（30分）
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。
提示和要求：
(1)能抓住动物的外貌，习性、给自
( http: / / www.21cnjy.com )己带来的乐趣等进行描写。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数300字以上。
朝凤路学区2015-2016学年四年级语文
第一学期期中质量检测卷答案
一、看拼音写词语。（8分）
均匀
规律
洋溢
脾气
笼罩
灿烂
沸腾
痕迹
二、用“
”给带点的字选出正确的读音。（
6分）
háo
wù
shé
mú
báo
xiōng
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。（8分）
昂首东望
随遇而安
山崩地裂
人迹罕至
应接不暇
屏息凝视
1、随遇而安
2、屏息凝视
四、按要求做题。（6+6）
（一）选词填空
1、因为……所以……
2、既……又……
3、即使……也……
（二）按要求写句子。
1、泉水流着。
2、难道小木偶撒谎了吗？
你们不能到这儿来玩。
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)
1、古怪
温柔可亲
极其冷漠
有快乐要与别人分享
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
3、白色战马齐头并进
浩浩荡荡
4、柳暗花明又一村
5、雾锁山头山锁雾
6、
五
石榴
六月
凤仙
桂花
六、口语交际（5分）
略
七、课内阅读，回答问题。（9分）
1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。（1分）
2、liǎo
辟
chǎng
殃（2分）
3、略（2分）
4、屋里
院子里（2分）
5、对猫的喜爱之情（2分）
八、课外阅读，回答问题。（9分）
1.应划去的字：誉
用
申
竞（2分）
2.生怕
艰难
重大（3分）
3.神采奕奕
怒气冲冲
人才济济
喜气洋洋
等（2分）
4.C。（2分）
九、习作乐园。（30分）
评分标准：
A等(27—30）：切题，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27）：切题，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24）：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
学校： _________________
班级： ________________
姓名：________________
考号：___________________
