浙江省台州市高中数学2.2直线平面平行的判定及其性质2.2.2平面与平面平行的判定学案无答案新人教A版必修2

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名称 浙江省台州市高中数学2.2直线平面平行的判定及其性质2.2.2平面与平面平行的判定学案无答案新人教A版必修2
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文件大小 114.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2017-09-15 21:22:22

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文档简介

2.2.2平面与平面平行的判定
学习目标:
理解并掌握平面与平面平行的判定定理并会证明面面平行.
合作探究一:
(1)平面内有一条直线与平面平行,平行吗?
(2)平面内有两条直线与平面平行,平行吗?
小结1、平面与平面平行的判定定理
符号语言:
图形:
例1、给出下列命题:
①若平面内有两条直线分别平行于平面,则
②若平面内有无数条直线分别平行于平面,则
③若平面内任意一条直线都与平面平行,则
④两个平面平行于同一直线,则这两个平面平行
⑤过已知平面外一条直线,必能作一个平面与已知平面平行
⑥是3个不同的平面,若,则有
正确的命题是
合作探究二::
例2、已知
正方体ABCD-A1B1C1D1
求证:平面AB1D1//平面BC1D
小结2、证明两平面平行的方法:
变式1、如图,直线相交于点O,,,
求证:平面ABC//平面
变式2、如图,点B是△ACD所在平面外一点,M,N,G分别是△ABC、△ABD、△BCD的重心.
(1)求证:面MNG//面ACD
(2)求S△MNG:S△ACD
思维拓展:
如图,ABCD是平行四边形,M,N分别是AB,PC的中点.
求证MN//面PAD
(你能思考出几种方法?)
小结3、梳理平行定理间的联系
D1
B1
A1
D
C
B
A
C1
C
B
G
D
A
N
M
P
A
B
C
D
N
M