21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 How Many 第二课时 习题
一、补全单词写出词义。
1.th_ _teen ( )
2.n_neteen ( )
3.f_ _ teen ( )
4.eigh_ _ _ _ ( )
5.se_ _ _teen ( )
二、从下列4个选项中，选择一个不同于其它3项的。
( ) 1. A. fifteen B. sixteen C. fourteen D. pear
( ) 2.A.cool B. nice C. wonderful D. rubber
( ) 3. A. pineapple B. pen C. ruler D. rubber
( ) 4.A.apple B. play C. talk D. sleep
( ) 5.A. cakes B. panda C. pears D. balls
三、根据句意填空。
1. Look at my toy _____(car / cars). It's lovely.
2._____(Do / Are) you have stickers No, I _____ .(do / don't)21cnjy.com
3. Look at these toy________(animal/animals).
4. How many _____(ball / balls)do you have
5. I have a ________ (hamburger, hamburgers)
四、从B栏中选出A栏的正确答语。
A栏 B栏
( )1. How many crayons do you have A. It's beautiful
( )2. Look at my new cap. B.I have some crayons
( )3. What do you have C.I have thirteen.
( )4. How many pencil can you see D. Yes, I do.21·cn·jy·com
( )5. Do you have any books E．I can see fifteen pencils.
五、按要求改写句子。
1. It’s my toy car.（改为复数句子）
________ my toy ________.
2. I have some balls.（改为一般疑问句）
________ you have ________ balls
3. I have a nice cat.（对划线部分提问）
________ ________ you have
4. I can play table tennis.（改为一般疑问句）
________ ________ play table tennis
5. I have sixteen eggs.（对划线部分提问）
________ ________ eggs do you have
Unit 3 How Many 第一课时 答案
一、
【解析】
1. th_ _teen，应填字母组合ir，组成单词thirteen，汉语意思是13；
2. n_neteen应填字母i，组成单词nineteen，汉语意思是19；
3. f_ _ teen 应填字母i和f，组成单词fifteen，汉语意思是15;
4. eigh_ _ _ _应填字母组合teen，组成单词fifteen，汉语意思是18;
5. se_ _ _nteen填字母组合v,e,n，组成单词seventeen，汉语意思是17.
【答案】1. ir 2. i 3. if 4. teen 5.eve www.21-cn-jy.com
【解析】
1. Fifteen、sixteen、fourteen分别为数字单词15、16、14，pear为水果单词梨，故选D;
2. Cool、nice 、wonderful分别为形容词凉爽的、好的、棒的，rubber为名词橡皮故选D;
3. Pen 、ruler 、rubber 分别为表示文具的单词钢笔、尺子、橡皮，pineapple为表示水果的
单词菠萝，故选A;
4. Play、talk、sleep分别为动词玩、谈、睡觉，apple为水果单词苹果, 故选A;
5. Cakes, pears,balls分别为复数名词，panada为单数名词，故选B。
【答案】1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
三、
【解析】
1.因为后面说“It's lovely”. It's 表示单数，所以选择单数名词car;
2.因为句中有实意动词have，构成一般疑问句要借助助动词，人称代词为you,所以选择助动
词Do，后面根据No, 选择其否定形式don't;
3.因为句中有表示复数的these，所以选择复数名词animals;
4.How many后面应加复数名词，所以选择balls；
5.因为前面有表示单数的冠词a,所以选择单数名词hamburger。
【答案】1. car 2. Do,don’t 3. animals 4. balls 5. hamburger
四、
【解析】
1.通过分析所给的情境可以分析得到：1.你有多少支蜡笔？与其匹配的答语为：C.我有13支;
2. 通过分析所给的情境可以分析得到：2.看我的新帽子。与其匹配的答语为： A.它真漂亮；
3. 通过分析所给的情境可以分析得到：3.你有什么？与其匹配的答语为：B.我有一些蜡笔；
4. 通过分析所给的情境可以分析得到：4.你能看到多少支铅笔？与其匹配的答语为：E.我有15支铅笔；21世纪教育网版权所有
5. 通过分析所给的情境可以分析得到：5.你有书吗？与其匹配的答语为：D.是的，我有。
【答案】1.C 2. A 3. B 4. E 5. D
五、
【解析】
1. 将It’s 改为复数为These are,将 car改为复数形式为cars；
4. I can play table tennis.句中有情态动词can,改为一般疑问句就是将can放到句首大写，然后将第一人称的I改成第二人称的you;21教育网
5. 划线部分为sixteen eggs, 根据句意应提问”多少”，用“How many ”
【答案】1. These are, cars 2. Do, any 3. What, do 4. Can,you 5. How many
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
牛津译林版英语四年级Unit 3第二课时教学设计
课题 How Many 单元 Unit 3 学科 英语 年级 四
学习目标 情感态度和价值观目标 激发和培养学生学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
能力目标 理解Cartoon time 的幽默之处
知识目标 1.能熟练地听懂、会读、会拼写thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have /What do you have？I have…
重点 1.能熟练地听懂、会读、会拼写thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have /What do you have？I have…
难点 理解Cartoon time 的幽默之处
学法 小组合作 教法 任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Greetings.用英语和同学们打招呼：Hello, boys and girls! Good morning!2.Game :Number rain 2.Let’s guessGuess: What do I have How many toy cars do I have Greeting.See a number, read it out.如果你看到了一个数字，请把它读出来并表演出来。See a thunder, please say “Oh, no! ”如果你看到了一个闪电，请说“Oh, no!”。看图回答：A toy car.Choose: Thirteen. 用学生喜欢的游戏开始课堂教学，使学生在短时间内集中精力，进入学习状态。学生复习的内容又为本节新课的学习奠定基础。
讲授新课 1. Fun time (1) Mary’s survey. 利用下面的句型进行问答练习：A: What do you have B: I have some .... A: How many …do you have B: I have ... … (2) Show the survey result. (3)Let’s do a survey2. Cartoon time (1)播放Cartoon time课文动画。（2）利用图片解释新词：What are these （3）Read and findCan play table tennis (4) Read and fill(3)听录音，跟读课文。模仿语音语调。(4)学生分角色朗读课文。(5)以小组为单位练习对话，老师请几位学生上台来仿照课文进行表演，对于表演出色的小组给予鼓励。3.Exercise 在老师的引导下积极完成任务：复习数字。运用下面的句型进行反复问答操练： A: What do you have B: I have some .... A: How many …do you have B: I have ... … 讨论：四人一小组，互相调查所有物。(1)欣赏Cartoon time课文动画， 体会幽默之处。table tennis 乒乓球No，but I can do this!读课文，完成填空 I have a ball. How many balls do you have I have twelve balls. 听录音，模仿跟读。Read in roles together.Try to act.积极开展小组活动，进行表演。四人一组，小组内做调查报告。完成幻灯片中相应的课堂练习.根据板书及老师的引导回忆复述今天学习的内容。 结合图片信息，为学生创设语言学习环境，同时导入课文。利用图片解释新词，培养学生的英语思维。任务驱动，培养学生阅读策略。使学生乐于模仿，敢于开口，培养学生积极与他人合作的意识，共同完成学习任务。
课堂小结 本节课我们继续学习操练数字单词： thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。熟悉句型： How many…do you have /What do you have？I have… 在Fun time 环节，通过创设真实的语言环境，引导学生学会do a survey. 在Cartoon time 环节，用图片解释单词，设计任务理解文本，通过各种活动培养学生用英语思维的能力。
板书 Unit 3 How many 板书设计 A: What do you have B: I have some .... A: How many …do you have B: I have ... …
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
Unit 3 How Many
第二课时
英语牛津译林版 四年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
Rules
If you see a number, read it out.
如果你看到了一个数字，请把它读出来并表演出来。
If you see a thunder, please say “Oh, no! ”
如果你看到了一个闪电，请说“Oh, no!”。
教学目标
twelve
fourteen
thirteen
sixteen
nineteen
eight
fifteen
one
eleven
three
10
教
教学目标
a toy car
Guess: What do I have
How many toy cars do I have
Thirteen Fourteen Fifteen
13 14 15
教学目标
18
What do you have
I have eighteen
stickers.
How many stickers
do you have
I have some stickers.
Do a survey
17
What do you have
I have seventeen toy cars.
How many toy cars
do you have
I have some toy cars.
Do a survey
教学目标
16
What do you have
I have sixteen pencils.
How many pencils
do you have
I have some pencils.
Do a survey
教学目标
15
What do you have
I have fifteen erasers.
How many erasers
do you have
I have some erasers.
Do a survey
教学目标
14
What do you have
I have fourteen dolls.
How many dolls
do you have
I have some dolls.
Do a survey
教学目标
13
What do you have
I have thirteen balls.
How many balls
do you have
I have some balls.
Do a survey
教学目标
This is the result.
教学目标
Let’s do a survey
教学目标
讨论：四人一小组，互相调查所有物。
教学目标
点击播放动画欣赏
教学目标
table tennis 乒乓球
What are these
Can play table tennis
No，but I can do this!
教学目标
I have ______ ball.
How many balls do you have
I have _________ balls.
a
twelve
教学目标
I have many balls. They’re in that box.
I have a ball. Let’s play.
教学目标
How many balls do you have
I have twelve balls.
教学目标
Can you play table tennis
No, but I can do this!
教学目标
教学目标
1 :
Read in roles together.
让我们一起分角色朗读课文吧。
ips:
同学们要读出每个角色的不同语气哦！
教学目标
2 :
Try to act.
让我们一起表演对话吧。
看看哪位同学演的发又准、演的又棒！
教学目标
–你的文具盒里有多少支钢笔？-四支。
—_____ _____ _____ do you have ____your pencil box
— ______.
How
many
pens
in
Four
一、补全对话
2. –你有什么？-我有许多盒子在课桌上。
—______ do you _______
—I have ______ _______ on the _______.
What
have
many
boxes
desk
教学目标
3. – 我有十四个球。你呢？
— I have _______ _____. ______ about you
fourteen
balls
What
教学目标
教学目标
1.看看我的玩具小汽车。
2.你有多少本书？
3.你有什么？
Look at my toy cars.
How many books do you have
What do you have
二、翻译下面的句子。
4.我有一些贴纸。
5.我能看一看吗？
6.我能拥有一张吗？
I have some stickers.
Can I have a look
Can I have one
7.它们在那个盒子里。
8.你会打乒乓球吗？
9.不会，但是我会这样做！
They’re in that box.
Can you play table tennis
No, but I can do this!
教学目标
数字13~19
2. 当你想知道对方有什么，可以问：
3. 当你想询问对方拥有物品的数量时，可以问：
4. 当你想询问对方是否会打乒乓球时，可以说：
本节课你学到了哪些知识？
thirteen fourteen fifteen sixteen
seventeen eighteen nineteen
What do you have
Do you have a/an/any…
How many …s do you have
Can you play table tennis
Homework
用 “What do you have ”,”How many …do you have 和你的家人或朋友一起完成一份调查表。
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
