九下历史第1课十月革命导学案

九年级历史（下）导学案
第1课
十月革命
编写人
班级________姓名________
一、【课前预习，主干梳理】
自主预习：我预习，我收获！
1.背景：一战给俄国人民带来沉重灾难。
2.时间：_______年3月，俄国爆发了二月革命。
二月革命
3.
结果：推翻了_______统治。出现了__________
和____________
同时存在的局面，_______________掌握着主要权力。　　
背景：资产阶级临时政府对外继续从事帝国主义一战，
对内镇压革命群众。
开始时间：
1917年11月6日。
领导人：______秘密来到彼得格勒武装起义总指挥部——_______，
领导起义。
结果：______年____月___日，起义取得胜利。　　
彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维
十月革命
政府——______________,_________当选为主席。　　
巩固苏维埃政府的措施：
①政治上：建立苏维埃政权；1918年3月，苏维埃俄国首都从_______迁到
______。　
②经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。
③军事上：经过______年艰苦的国内战争，1920年粉碎了外国的
_________和国内的__________，巩固了世界上第一个无产阶级政权。　　
④外交上：
同德、奥匈帝国议和，退出______。　　
6．十月革命的意义：　　
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的
_________革命。世界上第一个_______国家由此诞生。(直接意义)
它沉重打击了______的统治，推动了_________的发展，
鼓舞了___________________________人民的解放斗争。（深远意义）　
二、【课中导学，引领感悟】
课程标准：
通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。
学习目标：
1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
精讲点拨:
推开一扇窗，教你看见满眼绿色.
温馨提示：
1.一战给俄国人民带来沉重的灾难，这是二月革命和十月革命爆发的共同原因。二月革命是资产阶级民主革命，十月革命是无产阶级革命，
2.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试。
3.十月革命的道路是中心城市暴动，武装夺取政权；中国新民主主义革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路。两国无产阶级革命道路的不同是因为两国国情不同。俄国资本主义发展水平相对于中国来说比较高，无产阶级阶级基础雄厚，而且主要集中在中心城市，便于发动武装起义。中国资本主义发展水平相对落后，城市中的无产阶级力量薄弱，反动势力力量强大，在城市发动武装起义难以成功。
合作探究,释疑解惑：我参与，我体验，我快乐！
1.阅读教材P2内容，概括出二月革命和十月革命爆发的原因；
2.在教材上标出俄国十月革命的开始时间、地点、领导人、第一个苏维埃政权名称和领导人。
3.分条记住苏维埃政府巩固政权所采取的措施（政治、经济、军事、外交）。
4.比较二月革命与十月革命的不同点（背景、结果、性质）。通过比较，你得出什么结论？
5.小组讨论：
（1）为何说俄国十月革命是人类历史第一次获得胜利的社会主义革命？什么是社会主义革命？
（2）俄国与中国无产阶级革命的道路的方式有何不同？什么原因导致不同？
三、【当堂达标，反馈矫正】（10分）看看你学会了多少！
1.（2014·河北省·17）1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是（
）
A．取得争霸战争胜利
B．实现和平，发展经济
C．进行无产阶级革命
D．巩固政权，建成社会主义
2.（2014·广西来宾·12）流行语反映着时代思潮和热点。如果置身于l917
年底的俄国，你将感受到的流行语是（
）
A．“苏联新宪法”
B．“农业集体化”
C．“新经济政策”
D．“十月革命”
3.（2010年攀枝花市）俄国十月革命和二月革命相比,不同之处是: （
）
Ａ.采取武装斗争的方式 Ｂ.工人是革命的主力
Ｃ.属于社会主义革命　 Ｄ.布尔什维克党领导斗争
4.（2010年福州市）1917年7月，俄国彼得格勒工人、士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。带领他们实现这一目标的是（
）
A．列宁 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
5.（2010年四川省成都市）十月革命胜利后，苏维埃政权为抗击国内外敌人实行过一系列非常措施，被称为(
)
A．临时政策
B．特殊政策
C．战时共产主义政策 D．新经济政策
6.1919年五四运动时期，中国一位青年学生要到苏俄首都去学习，他去的城市名称是（）
A.彼得格勒
B.斯莫尔尼宫
C.莫斯科
D.圣彼得堡
苏维埃政府颁布的措施中最能体现人民意愿的是（
）
A.将银行、铁路和大工业企业收归国有
B.颁布《土地法令》
C.同德国奥匈帝国议和，退出一战
D.迁都
8.2010年东营市）从世界历史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是（
）
A．巴黎公社成立 B．俄国十月革命 C．“苏联”成立 D．宪章运动
9.（2014·内蒙赤峰·14）右图反映的是某一重大历史事件，它开创了一个全新的社会主义制度，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，这一重大历史事件是（
）
A．法国大革命
B．俄国十月革命
C．俄国二月革命
D．亚洲民族独立运动
10.人类历史上第一次成功的社会主义革命是
A．巴黎公社
B．巴黎人民攻占巴士底狱
C．十月革命
D．俄国二月革命
四、【课后巩固，学以致用】（14分）学好历史，巩固很重要哦！
一、单项选择：（5分）
1.（2014·山东荷泽·16）十月革命使俄国走上了实现现代化的独特道路，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。对“独特道路”的最佳理解是（
）
A．社会主义现代化道路
B．列宁的现代化道路
C．斯大林的现代化道路
D．暴力革命道路
2.（2014·四川绵阳·）比较概括能力是学习历史的重要能力。如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位著名人物进行比较，你认为他们的共同点是(
)
A．科学社会主义的创始人
B．第一个社会主义国家的领导者
C．共产主义运动的引路人
D．中国特色社会主义理论的创立者
3.（2014·甘肃兰州·17）1917年俄国发生十月革命，世界上第一个社会主义国家诞生。“十月革命”的性质是（
）
A．资产阶级革命
B．农民起义
C．社会主义革命
D．反帝爱国运动
4.（2014·山西省·5）1923年，上海《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问题的统计数据如右图：
产生这一现象的原因有（
）
①巴黎和会中国外交失败，中国人对西方资本主义的失望
②俄国十月革命一声炮响，给中国带来了马克思列宁主义
③五四运动中，马克思主义得到进一步传播
④国民革命失败，国共进入长达十年的对峙时期
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
5.下列对俄国十月革命的评价不正确的是（
）
A、是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B、建立了世界上第一个社会主义国家
C、是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试
D、打破了资本主义一统天下的局面
二、材料解析题：（9分）
材料一
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”——《共产党宣言》
（1）该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？这一思想与中国革命和建设实践结合产生的两大理论成果是什么？（4分）
材料二
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
（2）十月革命爆发于俄国的哪一城市？（1分）其性质是什么？（1分）
材料三　毛泽东曾高度评价这场革命：“……革命不只是开创了俄国历史的新纪元。而且开创了世界历史的新纪元。”
（3）毛泽东曾高度评价的是哪一场革命？（2分）毛泽东为什么说这场革命开创了“新纪元”的？（2分）
参考答案
当堂达标1.B
2.D
3.C
4.A
5.C
6.C7.C8.B
9.B
10.D
课后巩固
A
2.C
3.C
4.A
5.C
6.（1）马克思主义思想
巴黎公社
毛泽东思想
邓小平理论
（2）城市：彼得格勒（1分）性质：世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。（或社会主义革命、世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命）（1分）
（3）哪场革命：十月革命。（2分。或：十月社会主义革命）
新纪元：①十月革命推翻了俄国资产阶级临时政府，无产阶级第一次掌握了国家政权，开创了俄国历史的新纪元。（1分。或：俄国建立了第一个社会主义国家，开创了俄国历史的新纪元）②十月革命冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持，开创了世界历史的新纪元。（1分。或：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，开创了世界历史的新纪元。）
十
月
革
命