人教版九年级历史上册第2课《大河流域——人类文明的摇篮》

课件23张PPT。第2课大河流域—人类文明的摇篮学习目标1.知道古埃及的地理位置及标志性文物
2.知道古巴比伦的地理位置及标志性文物
3.知道印度的地理位置及标志性文化文物
一、古埃及1.请思考：
古埃及位于哪条河流流域？距今有多少年？有何标志性文物？古埃及风情法国专家称揭开金字塔建造之谜 材料：
面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔，人们在赞叹之余，都会产生很多疑问，金字塔是谁建的？
一说是火星人，理由是现代科学发现火星上可能也有人类一样的高智慧生物。
二是说“大西洲人”所建，西方有学者认为远古的时候，在大洋洲中有一个大西洲，那里人曾经创造了很高的文明，只可惜后来大西洲沉陷了。二、古巴比伦1、古巴比伦位于哪条河流流域？距今多少年？建立者又是谁？有什么标志性文物？幼发拉底河
Euphartes River底格里斯河
Tigris River二、古巴比伦 “自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。”
“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。”
以眼还眼，以牙还牙
An eye for an eye And
A tooth for tooth.
——摘自 汉谟拉比法典三、古印度1、古印度位于哪条河流流域？距今多少年？建立起什么制度？该制度有何特点？又有何影响梵 天婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）祭司贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人被征服者、贫困破产失去土地的人 掌握神权把持国家军事和行政大权 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业

第2课 大河流域—人类文明的摇篮
一、金字塔的国度
1、奴隶制国家的出现和初步统一
2、埃及国王的陵墓——金字塔
二、新月沃地孕育的古国
1、两河流域南部早期奴隶制国家
2、古巴比伦王国
3、汉谟拉比法典
三、古代印度文明
1、古代印度早期奴隶制小国
2、雅利安人入侵
3、古代印度的种姓制度
1.(2014?荥阳模拟)“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择(　　)
A.尼罗河流域　　　　　　　　 B.两河流域
C.黄河流域 D.印度河流域
A2.“万物终消逝,金字塔永存”,下列关于金字塔表述正确的是(　　)
①金字塔是古代埃及国王的陵墓
②金字塔是权力的象征
③金字塔是古代埃及文明的象征
④金字塔既是古代埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①③④
C3.印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级？（）
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗B4.大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是( )
A.印度河、恒河——古埃及——金字塔
B.两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典
C.尼罗河——古印度——甲骨文
D.黄河、长江——中国——种姓制度 B5.一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家：
①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区
据此判断这个国家应该是( )
A.古埃及 B.古巴比伦
C.古印度 D.古罗马帝国A作业
1.练一练（作业簿完成）
2.背诵本课知识