2017_2018学年高中语文全一册（课件试题）（打包43套）粤教版必修5

单元质量检测卷四
(时间：150分钟　满分：150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读。(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
①唐朝的安史之乱可以说是中国社会变迁的一条分水岭。在这之后，“士”和“民”的分界不像先前的严格和清楚了，彼此开始流通。虽说士人流落民间的是少数，老百姓加入士流的却渐渐多起来。这些新晋的士人一面学习和享受那些雅的，一面却还不能摆脱或蜕变那些俗的。人既然很多，大家都这样，也就不觉其寒碜；不但不觉其寒碜，还要重新估定价值，“雅俗共赏”似乎就是新提出的尺度或标准。
②早在中唐，禅宗就开始用口语记录大师的说教。用口语原本为的是化俗，也就是争取群众。“语录”就成为一种文体了。这之后就是唐朝的“传奇”。照陈寅恪先生的意见，这种“传奇”大概起于民间，文士是仿作，文字里多口语化的地方。陈先生并且说唐朝的古文运动就是从这儿开始。他指出古文运动的领导者韩愈的《毛颖传》，正是仿“传奇”而作。到了宋朝，不但古文走上了“雅俗共赏”的路，诗也走向这条路。胡适之先生说宋诗的好处就在“作诗如说话”，一语破的。刚刚来自民间的词，在当时不用说自然是“雅俗共赏”的，后来虽然渐渐雅化或文人化，可是始终不能雅到诗的地位，它怎么着也只是“诗余”。词变为曲，不是在文人手里变，是在民间变的；曲又变得比词俗，虽然也经过雅化或文人化，可是还雅不到词的地位，它只是“词余”。可是虽然俗，大体上却“俗不伤雅”，仍是“雅俗共赏”的玩意儿。——以上说的种种，都是安史之乱后几百年间自然的趋势，就是那雅俗共赏的趋势。
③虽然俗雅并存，但古人心中的“雅俗共赏”其实仍是以雅为主的，从宋人的“以俗为雅”以及常语的“俗不伤雅”，更可见出这种宾主之分。起初成群俗士蜂拥而上，固然逼得原来的雅士不得不理会甚至迁就着他们的趣味，可是这些俗士需要摆脱的更多。他们在学习，在享受，也在蜕变，这样渐渐适应那雅化的传统，于是乎新旧打成一片，传统多多少少变了质继续下去。前面说过的文体和诗风的种种改变，就是新旧双方调整的过程，结果迁就的渐渐不觉其为迁就，学习的也渐渐习惯成了自然，传统的确变了质，但是还是文言或雅言为主。
④是在什么条件之下才会让俗人所“赏”的，雅人也能来“共赏”呢？孟子说过“不知子都之姣者，无目者也”，子都的美貌，有眼睛的都容易辨别，自然也就能“共赏”了。孟子接着说：“口之于味也，有同嗜焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”这说的是人之常情，也就是所谓人情不相远。以《西厢记》和《水浒传》为例，这都是“雅俗共赏”的作品，“男女”是“人之大欲”之一，“压迫反抗”，也是人之常情。俗人固然同情这些，一部分的雅人，也未尝不高兴这两部书说出了他们想说而不敢说的。这可以说是一种快感，一种趣味，是俗人和雅人在人情上的交点。
⑤十九世纪二十世纪之交是个新时代，新时代给我们带来了新文化，产生了新的知识阶级。这知识阶级包括了更多的从民间来的分子，于是乎有了白话正宗的新文学，词曲和小说戏剧都有了正经的地位。抗战以来又有“通俗化”运动，这个运动并已经在开始转向大众化。“通俗化”还分别雅俗，还是“雅俗共赏”的路，大众化却更进一步要达到那没有雅俗之分，只有“共赏”的局面。这大概也会是所谓由量变到质变罢。
(朱自清《论雅俗共赏》，有删节)
1．下列关于“雅俗共赏”的相关理解不正确的一项是(3分)(　　)
A．“安史之乱”可以看作是中国文学向“雅俗共赏”转变的起点，因为战乱打破了“士”与“民”的界限，越来越多的“民”进入到上层社会。
B．从唐宋的诗文演变情况看，“雅俗共赏”的一个重要表现就是语言的变化，白话文进入文学领域，但还是文言或雅言为主。
C．《西厢记》《水浒传》是“雅俗共赏”的佳作，它们满足俗人和雅人共有的相通的快感趣味的条件，得到了所有俗人和雅人的肯定。
D．到了作者所处的时代，中国文学出现了不分雅俗，只谈共赏的局面，在作者看来这是由于知识阶层融入了更多的来自民间的分子。
解析：C项，第四段提到的是“俗人”和“一部分的雅人”。
答案：C
2．下列对文章的理解不正确的一项是(3分)(　　)
A．语录体这种文体来自于中唐时期的禅宗，和尚在传道的过程中把大师的话用口语记录下来，其目的是为了让普通人看懂，便于传道。
B．宋代的词被称为“诗余”，后来的曲又被称为“词余”，大抵是因为二者做到了“俗不伤雅”，仍是“雅俗共赏”的文学形式。
C．“雅俗共赏”其实是“士”与“民”的文化的磨合，是“雅”对俗的迁就，也是“俗”对雅的学习和效仿。
D．作者引用孟子的话，是想证明，有一些美是被人们共同承认并欣赏的，而这些美主要集中在共通的人之常情上。
解析：B项，第二段，后来虽然渐渐雅化或文人化，可是始终不能雅到诗的地位。
答案：B
3．根据原文内容，下列各项理解和分析正确的一项是(3分)(　　)
A．雅文学和俗文学交融的一个前提就是社会阶层的融合，剧烈的社会动荡，如战乱就成为新文学产生的必要条件。
B．孟子认为口耳目感受的美是人类共同的感受，文学作品雅俗共赏的基础也是共同的人情，因此描写感官的体验，就能做到雅俗共赏。
C．作者认为新旧调整，传统就会变质，这变质的传统就会一直传递下去，可以看出作者对文学传统丧失的无奈。
D．苏轼的词流传千古，不仅仅有其语言接近白话，明白通畅的原因，还有其抒发的情感往往是人们心中郁结却不能言的感受。
解析：A项，第一段只表明战乱是分界线，但并没有说是必要条件；B项，描写体验就能共赏过于绝对；C项，对作者的情感倾向理解有误。
答案：D
(二)文学类文本阅读。(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
最后的猎手
子　虚
在一大堆麻烦的工作终于告一段落后，我终于在那个雾霾笼罩的下午逃离西安，启动登太白山穿大秦岭的行程。但两天前，我却在途中崴了脚，像一辆瘪了胎的车，不得已滞留在猎人的木屋。我的脚踝肿得厉害，可猎人宽慰我说，等同伴回转来，你跑得会像山上的麋鹿一样快。他采来草药，捣碎了敷在我肿痛的脚腕上。猎人说：“睡一晚，明早醒来，如果你愿意，你就能跟着我去打猎了。”
“打猎？能猎到什么？”
猎人咧嘴笑：“你想要打到野鸡，山兔，羊鹿，还是狼？”
他的语气像是说，整个群山都是他的花园，你想要剪一支玫瑰，月季，还是菊花，全凭你的心思啦。但我偏说：“我早知道禁猎了，你能住在这山里，也是披着个猎人的名头，没准儿你是偷偷摸摸住在山里的，恐怕猎枪早被收了。”我意外地看见猎人一改刚才的天真和得意，脸上现出那么羞涩的表情来，低头嘟哝：“你说对了。野物少了，枪没了，我这个猎人也没了。”我一时有揭了别人短处的不安，就安慰猎人说：“若是你还能套住一只野兔，我就很知足了。”
猎人在这天早上唯一做的事，就是用埋在火塘里的火种点燃一些劈碎的木柴，使火焰升起来，再在火上烧开水罐里的水，泡一壶浓浓的茶。猎人倒一碗茶给我，又递过一大块锅盔，把一碟咸盐和两根打蔫儿的青椒放在我俩之间。我确信这就是我能得到的早餐了。我喝掉茶，再倒一碗茶，然后学猎人的样子，吃我的早餐。“如果是在早先，我不止给你野兔汤，我该给你更好的吃食。”他的语气不是歉意，是平淡。好点的吃食是什么呢？我本想问，又忍住了。但山野寂静，我又从来没像现在这样清闲、无所事事过，就努力在我和这个寡言的猎人之间找话。我说：“这锅盔我猜是你老婆烙的。”猎人再次笑：“老婆子在山下开饭馆，这个饼在店里卖得火。”猎人老婆开的小饭馆是政府用于搬迁的创业扶持项目。“要不我死活不下山的。”猎人说，“老婆子倒是喜欢山下，说人多，不用整天哑巴似的不说几句话。”我说：“你呢，一个人跑来这山上？”猎人再次露出难为情的样子：“我待在山下会身子疼、脑壳疼、骨头疼。帮不了老太婆的忙，还让她替我操心，惹她烦，她就放我回山里住几天。”
环顾简陋至极的木屋，我沉吟说：“如果能找一份适合你的工作，你做不？”猎人吃惊地看着我，张大嘴巴：“你是说我能在山下打猎？山下除了人，鸡都见不到几只，还能打猎？”看来这哥们儿一心只在打猎上。我想起山下围栏开狩猎场的朋友，招徕城里人玩狩猎游戏，如果让这个真正的猎人在那里教习游客狩猎，打打那些家养的兔子、山鸡，不是让那些城里人玩的把戏更有真实感，顺便还把猎人给安置了？于是我肯定地回答猎人，我能帮他找到打猎的营生。猎人笑，眼里完全是听笑话的表情。
午后，我躺在一捆干草上晒太阳，在叮咚水声中蒙眬睡去。醒来。又睡去。
这天晚饭时分，我打开我的背包，倒出里面的瓶瓶罐罐，一一开启，在地上摆了一大片，我说我请客，晚饭不用做了。猎人也不谦让，从床下摸出一瓶酒，找来两只碗倒上，我们就坐下吃喝。只是吃喝。我再次体会到面对一个语言金贵的人，安静的可贵。我发现直到现在，猎人也没问过我的职业、我的家庭、我从哪里来这样的话。即便我说要帮他找到狩猎的差事，他也想不到对我作言语上的考察。我忽然领悟了这个猎人身上珍稀的沉静，这使他走出我心存假象的卑微，使他的样子在我心里明亮起来，可敬起来。
第二天，我在鸟雀的吵闹声中醒来，耳畔碎银般明亮的鸟鸣声，璀璨的阳光透过猎人没有窗帘的窗子射在我眼睛上，晃得我睁不开眼，真是一个奇异的陌生的早上。我转动脚腕儿，不疼了，像是好了。
“你终于醒了。”猎人站在门边看着我说，“我都等你一个时辰了。你再不醒，菌子可要候老了。”我跟猎人走到一棵桦树后面，我先看见一棵巨大的菌子顶着露珠站在那里。围着那棵大菌子，一片大小相仿的小菌子侍从似的向四周铺开去。
猎人找来一堆干透的柴火，在离菌子三米的地方点燃，而后等待柴火燃尽，直到火焰消失，只剩下一堆红火炭。猎人走到那片菌子边，蹲下，从腰间抽出小刀片，先把那棵最大的菌子齐根割下，托在刀片上，捧到那堆红炭上，一棵又一棵的菌子就这样被捧到火炭上，猎人顺势用刀尖刨开菌子，随着吱吱叫声，一股清冽的香气升腾出来，向四周弥散。吱吱的叫声慢慢变小，菌子慢慢瘦小下去。猎人从怀里掏出一个纸包，倒出纸包里的盐和辣椒面，直到吱吱声最后消失，火炭从红变成黑灰。随后我们吃掉火炭上全部的菌子。我们踢起潮润的土，掩埋了灰烬。站起来。
太阳从桦树后面升腾起来，五彩斑斓，美不能言。
(摘编自《北京文学》2014年第12期)
4．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．猎人用草药医治“我”崴伤的脚踝，并保证说第二天就可以上山打猎，起初“我”对他的医术表示怀疑，但第二天早上“我”的脚踝果然不疼了。
B．小说写第二天清晨“我”耳畔“碎银般明亮的鸟鸣声璀璨”，化听觉为视觉，生动地表现了鸟雀鸣声的清亮细碎和自己一夜安眠后的愉悦舒畅。
C．在“我”毫不留情地指出禁猎的事实后，猎人终于能够直面自己已经失去了狩猎权利这一现实，不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中。
D．小说以平静的语调，白描式的语言，表达了对猎人无法狩猎的深切同情，也流露出对狩猎这一传统职业在当今日渐衰微的忧思。
解析：A项“我”对他的医术表示怀疑在文中没有体现；C项对小说的内容理解不正确，猎人本来已经知道自己已经失去了狩猎权利，并没有自欺欺人；D项对小说主题的理解错误，除了对猎人的“同情”外，更多的是对他的敬佩；而且对当今狩猎这一职业的衰微没有忧思。
答案：B
5．小说中的猎人有哪些性格特点？请简要分析。(5分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①友善随和：宽慰受伤的“我”，采来草药为“我”医治脚伤；耐心等“我”醒来，与“我”一起分享美味的菌子。②淳朴率真：不愿下山，宁可独自住在简陋的木屋中；“我”请猎人吃饭，他并不刻意谦让，拿出酒与“我”共饮。③沉静寡言：不爱说话，需要“我”努力在两人间寻找话题；从不过问“我”的职业、家庭和来历；即使“我”说能为他在山下找到工作，他也不出言询问。(其中性格特点概括答出任意一个词语即可，结合文本分析答出任意一个事例即可，意思对即可。)
6．小说最后两段为什么要详细描写猎人与我烹食菌子的过程？请结合全文谈谈你的看法。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①表现山中生活虽孤单清苦却有滋有味，暗示了猎人热爱山林生活以及坚持独自生活在山里的原因，使故事更加合理。②新鲜清香的菌子与前文浓茶、咸盐和打蔫儿的青椒的简陋早餐遥相呼应，让“我”更全面地了解了猎人的生活，丰富了小说的情节。③对猎人从生火制炭到采菌烤食的娴熟过程的描写，突出了猎人熟悉山林、善用物产的特点，丰满了人物形象。④猎人虽然不能狩猎，但仍能与自然和谐相处，保留着山林生活的经验和技能，凸显了淳朴自然的生活方式的可贵，深化了小说主题。⑤详细描写“我”与猎人烹制菌子的过程，使“一起吃掉了全部菌子的尽兴”，与“头天早上面对简陋早餐时的勉强”形成了对比，写出了“我”的好奇与惊喜，使情节有了跌宕之美。(意思对即可。如有其他理解，言之成理也可酌情给分)
(三)实用类文本阅读。(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
毕生献给棋道
百岁吴清源羽化归仙，棋界永恒的传奇翩然离去。
1914年出生于中国的吴清源，是千载围棋史中不可逾越的存在。从棋手成绩讲，他1939年至1956年十七年间，在最残酷的升降十番棋中打败当世日本所有高手，君临棋坛，被公认为“昭和棋圣”；从围棋贡献上说，吴清源打破传统边角束缚，强调效率与速度的“新布局”，开创了绵延至今的现代围棋，并在晚年提倡“21世纪围棋”，一生走在创新前沿；从棋人合一的角度来讲，吴清源以深厚的中国传统文化学养，融入博大精深的棋道，实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，并毕生践行不辍。
吴清源先生开辟了围棋技术的新天地，打造了围棋发展的一段新历程，他本人更在20世纪变乱的世界格局中成为了一个时代的象征。吴清源热爱围棋，终生不渝，可谓献身于棋道。他在围棋之外获得的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，俗世纷扰了无挂碍，围棋是他长寿的唯一秘钥，也是他赖以栖身的唯一桃源。
吴清源先生的足迹走过百年，那拈起了世间无数颗棋子的手，与北洋军阀段祺瑞对过弈，在末代皇帝溥仪面前下过棋，战后数任喜欢围棋的日本首相与之有过棋缘，新中国的领导人周恩来、陈毅也多次希望能够与他见面交流。而吴清源心中仅以棋为念，用这智慧之手在棋盘上挥洒创造，不顾军阀颜面杀光其所有棋，于全日本社会的舆论重压下，面对旧时代权威的代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三·星·天元”的颠覆性开局。吴先生是为了围棋而生的围棋天才，其一生无愧于百年来孜孜以求的那一方棋枰。
吴清源先生发扬棋道，提携后辈，不遗余力。林海峰、芮乃伟被他收为弟子，均活跃于棋坛一线几十年。赵治勋说：“正因为吴老师的鼓励，才有了今天的我。”武宫正树说：“对于几乎所有的棋手来说，吴先生犹如苍天在上。”1984年宣布引退的吴清源仍然是棋盘前的那座伟岸之神，关注中国棋界发展，呼吁围棋国际化，担任世界大赛应氏杯总裁判长，亲临现场研棋直至九十五岁。2014年2月，即将年满百岁的他还亲自出席日本棋圣战决赛现场，并预言中最后的胜负结果。
在吴清源之前，围棋界从没有任何一位棋手能够达到他的高度。无论围棋成就，还是生命长度。吴先生亲眼见证了百年时代的变迁，亲手推动了百年围棋的革新昌盛。2014年，中日棋界为吴先生举办的百岁寿诞庆贺仪式盛大隆重，能够拥有此等荣誉的围棋棋士，天下仅吴清源一人而已。
2014年11月30日，吴清源因过度衰老而平静离世，终年一百岁。人间痛失传奇，但吴先生那为围棋而跳动的精魂却永不会从这世上消失。
他曾说：“一百岁后我也要下棋，两百岁之后我在宇宙中也要下棋。”追求围棋之道，吴先生早已看透生死。他的离世只是一位期颐寿者的尘世句点，世界上永不消失的围棋落子之声，将是对吴清源的最好追念。
【相关链接】
①吴清源(1914—2014)出生于福建省福州市的名门望族，后举家迁入北京，很早即在围棋上表现出过人的天分。14岁东渡日本，开始其职业棋手生涯。他一生雄踞“天下第一”的无冕王位，提出了新布局思想，以及以大雪崩内拐为代表的吴清源定式。1961年，他不幸遭遇车祸，渐渐淡出一线比赛。晚年提携后进，促进围棋国际化和中国围棋的发展，他以毕生之体悟，融汇古老的中华文化，提出21世纪的围棋——六合之棋。
(摘自网络)
②“碰到苦恼的事情、感受到周围压力的时候，吴老师会背诵白居易的‘蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随贫随富且欢乐，不开口笑是痴人’。”
“吴老师喜欢一句话：‘暗然而日章。’这句话出自《中庸》，讲述君子内敛，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间推移，渐渐发光。”
(江铸久回忆吴清源)
③围棋是胜负的世界，善胜负者，日本人称之为“胜负师”。胜负师常有，但没世而名不称者居多。吴先生在五十年代前后，对日本一流高手作个别十局比赛，将之全部降级。专就成绩而言，足够资格称得上第一流的胜负师。但在吴先生棋的世界中，胜负只是一个附带的因素，对吴先生而言，围棋是一种艺术，也是一种哲理，反复争棋的最后的目的，是从中领悟建立圆满调和的道。
(摘自沈君山《天才的棋谱》)
7．下列不属于吴清源能对围棋界做出不可取代的巨大贡献的原因的一项是(3分)(　　)
A．吴清源热爱围棋，专心不渝。
B．他在围棋技艺方面敢于突破传统，敢于挑战高手，有创新的智慧。
C．他有深厚的中国传统文化学养，并能将中国传统文化学养融入棋道。
D．他深信君子内敛，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间推移，渐渐发光。
答案：D
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．吴清源成为千载围棋史中不可逾越的存在，主要是因为成绩傲人骄世，他1939年至1956年十七年间，在最残酷的升降十番棋中打败当世日本所有高手，君临棋坛，被公认为“昭和棋圣”。
B．在作者看来，吴清源长寿的唯一秘诀是献身于棋道；而围棋对吴清源而言，也是他在纷乱的世上栖息身心的理想之境。
C．吴清源心中仅以棋为念，而围棋是胜负的世界，所以他为争取，不顾军阀颜面杀光其所有棋，面对旧时代权威的代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三·星·天元”的颠覆性开局。
D．吴清源于1984年宣布引退。他知机而急流勇退，可谓是一个智者。而退隐后的他仍然是棋盘前的那座伟岸之神，关注中国棋界发展，呼吁围棋国际化。
E．吴清源是为了围棋而生的围棋天才，其一生无愧于百年来孜孜以求的那一方棋枰。而他说自己“一百岁后我也要下棋，两百岁之后我在宇宙中也要下棋”，更表明他一生追求围棋之道，早已看透生死。
解析：A项，以偏概全，主要原因不仅是“成绩傲人骄世”，还有他对围棋的贡献、他对“棋人合一”理念的践行。C项，“所以他为争取”于文无据。D项，“他知机而急流勇退，可谓是一个智者”
于文无据。
答案：BE
9．对吴清源的评价一直存在争议，有人认为他献身棋道，超越世俗；有人却因为他曾入日本国籍而认为他道德上有瑕疵。对“对围棋的技与道的追求是不是超越国家、种族的”这一问题，你有什么看法？请结合材料谈一谈。(4分)
答：___________________________________________________
答案：示例一：对围棋的技与道的追求是超越国家、种族的。①正如文章所说，围棋对于吴清源而言，已经成为一种艺术，艺术是超越国界的；②围棋还是一种哲学，哲学也是人类可以共享的文明成果，是超越种族；③吴清源早年东渡日本，晚年以毕生之体悟，融汇古老的中华文化，提出
“21世纪围棋”，他的经历也充分说明了围棋的“道”超越了国家、
种族；④世界的发展潮流应该是融合。
示例二：对围棋的技与道的追求不是超越国家、种族的。①虽然围棋的至高境界是一种艺术，而艺术无国界，但“艺术家”是有国界的；②吴清源由围棋而悟得圆满融合的道，也是中华传统文化的积淀；③吴清源在做人上也秉持中国儒家的风范；④完全意义上的超越国家、种族的“技与道”是不存在的。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读。(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之假以骑从辇所购金帛随之夸徇四境盗闻多出自首。自是外户不闭。
知洪州，会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇②请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工。本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
【注】　①常平：官仓名。②赇：贿赂。
10．下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是(3分)(　　)
A．巩饮食/冠裳之/假以骑从辇/所购金帛/随之夸徇/四境盗闻/多出自首
B．巩饮食冠裳之/假以骑从/辇所购金帛随之/夸徇四境/盗闻/多出自首
C．巩饮食冠裳/之假以骑从/辇所购金帛/随之夸徇/四境盗闻/多出自首
D．巩饮食冠裳之/假以骑从辇/所购金帛随之/夸徇四境/盗闻/多出自首
解析：结合上下文可理解其含义应为曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，载着赏给他的钱财，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。依据文意可正确断句。
答案：B
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
解析：《论语》不是“六经”。
答案：D
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。
解析：A项名闻四方是弱冠之时。强加因果。
答案：A
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)
甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)
本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。(5分)
译文：_________________________________________________
答案：(1)刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。(甫、冠、奇为重点词语)
(2)他的写作以“六经”为根本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的。(本原、工、鲜为重点词语)
参考译文：
曾巩，字子固，建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵。十二岁时，尝试写《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。考中嘉祐二年进士。出京担任越州通判，当年收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓，而分处四方的百姓，又不能都到城邑求得救济。于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。
任齐州知州，他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩调配了31个人，让百姓组成保伍，让他们查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，载着赏给他的钱财，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。
调到洪州，适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病，把他们医治的效果记载下来，以多寡分出成绩的优劣。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先(提前)分别处理(筹划安排)部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他，接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侣认为佛寺的富饶有利可图，争着想做寺院主持，行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺。在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法，后来的官员也不再这样获取收入了。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊。他被任命为中书舍人。几个月以后，因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好。他的写作以“六经”为本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的。
(二)古代诗歌阅读。(11分)
阅读下面这首诗，完成14～15题。
移　居(其二)
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
【注】　
①将：岂。②纪：经营。
14．下列对这首诗的理解，恰当的两项是(5分)(　　)
A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
解析：A项，全诗并未生动地描写诗人佳日登高赋诗的情景，而是以描写美好的人际关系为主，最后四句以议论作结；B项“有酒斟酌之”一句中“斟酌”应为“倒酒、喝酒”之意，并非“边饮酒边斟酌诗句”；C项“披衣起彷徨”分析有误，应为披上衣服起来谈笑。
答案：DE
15．本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。
(三)名篇名句默写。(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李煜的《虞美人》一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是
“__________，__________”。
(2)苏轼的《赤壁赋》中用比喻的手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“_____________，________________”。
(3)在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉的句子是“________________________”。
答案：(1)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中
(2)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟　(3)(且)举世誉之而不加劝
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
①湖南娄底新化县青山乡的村民最近掀起了“挖宝”热潮，据说当地山上的球形石头是有科研价值的“化石蛋”。对此，相关责任人表示，“化石蛋”一说为不经之谈。
②旅游景点不仅应该给游客展现当地的优美自然风景，更要展示当地文明有礼的人文风貌，让游客真正放松身心。在这一点上，丽江等国家5A级风景区理当率先垂范。
③近日，“两会”重点讨论了与人民生活紧密相关的经济问题。政协委员认为，在经济建设步履维艰的情况下，我们既不能丧失信心，更不能掉以轻心。
④因符合现代低碳生活的理念又极大方便市民生活，共享单车自投入使用以来广受好评，但也有部分别有用心之人散播谣言，说共享单车是博人眼球的面子工程。
⑤宁波医院帮助救治无望的老人完成最后的心愿已让社会倍感温暖，无独有偶，不久山西也报道了类似的例子，一名护士紧抱手术前紧张的老人进行了半个小时的安抚。
⑥写文章讲究行云流水，讲究思路清晰且情感充沛，若是一味为显示才学而编字造词玩弄文法，就难免让读者心生厌恶，不忍卒读。
A．②③⑤　　　　　
B．②⑤⑥
C．①②④
D．①③④
解析：不经之谈：形容荒唐无根据的话。率先垂范：带头给下级或晚辈做示范，这里用错对象。步履维艰：多指行走困难，行动不方便，指创业经营艰辛。别有用心：指言论或行动有不可告人的企图。无独有偶：不止一个，还有一个可以成对儿，一般用于贬义，这里贬词褒用。不忍卒读：形容文章悲惨动人，不忍心读完，这里望文生义。
答案：D
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。
B．各成员国强调，要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用，维护世界和平，在国家平等关系的基础上，促进双边和多边合作不断发展。
C．多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
D．木偶艺术区别于其他艺术门类的关键点就是它要靠操作者的技巧来塑造木偶形象，而每种情绪如何用动作表现都经历了几代人的摸索。
解析：A项主语残缺。“引起”没有主语。B项结构混乱，把“要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用”改为“要发挥联合国在国际关系中的核心协调作用”或“要使联合国在国际关系中起核心协调作用”。
C项“安徽和浙江的部分地区”有歧义。
答案：D
19．下列句子中，表达得体的一句是(3分)(　　)
A．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”
B．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
C．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
D．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
答案：A
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
牛奶，最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知，牛奶也就成了人们喜欢的食用营养品。①________________，每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上，这个脂肪含量对那些身体肥胖和血脂较高的人来说，是个不利因素。目前市面上牛奶的添加物也相当多，如高钙牛奶，②______________。③________________，但对于老年人来说，过多饮用牛奶补钙得不偿失，因为牛奶也能促使老年白内障的发生。其原因是牛奶含有5%的乳糖，极易沉积在老年人的眼睛晶状体，并影响其正常代谢，而且蛋白质易发生变性，导致晶状体透明度降低，而诱发老年性白内障，或者加重其病情。
解析：结合横线上下文的语境来分析。①处上文讲的是脂肪对身体肥胖和血脂较高的人是不利的，而且用了一个表示数量较多的副词“就”，由此可知这里应使用表转换的“但”或“然而”等词来谈牛奶脂肪含量高的问题；②处是针对添加物说的，故可从增添钙质的角度组织答案；③处上文说的是高钙牛奶增添钙质的问题，下文却用了一个“但”字表转折，因此此处可联系“过多饮用牛奶补钙得不偿失”组织答案，可填“虽然说牛奶是补钙的良好来源”一类内容。
答案：①但牛奶中含有较多的脂肪　②其中就增添了钙质　③虽然说牛奶是补钙的良好来源(意思对即可)
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
解析：本题考查运用生活知识和经验进行推断问题的能力。我们知道火灾的发生因素很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，这样就可以避免发生火灾”推断不当；另外，我们知道环境污染的因素也很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。
答案：②限制燃放烟花爆竹并不一定就能避免火灾的发生　③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染
四、作文(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再做决定。
游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)；③不得套作，不得抄袭。
试题分析
审题立意：
(1)这个故事材料涉及两个人物：一个是来海滨度假的游客，一个是房东。房东是位“和蔼可亲”的老人，他容许游客在他家试住，并不急于签合同，得知游客打碎玻璃杯后也不以为意。他和蔼，宽容，并不急功近利。但当他得知游客没有很好地处理玻璃杯后便直言拒绝了游客入住。他宽大为怀，但不是不讲原则，该原谅的就原谅，不该原谅的则绝不原谅；他能从游客的行为中窥见人的素养品质，善于从细节中观察人、认识人。另一个人物是游客，他粗心大意，打碎了玻璃杯，并且做了不恰当的处理。这样一个粗心的习惯，导致了他没有取得房东的原谅而取消了即将与他签订的入住合同。而这个粗心的习惯，见出他并没有把别人的安全放在心上。所以，综合起来看，我们可以写“细节见素养”“关爱他人从关注细节做起”“善良与宽容”“尽职与原则”等等。
(2)材料丰厚，富有深意。“文似看山不喜平”，这则材料可谓一波三折，情节跌宕，有波澜、有起伏。一个游客去波罗的海海滨度假，打算同一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人则友善地建议游客先“试住几天”再作决定。几天后，深感满意的游客准备签合同，却不小心打碎了一个精美的玻璃杯，“你不是故意的”，老人原谅了他。但情节一转，老人却因为游客把玻璃杯碎片和其他垃圾一起装进垃圾袋，放到门外，而拒绝游客的租房请求。结尾处可谓“柳暗花明又一村”，它体现了一种价值引领，彰显了一种责任担当，让人深受触动。
这个材料贴近生活，耐人寻味，具有多元化的含义。考生可以从多个角度去思考与挖掘，诸如关爱与责任、善良与宽容、尽职与原则以及生态与环保等。这一材料有叙述、有对话、有起伏，有冲突，易激活学生思维，让学生有话可说，而且说真话、说实话，利于考查学生真实的作文水平。
(3)意蕴丰富，立意深远。小材料蕴含深主题，小细节彰显厚关爱，小对话体现大境界。这一作文可以发掘出一个人的精神世界，一个人的文明素养，一个人的道德情操。它体现了一种友善、敬业的做人准则，启示我们修德明辨，将关爱化作言行，将责任注入品质，将原则铭记心扉，将道德提升为境界。
关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。
善良与宽容：当游客忐忑不安地打电话告诉老人，他打碎了一个精美的玻璃杯时，老人则说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心，也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。
尽职与原则：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了，老人拒绝把房屋租给游客。然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”这个细节、这个举动，不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴含了一种生态环保的担荷意识。
这次作文引导我们关注生活，关注自我成长，遵守社会规范，让道理变成人格，让规范变成尊严。它启示我们：做人，要做一个充满关爱的人！做人，要做一个坚持原则的人！做人，要做一个坚守责任的人！11　城南旧事(节选)
有人说“一生要看50部电影”，这其中就有《城南旧事》，因为它满含人间烟火味，却无半分名利心；近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画，似一首淡雅而含蓄的诗。那萋萋的芳草，那窄窄的胡同，那破旧的院落，那无可奈何的小偷……这一切都仿佛在诉说人生的无奈。课文以小孩童稚的眼睛，观看成人世界的悲欢离合，使全文笼罩着“淡淡的哀愁”。这是一部“散文化的影片”，笼罩着一种令人忧伤的惆怅……
美字体
旧
时
王
谢
堂
前
燕
，
飞
入
寻
常
百
姓
家
。
赏美文
永恒的变化没有什么是一成不变的。生活就像自然，有阳春，也有金秋；有酷夏，也有寒冬。走运和倒霉都不可能持续很久。对于突然情况，如果没有充分的思想准备，那么厄运就会像大海的波涛一样，在你生活的海岸上忽起忽落拍打不停。相应的，高潮和低潮，日出和日落，富有和贫穷，快乐和失望，将应运而生。做好最坏的准备。别羡慕那些春风得意的骄子。他们往往是脆弱的，一旦面临灾祸，就会束手无策，彻底崩溃。也别学那些倒霉背时的可怜家伙。他们一遇到挫折就不能自拔，常常沉溺于悲哀，一错再错，在眼看就要柳暗花明之际，却躺下不再起来。注意坚持不懈，别学他们的样儿。要永远坚信这一点，一切都会变的。无论受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是这样。
【课内挖掘】
(1)在《城南旧事》中林英子和“厚嘴唇的人”的对话让我们看到了童心的纯真，也感受到了成人世界的无奈。主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。她和“小偷”许下承诺，甚至认真地听着“小偷”的故事。透过英子童稚的双眼，我们看到了成人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽了人世复杂的情感。
[应用角度]　
(2)全剧通过一个女孩子——英子的感受和眼光，描写了20世纪20年代末30年代初旧北京的风土人情，并从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压，以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会面貌。
[应用角度]　此素材适用于与“成长”“磨难”“女性”“平等”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外应用】
(1)随着“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”的歌声，捧读着台湾著名作家林海音的《城南旧事》，我深深地沉醉于英子的童年生活中。
于是，《城南旧事》就像是一幅幅怀旧的黑白照片，一次又一次展现在我的眼前：冬阳下的骆驼队，蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷，和英子朝夕相伴的宋妈……他们都是小英子生活中最为熟悉的人物，但他们最终都在童年匆匆的脚步声中离英子而去了，消失了。正是在这离别之愁中，英子慢慢地长大了。童年的故事，就此破碎……
(节选自《生命不堪离别之重》)
(2)“厚嘴唇的人”被抓了，英子含泪“送别”了她眼中善良的小偷，也开始了对善与恶的思考，那晶莹清澈的双眸里饱藏的是对世事怎样的一种不解。其实人本善良，只是一些人，由于受自私自利思想的操控，扭曲了自己判断是非的标准，熏黑了自己本性善良的灵魂，颠倒了是与非、美与丑的界限，做出了为人所不齿的事情。“厚嘴唇的人”为自己的生存而行窃是可耻的，理应受到法律的制裁。但是，现实生活中那些制造假冒伪劣商品的企业，那些种植超标农药蔬菜的菜农，那些滥用地沟油待客的老板，他们不正是被自己的私利蒙蔽了双眼，不惜干着坑国害民的罪恶勾当吗？较之小偷而言，他们简直是丧尽天良、罪不容诛。
一、基础巩固
1．选出读音全都正确的一组(　　)
A．哺育(pǔ)　　　
对峙(zhì)　　　
面面相觑(qù)
B．模样(mú)
歼灭(qiān)
广袤无垠(mào)
C．场院(chánɡ)
拓片(tuò)
一曝十寒(pù)
D．答应(dā)
症结(zhēnɡ)
惝恍迷离(tǎnɡ)
解析：A项，“哺”念bǔ；B项，“歼”读jiān；C项，“拓”读tà。
答案：D
2．下列各句中，加点成语的使用不恰当的一组是(　　)
①长城抗战后，华北已成为多事之秋，野心日益膨胀的日本欲变华北为第二个“满洲国”，华北的情势越来越危急。
②我国著名的书法中，雄浑大气的颜体字与颜真卿刚直忠义的性格相维系；张旭的草书龙飞凤舞、气势非凡，与他的性情旷达相对应。
③传统文化积淀了一个民族的精神底蕴，具有非常丰富的内涵，经过一番改头换面之后，仍然可以服务于时代。
④电视连续剧《人间四月天》第6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。”
⑤昨天夜里，凡此种种场景，皆如电光火石一般，在难以入眠时掠过我的眼前，让我的心绪久久不能平息。
⑥在初中时，唐爽做过一件让全班同学都不可理喻的事情：班里开家长会，他当着全班家长的面把自己的妈妈“轰了出去”，自己参加了家长会。
A．①③⑥
B．②③⑤
C．①④⑤
D．②④⑥
解析：多事之秋：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变，含贬义。缘悭一面：指缺少一面之缘，谓无缘相见。电光火石：闪电的光，燧石的火。原为佛教用语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。不可理喻：不能够用道理使他明白。形容固执或蛮横，不通情理。
答案：A
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．全省首届青少年歌手大赛于昨日落下帷幕，部分中学的选手凭着扎实的基本功和出色的现场发挥，得到了评委老师和观众的一致好评。
B．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
C．随着央视“中国成语大会”的热播，激发了大家学习成语的兴趣，不少观众一边观看选手比赛，一边通过手机积极参与节目互动。
D．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
解析：A项，表意不明，“部分中学的选手”可以理解成“部分中学生选手”或“部分中学校的选手”；B项，句式杂糅，“采用……说法”和“以……为准”句式杂糅在一起，应改为“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，或“现在大家一般以高鹗续作这一说法为准”；C项，成分残缺。“激发了大家学习成语的兴趣”一句没有主语，可去掉“随着”。
答案：D
4．下面情境中，小林表达得体的一项是(　　)
【情境】　小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
城里人乡下人
曾祥伍
在一个城乡接合部的旅馆里，一个城里人和一个乡下人相遇了。
城里人是来“乡村游”的，本来他打算回城，可是却错过了回城的最后一班车。乡下人是打工回乡的，本来他想直接回家，也错过了回家的最后一班车。
城里人先到，登记时，他要包下一个房间，可是服务员说，乡村不比城里，不管你有多少钱，因为床位有限，只能住一个床位，还得留给其他人住。这样，后到的乡下人就得以跟城里人同住一室。
乡下人进来时，城里人已经洗漱好了，正躺在床上一边悠闲地抽着烟，一边看电视。
“你好”！乡下人跟城里人打招呼，城里人在鼻子里哼了一声，算是作答。
乡下人没有理会城里人的冷淡态度，他把一个蛇皮口袋随意地放在了床边，这是他的全部行李了。乡下人看了城里人一眼，开始脱鞋。立时，一股臭味弥漫开来，城里人皱了一下眉头。什么素质，城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了，他的脸红了一下，赶忙提着鞋进了卫生间。
在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。
在乡下人去卫生间的这个时间里，城里人把钱包从公文包里拿出来，藏在了枕头下。过了一会儿，他想了想，又把钱包重新拿出来放在床垫底下，并用力地压了压。
乡下人显然心情不错，也许是打工挣了不少钱，也许是即将见到日思夜想的老婆，总之，他吹着口哨，把自己狠狠地摔到那富有弹性的床上，惬意地伸了一个懒腰，说：“真舒服啊”。然后，他递给城里人一支烟，城里人摆摆手，拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来，自己抽上了。
看城里人没有与自己交流的意思，乡下人把刚张开的嘴巴闭上了。
屋子里只有电视机的声音。播放的是一部爱情电视剧。镜头中不时出现男女拥抱、接吻的画面。乡下人津津有味地看着。城里人则东一眼西一眼地瞟，显得心神不宁。
过了一会儿，城里人的手机响了。
“亲爱的，我真是倒霉透了，赶不上回城的车了，”城里人开始抱怨，“现在住在一个该死的旅馆里，床铺硬得像石头，空气也不好，还不安全。”城里人说着，看了乡下人一眼。
接完电话，城里人的情绪一直不好，一直在抽着闷烟。
又过了一会，乡下人的手机也响了。
“老婆，是你吗？我明天就到家了，你等着我啊。我告诉你啊，我现在住在旅馆里，这床可舒服啦，软软的，被子白得直晃人的眼睛，下次我带你来享受享受。什么？花钱？挣钱不是为了享受吗？辛苦挣来快活用，你说是不是？”
乡下人高兴得手舞足蹈。
时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动，还是因为电视节目吸引着乡下人，总之，乡下人精神状态一直很好，丝毫没有要入睡的迹象。
乡下人不睡，城里人自然也不敢睡。因为他的钱包里有一万元钱呢。他睡着了，万一乡下人拿走怎么办？这里可是城乡接合部，复杂得很。
终于，乡下人打起了呵欠，可是眼看着眼睛刚要闭上，却马上又睁开了。这些细小的动作，当然逃不过城里人的眼睛。他更加坚信了他的判断，也就更加不敢睡了。
其实，乡下人也挺难受的。他也希望城里人尽快入睡，他挤了一天火车，已经很疲倦了，但他不敢睡，因为他的鼾声很大。曾经有工友形容他的鼾声可以穿透水泥墙。他知道，如果他先入睡，城里人肯定就无法睡着了。
城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道，乡下人接连不断地抽着烟。
乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上，乡下人醒来时，城里人已经走了。
乡下人看着城里人乱糟糟的床铺，说了句，城里人怎么这么没素质。
乡下人仔细地把自己的床铺整理好，又把城里人的被子也叠好后，才提着蛇皮口袋出了门。也许城里人不知道，乡下人那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好也是一万元。
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．社会地位并不高的乡下人遇事总为他人着想，表现出了较高的素质；而城里人对乡下人的鄙视与防范，反而暴露了自己素质低下的面目。
B．小说通过写城里人与乡下人在城乡接合部旅馆里发生的故事，解释了当今社会存在严重的城乡矛盾，具有鲜明的时代特点与现实意义。
C．城里人与乡下人各自与老婆通电话的情节，分别表现了乡下人乐观开朗、随遇而安和城里人自我封闭、怨天尤人的性格特点。
D．乡下人意识到自己脚上的气味影响到城里人时，赶紧洗好了脚，并不顾自己的人格尊严，给城里人递烟、主动攀谈来讨好城里人。
E．小说故事情节虽然简单，但作者巧妙地同时呈现城里人与乡下人的言行，既展现出鲜明的人物形象，又推动了故事情节发展。
解析：B项，“当今社会存在严重的城乡矛盾”不正确；C项，对两人性格特点的概括不准确；D项，“并不顾自己的人格尊严”不正确。
答案：AE
6．小说中城里人和乡下人分别有何特征？请试着归纳。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查对人物形象的概括和理解。从小说的情节、细节，归纳出两人各自的性格特点，仅需要提炼关键词，无需分析。但概括出的“特征”要有依据。如城里人疑心重，对乡下人轻视、有敌意等，而乡下人显得乐观、处处为他人着想。两个人之间形成了对比。
答案：城里人：自私，对乡下人有偏见，疑心重。乡下人：为他人着想，坦荡，乐观。
7．小说的题目是“城里人乡下人”，有的版本却拟为“素质”，你认为哪一个标题更恰当？联系小说内容谈谈你的看法。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查对文本主题与内涵的探究。用哪个标题更好，要考虑的角度有：情节的展开、人物形象的刻画、主题的表达以及标题的意蕴。
答案：(示例1)我认为“城里人乡下人”更好：小说主要情节都是围绕城里人和乡下人展开的，以它为题能突显两者的主人公地位，也能更好地体现小说以人物塑造为核心的文体特征。而且，这一标题鲜明地表达出比较的关系，与文本的主要表现手法对比不谋而合。而以“素质”为题。概念性过强，语言风格似与本文不太符合。因而，我认为小说用“城里人乡下人”作标题更好。
(示例2)我认为“素质”这个标题更好。小说情节具体描绘了城里人和乡下人在旅馆中一番各怀心事的对峙，生动地刻画出了两人的内心世界，最后在乡下人的一句“城里人怎么这么没素质”的感叹中收束全文。“素质”是本文的中心话题。同时，以“素质”为题，简练有力，引人深思。所以，小说以它为题我认为是恰当的。
三、创新语用
8．在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
端午节，是我国最大的传统节日之一。①________“端”的意思和“初”相同。“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。②________，如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭祀说；起于三代夏至节说……赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船去救。之后每年五月五日划龙舟以示纪念。
后来，赛龙舟除纪念屈原之外，③________。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的民主革命家秋瑾的意义。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”，也有预祝五谷丰登的意思。
①________________(8格)
②______________________________(15格)
③______________________________(15格)
答案：①端午亦称端五　②关于端午节的来历有多种说法　③各地人们还赋予了不同的寓意
9．读下面的“服装品牌状况示意图”，完成相关内容。
服装品牌状况示意图
从“流行效力”看，精品品牌是一条①____________(不超过8个字)，始终保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直线②______________(不超过15个字)；流行品牌是圆滑的弧线，③__________________________(不超过25个字)。
答案：①稳健持久的直线；②上升达到高峰(或：超过精品品牌)，然后陡然下降；③逐渐达到高峰直至与精品品牌相当，然后逐渐下降(或：趋于衰落)。17　游褒禅山记
仁者爱山，智者乐水。中国人对山的欣赏，是欣赏它林木森森的含蓄和人迹罕至的空灵。中国人是天生的哲学家，几乎可以从一切日常活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人武士都不鼓励匹夫之勇，他们游山是为了寻真，玩水是为了旷怀，郊游是为了陶冶性情，即从中发现重要的道理，于己有所思，于世有所补。让我们跟随文章大家王安石一起去游览褒禅山，去思索一个深刻的人生命题吧。
美字体
不
畏
浮
云
遮
望
眼
，
自
缘
身
在
最
高
层
。
赏美文
多一点欣赏欣赏他人，是一种高境界。一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有国际声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是伟大的列夫·托尔斯泰。欣赏他人，需要具有宽广的胸襟和无私的勇气。欣赏他人，可以是出自爱才之心、容才之量，也可以是助人之难、解人之惑。有的时候，这种欣赏会在不知不觉中改变他人的命运。如果一个人能由衷地欣赏别人，主动关心帮助别人，就会得到别人的欣赏和关怀，自然也就会感到幸福。这便如同一个人经过不断努力，为社会做出了贡献，得到社会的认可和尊重一样。在此过程中，因欣赏他人而换取的收获，远比那些在牌楼碑塔上徒受日晒雨淋的哑口无声的颂文重要。
【课内挖掘】
(1)坚定志向。王安石把治学处世比做游山，在游览中总结出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”、“非有志者而不能至”的深刻道理，从而勉励自己和读者在治学、处事、创业的道路上坚定自己的志向，最大限度地发挥主观能动性，去攀登风光无限的险峰。
[应用角度]　“志当存高远”“尽志无悔”“要成就一番事业，要有百折不挠的精神”等。
(2)“志”“力”和“物”。在游山途中因轻信伙伴，半途而废，褒禅山最为奇妙之处未能一睹为快，王安石懊悔不已，从而悟出“志”“力”、“物”三者之间的辩证关系。在生活中，只有远大的志向还远远不够，还要有个人能力和外物的帮助。
[应用角度]　“人要善假于物”“立志、蓄力、借物是做事成功的三要素”“善假于物，但不依赖于物”等。
(3)用心探索最美的风景。王安石曾经与四位朋友去游览褒禅山。在游历褒禅山的后洞时，发现“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，但此时有人害怕了，说“不出，火且尽”，于是大家便随他退了出来。退出后才发现，“力尚足以入，火尚足以明”，但已“不得极夫游之乐也”。
这是一次遗憾的游览，但作者却认真反思，用心体会，得出了“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”“有志矣……然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎”的深刻体会，让我们在阅读中体会到了一片更美的风景。
[应用角度]　“自信”“坚持”“志向”“成功的因素”“善始善终”“内因与外因”。
【课外应用】
(1)还记得王安石在《游褒禅山记》中写过他自己走过人生的一句贴心感受：“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”“尽吾志”即尽自己最大努力，则可以无悔矣。而“力足以至焉”而不至，则会授人以笑柄。1946年，年轻的吉米·卡特从海军学院毕业后，遇到了当时的海军上将里·科费将军，并踌躇满志、得意扬扬地称自己的毕业成绩是全校第58名。孰料，将军竟然反问他：“你为什么不是第一名？你尽自己最大努力了吗？”卡特满脸惊愕，继而，羞愧难当。后来，他牢牢记住了这句话，他不再在乎脚印的直或弯、深或浅，而更在乎在每一个脚印里留下奋斗的力量，洒满努力的汗水，最终成为美国第39任总统。
(选自《人与路》)
(2)丁亥仲秋，我如愿以偿地游览了位于巢湖市含山县境内的褒禅山华阳洞。游罢，印象极深，并有一种“读山如读史，看洞如观画”的美妙享受。
进得山来，我最急切要做的第一件事，是与洞前的王安石雕像合一个影。对我来说，这个意义远远超过游览本身。王安石雕像雄居于一块巨大的红色大理石之上，身材高大，目视远方，右手扶腰，左手擎一卷书，形象逼真，栩栩如生。这尊雕塑是很成功的，它很好地表现出一代改革家的昂扬锐气和勇往直前的精神面貌。仰望他的豪迈，我的心里蓄满了敬意之情。
前行几步，来到了华阳洞的正门。这也是王安石当年的入洞口。洞的西侧，立有一块石碑，上书“天下第一名洞”六个朱红大字，端庄，厚重，为当代著名书法家舒同所题。在未进洞之前，我先欣赏了褒禅山“石包树、树抱石”的天然奇观。你看那陡峭的山崖绝壁之上，虽不见一点泥土，却生长着茂密的森林，一棵棵、一丛丛千年的古树，早已与嶙峋的怪石紧紧相依，融为一体。你不得不佩服造化的鬼斧神工啊。
步入洞中，一股冷气扑面而来，我顿觉神清气爽。风景区管理处为游人想得很周到，早已在洞壁上装满了各式各样的灯具，整个溶洞显得五彩缤纷，神秘莫测。我得庆幸，再也不必像王安石先生那样“拥火以入”了，也没有“不出，火且尽”的烦恼了。据导游小姐介绍，华阳洞深一千六百多米，有十大景区、一百二十多个景点，且洞中有洞，洞里有河，还可河上泛舟，移步换景，步步有景。我们在导游小姐的引领下，花费了近一个小时的时间，轻松地游览了华阳洞，全然没有王安石的遗憾。不过，我与同游者好像并不十分尽兴，总觉得旅途中少了一些曲折和艰难，自然也少了一份征服后的乐趣。由此我想，事物总是有其两面性，就像我们对于“舒适”和“快乐”的理解，不同的经历、不同的境遇、不同的心情、不同的生活追求的人，肯定会给出各自不同的答案。就我而言，手里拿着轻而易举得来的东西，总是觉得不那么踏实。
一、基础巩固
1．下列加点字的读音与所给注音全都一致的一项是(　　)
A．禅chán　
禅院　
禅让　
褒禅山
B．仆pū
童仆
仆碑
前仆后继
C．观ɡuān
观察
景观
白云观
D．罕hǎn
罕有
罕见
人迹罕至
解析：A项，“禅让”的“禅”读shàn；B项，“童仆”的“仆”读pú；C项，“白云观”的“观”读ɡuàn。
答案：D
2．对下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．则其好游者不能穷也(尽头)
B．则或咎其欲出者(责怪)
C．以其求思之深(探求)
D．后世之谬其传而莫能名者(弄错)
解析：A项，“穷”作动词用，走到尽头。
答案：A
3．下面加点词的用法不同于其他三项的是(　　)
A．始舍于其址
B．以其乃华山之阳名之也
C．左右欲刃相如
D．群臣吏民面刺寡人之过者
解析：A项，名词用作动词，筑舍定居；B项，名词用作动词，命名；C项，名词用作动词，用刀杀；D项，名词用作状语，当面。
答案：D
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．此所以学者不可以不深思而慎取之也
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
D．至于幽暗昏惑而无物以相之
解析：A项，“所以”表原因；B项，“非常”是“不同寻常”的意思；D项，“至于”是“到……”的意思。
答案：C
5．选出与例句句式相同的句子(　　)
例句：古之人不余欺也
A．石之铿然有声者，所在皆是也
B．故非笑颦于茂叔而袭成说于前人也
C．唯余马首是瞻
D．余方心动欲还，而大声发于水上
解析：例句是宾语前置句，“欺”的宾语“余”在否定语句提前到谓语的前面。A项，定语后置句；B项，被动句；D项，状语后置句。
答案：C
6．下列对加点字的解释有误的一项是(　　)
A．始舍于其址　　　　
址：山脚
其至又加少矣
加：更加
B．褒之庐冢也
冢：坟墓
华山之阳
阳：山的北面
C．悲夫古书之不存
悲：感叹
非常之观
观：景象
D．拥火以入
拥：拿着
火且尽
且：将要
解析：B项，阳：山的南面。
答案：B
7．下列各句中，加点的词没有活用现象的一句是(　　)
A．其下平旷，有泉侧出
B．有志矣，不随以止也
C．火尚足以明也
D．至于幽暗昏惑而无物以相之
解析：A项，“侧”是名词作状语，C项，“明”是形容词用作动词，D项，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。
答案：B
8．选出与例句中加点的“其”意义与用法不相同的一项(　　)
例句：唐浮图慧褒始舍于其址
A．以其乃华山之阳名之也
B．而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C．以其求思之深而无不在也
D．距其院东五里
解析：B项，第一人称代词，我，自己；其余作第三人称代词，它。
答案：B
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成9～12题。
李光传
李光，字泰发，越州上虞人。童稚不戏弄，父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！”亲丧，哀毁如成人。有致赙者，悉辞之。及葬，礼皆中节，服除，游太学，登崇宁五年进士第。调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。
建炎三年，除知宣州。苗租岁输邑者，悉命输郡。初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。事闻授管内安抚许便宜从事进直龙图阁。
溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。青喜，谓使者曰：“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日，舟过繁昌，或绐之曰：“宣境也。”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。上意不欲用光，桧言：“光有人望，若同押榜，浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之；又与桧语难上前，因曰：“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。”桧大怒。明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？”光曰：“臣与宰相争论，不可留。”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。
十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。越四年，移琼州。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。论文考史，怡然自适。年逾八十，笔力精健。又三年，始以郊恩，复左朝奉大夫，任便居住。至江州而卒。孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。
(选自《宋史》，有删改)
9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．事闻授管内/安抚许便宜从事/进直龙图阁
B．事闻/授管内安抚/许便宜从事/进直龙图阁
C．事闻/授管内安抚许/便宜从事/进直龙图阁
D．事闻/授管内安抚/许便宜从事进直/龙图阁
答案：B
10．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“改秩”，指的是变更官吏的职位或品级。其中“秩”是指古代官吏的俸禄。
B．“进直”，指的是官员因为业绩突出，被直接提拔调任，一般限于有特殊贡献的官员。
C．“授”“除”，这两个词都与官职的调动变迁有关，均可理解为“授予官职”。
D．“赐谥”，大臣死后，天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。李光被授予的谥号为“庄简”。
解析：B项，
“进直”指的是官员入宫值班供职。此题也可以结合语境来看，“龙图阁”只是一个部门，不是官职，明显是指让李光去这个部门任职。
答案：B
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
(　　)
A．李光不畏强暴。朱冲倚仗权势横行霸道，李光捆绑了朱冲的家僮治罪，朱冲暗示讽劝相关部门改调李光，李光也不屈服。
B．李光为人正直。秦桧要任命亲党为资政殿学士，李光在皇上面前与秦桧争辩，认为秦桧心怀不轨，贻误国家。
C．李光深得皇上的信任。皇上许他便宜从事；在他当面呵斥秦桧后，想把他当作自己的心腹。
D．李光也遭人忌妒。同郡人杨炜就指责他攀附权相，毁掉了自己的气节；御史中丞万俟禼也指责过他。
解析：D项，无中生有，该项中说“李光也遭人忌妒”，原文中并没有相关信息，并且从第四段杨炜的上书内容及最后一段的内容中，不能看出他们忌妒李光。
答案：D
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。
译文：__________________________________________________
(2)明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。”
译文：_________________________________________________
解析：第(1)小题中的关键词句有：“我官军也”，判断句；“所过”，所经之地；“见遇”，对待我；“独”，唯独。第(2)小题中的关键词句有：
“明日”，第二天；“丐”，请求；“面”，当面；“举措”，举动，行为。
答案：(1)我们是官军，所经之地都像对待盗贼一样对待我们，只有李光不怀疑我。
(2)第二天，李光请求离职。高宗说：“你昨天当面斥责秦桧，举动像古人。”
参考译文：
李光，字泰发，越州上虞人。童年时就不好玩耍，他的父李高称赞说：“我的儿子是云间的飞鹤，将要使我家门兴旺。”父亲去世，他悲哀得像成人一样。有人送来财物，他都谢绝了。到下葬时，礼节非常合乎法度，守丧期满，进入太学，考中崇宁五年进士。调任开化令，施政有声望，朝廷召他到都堂考察，当时宰相不喜欢他，任命他为监当，变更官职，做了平江府常熟县知县。朱勔的父亲朱冲倚仗权势横行无度，李光捆绑了他的家僮治罪。朱冲很生气，讽劝部使者改调他到吴江，李光不因此而屈服。
建炎三年，授任他为宣州知州。苗租按年交县的，都送到州里。当初人们纷纷指责不方便，到守城时，赡养军民的花费，最终靠此来补充。政事传到朝廷，被任命为管内安抚，允许他见机行事，晋升为直龙图阁。
溃将邵青从真州率数百艘舰船，在当涂、芜湖两县之间剽掠，李光招抚劝说他，送给他二千斛大米。邵青非常高兴，对使者说：“我们是官军，所经之地都像对待盗贼一样对待我，只有李光不怀疑我。”于是秋毫无犯。后来，船队经过繁昌，有人骗他说：“这是宣州境内。”于是掠夺北岸离去。
当时秦桧开始倡议和议，准备张榜告示，打算借李光的名望来压制民心。皇上本意不想用李光，秦桧说：“李光有名望，如果一起签名，议论就会自动停息。”于是用了李光。同郡人杨炜上书李光，指责他借依附权相谋取高官，中了狡猾的敌人的奸议，毁掉了平日的气节。李光本意认为只是可以趁和议之机作自治的打算。后来秦桧建议撤掉淮南守备，夺去诸将兵权，李光极力陈述戎狄的狼子野心，和谈不可依恃，守备不能撤除。秦桧憎恶他。秦桧任命亲党郑亿年为资政殿学士，李光在皇上面前当面反对。又与秦桧在皇上面前辩论，于是说：“看秦桧的心意，是想堵塞蒙蔽陛下的耳目，盗弄国权，心怀奸恶，贻误国家，不能不明察。”秦桧大怒。第二天，李光请求离职。高宗说“：你昨天当面斥责秦桧，举动像古人。我退朝后叹息，正要寄心腹于你，为什么要辞职呢？”李光说：“我与宰相争论，不可留任。”九次上章请求，于是被授任为资政殿学士、知绍兴府，改任提举临安洞霄宫。
十一年冬天，御史中丞万俟禼指责李光暗怀怨恨，贬职为建宁军节度副使，安置在藤州。过了四年，移置琼州。住在琼州八年，次子李孟坚因为被陆升之诬告为私撰国史，被定案；吕愿中又告发李光与胡铨诗赋唱和，讥谤朝政，调至昌化军。他议论文章考证历史，怡然自得。年过八十，笔力精健。又过了三年，才因为郊祭之恩，复官任左朝奉大夫，任其自便居住。到江州去世。孝宗即位后，追任为资政殿学士，赐谥号为“庄简”。
三、创新语用
13．根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”……近年来，越来越多的国人习惯被贴上“中国式”标签。①______________，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这个时代的流行语。通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天，②________________________，在旧的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重视。但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气，③__________________________。
答案：①流行语折射出社会心态　②随着社会的发展　③并不代表中国人的全貌。
14．下面是上海世界特殊奥林匹克运动会会标，名为“眼神”。请描述会标的画面，并模仿示例，从健全人或社会的角度写出会标的寓意。
示例：这是一个祈盼的眼神：当那些智障的生命睁开双眼，来到这个世界，他们祈盼母亲慈祥的眼神；在他们成长的过程，他们祈盼人们鼓励和帮助的眼神；当他们走向社会时，他们祈盼的是整个社会“平等、接受、包容”的眼神。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：画面：外形为一只大大的眼睛，眼中表示眼珠的黑色圆点中是两个跃起的运动员的造型。
寓意示例：这是一个关爱的眼神。作为一个善良的人，我们应该给予智障人士关心、关怀和关爱；作为社会的一员，我们有责任平等地对待他们，鼓励并帮助他们融入社会；作为地球共同的人，我们是支撑他们在生活中不断自信，自强的巨大动力。18　郑伯克段于鄢
古今中外，宫廷内部的斗争，构成了一个个令人啼笑皆非的故事，也上演了一幕幕令人唏嘘不已的悲剧，当然也有皆大欢喜的完美结局。于是我们听到了“只因生在帝王家”的无奈感叹，于是我们看到了爱江山更爱美人的经典故事。然而我们看到的更多的是手足相残，同室操戈。你们知道哪些皇室争权夺利的事情？为什么会这样呢？
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”温馨的亲情一旦介入野心、占有欲，就会变成残忍的自相残杀。官场险恶，不仅要面对暗算、阴谋和陷阱，还要面对自我本性的异化。权势、利益的冲突是难以用亲情化解的，今天我们就走进一个因权势导致的兄弟相残的故事。
多
行
不
义
必
自
毙
，
子
姑
待
之
。
赏美文
手足之情刘墉从今天清晨五点零六分开始，你在人生的旅程上，又多了一个伴侣，那就是你的妹妹。她有七磅十一盎司重，身长二十一英寸半。你的母亲说她长得跟你出生时有点像，我则认为太小，还看不出来。但是无论外表相似与否，她和你是同胞兄妹，流着同一脉的血液，且将在同一个家庭里成长，当然是会相像的。中国人称兄弟姐妹为手足，正比喻了其间密切的关系。手足同样由身躯伸出，他们靠着由同一心脏压缩出的血液生存；他们彼此扶持，荣辱与共。在我们的生命中，可能有许多朋友，但没有任何朋友能完全等同于手足。朋友可以与你绝交，从此便不再是你的朋友；夫妻可以离异，从此不再是夫妻。但是手足即使有了摩擦、产生争执，甚至登报脱离关系，他们实实在在还是同一父母所生；那与生俱来的“同”，是无法改变的。记得你小时候，每当我们问你希不希望再添个弟弟或妹妹，你都大声抗议，说小奶娃会吵闹，大一点还会弄乱你的东西、砸坏你的玩具。那时候我确实也认为多个孩子，会分享你的一切，这或许因为我自己是独子，不太能了解手足之情。但是今天，当你蹙着眉，似乎有些忧心地问我“小妹妹出生时脐带绕在了脖子上，会不会有不良影响”时，我突然领悟了：手足固然可能从父母那里，分享原本只属于自己的时间与物质，但是他们也彼此给予了关爱与帮助。他们是父母逝去时，站在送葬行列中与你同样伤痛的人；他们也是当父母都离去之后，能够让你回忆起幼时家庭生活的人；他们可能是你遇到挫折，甚至夫妻失和时的避风港。因为他们与你有相同的生活经验和无可改变的血缘关系，自然也有着共同意识。你与你妹妹也就有着十七年的差距，你们或许不容易玩到一起，你也必然先要对妹妹做单方面的付出。可以预见的，当你赚钱的时候，妹妹一定会向你讨红包；当妹妹能跑爱跳的年纪，你也必然得带她出去玩，她会成为你的一个小累赘。但是进一步想，你会发觉未来有妹妹向你提供属于另一个年龄层次的资讯与理念，而且随着她的成长，也会带给你很多意想不到的欢笑。尤其是当你已年老，年轻十七岁的妹妹仍然活力充沛，那也就是她回馈你的时候。有一天你会发现，手足不但是父母生命的延伸、童年记忆的延伸，而且是故乡的延伸。(有删改)
【课内挖掘】
“和”为贵
本文记叙了郑国统治者内部发生的一件骨肉相残的事件，这件事可以给我们许多思考：姜氏厌恶其子郑庄公，对于共叔段却又非常溺爱，屡次请求郑武公废长立幼，可见偏见是造成这次骨肉相残灾祸的原因；郑庄公的老谋深算、阴险狠毒和虚伪狡诈，充分地证明了他为权力而不顾一切；而共叔段贪欲无厌，最终招致流亡国外。
历史是一面镜子。社会文明高度发达的今天，我们要以史为鉴，消除纷争，建设和谐家庭，和谐社区、和谐社会，我们的国家才能稳步快速地发展。
[应用角度]　“和谐”“舍与得”“偏爱的危害”“利益与亲情”。“贪婪”“欲望”“多行不义必自毙”“虚伪”“欲擒故纵”“度”“关爱与溺爱”等。
【课外应用】
(1)郑武公娶姜氏为妻，生了两个儿子。大儿子叫寤生，小儿子叫段。段长得一表人才很受姜氏的疼爱，姜氏希望郑武公立段为太子，但终未能如愿，姜氏一直怀恨在心。直到武公去世后，寤生继承王位，即郑庄公。姜氏提出很多无理的要求，郑庄公都满足她。但姜氏还不知足，煽动段篡位。后被庄公识破后，共叔段被伐出逃，姜氏被庄公赶到颍地，庄公发誓说：不到黄泉不相见。
姜氏的爱不是关爱而是溺爱，她的这种溺爱，不但没有帮助共叔段健康成长，事业有成，反而最终将自己最爱的小儿子送上了绝路。看来，爱也要有度啊，溺爱只会害了自己的孩子。
(选自《关爱，不要溺爱》)
(2)宽容是人类永恒的美德，与你为邻，让我们的人生更加绚丽。“海纳百川，有容乃大”，宽容是以柔克刚的力量，是不拘小节的洒脱，是仁慈博大的情怀。战国时蔺相如以大局为重，容忍廉颇的狭隘，最终将相言和，威信敌国；三国时曹操当着部属的面，烧毁通敌密信，最终逐鹿中原，成就霸业；清朝高官张英得知家人的院墙纠纷，修书劝诫，最终隔阂消除，成为美谈。学会宽容，懂得感恩，才能彰显人格的魅力，与宽容为邻，我们的人生从此变得更加绚丽。
多读良书，学会宽容，是一个人安身立命的重要原则，也是一个民族一个国家发展壮大、长治久安的内在要求，既然如此，我们何不与之为邻，共享阳光？
一、基础巩固
1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．寤生(wù)　　　　　
亟请(qì)
虢叔(ɡuó)
不义不暱(nì)
B．遗之(wèi)
祭仲(zhài)
泄泄(xiè)
具卒乘(chénɡ)
C．恶之(wù)
百雉(zhì)
共叔段(ɡōnɡ)
D．施及(yì)
城颍(yǐnɡ)
荥阳(xínɡ)
克段于鄢(yān)
解析：“泄”应读yì，“乘”应读shènɡ。
答案：B
2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．①颍考叔为颍谷封人　　　
为：给，替
②今京不度，非制也
度：法度
B．①无生民心
生：使……产生
②既而大叔命西鄙、北鄙贰于己
贰：两属
C．①姜氏何厌之有
厌：满足
②不义不暱，厚将崩
暱：亲
D．①故名曰寤生，遂恶之
恶：讨厌
②公语之故，且告之悔
故：原因
解析：A项，“为”是动词，解释为“做、担任”。“度”也是动词，解释为“合乎法度”。
答案：A
3．下列各句中，没有通假字的一项是(　　)
A．姜氏欲之，焉辟害
B．孝子不匮，永锡尔类
C．尔有母遗，繄我独无
D．若阙地及泉，隧而相见
解析：A项，“辟”通“避”；B项，“锡”通“赐”；D项，“阙”通“掘”。
答案：C
4．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．遂寘姜氏于城颍　郑伯克段于鄢
B．及庄公即位，为之请制　不及黄泉，无相见也
C．姜氏何厌之有　不如早为之所
D．大叔又收贰以为己邑　命子封帅车二百乘以伐京
解析：A项，均为介词，在。B项，第一个为等到；第二个为到达。C项，第一个为助词，宾语前置的标志；第二个为代词，他，代指共叔段。D项，第一个为介词，把；第二个为连词，表承接。
答案：A
5．下列各句中，加点词的解释错误的一项是(　　)
A．大叔完聚，缮甲兵
完聚：聚集(粮草)
B．段不弟，故不言弟
弟：弟弟
C．孝子不匮，永锡尔类
类：同类的人
D．其是之谓乎
是：这个(意思)
解析：完聚：修治城郭，聚集人民。
答案：A
6．下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是(　　)
A．都城过百雉
B．古之学者必有师
C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
D．不及黄泉，无相见也
解析：A项，古义：城邑的城墙。今义：京城，京都。B项，古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。C项，古义：儿女亲家。今义：结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。
答案：D
7．下列各项中，词类活用现象与其他三项不同的一项是(　　)
A．公入而赋
B．若阙地及泉，隧而相见
C．今京不度
D．庄公寤生，惊姜氏
解析：D项，“惊”是动词的使动用法。其余三项中“赋”“隧”“度”都是名词活用作动词。
答案：D
8．下列各句中，“以”的用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．请以遗之
B．命子封帅车二百乘以伐京
C．大叔又收贰以为己邑
D．天子以生人付公理
解析：B项，为表目的连词，来。A、C、D三项均为介词，把，用。
答案：B
9．下面句子中的“焉”与其他三项不同类的一项是(　　)
A．制，巖邑也，虢叔死焉　
B．姜氏欲之，焉辟害
C．积土成山，风雨兴焉
D．梁之上有丘焉，生竹树
解析：A、C、D三项中“焉”作兼词；B项，“焉”作疑问代词。
答案：B
10．下列各句中，“请”字的意义和用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．请京
B．亟请于武公
C．为之请制
D．臣请事之
解析：D项，“请”是表敬副词，“请允许我”的意思；其他三项是动词，“请求”的意思。
答案：D
11．下列各句的句式不同于其他三项的一项是(　　)
A．亟请于武公
B．君何患焉
C．其是之谓乎
D．姜氏何厌之有
解析：A项是状语后置句，其他三项都是宾语前置句。
答案：A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成12～15题。
傅潜，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隶殿前左班，三迁东西班指挥使。征太原，一日，再中流矢。又从征范阳，先至涿州，与契丹战，生擒五百余人。翌日，上过其所，见积尸及所遗器仗，嘉叹之。师旋，擢为内殿直都虞候。上对枢密言：“潜从行有劳，赏薄。”
真宗即位，领忠武军节度，数月召还。咸平二年，复出为镇、定、高阳关三路行营都部署。契丹大入，缘边城堡悉飞书告急，潜麾下步骑凡八万余，咸自置铁檛、铁棰，争欲奋击。潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。朝廷屡间道遣使，督其出师，会诸路兵合击，范廷召、桑赞、秦翰亦屡促之，皆不听。廷召等怒，因诟潜曰：“公恇怯乃不如一妪尔。”潜不能答。都钤辖张昭允又屡劝潜，潜笑曰：“贼势如此，吾与之角，适挫吾锐气尔。”然不得已，分骑八千、步二千付廷召等，于高阳关逆击之，仍许出兵为援。洎延召等与契丹血战而潜不至。
及车驾将亲征，又命石保吉、上官正自大名领前军赴镇、定与潜会。潜卒逗遛不发，致敌骑犯德、棣，渡河凑淄、齐，劫人民，焚庐舍。上驻大名而边捷未至且诸将屡请益兵潜不之与有战胜者潜又抑而不闻。上由是大怒，乃遣高琼单骑即军中代之，令潜诣行在。至，则下御史府，命钱若水同劾按，一夕狱具。百官议法当斩，从驾群臣多上封请诛之。上贷其死，下诏削夺潜在身官爵，并其家属长流房州。潜子内殿崇班从范，亦削籍随父流所，仍籍没其赀产。五年，会赦，徙汝州。景德初，起为本州团练副使，改左千牛卫上将军，分司西京。大中祥符四年，车驾西巡至洛，因令从驾还京，迁左监门大将军，还其宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。
(选自《宋史·列传第三十八》，有删节)
12．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)
A．再中流矢
　　　　　
再：又
B．隶殿前左班
隶：隶属
C．适挫吾锐气尔
适：到，往
D．师旋，擢为内殿直都虞候
旋：胜利
解析：A项，再：再次，两次。C项，适：恰巧，正是。D项，旋：回，还。
答案：B
13．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．上驻大名/而边捷未至/且诸将屡请益兵/潜不之/与有战胜者/潜又抑而不闻
B．上驻大名而边捷未至/且诸将屡请益兵/潜不之与/有战胜者/潜又抑而不闻
C．上驻大名而边捷未至/且诸将屡请益兵/潜不之/与有战胜者/潜又抑而不闻
D．上驻大名/而边捷未至/且诸将屡请/益兵潜不之与/有战胜者/潜又抑而不闻
解析：上驻大名而边捷未至，且诸将屡请益兵，潜不之与；有战胜者，潜又抑而不闻。
答案：B
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．傅潜随驾征范阳，与契丹交战有功，得到了升迁，但太宗认为傅潜功劳很大，对他的奖赏不够。
B．契丹入侵，傅潜不顾朝廷的命令和部下的请战，始终不愿意出兵。
C．傅潜被高琼取代后，回到朝廷就被交给御史府，钱若水一个晚上就判罪定案了。
D．傅潜被流放房州，他的儿子也被削去官职随父流放，他们的资产全都被没收。
解析：C项傅潜被高琼取代后，到了皇帝御驾亲征的暂居之地，而非“朝廷”。
答案：C
15．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。
译文：__________________________________________________
(2)至，则下御史府，命钱若水同劾按，一夕狱具。
译文：_________________________________________________
答案：(1)傅潜胆怯软弱毫无计策，闭门自守，将士们有请战的，他就恶语相加。
(2)(他)到达后，就将其交付御史府，命令钱若水统一审查核实罪状，一个晚上判罪定案。
参考译文：
傅潜，冀州衡水人。太宗在王府时，将其召到身边予以安置。太宗即位，傅潜隶属于殿前左班，三次升迁为东西班指挥使。出征太原时，一天之内，两次被流箭所中。又随从征讨范阳，先行到达涿州，与契丹交战，生擒其五百余人。第二天，皇帝路过此地，见到遍地都是堆积的尸体和遗弃的器仗，不禁为之赞叹。回师之后，擢升为内殿直都虞候。皇帝对枢密说：“傅潜随行出征多有功劳，奖赏不够。”
真宗即位后，傅潜兼忠武军节度使，数月后被召回。咸平二年，又出任镇、定、高阳关三路行营都部署。契丹大举入侵，边境城堡全部疾速传送告急文书，傅潜部下共有八万步兵骑兵，全都自置铁檛、铁棰，争相想要奋力出击。傅潜胆怯软弱毫无计策，闭门自守，将士们有请战的，他就恶语相加。朝廷多次从小路派遣使臣，督促他出兵，会同各路兵合击，范廷召、桑赞、秦翰也多次催促他，傅潜一概不听。范廷召等人发怒，就羞辱他说：“您怯懦得还不如一个老太婆呢。”傅潜无言以答。都钤辖张昭允又屡次劝说傅潜，傅潜笑着说：“贼兵势力如此强大，我与之较量，正是挫我的锐气而已。”然而不得已，分派骑兵八千、步兵两千交给范廷召等人，在高阳关迎击契丹，并许诺出兵支援。及范廷召等人与契丹浴血奋战而傅潜却没有来到。
等到皇帝将要亲征，又命令石保吉、上官正从大名率领前军奔赴镇、定与傅潜会合。傅潜始终故意拖延按兵不动，致使敌人骑兵进犯德、棣，渡过黄河直奔淄、齐，劫掠百姓，焚烧房屋。皇帝停驻大名而边境的捷报不到，且诸将多次请求增兵，傅潜就是不予发兵；有作战得胜者，傅潜又压制他们不予上奏。皇帝由此而大怒，就派高琼单骑到军中取代他，命令傅潜前往皇帝所在地。到达后，则将其交付御史府，命令钱若水统一审查核实罪状，一个晚上判罪定案。百官斟酌法度当判斩首，随驾群臣多呈进封好的奏章请求诛杀他，皇帝赦免其死罪，下诏书削夺傅潜所有的官职爵位，连同其家属长期流放到房州。其子内殿崇班傅从范，也被削去官籍随父流放房州，并没收所有资产。咸平五年，恰好遇赦，迁徙汝州。景德初年，起用为本州团练副使，改任左千牛卫上将军，分司西京。大中祥符四年，皇帝西巡到洛，于是令其随驾回京，升为左监门大将军，归还其宅第。长久以后，兼左金吾街仗。天禧元年，去世。
三、创新语用
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。__①__：一是自然属性，二是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，__②__。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，__③__。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③_____________________________________________________
解析：回答本题，要注意语段的意思、结构特征以及空格前后的具体内容。语段主要讲人的属性和人们对待礼的态度问题。第一个空格，从冒号来看，所填内容应是后文的总起句，应该填入有两重属性；第二个空格，前文的表述与人的自然属性有关，可知，所填内容与前文是一种对应关系，即应该填作为社会属性的人必须接受礼仪规范的有关内容；第三个空格，由前文“剩下的只是自然属性”可知，所填内容主要表述的是这种情况的结果。
答案：①人具有两重属性　②必须接受礼仪的规范
③这就与禽兽无异了
17．下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出至少三处并改正。
邀请函
尊敬的家长：
时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子做心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
××中学高二年级
2016年4月23日
①__________________改为：____________________；
②__________________改为：____________________；
③__________________改为：____________________。
答案：①“犬子”改为“您的孩子”；②“生死攸关”改为“至关重要”；③“指导”改为“帮助”；④“鄙校”改为“学校”；⑤“不得”改为“请勿”。(改出三处即可)(共72张PPT)
第四单元　
文
言
文（3）
学国学
　　1.子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
——选自《论语·里仁》
【译文】　
孔子说：“父母的年纪，不可以不知道啊。一是要为他们的愈加长寿而高兴，一是要为他们不断衰老而恐惧。”
多维课堂基础掌握
若望仆不相师
登轼而望之
夜雪初霁,荠麦弥望
望
夜望将军至,岂敢反乎
先达德隆望尊,门人弟子填其室
予犹记周公之被逮,在
月之望
若望仆不相师
师者,所以传道受业解惑也
师〈或师焉,或否焉
吾从而师之
年春,齐师伐我
若望仆不相师
父子不相见,兄弟妻子离散
至于幽暗昏惑而无物以相之
相
((((((((
予除右丞相兼枢密使
L已薄禄相,幸复得此妇
庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉(
若望仆不相师
以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也
4.若若寡人者,可以保民乎哉
为两郎僮孰若为一郎僮耶
若潜师以来,国可得也
桑之未落,其叶沃若
以今少卿乃教以推贤进
以通其狂
重为乡党所笑,以污辱先人
以
(((((((((
以口语遇遭此祸
垂空文以自见
亦欲以究天人之际
况仆之不得已乎
而用流俗人之
兄弟之亲
藏之名山,传之其人
然此可为智者道,难为俗人
((((((
重为乡党所笑
飨士卒,为击破沛公军
如今人方为刀
多维课堂核心突破
整体感知
报
匚未能及时回信的原因」
案一遭极刑而不自杀的原因尚
的的
隐忍苟活的目的
人格
选
痛定思痛的心情
合作交流
文白对照
太史公牛马走司马迁再拜
太史公愿为您效犬马之劳的司马迁向您再拜致意,少卿足下
曩者辱赐书,
教以慎于接物
推
前些时候,承蒙您屈尊写信给我教导我慎重地与
并以向朝廷举荐贤:
进士为务。意气勤勤恳恳
若望仆不相师
作为自己的
情意诚挚恳切好像是在责备我没有遵从您的教诲
而用流俗人之言,
仆非敢如此也。请略
而附和一般世俗庸人的看法,其实我并不是这样的。请允许我大略地
陈固陋
阙然久不报,
幸勿为过
陈述一下自己固塞鄙陋的意见。隔了很久没有给您复信,希望您不要责怪
太史公:汉代史官太史令的通称。这里指作者自己。牛马
像牛马
供人驱使
代书信常在开头先列出
写信人的官职姓名。足下:对人的敬称。曩(nang):从前,
过去。接物:与他人交往。务:责任。望:怨恨。不相师
不效法。阙(qUe)然:(时
间)隔了很久。过:责备
夫人情莫不贪生恶死
念父母,顾妻
按人之常情来说,没有人不贪生怕死、思念父母、顾念妻子儿女的
至激于义理者不然
乃有所
至于那些被正义和真理所激励的人就不是这样了,那是因为他们
今仆不幸,早失父母
兄弟之亲,
有不得不如此的缘故。如今我很不幸,早年丧失父母,又没有兄弟相亲,
独身孤
卿视仆于妻子何如哉
孑然一身独自生
您也看得出我对妻
态度是怎样的吧 再讠(共30张PPT)
第一单元　
走近经济
学国学
　　1.生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
——选自《礼记·大学》
【译文】
生财：增加物质财富，大道：重要的方法，基本的原则。众：多。寡：少。疾：快。舒：慢。恒：经常。这几句大意是：国家增加物质财富有一个基本原则：生产的人多，消费的人少，增加得快，耗用得慢，这样国家的资财就会经常富足。
【解读】
这几句以简洁的语言说明了一条朴素的真理：生产与消费的关系及速度对于国家经济的作用。
2.见利不亏其义，见死不更其守。
——选自《礼记·儒行》
【译文】
守：操守，志节。这两句大意是不要见到财利就做有损于大义的事，宁可牺牲自己的生命，也决不改变自己的志节。
【解读】
在社会精神领域内，贵义贱利是我国古代正统的义利观。《论语·宪问》“见利思义，见危授命”，刘向《新序·义勇》“见利不动，临死不恐”，讲的都是这个道理。中国文化传统中这种强调精神价值、轻视物质利益的非功利性特点，使中国的政治精神有着明显的伦理道德趋向，在特定条件下有助于人们克服物质的不足，振奋精神，执着追求一种高尚的理想。
夯基础
一、作者名片
王则柯，男，生于浙江永嘉，
在广州长大。1965年毕业于北京
大学数学力学系数学专业。1981年以来，
作为访问学者先后访问美国普林斯顿大学和美国伯克利加州大学，作为富布赖特学者访问美国密歇根大学。现为中山大学岭南学院国际商务系教授，博士生导师。
主要著作：《混沌与均衡纵横谈》、《价格与市场——市场经济的价格理论及其应用》《经济均衡的理论与算法》《童心与发现》《博弈论平话》《美国税制》等20余种。
二、相关背景随着中国经济的崛起，世界的目光逐渐聚焦于中国，以中国为龙头的亚洲经济迅速发展，“亚洲世纪到来”之类的说法日益兴盛。作者在此背景下，从钱的角度同我们探讨了经济学发展的脉络，让我们在此类说法面前保持清醒的头脑，在尽享“钱”的好处的同时，有效避免“钱灾”的袭击,使中国经济持续稳定地发展。
三、文学常识随　笔随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯用各种修辞手法曲折地传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不做理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有理趣是它们的突出特色。
四、识记字音
1.字音识记
(1)单音字。
　(2)多音字。
答案：(1)duì　lüè　rùn　chóu　hào　fù　jí　sì　chěnɡ　(2)ɡǔ　jiǎ　báo　bó　bò　mài　mò　jìn　jīn　jué　jiǎo　bā　pá
2.字形辨认
答案：携　镌　隽　励　厉　砺　钞　抄　吵　赢　嬴　羸　幅　副　辐　讫　迄　屹
五、正确理解词语
1.豆腐渣工程：________________________________________________
2.励精图治：________________________________________________
3.毋庸置疑：________________________________________________
答案：1.因腐败而造成质量低劣的工程。　2.振作精神，想办法把国家治理好。　3.无须怀疑。毋庸也作“无庸”。
一、阅读课文第3~5段，回答下列问题
1．第4段是按照什么顺序来说明“纸币”的？说明了什么？
答：___________________________________
答案：时间顺序。说明了纸币出现、发展、消失的过程以及在当时的使用情况。19　报任安书(节选)
“生存还是毁灭，这是个问题。”哈姆莱特被生活的困境逼到了死角，开始了关于生与死的思考。而早在两千多年前，中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
任安为什么给司马迁写信？许多人不难推断出他是想让司马迁为即将被腰斩的他在汉武帝面前“求情”。然而，司马迁没“说”。因为他没有说话的权利，更没有向皇帝表达不同观点的权利。于是司马迁沉默了。因为他还有远比生死更为重要的事要做——写一部大书，包罗人生的全部光荣与梦想、苦难与悲怆。最终司马迁凭借着一个知识分子的良心终以肉身的残缺修得了精神与功德的双重圆满，写下了一部伟大的著作——《史记》。
他是中国历史上一个真英雄。
下面，我们就通过《报任安书(节选)》来走近司马迁，走入司马迁的内心世界。
美字体
人
固
有
一
死
，
或
重
于
泰
山
，
或
轻
于
鸿
毛
。
赏美文
让信念生根一支探险队进入撒哈拉沙漠，在茫茫沙漠里艰难跋涉。烈日下，队员们个个口渴如焚、身心疲惫。这时水喝完了，可是还有很长一段路才能走出沙漠，缺水威胁着他们的生命。此刻，探险队队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但在没有看到绿洲之前，谁也不能喝。”就这样一壶水，成了他们穿越沙漠的信念之源，成了求生的希望所在。水壶在队员手中传递着，在这壶水的支撑下，探险队终于顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。队员们喜极而泣，用颤抖的手小心地拧开壶盖。谁也没有想到的是，里面缓缓流出来的，却是颗颗砂石。
信念的力量是惊人的，它可以克服万难。从古至今，很多人因为具有顽强的信念，在困厄的境地有了惊人之举。纽约历史上第一位黑人州长罗尔斯说过这样一句话：在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功者最初都是从拥有一个信念开始的。就像在撒哈拉沙漠艰难跋涉的探险队员一样，真正让他们走出沙漠的，不是因为还有那么一壶“水”可喝，而是因为“还有一壶水”的信念，在他们心中深深扎下了根。
【课内挖掘】
信念成就事业
二十年的忍辱负重，难为了司马迁，也成就了司马迁。经过二十载的磨砺，司马迁终于完成了名垂千古的《太史公书》，也就是今天的《史记》。
如果没有高远的志向，司马迁何以能在宫刑过后完成卷帙浩繁的《太史公书》？肉体之苦，也许能忍，但精神之苦是何等的痛彻肺腑，又如何是一个心中无望的人所能忍受得了的呢？
司马迁的大智大忍令人深深折服，玉不琢不成器，成人不自在，自在不成人。从一种广义的贯穿人生始终的教与育的眼光看，从古到今，凡成事者，成大事者，莫不受尽磨难，在磨难中完成自我教育，如此也水到渠成地成就了事业，得以青史留名。
[应用角度]　“信念”“执着”“坚强”“永不言弃”等。“坚忍”“毅力”“奋斗”“逆境”“追求”“生命的意义”等。
【课外应用】
(1)伟大，从外面看是一种无法抗拒的力量；从里面看，则是一种无比稳健的智慧。你曾为李陵说了一句话而遭到极刑，痛不欲生。你在《报任安书》中列举了各项刑罚，八个“其次”已令人毛骨悚然，一个“最下”更是说得人魂飞魄散。然而就是这个“最下”，你遭受的正是这个“最下”！我以为，你会玉与石俱焚；我以为，你最后留下的文字会是“名与节同在”“士可杀，不可辱”。可是你的伟大却是超越了世间的荣与辱，情与志，义与愤，生与死。你甚至冷静而坦荡地说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
是的，你就是那泰山顶上的一匹凌云驰骋的骏马，拨开乌云，任历史的阳光穿透自己的心灵，然后唤来一道闪电，以感天动地的巨响与你一起嘶喊出了《史记》！这是怎样的一颗对先人负责，对国家负责，对人生负责，对历史负责的灼灼之心啊！于是《史记》成就了一种伟大，你成就了一种伟大。
(节选自《司马迁，我想对你说……》)
(2)他，受了腐刑，原本他可以选择死亡，选择解脱。腐刑，对于当时有自尊的读书人来说是比死亡还要难受的耻辱，而他却选择了它，不是怕死，而是为了对父亲的许诺，为了《史记》。他的生命已不属于他自己，而是属于历史！
于是乎，官场中少了一个热忱的青年，却有一个奇迹正在被创造！
从此，他，冷峻地注视着历史，超脱在风云变幻之外，默默地躲在现实的阴影中，他只为了一个目标活着——完成《史记》。他的全部生命与激情都凝聚在了笔上，他没日没夜地写作，任凭历史的狂涛怒吼如何翻滚，都不能震撼他那重如泰山的铁笔！他的力量来自“真实”，那是任何君主都要感到害怕的。现在，该轮到历史来审判一切了！
一、基础巩固
1．下列加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．缧绁(léi)　　
剌谬(là)　　
困厄(è)　　
谤议(bànɡ)
B．愠色(yùn)
放失(shī)
轩辕(xuān)
沉溺(nì)
C．闺(ɡé)
愤懑(mèng)
垢辱(ɡòu)
草创(chuànɡ)
D．倜傥(tī)
怯懦(nuò)
固陋(lòu)
曩者(nǎnɡ)
解析：B项，“失”读yì；
C项，“懑”读mèn；D项，“倜”读“tì”。
答案：A
2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　)
A．①不能自免，卒就死耳
②是以就极刑而无愠色
B．①与时俯仰，以通其狂惑
②亦欲以究天人之际，通古今之变
C．①阙然久不报，幸勿为过
②然此可为智者道，难为俗人言也
D．①灌夫受辱于居室
②无益，于俗不信，适足取辱耳
解析：A项，“就”：接近，趋向；B项，“通”：①抒发，②通晓；C项，“然”：①词尾，不译，②然而；D项，“于”：①在，②对于。
答案：A
3．下列语句中，加点词的意义和用法与现代汉语中的意思相同的一项是(　　)
A．①意气勤勤恳恳
②而用流俗人之言
B．①念父母，顾妻子
②所以隐忍苟活
C．①恨私心有所不尽
②而文采不表于后世也
D．①仆以口语遇遭此祸
②稽其成败兴坏之纪
解析：判断是否古今异义，注意从语境的角度把握，这些加点的词语中，“流俗”“文采”“遇遭”“成败”与现代汉语中的意思相同。“意气”古义是情意；今义是意志和气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪。“妻子”古义是妻子和儿女，今义是男子的配偶。“私心”古义是自己的志愿，今义是为自己打算的念头。“所以”古义是“……的原因”，今义是表因果关系的连词。
答案：D
4．下列各项中，不含通假字的一项是(　　)
A．古者富贵而名摩灭
B．大底圣贤发愤之所为作也
C．上计轩辕，下至于兹
D．放失旧闻
解析：A项，“摩”通“磨”；B项，“底”通“抵”；D项，“失”通“佚”。
答案：C
5．下列文言句式与例句相同的一项是(　　)
例句：且西伯，伯也，拘于羑里
A．安在其不辱也　　　　　
B．重为乡党所笑
C．藏之名山，传之其人
D．审矣，何是怪乎
解析：B项和例句都是被动句。
答案：B
6．下列各句中加点的词解释有误的一项是(　　)
A．仆以口语遇遭此祸
以：介词，因为
B．欲以究天人之际
之：结构助词，的
C．仆虽怯懦，欲苟活
虽：虽然
D．居则忽忽若有所亡
若：如果
解析：D项，若：好像。
答案：D
7．下列句子中，词语解释不正确的一项是(　　)
A．曩者辱赐书
曩：从前；辱：污辱
B．大底圣贤发愤之所为作也
发愤：抒发、愤懑
C．亦颇识去就之分也
去就：舍生就义
D．虽累百世，垢弥甚耳
累：积累，经历
解析：A项，辱：谦卑的说法，意味降低了身份，使对方蒙受了耻辱。
答案：A
8．下列各句中，加点词没有词类活用现象的一项是(　　)
A．流俗之所轻也　　　　　　
B．声闻邻国
C．古人所以重施刑于大夫者
D．乃赋离骚
解析：A项“轻”，形容词活用作动词，轻视；B项“闻”，动词的使动用法，使……听到。D项“赋”，名词作动词，创作。
答案：C
9．下列各句，加点词的词类活用类型与其他三项不相同的一项是(　　)
A．请略陈固陋
B．亦何面目复上父母之丘墓乎
C．推贤进士为务
D．以舒其愤
解析：B项，名词活用作动词。A、C、D三项均为形容词活用作名词。
答案：B
参考译文：
申时行，字汝默，长洲人。嘉靖四十一年得进士第一名。万历五年，由礼部右侍郎改任吏部职。申时行因为文采而受到张居正赏识，含蓄宽容不标新立异，张居正很放心他。
万历六年三月，张居正准备回家安葬父亲，奏请扩充内阁大臣，(他)便以左侍郎兼东阁大学士的身份入阁参与机要事务。张居正揽权很久，操纵部下如同拧去湿水，异己之人全部驱除。等到张居正去世，张四维、申时行相继执政，实行宽大政策。依次招收老练成熟之人，安排在各个职位，朝廷的议论大都称赞此举。张四维服丧回乡，申时行任首辅。万历十二年三月，御史张文熙曾谏言以前的内阁大臣的四件专横恣意的事，奏请皇帝永远将其禁革，申时行上奏申辩，皇帝认为很对，摒弃张文熙的提议不采用。
当初，御史魏允贞、郎中李三才因为科场的事论及申时行的儿子申用懋，被贬官。给事中邹元标弹劾罢免了申时行的姻亲徐学谟，申时行就借别的奏疏将他驱逐了。不久，他观察众情，稍稍提升了三个人的官职，三个人得以不被废黜。世人因此称赞申时行是宽厚的人。
评事雒于仁呈献《酒色财气四箴》，皇帝大怒，召见申时行等人逐条分析，准备从严责罚。申时行建议皇帝不要将他的奏章发下去，而(暗示)劝告雒于仁自己辞职，雒于仁由此幸免于惩罚。
万历十四年正月，光宗(朱常洛)五岁，而郑贵妃受到宠爱，生下了皇帝的第三子朱常洵，颇有萌生争夺嫡宗的心思。申时行率领同僚再三请求建立储宫，皇帝不听。朝廷大臣因为贵妃的缘故，大都指责宫闱之事，触怒了皇帝，被严厉训责。万历十八年，皇帝召集皇长子(朱常洛)、皇三子(朱常洵)，指令申时行等人到毓德宫觐见。申时行跪拜祝贺，请求皇帝赶紧决定大计。皇帝犹豫了很久，下诏书说：“我不喜欢激动、喧扰。如果明年朝廷大臣不再轻慢滋扰，定当在后年册立皇储，否则就等皇长子十五岁时举行册封。”申时行于是劝告朝廷大臣不要烦扰皇上。
第二年八月，工部主事张有德奏请准备册立仪式的礼节制度。皇帝恼怒，命令延期一年。而内阁中也有奏章呈送进去。当时申时行正在假期，次辅许国把申时行的名字排在第一位。申时行暗中呈上加封的奏章。进言说：“臣正在假期，起初事前并不知道。册立太子这件事，圣上的意思已经明确。张有德不懂得大计，希望皇上亲自裁决，不要因为小臣而妨碍了大典。”于是给事中罗大纮弹劾申时行，认为他表面上附和群臣的建议请求册立皇储，而暗地里延缓这件事而和内宫相交结。中书黄正宾又论说申时行排斥陷害同僚，巧妙地避开首犯的罪责。两人都被罢黜官职。御史邹德泳又上奏，申时行极力请求退职。诏令他乘驿车回乡。万历四十二年，申时行八十岁。皇帝派遣使者慰问他。诏书到他家门口，他就死了。令赠封他为太师，谥号文定。
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成10～13题。
申时行，字汝默，长洲人。嘉靖四十一年进士第一。万历五年，由礼部右侍郎改吏部。时行以文字受知张居正，蕴藉不立崖异，居正安之。
六年三月，居正将归葬父，请广阁臣，遂以左侍郎兼东阁大学士入预机务。张居正揽权久，操群下如束湿，异己者率逐去之。及居正卒，张四维、时行相继柄政，务为宽大。以次收召老成，布列庶位，朝论多称之。四维忧归，时行为首辅。十二年三月，御史张文熙尝言前阁臣专恣者四事，请帝永禁革之，时行疏争，帝深以为然，绌文熙议不用。
初，御史魏允贞、郎中李三才以科场事论及时行子用懋，贬官。给事中邹元标劾罢时行姻徐学谟，时行假他疏逐之去。已而占物情，稍稍擢三人官，三人得毋废。世以此称时行长者。
评事雒于仁进《酒色财气四箴》，帝大怒，召时行等条分析之，将重谴。时行请毋下其章，而讽于仁自引去，于仁赖以免。
十四年正月，光宗年五岁，而郑贵妃有宠，生皇三子常洵，颇萌夺嫡意。时行率同列再请建储，不听。廷臣以贵妃故，多指斥宫闱，触帝怒，被严谴。十八年，帝召皇长子、皇三子，令时行入见毓德宫。时行拜贺，请亟定大计。帝犹豫久之，下诏曰：“朕不喜激聒。若明岁廷臣不复渎扰，当以后年册立，否则俟皇长子十五岁举行。”时行因戒廷臣毋激扰。
明年八月工部主事张有德请具册立仪注帝怒命展期一年而内阁中亦有疏入时行方在告次辅许国首列时行名时行密上封事言：“臣方在告，初不预知。册立之事，圣意已定。有德不谙大计，惟宸断亲裁，勿因小臣妨大典。”于是给事中罗大纮劾时行，谓阳附群臣之议以请立，而阴缓其事以内交。中书黄正宾复论时行陷同官，巧避首事之罪。二人皆被黜责。御史邹德泳疏复上，时行力求罢。诏驰驿归。四十二年，时行年八十，帝遣行人存问。诏书至门而卒。诏赠太师，谥文定。
(节选自《明史·申时行传》)
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．居正将归葬父，请广阁臣　　　
广：扩充
B．而讽于仁自引去
讽：讽刺
C．有德不谙大计
谙：懂得
D．帝遣行人存问
存：慰问
解析：讽：暗示，劝告。
答案：B
11．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．明年八月工部主事张有德/请具册立仪注/帝怒命/展期一年/而内阁中亦有/疏入时/行方在告/次辅许国首列时行名/时行密上封事
B．明年八月/工部主事张有德请具册/立仪注帝怒/命展/期一年而内阁中/亦有疏入时行方在告次/辅许国首列时行名/时行密上封事/
C．明年八月/工部主事张有德请具册立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入/时行方在告/次辅许国首列时行名/时行密上封事/
D．明年八月/工部主事张有德/请具册/立仪注帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入/时行为在告次辅许国/首列时行名/时行密上封事/
解析：可根据句意断句。
答案：C
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．申时行因为文采受到张居正赏识，又因为为人含蓄宽容不标新立异，让张居正很放心，但申时行的为政风格却与张居正有很大的不同。
B．张四维、申时行相继执政后，依次召回被居正贬黜的有经验的臣子，让他们担任各种适宜的职位，这样的做法得到了朝廷上下的称赞。
C．为了向万历皇帝施加压力，次辅许国在建议立太子的奏章中把当时休假的申时行的名字列在最前面。申时行密上奏章说明实情，这种明哲保身的做法造成他最终被弹劾。
D．给事中邹元标弹劾请求罢免申时行，罪名是他和徐学谟结为儿女亲家。后来申时行还是借其他的奏章罢免驱逐了邹元标。
解析：D项“罪名是他和徐学谟结为儿女亲家”错误，邹元标弹劾罢免的是申时行的亲家徐学谟。
答案：D
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)张居正揽权久，操群下如束湿，异己者率逐去之。
译文：_________________________________________________
(2)于是给事中罗大纮劾时行，谓阳附群臣之议以请立，而阴缓其事以内交。
译文：__________________________________________________
答案：(1)张居正揽权很久，操纵部下如同拧去湿水，异己之人全部驱除。(操：操纵。束湿：束，捆；湿，沾水。率：全，都)。
(2)于是给事中罗大纮弹劾申时行，认为他表面上附和群臣的建议请求册立皇储，而暗地里延缓这件事而和内宫相交结。(阳：与阴相对。附：附和。阴：暗暗地)。
三、创新语用
14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
古建筑是珍贵的文化遗产。__①__，一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。然而，__②__，在城市开发建设中，古建筑常常受到惊人的破坏，因此，__③__。
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
解析：此题要在通读所给文字的基础上去作答。一方面要弄明白文段的大概内容，对段意及句意进行概括归纳；一方面要把握语段的论述思路和语句的前后关联。由“一旦毁坏则不可能复原”一句可知，①处应为“它具有不可再生性”之类的句子；而②处所填的句子既要呼应前面的“然而”一词，又要开启下一句；③处则应该填总结性的句子，如“要重视对古建筑的保护”等。
答案：①它具有不可再生性　②人类创造辉煌也毁坏辉煌　③要重视对古建筑的保护
15．下面是《中国青年报》社会调查中心通过民意中国网和新浪网联合进行的一项千人在线调查的部分数据，阅读后，完成后面的题目。
成功的标准
和睦的家庭
实现自身理想
对社会的贡献
做有修养的人
社会地位
金钱
70.9%
69.2%
58.5%
57.2%
47.0%
36.6%
请从表格中得出一条最主要的结论。(要求：不要出现数字；25字以内。)
结论：_________________________________________________
_______________________________________________________
答案：成功的标准首选是“和睦的家庭”，其次是实现理想、服务社会、加强修养，最后才是名利(社会地位和金钱)。(共70张PPT)
第四单元　
文
言
文（3）
学国学
　　1.子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与此。”
——选自《论语·里仁》
【译文】　
孔子说：“君子对于天下的人和事，无所谓亲近厚待，也无所谓疏远冷淡，努力按照义去做就行。”
夯基础
一、作者名片
左丘明(前556—前451)，春秋末期
史学家。鲁国人(今山东省肥城市人)。
姓丘名明，因其父任左史官，故称
左丘明。曾任鲁太史，与孔子同时或略早于孔子。双目失明，故后人亦称盲左。
多维课堂基础掌握
爱共叔段,欲立之
齐国虽褊小,我何爱一牛
爱予独爱莲之出淤泥而不染
爱其二毛
遗爱也
既而大叔命西鄙、北鄙贰于
肉食者鄙,未能远谋
鄙
人贱物亦鄙,不足留后
孔子鄙其小器
缮甲兵,具卒乘
我而屈人之兵,善之善者也
兵〈兵旱相乘,天下大屈,有勇力者聚徒而衡
故上兵伐谋
亟请于武公
请
((((
臣请事
为之请制
先王之制
制〈廉颇、赵奢之伦制其兵
履至尊而制
其制稍异
为之请制
叔又收贰以为己
为
颍考叔为颍谷封
遂为母子如初
爱共叔段,欲立之
都城过百雉,国之害也
姜氏何厌之有
君将哀而生之乎
道之不复可知矣
奚以之九万里而南为
虢叔死焉,佗邑唯命
姜氏欲之,焉辟害
君何患焉
焉
复到舅家问焉
余有叹焉
盘盘焉,困困焉
多维课堂核心突破
整体感知
郑伯克段于鄢
开端广姜氏对子有别(1)姜氏恶庄公偏爱共叔段
发展下共叔段扩领地(2~5)姜氏为子请封郑伯纵弟争权夺利,
和利令智昏,
高潮
郑伯克段于鄢(6)卜郑伯克共叔段,段败逃亡/A道德虚伪,
母子情无价
段不敬兄,得寸进尺
书评《春秋》论此事()郑伯欲擒故纵,失教弟
结尾凵庄公母子和好(8、9)颍考叔献策,母子和好
合作交流
文白对照
初,郑武公娶
武姜,生庄公及共叔段
当初郑武公从申国娶了国君的女儿为妻称为武姜。她生下庄公和共叔段,
庄公寤生,惊姜氏
故名曰寤生
遂恶
庄公出生时难产,惊吓了武姜,因此姜氏给他取名叫“寤生”从此就厌恶他
爱共叔段,欲立之,
请于武
公弗许
姜氏偏爱共叔段想要立他为太子,多次向郑武公提出这一请求,武公都不答应
初:当初。《左传》追述以前的事情常用这个词,这里指郑伯
克段于鄢以前。郑武公:名掘突,郑桓公的儿子,郑国第
君主。娶于申:从申国娶妻。申,春秋时国名,姜姓,后为
楚所灭。武姜:武,指其丈夫武公的
姜,指其母家
姓。武姜,后人对她的追称。共(gong)叔段:郑庄公的弟
弟,名段。段后来出奔共邑,所以称“共叔”。共,春秋时(共77张PPT)
第四单元　
文
言
文（3）
学国学
1.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。
——选自《后汉书》
【译文】
人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
夯基础
一、作者名片
王安石(1021－1086)，字介甫，晚号半山，
卒谥文。北宋临川人，政治家、思想家、
文学家，唐宋八大家之一。仁宗庆历二年中
进士，嘉祐三年上万言书，提出变法主张。
在政治上强调“权时之变”，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。在文学上主张为文要“有补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新。著作收入《临川先生文集》。
多维课堂基础掌握
有碑仆道
何可胜道也哉
道〈师道之不传也久矣
得道多助,失道寡助
道之所存,师之所存也
始舍于其址
退避三舍
客舍青青柳色新
逝者如斯夫
夜
以故,其后名之曰褒禅
后世之谬其传而莫能名者
名〈操虽托名汉相
名门望族
呼中丞之名而詈之
可胜道也哉
市公不胜杯杓
予观夫巴陵胜状
我胜而得者
此予之所得
古人…往往有得
不得极夫游之乐
此言得之
有穴窈然
然视其左右
6.然
理固宜然
吴广以为然
以其乃华山之阳名之
必以长安君为质,兵乃出
今其智乃反不能及
乃不知有汉
好雨知时节,当春乃发生
家祭无忘告乃翁
以故,其后名之曰褒禅
距其院东五里
独其为文犹可
其深
则其好游者不能穷也
盖其又深
则其至又加少矣
其
以其求思之深而无不在也
其孰能讥之乎
而予亦悔其随之
既其出
视其左
谬其传
咎其欲出者
多维课堂核心突破
整体感知
“华山”“花山”之谬
碑仆道,文漫灭
记
前洞平旷,记游者甚众游
游褒禅
“前洞”与“后洞”之别
呼
后涧幽深不得极游之乐洞/
山
记应
志、力、物三者关系
叹古人观有得在求思深
处事尽吾志,可无悔无讥
议论事理
悲古书之不存而谬其传
治学要深思慎取
合作交流
文白对照
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,
褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑舍居住,
葬之;以故其后名
褒禅”。今所谓
死后葬在那里;因为这个缘故,后人就称此山为“褒禅山”。现在人们
空禅院者,褒之庐冢也
图:梵(fan语的音译
所说的慧空禅院,就是慧褒和尚的墓
浮屠”或¨佛
图”,有“佛、佛教徒、佛塔”等意义,这里指和尚。慧褒:唐
僧。舍:居住
地基,基部,基址,这里指山脚
,并且。卒:死,去世。之:指褒禅
以故:因为(这
个)缘故,译为“因
名:命名,动词。禅:梵语译音“禅8　甘地被刺
他的一生，是追求真理和爱的一生。“逢恶报以善，用德报以怨”是他的处世格言，他用生命来换取和平，他用“仁爱”的精神照亮了整个世界。他，就是印度民族解放运动领导人、亚洲觉醒的先驱、印度“国父”“圣雄”——甘地。
历史的发展往往会伴随着流血牺牲，这是一条亘古不变的真理。王安石为了推行新法，两度罢相；谭嗣同为了百日维新，杀身成仁；小平同志为了坚持真理，三起三落；林肯总统为了废除农奴制，暗箭难防；印度民族独立运动的先驱甘地为了民族独立，惨遭毒手。今天让我们走近甘地，了解一下这位“圣雄”被刺的真相。
生
当
作
人
杰
，
死
亦
为
鬼
雄
。
赏美文
太阳和风的威力太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”于是太阳躲到云后。风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风。但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。终于，风放弃了。太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，温和与友善，比愤怒和暴力更有威力。”【赏读】　暴力往往激起人们更强暴的反抗，以暴力来屈服对方是不可取的。而和风细雨，直抵人的心灵柔软的地方，更能让人心悦诚服。
【课内挖掘】
(1)水一样的甘地。
“人类只能通过非暴力来抵抗暴力。”在被誉为“圣雄”“国父”的甘地领导下，越来越多的人追随着他的脚步，从四面八方涌来，放下了武器，走上街头游行。像他的名字一样，甘地，用他水一样的无私与宽容，溶解着怨恨与报复。在他这种精神的感召下，大炮没用了，火枪没用了，暴力被爱和宽容慢慢地溶解。强权在无形的精神反抗下只能俯首称臣……
[应用角度]　“包容”“柔能克刚”“爱”等。
(2)印度民族运动领袖、圣雄甘地被印度教极右派分子拉姆·纳脱拉姆所刺杀，印度各界人士极度悲痛，虽然孟买等地发生了一些骚乱，但各宗派之间空前团结，这充分体现了印度民族精神的巨大凝聚力。
[应用角度]　此素材适用于“关爱”“爱心”“团结”“民族独立”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外运用】
(1)甘地是平凡的，他没有泰戈尔的诗人天分，没有遭受过玛拉克里什纳的那种神秘梦幻的折磨，也没有受到维达卡南达的那种不可抗拒的热情的驱使。他只是一个平凡的人：外表简朴，学业平庸，毫不出色。从他的体力、他的智力丝毫看不出在他的身躯里蕴藏着一种巨大的潜能。但是，甘地确实是伟大的人，他的伟大在于他的坚忍不拔、英勇无畏、孜孜不倦以及为人类的和平而费尽苦心。他的生活是一次努力奋进的长途跋涉，他以常人的步伐，一步步攀登着，当他到达顶点时，我们看到，甘地——他，已经超越常人。
甘地时刻都在用悲悯之心怜恤、以光明照耀、以仁爱之心拯救人心的阴暗、权谋的肮脏、暴力的血腥，他用生命谱写了一个大写的爱。
(节选自《谱写人生的大爱》)
(2)古人云：“死生亦大矣。”林则徐也说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“圣雄”甘地早已把生死置之度外了，面对死亡，毫无惧色，一句“你来晚了”表现出对凶手的极度蔑视，更表现出他视死如归的英雄气概。人最宝贵的是生命，生命属于我们的也只有一次。一个人的生命该怎样度过呢？为人民的利益而死，重如泰山，名垂千古；危害人民的利益而死，轻如鸿毛，遗臭万年；因生活中的挫折灾难而厌世轻生，死虽可惜，但愚蠢而无意义。
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)
A．噩耗(è)　　　
厮打(sī)　　　
忧心忡忡(zhònɡ)
B．拯救(zhěnɡ)
悲恸(tònɡ)
摩肩接踵(zhǒnɡ)
C．刹那(shà)
笼络(lónɡ)
顶礼膜拜(mó)
D．骚乱(sāo)
号啕(háo)
引吭高歌(kànɡ)
解析：A项“忡”读chōnɡ。C项“刹”读chà，“笼”读lǒnɡ。D项“吭”读hánɡ。
答案：B
2．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)
①金鸡报晓辞旧岁，天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在人们的企盼中姗姗而来，到处都涣然冰释，呈现一派生机勃勃的景象。
②作为领军主将，战前要想到自己的弱点和不足，全心全意备战，全力以赴战斗，保持狮子搏兔的心态，力争一剑封喉，克敌制胜。
③中国的大学生村官并不像一些人想象的那样清闲，他们深入基层，搞调查，做统计……每天都有很多事要做，有时简直目不暇接了。
④四川大学研究生曹礼勇赴凉山支教，发起建造三座助学桥，彝族老乡津津乐道他的故事。
⑤上海要建设具有全球影响力的科技创新中心，还得有千金买骨的气魄，必须以人为本，要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。
⑥作为一名肯负责、有担当的领导干部，身处官场，应该有足够的勇气去直面和处理各种矛盾与问题，和光同尘是不足取的。
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③④
D．②⑤⑥
解析：①涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。属望文生义，可改为“冰消雪融”。②狮子搏兔：比喻对小事情也非常重视，用出全部力量来完成。使用正确。③目不暇接：形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛看不过来。用在这里属对象误用，可改为“应接不暇”。④津津乐道：很感兴趣地谈论。此处属搭配不当，“津津乐道”属于不及物动词，不能带宾语，可改为“对他的故事津津乐道”。⑤千金买骨：比喻重视人才，渴望得到人才。使用正确。⑥和光同尘：指不露锋芒、与世无争的处世态度。使用正确。
答案：D
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．目前，云南农村危房总量已由2008年年末的515万户减少到244.7万户，5年间数量下降一半以上，近1
200余万人受益。
B．“70年后土地使用权怎么办”，不仅是中国土地制度改革继续发展完善所必须回答的问题，同时也是购房者关心的个人问题。
C．全新的Camaro汽车对中控台仪表组合系统的选择，成为其注重细节的一个佐证，并且让人从中看到了1969款Camaro车型的些许痕迹。
D．国庆黄金周期间，驰名中外的九寨沟景区发生大规模游客滞留，上下山通道陷入瘫痪，此事引起了国内诸多媒体的极大关注。
解析：A项“近1
200余万人”不合逻辑。B项语序不当，应为“不仅是购房者关心的个人问题，同时也是中国土地制度改革继续发展完善所必须回答的问题”。D项成分残缺，应在“滞留”后添加“事件”。
答案：C
4．下列交际用语使用得体的一项是(　　)
A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！
B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！
C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！
D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！
答案：B
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
万里外甥忆万里
父亲常和舅舅万里打网球，父亲曾悄悄告诉何凡说：“其实我能赢他，但老爷子脾气大，怕他赌气不吃饭，就让他赢。”外甥何平安在大连读书时，
中途路过北京，去舅舅万里家里寄宿过几次，“印象中，舅舅特别和蔼、平易近人。7月16日下午3时，万里同志的吊唁仪式在北京举行。
吊唁厅里数不清的挽联和花圈中，有一副挽联很特别，它来自四川通江正文小学的全体师生。
万里晚年奉行“不参加剪彩、奠基等公务活动，不再担任名誉职务，不写序言不题词”的“三不主义”。但在2005年，却“破例”为这所小学题写校名。“舅舅之所以‘破例’，一是因为通江县是革命老区，他有感情；二是他重视教育，心系山区的孩子们。”在外甥何凡的眼里，舅舅万里是一个和蔼、平易近人的人。
和蔼的舅舅
舅舅喜欢打网球，父亲悄悄让他
“舅舅喜欢打网球，家里人也都跟着打球。”何凡翻着家庭的老照片，指着父亲何正文与舅舅一起打网球的合影照，“那之前，两个老人都爱打网球，也会比赛切磋。常常是舅舅第一，父亲第二。父亲曾悄悄跟我说：‘其实我能赢他(万里)，但是老爷子脾气大，怕他赌气不吃饭，就让他赢。’”
何凡说，舅舅去世前一个小时，母亲万玲、大哥何协定、妹妹何妮妮还进行过探视，“我们都以为他能够活过100岁，哪知道……”沉默了一会儿，何凡回忆起了关于万里的往事。
何凡与何平安，是何正文将军之子。何正文将军是中国人民解放军原副总参谋长，夫人是万里的胞妹万玲。何凡与何平安都在成都长大，与远在北京的万里见面次数并不多，但是每一次见面，都让他们记忆犹新。
何凡还记得初见舅舅时的场景。1966年末，17岁的他从成都来到北京，几经周折找到了位于东单船板胡同的舅舅新家，并寄宿下来。“那是一个阴冷的冬日，当我穿着绿军装，叩开一扇油漆斑驳脱落的木门，一位中年人开了门。”何凡说，尽管是第一次见面，但他仍一眼就认出了这就是舅舅。“我喊了他一声，并且作了自我介绍。他露出了轻松的笑容，热情招呼我快进屋。”何平安曾在大连工学院(现大连理工大学)读书，
中途路过北京，去万里家里寄宿过几次，
“印象中，
舅舅特别和蔼、平易近人。”
严格的部长
自责工作没做好，紧急调动车皮
“对于舅舅来说，只要是对国家、人民有利的事情，他都会不遗余力去做。”何凡还回忆起了当年自己作为铁道兵，向时任铁道部长的万里申请调配车皮的往事。
1971年，何凡从插队的四川农村入伍来到铁道兵十师，进驻陕南山区修建襄渝铁路。1974年转战青海乌兰县，修建青藏铁路。1975年，
当时何凡是师后勤部修理一连副指导员。一天，他接到了来自姜副师长安排的紧急任务。
原来，
当时正是高原施工的黄金季节，可是全师官兵却已经停工待料10天了。缺什么呢？水泥。铁道兵在四川江油有一个大水泥厂，专门供应铁道兵十师。库房的水泥已经装不下了，却没有车皮运输。唯一的办法只能请铁道部批专列运输，万里当时正是铁道部部长。“全师官兵就盼着你把车皮给我们申请下来！”接到姜副师长交代的任务，何凡与物资科金科长一路从乌兰到西宁，后来又到兰州，乘飞机来到北京。到达北京第二天，何凡与金科长来到交道口南大街旁边的小院，见到了万里。金科长将二人此行的目的作了汇报。
“当他看完申请车皮的报告后，说了一席话让我很感动：
‘怪我们工作没有做好。你们铁道兵在那么艰苦的环境下修路架桥，说近是为我们铁道部修的，说远是为人民造福，不能让为人民造福的人为难啊！’”何凡说，
当时舅舅万里便在报告上做了批示，“请运输局克服一切困难，用最快的速度调专列送铁十师所需的水泥。万里。”
何凡回忆，当他俩告辞并向万里表示感谢时，万里说：“应该谢谢铁道兵同志。我这个铁道部长是为你们服务的。”后来，那次调拨车皮运来的水泥，都用在了青藏线哈尔盖至乌兰站一线。
固执的老人
自定“三不主义”破例为山区小学挥毫
惜墨如金
晚年恪守“三不主义”
在何凡印象中，万里是个“惜墨如金”的人，从来不爱题字。
据人民日报报道，万里唯一的女儿曾说：“我们刚到美国的时候生活艰苦，生活压力相当大，就在这种困难的时候，美国的一所大学找到我，他们提出，想请万里为学校题个词，他们愿意出4万美元酬金。但我知道爸爸不会题字，所以我就当面拒绝了。4万美元呀，
多大的数啊！当时正是我们最穷的时候，但我不后悔，万里不允许这样做。”
何凡看了报道，颇有感触。他说，由于舅舅万里的特殊身份，不少人和机构都曾想尽办法找他题词，但是都吃了闭门羹。“有一次，我母亲(万玲)去深圳，有一个山东老板建了一个‘万家庄’。想让我母亲请求万里题词，结果母亲把这事一说，立即遭到了万里的拒绝，‘锦上添花的事情我不做。他们这么有钱了，不需要我再为他们题词’”。何凡说，万里晚年给自己“出台”了三条具体规定：不参加剪彩、奠基等公务活动，不再担任名誉职务，不写序言不题词。离休以后，他严格遵守着自己规定的“三不主义”。
________(5字以内)
________________________(10字以内)
2005年，为了四川贫困县的一所小学，万里唯一一次破例了。
何凡说，在听说老区的贫困、学校的艰苦后，舅舅即刻挥笔为小学题写校名。
时隔10年，
当日的情景已经日渐模糊。由于万里的去世，何凡的母亲万玲仍然沉浸在悲痛之中，无法对题词的细节一一回溯。何凡说：“一向‘惜墨如金’的舅舅之所以这么爽快地挥笔，是因为通江县是革命老区，他有着情感在里面。而且他出身师范重视教育，关心山区里的孩子。这层层因素的综合作用，才让他破例。”
从2010年起，何正文的家人每年都会拿出部分资金，奖励学校的优秀学生和教师。如今，学校分为小学和幼儿园两部分，共计1000多位学生，60名老师。“这个办学规模，现在在全县来说，可以跻身前20。”17日，通江县正文小学校长曾庆超告诉记者。
缅怀老人
惊闻万里去世
全校师生致哀
“听闻万里去世，全校师生十分悲痛。”通江县正文小学校长曾庆超说，他曾给何协定(何正文大儿子)发短信，“请转达我们对万里爷爷逝世的深切哀思，请万玲奶奶保重寿体！请万里爷爷的家属节哀……”曾庆超说，他希望以全校师生的名义为万里敬献一个花圈，为此，万玲的亲属做了不少努力。
7月17日，在万里同志的吊唁厅，这个花圈终于被摆放上去。
曾庆超说，万里的题词对于这所学校有着深远的影响。“这份题词特别珍贵，在四川乃至全国的小学来说都是绝无仅有的。他代表了万里同志对于贫困山区孩子的关切，对革命老区的深厚感情。”曾庆超说，学校常常以万里的题词来激励学生和老师，大家都很受振奋，也增强了凝聚力。“现在他逝世了，谨以这个花圈，表达我们全体师生对他的敬意和缅怀。”
(节选自《华西都市报》2015年7月20日，有删改)
【相关链接】
①“要吃米，找万里”，这是曾在安徽流传的一句民谣。1977年6月，万里调任中共安徽省委第一书记。来到安徽后，万里走访乡村，实地了解农民的生活状况，开始了大刀阔斧的改革。邓小平曾说，
中国的改革始于农村，农村的改革始于安徽，万里是有功的。万里因此成为中国改革开放的先锋和闯将。后来，小岗村这个曾经微不足道的小村庄成了中国农村改革开放的一个符号。(中国新闻网)
②“老爷子告诉我们，过春节不要回来，要跟劳动人民在一起，要跟坚守在祖国荒岛的伟大战士，坚守在交通战线执勤的交通民警同志，坚守在高炉、炼铁的工人同志们一起过春节，这不仅不是一种遗憾，而是一种自豪。”万伯翱说。(网易新闻)
③万里同志为中国人民的革命和建设事业贡献了毕生精力，为改革开放和社会主义现代化建设事业作出了重大贡献。改革闯将，壮士暮年。(百度百科)
5．不能说明万里是“改革闯将，壮士暮年”的一项是(　　)
A．万里为中国人民的革命和建设事业贡献了毕生精力。
B．为改革开放和社会主义现代化建设事业作出了重大贡献。
C．1977年6月，万里调任中共安徽省委第一书记。来到安徽后，万里走访乡村，实地了解农民的生活状况，开始了大刀阔斧的改革。
D．为修建青藏铁路时没能及时调动车皮运输物资而深深自责。
答案：D
6．下列对本文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(　　)
A．本文从外甥的角度出发，主要通过插叙为大家刻画了一位任劳任怨、无私奉献、清正廉洁而又固执伟大的官员形象，语言华丽却又不乏质朴。
B．结构上文章采用小标题式，使得全文内容和结构更为清晰，主旨传达更为鲜明。表达外甥对万里同志的敬意和缅怀。
C．因为内心怀着对革命老区的深沉感情，所以惜墨如金、晚年恪守“三不主义”的万里才会破例给一所小学题名。在16日吊唁厅里数不清的挽联和花圈中，有一副挽联很特别，它来自四川通江正文小学的全体师生。
D．小岗村这个曾经微不足道的小村庄成为中国农村改革开放的一个符号与万里的实地走访密切相关。没有万里，就没有小岗村。
E．万里始终和劳动人民在一起。当得知库房的水泥已经装不下后，他下令紧急调动车皮来进行运输。
解析：本文语言并不华丽，同时本文主要表现和蔼为民的老人形象，A错误；除了内心对革命老区的深沉感情，还有万里心系孩子，所以万里破例给小学题名，C原因分析欠佳；“没有万里，就没有小岗村”无中生有，D错误。
答案：BE
7．7月16日下午3时，万里同志的吊唁仪式在北京举行。来送这位伟人最后一程的人络绎不绝。请从万里的形象方面探讨为什么万里能赢得广大人民的尊敬。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：和蔼可亲、平易近人；严于律己，无私奉献；亲力亲为；恪守正义，清正廉明。(事例略。结合文章事例即可)
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而，__①__，就要优化和约束某些消费和生产活动。尽管一些学者对气候变化原因持有不同看法，
以为碳排放量与气候变化关系不大。但由于“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，__②__。“低碳生活”的出现不仅告诉我们，你可以为减少碳排放做些什么，还告诉我们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，我们应该问一问自己：__③__？
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①要想减少碳排放(要想解决气候问题)
②所以“低碳生活”观念渐渐深入人心(所以人们还是希望减少碳排放)
③我能为减碳做些什么呢(我今天低碳了吗)
9．请根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图，将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来。要求：语言简明、连贯，不超过70字。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：解答本题，要注意分析柱形图的数据特点和对比体现的意义等。先单个比较，比如“文盲”的比例，1982年在25%以上，到了2010年，在5%以下，由此可以知道从1982年到2010年，流动人口中文盲在逐渐减少；再综合比较，看“文盲”
“小学”比例，1982年都比2010年高，这说明流动人口以前文化水平较低；看“初中”“高中”“专科及以上”比例，2010年都比1982年高，说明流动人口受教育程度在提高。
答案：(示例)自1982年到2010年我国流动人口中文盲逐渐消除，接受过初中、高中教育和专科以上教育的流动人口比重均在大幅提升。15　陈情表
有人说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者，其人必不友。”
忠、孝是中华民族的两大基本传统美德和行为准则。几千年来，人们把忠孝视为天性，甚至把它作为区别人与禽兽的标志。《陈情表》就是一篇传颂忠孝的绝妙美文，它陈情恳切，言辞婉转；它情理兼备，诚恳感人；它缘情挥洒，流畅自然。它历来被誉为“至孝”的典范。再读《陈情表》，李密当年那种进退两难的境遇仿佛仍旧历历在目，那种毅然决然尽孝的拳拳之心依旧让人感怀不已。
一则《陈情表》，一个人的孝行，感动了国人上千年。
父
母
之
爱
子
，
当
为
之
计
深
远
。
赏美文
庆　幸很庆幸在欢笑之余还有泪水，要不满心忧郁不快岂不是无处排解？于是有泪就流。很庆幸在得意之余还有失落，要不从十六岁到六十岁岂不是平淡无奇？于是接纳失落。很庆幸在热闹之余还有孤寂，要不纷乱的思绪岂不是难以梳理？于是忍耐孤寂。很庆幸在理解之余还有误解，要不一切都被知道得那么清楚，自己岂不是成了无味的空虚？于是善待误解。很庆幸在名著之余还有闲书，要不全是高深莫测岂不是难以呼吸？于是常看闲书。很庆幸在动口之余还有动手，要不迂腐的字句岂不是灭尽青春的野气？于是偶有动手。很庆幸在晴天之余还有雨天，要不生活岂不是缺乏浪漫清新？于是深爱雨天。很庆幸在庆幸之余还有不尽人意，要不我的心将会只求庆幸而不思进取。于是，我珍视不尽如人意。
【课内挖掘】
至真至诚的亲情
“百善孝为先”，《陈情表》一文感人肺腑。李密是一个典型的孝子，晋武帝多次征召，他因祖母刘氏年老多病，无人奉养，于是上书陈情，辞不赴命，在刘氏久病床榻之时，毅然谢绝了晋武帝的征召而侍在床前，未曾废离。孝是本能，是良心，是美德。敬老、爱老是每一个公民的职责与义务，孝敬自己的父母更是义不容辞的责任，也是我们中华民族的传统美德，我们应继承并把它发扬光大。
[应用角度]　“亲情”“尊老爱幼”“孝敬父母”“孝道”“传统文化”“感恩”“选择”“回报”等。
【课外应用】
(1)“忠则《出师表》，孝则《陈情表》”，这“两表”道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，是后人为他写下的诗篇。为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。为官做宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣，无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩！
他们的感恩温暖了自己，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，一旦失去后果不堪设想。
(选自《幸福之花，开在感恩枝头》)
(2)说实话，我刚读《陈情表》的时候，对李密多少是有点鄙视的。话说自古忠孝不能两全，他倒好，在旧臣眼里全了忠，在新朝眼里全了孝，还白白拿国家公费将他亲爱的祖母安然送终，最后还“诚实守信”顺时之大流，出仕做官。其心思之缜密，盘算之精妙，俨然像个小人之谋。
但李密的确是个好人，真真正正的好人，他之后在小地方做县令的时候，与诸王据理力争，为百姓谋福，他应该是真正想为天下再做些事的吧。他望眼欲穿，盼朝廷有个人来推荐一下，进入中枢尽展抱负。可是以他不喜欢结交权贵的性格，哪里等得到什么人呀？司马炎利用完他后，也一直没想起他，一直把他撂在那儿。
所以，李密心情不好了，写了首小诗，“恰巧”被司马炎听到：“人亦有言，有因有缘。官中无人，不如归田。明明在上，斯语岂然。”
武帝“忿之”，正好逮着这个理由，让他“归田”了。那个时候，李密才熬到了汉中太守，貌似才一年。我不禁叹一声：“痴儿啊。”
不过，也许这个时候的晋武帝，才是真正有了怜悯之心的帝王。这个时候的李密，才是真正展现赤子之心的李密吧。
(有删改)
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．险衅(xìn)　　
僮仆(bú)　　　
期功强近(jī)
B．洗马(xī)
猥琐(wěi)
茕茕独立(qiónɡ)
C．陨首(yǔn)
逋慢(bū)
终鲜兄弟(xiǎn)
D．矜夸(jīn)
盘桓(huǎn)
宠命优渥(wò)
解析：A项，“仆”应读pú；B项，“洗”应读xiǎn；D项，“桓”应读huán。
答案：C
2．下列句子中，加点的词的意思不正确的一项是(　　)
A．生孩六月，慈父见背　　　　　
背：背弃
B．而刘夙婴疾病，常在床蓐
婴：缠绕
C．诏书切峻，责臣逋慢
峻：高大
D．凡在故老，犹蒙矜育
矜：怜悯
解析：C项，峻：严厉，严肃。
答案：C
3．下列各句中，加点的词语古今意义完全一致的一项是(　　)
A．九岁不行
B．零丁孤苦，至于成立
C．实为狼狈
D．岂敢盘桓
解析：“盘桓”古今意义一致，均为：徘徊不进的样子。
答案：D
4．下列句中加点的词的活用现象，与其他三项不同的一项是(　　)
A．历职郎署　　　　　
B．但以刘日薄西山
C．非臣陨首所能上报
D．臣不胜犬马怖惧之情
解析：
B、C、D三项加点词均为名词作状语。A项“职”为名词作动词，意为担任。
答案：A
5．下列各组句子中，加点的词意义和用法不相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：A项，我/拜见；B项，介词，比；C项，助词，的；D项，表转折，但是、却。
答案：A
6．下列句式与例句不相同的一项是(　　)
例句：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
A．今臣亡国贱俘，至微至陋
B．而刘夙婴疾病
C．欲苟顺私情，则告诉不许
D．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺
解析：A项是判断句，例句与其他三项是被动句。
答案：A
7．下列句子中，不含通假字的一项是(　　)
A．夙遭闵凶　　　　　
B．零丁孤苦
C．常在床蓐
D．犹蒙矜育
解析：A项“闵”通“悯”。B项“零丁”通“伶仃”。C项“蓐”通“褥”
答案：D
8．下列解说有误的一项是(　　)
A．李密的《陈情表》中的“情”可以作如下注解：情况(事实)，衷情(孝情、忠情)，情理(忠孝之道)。
B．李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。
C．晋武帝征召李密为太子洗马，催逼甚紧，于是李密写下了《陈情表》这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为理由婉言辞谢。
D．《陈情表》本于宗法人伦之至常，措辞委婉，无一字虚言藻饰，情真意切，感人至深，一向为人所传诵。
解析：李密反复强调孝亲，并不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口，他是真心因终养祖母才难以应诏的。读完全篇，我们可以清楚地体会到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情。
答案：B
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成9～12题。
唐兴，承隋乱离，划祓荒荼，始择用州刺史、县令。授受之间，虽不能皆善，而所得十五。故叶气嘉生，薰为太平，垂祀三百，与汉相埒。致之之术，非循吏谓何？故条次治宜，以著厥庸。
张允济，青州北海人。仕隋为武阳令，以爱利为行。元武民以牝牛依妇家者，久之，孳十余犊，将归，而妇家不与牛。民诉县，县不能决，乃诣允济，允济曰：
“若自有令，吾何与为？”民泣诉其抑，允济因令左右缚民，蒙其首，过妇家，云捕盗牛者，命尽出民家牛，质所来，妇家不知，遽曰：“此婿家牛，我无豫。”即遣左右撤蒙，曰：“可以此牛还婿。”妇家叩头服罪，元武吏大惭。允济过道旁，有姥庐守所莳葱，因教曰：“弟还舍，脱有盗，当告令。”姥谢归。俄大亡葱，允济召十里内男女尽至，物色验之，果得盗者。有行人夜发，遗袍道中，行十余里乃寤，人曰：“吾境未尝拾遗，可还取之。”既而得袍。
贾敦颐，曹州冤句人。贞观时，数历州刺史，资廉洁。入朝，常尽室行，车一乘，敝甚，羸马绳羁，道上不知其刺史也。久之，为洛州司马，以公累下狱，太宗贳之，有司执不贳，帝曰人孰无过吾去太甚者若悉绳以法虽子不得于父况臣得事其君乎遂获原徙瀛州刺吏，州濒滹沱、滱二水，岁湓溢，坏室庐，寖洳数百里。敦颐为立堰庸，水不能暴，百姓利之。时弟敦实为饶阳令，政清静，吏民嘉美。旧制，大功之嫌不连官，朝廷以其兄弟治行相高，故不徙以示宠。永徽中，迁洛州。洛多豪右，占田类逾制，敦颐举没者三千余顷，以赋贫民，发奸槌伏，下无能欺。卒于官。
咸亨初，敦实为洛州长史，亦宽惠，人心怀向。洛阳令杨德干矜酷烈，杖杀人以立威，敦实喻止，曰：“政在养人，伤生过多，虽能，不足贵也。”德干为衰减。始，洛人为敦颐刻碑大市旁，及敦实入为太子右庶子，人复为立碑其侧，故号“常棣碑”。历怀州刺史，有美迹。永淳初致仕，病笃，子孙迎医，敦实不肯见，曰：“未闻良医能治老也。”卒，年九十余。
(节选自《新唐书·循吏列传》)
9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/
B．帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/
C．帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/
D．帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/
解析：通过虚词“虽”“况”，排除AC；根据文意，帝曰“人孰无过”，相对完整，排除B。
答案：D
10．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“贞观”是唐太宗称皇帝时的年号。年号，是我国从汉朝初年开始使用，封建王朝用来纪年的一种名号。
B．“有司”指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。
C．“豪右”是封建社会的富豪家族、世家大户。汉以“右”为上，故称“豪右”。
D．“致仕”指的是成为仕宦，出来做官。积极向上，当官成名出人头地，是儒家的思想。
解析：古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。
答案：D
11．下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．唐朝兴起之初，为了铲除荒政毒害，朝廷开始有选择地任用州刺史、县令。文中选择张允济、贾敦颐、贾敦实这样的循吏，记录他们合宜的施政措施，以彰明他们的功劳。
B．张允济善于断案，治理有方。元武县一百姓控告妻子娘家不还他的牛，张允济的巧妙解决令元武县官吏非常惭愧；有老妇人丢失了葱，张允济极为重视，终于抓获了偷盗者。
C．贾敦颐品性廉洁，深受信任。贾敦颐入朝时，往往全家出行而且车破马瘦，以至于路上的人不知道他是刺史；贾敦颐任洛州司马时，因公事牵累被捕入狱，太宗对其严厉批评后原谅了他。
D．贾敦实宽厚仁惠，深得人心。洛阳令杨德干崇尚严酷刑罚，用杖杀来树立威势，贾敦实加以劝喻阻止；洛州人民在其兄贾敦颐石碑的旁边，为贾敦实也立了碑，以表达对他的爱戴。
解析：“太宗对其严厉批评后原谅了他”错，太宗没有严厉批评他。
答案：C
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有行人夜发，遗袍道中，行十余里乃寤，人曰：“吾境未尝拾遗，可还取之。”
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)旧制，大功之嫌不连官，朝廷以其兄弟治行相高，故不徙以示宠。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
解析：(1)注意“遗袍道中”省略“于”并有状语后置，注意“寤”“拾遗”的翻译；(2)注意“大功之嫌”“治行”“徙”的翻译。
答案：(1)有位行人在夜里出发，在路上遗落了衣袍，走了十多里才发现，有人对他说：“我们县境里的人都不拾取遗失的东西，(你)可以返回去取它。”
(2)旧制度规定，凡是具有服丧九个月(穿大功服)以上的亲属关系的人为避嫌不能在相连的地区同时担任官职，朝廷因为他们兄弟治理政务的成绩都高，所以不调开他们来表示宠信。
参考译文：
唐朝兴起之初，承接隋朝的混乱局面，于是铲除荒政毒害，开始有选择地任用州刺史、县令。在地方官员的授任和受命之间，虽然不能都是好的，但所得到的好的也有十分之五。因此祥和之气生出茂盛的谷物，熏染成太平的社会，而使(唐朝)持续了三百年，和汉朝相当。达到这样一种情况的方法，不是靠奉公守法的官吏是什么？所以整理编排那些合宜的施政措施来彰明他们的功劳。
张允济，是青州北海人。在隋朝任武阳县令，以爱人利民为政。元武县有一个百姓带着母牛投靠妻子娘家生活，时间长了，(母牛)繁殖了十多头牛犊，(他)将要返回自己的家时，而妻子娘家人不给他牛。那个百姓控告到县里，县里不能决断，(他)于是前去见张允济，张允济说：“你自己有县令，我怎么能管这件事呢？”那个百姓哭泣着诉说了自己的冤屈，张允济就叫身边的人捆着那个百姓，蒙住头，走过那个百姓妻子的娘家，说是抓到一个偷牛的人，让各家各户把牛全部牵出来，询问牛的来历，妻子娘家人不知是计，急忙说：“这是女婿家的牛，我没参与过偷牛。”张允济立即叫身边的人撤去蒙头的布，说：“可以把这头牛还给女婿。”妻子娘家的人叩头认罪，元武县的官吏很惭愧。张允济有次走在路边，看见有位老妇人在茅屋守护她所栽种的葱，就告诉她说：“(你)尽管回家去，如果有人偷了葱，就来告诉县令。”老妇人感谢而回。不久丢失了许多葱，张允济召唤十里以内的男女全部到来，访求查验，果然抓到了偷盗的人。有位行人在夜里出发，在路上遗落了衣袍，走了十多里才发现，有人对他说：“我们县境里的人都不拾取遗失的东西，(你)可以返回去取它。”那个行人随后找到了衣袍。
贾敦颐，是曹州冤句人。他在贞观年间，多次担任州刺史，品性廉洁。他入朝时，往往是全家出行，一辆车子，极为破烂，瘦马带着绳笼头，路上的人不知道他是刺史。很长时间后，任洛州司马，因公事牵累被捕入狱，太宗下令赦免他，有关官员坚持不赦免，太宗说：“人谁能无过，我只除去那些过失太严重的。如果全都绳之以法，即使儿子也有不合父亲心意的，何况臣子服事君主呢？”于是贾敦颐得到了原谅。迁任瀛州刺史，州境靠近滹沱、滱两条河，每年河水泛滥，毁坏房屋，淹没洼地数百里。贾敦颐为此筑立堤坝，河水不能泛滥，百姓受益。当时(贾敦颐)的弟弟贾敦实担任(与瀛州相连的)饶阳县的县令，为政清廉平稳，受到官吏百姓的赞美。旧制度规定，凡是具有服丧九个月以上的亲属关系的人为避嫌不能在相连的地区同时担任官职，朝廷因为他们兄弟治理政务的成绩都高，所以不调开他们来表示宠信。永徽年间，迁任洛州。洛州有很多豪富大族，所占田地大都超过规定，贾敦颐查出后没收了三千多顷，把这些地分给贫民，揭发隐蔽的坏人坏事，属下不能欺瞒。死在官任上。
咸亨初年，贾敦实担任洛州长史，为政也很宽厚仁惠，民心归向他。洛阳令杨德干崇尚严酷刑罚，用拷打杀人来树立威信，贾敦实劝谕阻止，并说：“为政在于养育百姓，伤害生命过多，即使能干，也是不足为贵的。”杨德干因而渐渐减少杀伤。当初，洛州人在大市旁边给贾敦颐刻有石碑，等到贾敦实入京任太子右庶子，人们又在旁边给贾敦实立碑，所以号称“常棣碑”。贾敦实历任怀州刺史，有良好的政绩。永淳初年退休，在他病重时，子孙们接来医生，贾敦实不肯见，说：“没听说良医能治年老之病。”逝世，终年九十多岁。
三、创新语用
13．在下面文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。__①__？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，__②__，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也跟着消失了。之后，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：__③__；如果被证伪，则会被抛弃。
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③_____________________________________________________
答案：①这是为什么呢/这是什么原因造成的呢　②大栌榄树的种子要靠渡渡鸟的肠胃软化才能发芽/大栌榄树的种子发芽需要渡渡鸟的肠胃软化　③如果被证实，则会被采纳
14．给下面的漫画拟一个标题并阐释漫画的寓意。(要求能准确概括漫画的内容，不准用“无题”)
答：___________________________________________________
答案：标题：“言”传“身”教
寓意：讽刺教育孩子只停留在口头上，而实际行动中却不能作示范的做法。第一单元
走近经济
2
规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根部默默支撑；凌云高楼气势非凡，靠的是厚重坚硬的基石有力支撑；市场经济活动正常运转，靠的是规则和信用这两块基石稳固托举。孟子说“不以规矩，不能成方圆”，“经营之神”松下幸之助说“信用既是无形的力量，也是无形的财富”，这些至理名言也说明了规则和信用的重要性。规则，让人们的行为得到束缚，让人们的思想得到规范；信用，可以让世界充满真诚，可以让天空变得更清朗。市场经济的大潮，汹涌澎湃，但它更需要在一定的规则下自由驰骋，更需要在信用的天空中翱翔。因为，规则与信用是市场经济的两大基石。离开了规则，潮水将会冲垮法律的堤岸；离开了信用，市场就失去了道德的光芒……
美字体
信
用
既
是
无
形
的
力
量
，
也
是
无
形
的
财
富
。
赏美文
规则与道德什么是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的规定？应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心中有这样一个规则：要帮助比你弱小的人。心中这种规则多了，道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的。规则是人定的，如何严密也不能够“天衣无缝”。若没有道德的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰、一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不闭户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说，当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则的要求。理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德放在心里，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。【阅读感悟】　文章围绕“规则与道德是相辅相成的”这个观点，从“没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的”和“没有规则的社会更是要方寸大乱”两个方面加以论述，最后一段又加以总结，思路清晰，说理透彻。
【课内挖掘】
诚信与规则是一枚硬币的两面
《规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石》谈得更多的虽然是经济问题，但其所论述的诚信与规则的关系却可以延伸到所有的社会活动中去。诚如作者所言，“规则和信用是市场经济的两大基石”，但其又何尝不是我们为人处世的“两大基石”呢？
“人无信不立”，只有具备诚信精神，人与人、人与社会之间才可能建立起一个诚信、和谐的网络，人们生活在其中，才能更加和谐和幸福。
而反过来，如果只讲诚信，而无规则，那么，整个社会也将变得混乱不堪。所以，只有诚信与规则并存，我们的社会才会充满和谐之美。
[应用角度]　“诚信”“诚信与规则”“规则之美”等。
【课外应用】
(1)著名学者林其屏先生曾经专门撰文指出：“规则和信用是市场经济的两大基石。”而在社会发展的过程中，我们在追求经济利益最大化的同时，缺失了对规则的应有的尊重和敬畏。久而久之，“毒大米”“瘦肉精”“地沟油”纷纷出现在人们的视野中，挑战着人们的底线。
而更可怕的是，规则的缺失，导致整个社会的信用透支。人们可以为利益而任意透支人们对自己的信任，当信任没有了，人与人之间便充满了猜忌，在猜忌中，其乐融融的温暖便成为一种奢侈……
(2)用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。
用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。
呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是(　　)
A．契约(qì)　　
履行(lǚ)　　
猖獗(jué)
B．牟利(mù)
紊乱(wěn)
吞噬(shì)
C．亟待(jí)
剑戟(jǐ)
伫立(zhù)
D．针砭(biān)
炽热(chì)
安谧(mì)
解析：“牟”应读móu。
答案：B
2．下列各句中，加点成语的使用全都恰当的一组是(　　)
①他做报告毫不心怯，会场里水泄不通，他却如入无人之境，坦然自若。
②无锡尚德集团江河日下的颓势日益显现，政府买单还是资产重组，整个光伏业都在揣测这家昔日无比荣光的行业龙头老大的命运。
③面对高考，同学们暗下决心，大家一定要齐心协力，如手如足，共渡难关。
④夫妻俩惨淡经营着这片小店，生意一直很红火，供孩子上学和赡养老人全靠这生意了。
⑤大学生进驻社区是新时期上山下乡的尝试，他们虽然经验不足，甚至毫无经验可言，但在一些问题的处理上也能差强人意。
⑥许多年轻人之所以热衷于选秀节目，是因为此类节目能给人一种心理预期，通过媒体炒作可以快速成名，成为明日黄花，引人瞩目。
A．①③⑤
B．②④⑤
C．①④⑥
D．②③⑥
解析：如入无人之境：像到了没有人的地方。比喻打仗节节胜利，没有遇到抵抗。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。如手如足；手足，比喻兄弟。比喻兄弟的感情。惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作。亦形容苦心规划和开拓某项事业。差强人意：原指能振奋人的意志，现表示大体上还能使人满意。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
答案：B
3．下列句子中，有语病的一句是(　　)
A．在规范和整顿市场经济秩序中，应该强化市场规则，并逐步建立起信用制度。
B．规则是外在的约束，信用是内在的自律，二者都是市场经济的基石，缺一不可。
C．经过多年的法制建设，我国已经不缺少成文的法律，而是缺少尊重法律的意识和态度。
D．目前，由于缺乏信用所引发的抽逃资金、拖欠账款、逃避银行债务、恶意偷税欠税、产品质量低劣等问题已经成为一种普遍的“流行病”。
解析：缺主语，去掉“在……中”，让“经济秩序”做主语；同时有语序不当，应调整为“整顿和规范”。
答案：A
4．下列句子中，语言表达得体的一句是(　　)
A．值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。
B．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。
C．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。
D．李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。
(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)
5．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　)
A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。
B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。
C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷。在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。
D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。
解析：本题从偷换概念的角度考查筛选文中信息的能力。原文第二段中说“宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷……多种形式”，而A项中表述为“借贷……信用形式的产生是宋代金融的一个新特点”，将“信用形式”的新特点偷换为“宋代金融”的新特点，意思发生明显变化，与原文不符。
答案：A
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。
D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。原文第三段中说“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了……等新型纸质信用工具”，而B项则错误地表述为“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”，实际还有民间自发力量的作用。
答案：B
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。
B．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。在典期内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。
C．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带的缺点，保障商品交易中贷款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。
D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
解析：本题从偷换概念、无中生有等角度考查把握文章内容的能力。原文第三段中说“宋代新型信用工具的大量使用……在很大程度上促进了经济发展”，D项“宋代各种信用形式和信用工具”，偷换概念，应为“宋代新型信用工具”，即指交子、关子、会子等便于携带的纸质信用工具，不包括原来铜铁钱等不便携带的信用工具。“同时也为此后各个朝代提供了借鉴”在文中并无此表述，属于无中生有。
答案：D
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是__①__，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，__②__，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是__③__，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
解析：由下文知“抑郁症是一种心理疾病”，所以①要填写“每个人都可能得的心理疾病”；②是对下文的概括；③对前边的总结。(意思合理即可。)
答案：①每个人都可能得的心理疾病　②抑郁症的成因有很多　③心理问题
9．下面是某中学暑期志愿者行动实施方案，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：这次志愿者活动，分为三个小组，各小组分别先查清到景区和到景区敬老院路线，准备好行装，7月15日早上6点出发，一组到敬老院整理内务和演出，一组到景区捡拾垃圾，一组到景区维持景区秩序。7　访李政道博士
他，是一位涵养极深又酷爱艺术的大科学家。他，31岁就获得了诺贝尔物理学奖，向世界证明了中国人的聪明才智；他，以宽广胸襟和大师风范向世人证明科学没有国界；他，恰到好处地融合了科学家的严谨和艺术家的洒脱。他是谁？他就是享誉全球的美籍华人科学家李政道博士。让我们走近大师，追寻大师的脚步，聆听大师的教诲。
美字体
少
小
离
家
老
大
回
，
乡
音
无
改
鬓
毛
衰
。
赏美文
没有书不好过日子杨　绛真的，什么物质享受，全都罢得；没有书却不好过日子。人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成就。我们不妨再加上一句：“是什么料，充什么用。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。萝卜白菜是家常食用的蔬菜，不求做庙堂上供设的珍果。唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。
【课内挖掘】
这篇访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设做出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就，展现了李博士虚怀若谷的人性魅力和献身科学的崇高精神。李博士的谈话，使人们认识到作为科学家应具有的素质和能力，使人们对于科学、科学家有了更深层次的认识和理解。
[应用角度]　此素材适用于“谦逊”“创新”“勤勉”“拼搏”“追求”“理想”“坦然面对功利”“为科学献身”“内因和外因”“天才”“奋斗”“责任”“正确对待成功”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外应用】
(1)常言道：“满招损，谦得益。”骄傲自满、狂妄自大的人，大都以失败告终，而那些虚怀若谷、不断进取的人总是站在时代的最前端。李政道博士在获奖后能有如此谦虚的胸怀，表现了他在科学研究上永不满足、不懈追求的拼搏精神。学海无涯，勤奋为路。人活于世，理应志存高远，孜孜以求；淡泊名利，莫为一时的名利所累，以求进入“不以物喜，不以己悲”的境界。
(高考作文《谦虚为人》)
(2)勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时地窥探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜徉于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁、李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。
一、基础巩固
1．下列词语中的加点字，注音全都正确的一组是(　　)
A．混沌(dùn)　　　　　
洗漱(sù)
食不果腹(ɡuǒ)
察言观色(chá)
B．模样(mú)
庇佑(pì)
无耻谰言(lán)
返璞归真(pú)
C．纰缪(miù)
对称(chèn)
桀骜不驯(jié)
涣然冰释(huàn)
D．华裔(yì)
模拟(nǐ)
戮力同心(chuō)
力挽狂澜(lán)
解析：A项“漱”读shù。B项“庇”读bì。D项“戮”读lù。
答案：C
2．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)
①把闲置房屋出租给食品黑加工点，并造成危害人体健康等严重后果的，出租者将被重罚，这是打击食品黑作坊釜底抽薪的好办法。
②一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩，其现状令人大失所望，产业园万人空巷，极其冷清，和想象中的完全不一样。
③整治行动开展以来，管委会高度重视，按照“突出重点，责任到人”的原则，全面部署开展了环境卫生综合整治工作，城区面貌改头换面。
④1949年1月14日，随着天津解放的隆隆炮声，郭小川从胜芳来到海河之滨，与黄松龄、范瑾等同志常常焚膏继晷、通宵达旦地工作。
⑤“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的。若被随意占用，一旦发生事故，施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地。
⑥对于这场比赛，主帅佩莱格里尼表示：“我认为是场旗鼓相当的比赛，山东鲁能一开场取得进球，之后我们也创造了一些进球的机会。”
A．①③⑤　　B．②④⑤　　C．①④⑥　　D．②③⑥
解析：①釜底抽薪：比喻从根本上解决。②万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来，观看或参加某些大的活动等，多形容庆祝、欢迎等盛况。望文生义。③改头换面：比喻只改形式，不变内容。含贬义。感彩不当。④焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。⑤望尘莫及：形容远远落后。近义混用。应改为“鞭长莫及”。⑥旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。
答案：C
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．以往这个时候是由文学奖得主代表所有得奖者来回答问题的，而且，那天学生们指名要我来回答。
B．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至百元以上的高票价。
C．经过中外科学家的不懈努力，一些长期有争议的问题，有了不同程度的进展。
D．在北京中关村中国科学院物理研究所四楼一间大会议室里，墙上一幅色彩斑斓的画引起了记者的注意。
解析：A项关联词语使用不当，应把“而且”改为“但是”。B项语序不当，“百元以上”与“百元”应颠倒位置。C项“问题”与“进展”搭配不当。
答案：D
4．我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”下列回答中较为得体的一项是(　　)
A．我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。
B．请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？
C．小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄。”
D．小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
中国沙漠画第一人——黄名芊
黄名芊出生三个月时父亲因肺病去世。他的父亲是位绘画爱好者，遗留了一些梅兰竹菊的画作在房间里。也许就是这些艺术品的熏陶，让他从小就爱上了艺术。而他很小就表现出惊人的美术天赋，看到小猫小狗小鸟，他就能用泥巴捏出来，全村的人都赞叹不已。
大学毕业后，黄名芊被分配到学校任教。当时学校的老师不多，教学任务很重，但是他要画画的想法一直都在。后来，学校步上正轨，老师也多了，利用从教之余一切时间，包括双休日、寒暑假，黄名芊开始致力于自己的艺术创新。
1993年、1997年，黄名芊两次由德方出资在德国举办个人抽象山水画展。展出期间，他去了卡塞尔、法兰克福、汉诺威等许多城市参观游览。
“德国的艺术博物馆和各类博物馆都是免费的……色彩缤纷的流派我有的喜欢，有的不喜欢，但是我认为他们是敢于创造的。”他对记者说，“德国人看我国的山水画，实际个人风格不同，而他们看上去会认为是一个人画的。这也启发我，创新必须与他人拉开距离。”
德国流行抽象艺术，黄名芊的抽象水墨画在那里很受欢迎，但回到中国后就不一样了。许多青年很喜欢，但是有些中老年艺术家看了他的画似乎就没什么感觉，有人甚至在背后道出贬义，而普通观众看后似乎很迷惑，可能是看不懂。这引起了黄名芊深深的思考和困惑。
一次机缘巧合下，黄名芊终于找到了他今生的艺术归宿——大漠山水画。1987年，黄名芊的夫人在南京艺术学院进修工艺美术理论，需要到西部去考察，研究古代雕塑，黄名芊就陪同夫人一起去了西部。
来到敦煌，第一次见到了沙漠，接着又去了新疆吐鲁番，看到了更多的沙漠，黄名芊不禁为沙漠的浩瀚壮美所折服，不由爱上了这片金黄大地，一种要把大漠的粗犷美画出来的感受油然而生。但是，大漠分明是一个不易攻克的山水画创作难题。沙漠缺水、少树，缺水少树势必消解山水画的亮点。总之，传统山水画、现代山水画约定俗成的种种活跃审美元素，在面对沙漠构景时，就会产生“无用武之地”的尴尬。难怪古今画家们很自然地回避了这一难见效果的题材。翻开千年中国画史，找不到前贤留下的画沙漠范本，也没有可资借鉴的画沙漠经验文字记载。
第一次画沙漠，黄名芊以失败告终。“没画过的可以画，可到底要怎样画呢？”他默默地总结经验：还是看到的沙漠太少，只是在沙漠边缘，没有深入了解沙漠形态，对沙漠的认识不足。“我一定要再去沙漠的深处看看！”
1994年，黄名芊第二次来到了沙漠，这次他选择了更加壮阔的塔克拉玛干沙漠。这儿的沙漠虽美，可也被称为“死亡之海”。没有向导，黄名芊只能在边缘徘徊；无法深入沙漠腹地，他心中十分焦急。一直等到1996年，沙漠通了公路，他才得以深入沙漠腹地。之后他去各大沙漠考察不下10次，还多次去各地的治沙研究所，拜访沙漠专家。
多年扎根沙漠，前五年画一张撕一张，经历了无数次失败，在大漠里吃了无数风沙，黄名芊终于开创出自己的画法——沙漠皴。在被问及如何得到这样神奇的画法时，他说了一句最普通的话：实践出真知，千虑一得。又说，踏遍天涯无觅处，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。
黄名芊笔下的沙漠，远看如瀚海波涛，逼真涌动；近看却纹理分明，
沙丘上的纹理丝丝缕缕清晰分明。他说这是两个方面的功夫，一是感受素材，一是画法。素材来自他不辞辛苦、甚至出生入死一次次进入茫茫大漠，画法则源自十多年间笔耕不辍、锲而不舍地反复试验。终于他找到用笔墨在表现不同沙漠形态时的恰当技法，即浓墨铺垫连绵的沙丘底部，继而层层向上叠加整个沙丘，画到沙丘顶部时墨已干、水分变少，正好用以表现沙丘顶部的轻盈流动。密匝的墨点是沙垄，也是重墨的沙漠低地；飘逸的点线是沙峰，也是淡墨的沙漠顶部，绵密的笔法恰到好处地表现出沙漠丝绸般的光滑质感，光色的流转和明暗的变化给人以强烈的视觉冲击，远处沙漠则以泼墨法写出，不宜多加，这样近实远虚，恰当地表现出远近变化。
黄名芊终于开创出自己的天地。他画了一幅画，
画中无边大漠里，漫天黄沙，渺小的一人一驼一狗正在艰难跋涉。这幅画名为《路漫漫》。黄名芊说：“我画沙漠数十年如一日……这幅画就是我的自我写照。”
5．黄名芊之前的许多活动为他后来画沙漠打下了基础，不属于这个范围的一项是(　　)
A．欣赏父亲遗留的画作，让他爱上了艺术。
B．小时候把泥巴捏成动物，发展了他的美术天赋；从教之余，致力于艺术创新。
C．在德国画展时，参观游览德国许多城市及当地博物馆，开阔了眼界，获得要敢于创造的启发。
D．他的画法是浓墨铺垫连绵的沙丘底部，继而层层向上叠加整个沙丘，画到沙丘顶部时墨已干、水分变少，正好用以表现沙丘顶部的轻盈流动。
答案：D
6．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．黄名芊多次到沙漠考察，多次笔耕不辍、锲而不舍地试验，经历无数次的失败后，终于画出绘画史上最逼真的沙漠山水画。
B．在学校任教时，虽然教学任务重，但黄名芊一直想着画画；后来老师多起来，他又利用从教之余，开始致力于艺术创新。
C．黄名芊从小就表现出美术天赋，后来又在德国举办个人抽象山水画展；但他一直都致力于自己的大漠山水画创作。
D．画沙漠，黄名芊最初以失败告终，但在多年扎根沙漠后，他终于开创出自己的画法——沙漠皴，取得了重大的艺术成就。
E．山水画需要亮点，而沙漠中缺水、少树，沙漠山水画也就无法找到亮点；正因此，古今山水画家们常常回避沙漠题材。
解析：A项无中生有，原文并无“绘画史上最逼真的沙漠山水画”的相关信息；C项扩大范围，“一直”错；E项判断太过绝对，“无法找到亮点”错，原文是“缺水少树势必消解山水画的亮点”。
答案：BD
7．黄名芊说画作《路漫漫》是他的“自我写照”，请结合全文内容简要说明《路漫漫》的寓意以及给我们的启示。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：寓意：①题为“路漫漫”，寓意黄名芊在沙漠山水画的绘画中探索之路漫长；②大漠之广阔无边，寓意绘画艺术探索领域永无止境；③一人一驼一狗在沙漠中显得渺小，寓意个人的力量或探索较之艺术领域显得微乎其微。启示：无论从事何种职业，在何种岗位，我们都要执着、谦虚、刻苦。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
开发海洋油气资源，首先要寻找何处有油，__①__，而物探船就是海洋油气开发装备的先锋。它使用的方法，就是地球物理勘探，简称“物探”。因为石油聚集在储油构造里，而储油构造深埋在地层深处，看不见，摸不着，__②__。20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，不过这些都只是二维物探船。随着油气开发向深海迈进，海上物探装备需要向高端方向发展，__③__，国家需要研制新一代的三维物探船。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①为此必须要有先进的装备。
②所以只有通过“物探”方法才能找到。
③落后的二维物探即将被淘汰。
9．图中的两条曲线均略呈U形，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。请仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象，不超过70个字。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：产业链上游的研发企业和下游的营销企业其利润都要高于产业链中游的制造业；但是这种利润差别在20世纪60—70年代不明显，现在却非常突出。(共29张PPT)
第二单元　
新
闻
学国学
1.博学而详说之，将以反说约也。
——选自《孟子·离娄下》
【译文】
广博地学习，详尽地解说，目的在于融会贯通后能回归到简约地阐述道理。
夯基础
一、作者名片
闵捷，北京青年报特约记者，曾发表《中国文化寻求与世界的平视》《迎接党的十六大召开——城市化未来的路怎么走》等有影响的文章。
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
(-)(1)对中国的贡献
(二)(2)采访时间、地点
3~4)说明人类对科学的了解
与科学真理还相差很远
访李政道博土
(5~6)评价创新意识在科研
的意义
8)回忆谈论“对称就是平魔”/评r
学无
题时的情形
(9~10)评价“中美联合招考物理研
(三)访谈
虚怀
究计划”对中国科学发展的意义
谷
(11~13)谈科学家的人文情怀以及
目光
科学与艺术的关系
4~15谈自己获诺贝尔奖的最长远
胸襟
重要的因素
)谈自己一生最辉煌的时刻
8~23)谈本土科学家何时能获诺
尔奖问题(共34张PPT)
第三单元　
戏
剧
学国学
1.权，然后知轻重；度，然后知长短。
——选自《孟子·梁惠王上》
【译文】　
称一称，才晓得轻重；量一量，才晓得长短。
夯基础
一、作者名片
林海音(1918—2001)，台湾现代
女作家。原名林含英，小名英子，
原籍台湾省苗栗县。于1918年3月
18日生于日本大阪，曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。
字形辨认
自
()原
)露
)草
)彩
a0()拨
))))
)诚
ao()亮
)铐
拜ye(
()染
()带
)赫
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
子
子准备演出
城(英子和“厚嘴唇的人”交往
南旧事⌒节
浓淡
英子无意中暴露了“厚嘴唇的人”的行踪
浓淡
的的
选毕业游艺会上
厚嘴唇的人”的弟弟是毕业第一刷相哀
英子登台演出
思愁
英子和“厚嘴唇的人”话别,“厚嘴唇的人”被捕(共30张PPT)
第一单元　
走近经济
学国学
　1.子曰：“自古皆有死，民无信不立。”
——选自《论语·颜渊》
【译文】
孔子说：“自古以来人都是要死的，如果失去了民众的信任，那么国家就站立不起来了。”
【解读】
诚信是立国之本，更何况是做人！
2.子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”
——选自《论语·八佾》
【译文】孔子说：“居上位的人却不能宽厚待人，行礼却不严肃恭敬，面对不幸的逝者而不悲悯哀戚，这种情况怎么能看得下去呢？”
【解读】
这就是孔子的普世价值观。上位者的表率作用是如此重要：宽厚仁爱、为礼恭敬、多些悲悯，国家才会长治久安啊！
夯基础
一、作者名片
林其屏，1944年3月生于福建省福清市。
1968年12月毕业于北京大学经济系政
经专业。其为经济学家，主要致力于
宏观经济问题的研究。享受国务院政府特殊津贴专家，代表作品有《改革中的经济问题探索》《经济对策论》《信誉：困扰民营经济发展的最大障碍》等。
三、文学常识
比喻论证
比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物做比喻，来证明较抽象道理的论证方法。
运用比喻论证应注意的问题：
(1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样才能既通俗又生动地说明另一个事物。
(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来、可他们自己却越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。
3.因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。
四、识记字音
1.字音识记
(1)单音字。
五、正确理解词语
1.契约：______________________________________
2.猖獗：______________________________________
3.忧心忡忡：__________________________________
4.明目张胆：__________________________________
5.屡禁不止：__________________________________
6.潜移默化：__________________________________
7.人无信不立：______________________________
答案：1.证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。2.凶猛而放肆。3.忧愁的样子。4.形容公开地、大胆地做坏事。5.多次禁止都不能使其停止。6.指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。7.人如果没有信用就无法生存立足。6　喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却只是专注于田畴。他每天赤着双脚，用自己的脚丈量土地，让稻作文明进入了伟大的科学时代。
淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
美字体
喜
看
稻
菽
千
重
浪
，
遍
地
英
雄
下
夕
烟
。
赏美文
风景这边如画张宝同在通往未来的人生岔口，你坚定地选择了这条小路。路的那边是风和日丽，曲径通幽；还是急风残月，河边断桥？你无从知晓。带着美好的理想，带着远征的行装，林中的风景让你赏心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景！走过了阳光，走过了树林，天间瞬时雷鸣电闪。没了伸延的小路，也没有遮雨的布伞，茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。于是，你开始迷惘忧虑，懊丧不已，后悔当初没有走上岔口那边的小路，那片风景中也许会是花好月圆，阳光灿烂。然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，生命的旅途没有回返的路程。你已没有了选择，也不能过多的犹豫，你只能依靠着信念走出这泥泞的雨地。也许你会错过一段季节，也许你会迷失一段方向，错过了太阳，你还会再迷失月亮吗？也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，对于坚强的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。也许费去了太多的时光，也许用尽了所有的力量，成功的领奖台已被先行者站上，可是，一种品质有时会比一种成就更加辉煌。如果不能为你的成功庆贺，那就为你的品质干杯，你的品质就是你未来成功的预示。走过了一段人生，你还会再彷徨犹豫吗？
【课内挖掘】
用一粒种子改变世界的袁隆平
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚忍不拔的意志，值得我们学习。
[应用角度]　“向传统挑战”“志与力”“奉献”“淡泊”“勤奋”“名利”“创新”“坚韧”等。
梦想指引前进的方向
袁隆平说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”满载着袁隆平诗意般的梦想和希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。
[应用角度]　“梦想”“追求”“异想天开与脚踏实地”等。
【课外应用】
(1)纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。
(节选自高考优秀作文《热爱诞生创造的婴孩》)
(2)我们应该呼吁有更多像袁隆平的人，不仅是科研工作者，还要有社会各领域的公民们。须知，欲速则不达，别让名利的欲望淹没了你的道德底线，每一个个体应有脚踏实地的精神，再加上一点仰望星空的梦想，勤勤恳恳地做好自己的本职工作。正如中世纪的石匠们，他们精心雕刻着教堂顶部无人可见的雕像——如果有谁问他们谁能看得见，他们会微笑着说：“上帝看得见，我也是。”只有我们每个个体拥有宁静致远的心境，朴素诚恳地做好每一件事，我们的社会才能不那么浮躁，最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想，我们的国家定会成就更远的伟大与卓然。
一、基础巩固
1．下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是(　　)
A．饥馑(jǐn)　　　
捍卫(hàn)
稻菽(jiāo)
刻骨铭心(mínɡ)
B．挽起(wǎn)
茎秆(jīnɡ)
屏气(pǐnɡ)
无与伦比(lún)
C．掖着(yē)
分蘖(niè)
一蔸(dōu)
如鲠在喉(ɡěnɡ)
D．田埂(ɡěnɡ)
缅怀(miǎn)
花蕊(xī)
罄竹难书(qìnɡ)
解析：A项，菽—shū；B项，屏—bǐnɡ；D项，蕊—ruǐ。
答案：C
2．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)
①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会刚一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
解析：①浩如烟海：形容书籍、资料、文献等非常丰富。此处表示当地传统文化典籍十分丰富，使用正确。②刮目相看：意为用新的眼光看待。此处成语不合语境，被误用来形容观众们欣赏小香玉的表演，句中并没有观众们用新眼光欣赏他的意思，使用不正确。③一言九鼎：形容言语极有分量，能起决定性作用。此处不合语境，被误用来形容藏族姑娘卓玛的诚信精神。④按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。此处用来形容公安人员按照调查所得线索捉拿在逃人员，使用正确。⑤笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱。此处用来形容书法作品流畅飘逸，使用正确。⑥涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处望文生义，被误用来形容春天到了冰雪融化，使用不正确。
答案：B
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．如果现在大学校园这股游乐成风，恋爱成风，奢侈、攀比成风等不良的消费习惯再得不到改善，培养高质量的人才就成为一句空话。
B．在印度这片神奇的土地上，诞生出多少优秀人物！但是，对中国人最熟悉的恐怕只有两个人：一个是甘地，一个是泰戈尔。而泰戈尔仿佛对我们更有独特的魅力。
C．随着入世和我国全方位对外开放新格局的形成，作为对外开放程度较高的城市，上海在一段时间内，不仅会受到世界经济的挑战，而且在文化领域也会受到一定的冲击。
D．前不久，在加拿大召开的有二十个国家、四百多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。
解析：A项，“习惯”与“改善”不搭配。B项，“对中国人”后应加“来说”；后面“对我们”删去，“独特”前加“一种”。D项，“这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价”两句的主语不一致。
答案：C
4．你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。下面几种说法，较恰当的一项是(　　)
A．你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。
B．你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去。
C．改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试。
D．你这次考试成绩有提高，因为你改了改学习方法，再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高。
答案：A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
笛声化作民族魂
乔忠延
昆明甬道街边的聂耳故居很平常，三间土木结构的房屋，好在是座两层楼。严格地讲，这不是聂家的祖业，是房东杨家的房产。聂耳就出生于这里。他童年在这里度过，直到十八岁振翅远飞。
进入院落，悠扬的音韵便萦绕在耳畔。不过，那并不是《义勇军进行曲》的旋律，而是竹笛吹出的稚嫩音韵。对这笛音，小学课本中有篇文章曾有还原，“悠扬的笛声飘扬在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。”确实，聂耳能把笛子吹得优美迷人，但是，那其实是后来的事，是聂耳勤奋地拜师学习提高技艺的结晶。先前并不是这样，他吹出的声音不悠扬，也不婉转，甚至有些刺耳。教聂耳吹笛子的师傅姓邱，名字如同姓杨的房东一般，没人记得。可是，若是没有他的启蒙教导，就不会有后来响亮于神州大地的聂耳。而且，这位邱师傅还不是音乐教师，只是一位木工。吹笛子是他做木工活儿歇息时的业余爱好。
勤奋好学，让聂耳叩开了通向音乐的门扉。不止如此，勤奋好学也让他叩开了通向知识的门扉。聂耳上学不久后，父亲便去世了，家庭陷入困境，连他的学费也没有着落。母亲卖掉心爱的八音钟才凑够学费，可还缺书钱。在学校里，聂耳长知识，长思想，随着个头的增高，眼界也更加开阔了。他看到祖国积弱积贫，时刻梦想着国家能富裕强大。他把满腔热情寄托于变革，为之呼吁奔走，并鼓动同学和自己一道呼吁奔走。然而，时局能忍受弱贫保守，却容忍不下激进变革，聂耳被列入另册，难以在昆明再待下去，只有告别昆明。
离开昆明后，聂耳飘零到上海，靠在商号当伙计维持一日三餐。还是音乐，改变了聂耳的境遇。有一天，他看到《申报》刊出联华影业公司音乐歌舞学校招收学员的广告，身上沉睡的音乐细胞马上被激活了，便去报考。担任主考的音乐家黎锦晖，一眼看出聂耳身上潜在的音乐天赋，因此录取了他。成为歌剧社的一员后，聂耳如鱼得水，他担任首席小提琴手，但是只要是歌剧社需要的事，他都主动干。时不时还上场演出，要么扮演卖臭豆腐的小贩，要么扮演一身乌黑的煤矿工人。他才华横溢，活泼可爱，大伙儿见他耳朵大，就亲切地叫他“耳朵先生”。叫着叫着，干脆就叫成了“聂耳”——事实上，聂耳的原名是聂守信，此后称聂耳才名副其实。
就在此时，“九一八”事变发生了。日寇侵犯，东北沦陷。聂耳不再只想着歌唱，他要呐喊！他结识了作家、诗人田汉，参加了革命音乐组织，开始为电影和戏剧创作主题曲和插曲：《大路》《开路先锋》《码头工人之歌》《毕业歌》……聂耳创作了一首又一首明快激昂的歌曲，他要用歌声惊醒沉睡的雄狮，用歌声点燃焚烧侵略者的烽火！
聂耳的激情在蕴积！聂耳的怒火在燃烧！
1935年，一部以宣传抗日救亡为主题的电影《风云儿女》开拍了。这是一部电影，更是呼唤共同抗日的呐喊。剧组在呐喊，聂耳也加入了呐喊——聂耳的呐喊声化作了这部电影主题曲《义勇军进行曲》的旋律。
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！”
创作于中华民族危难关头的《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，唱出了抗日救亡时代万众的心声，表现出中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，后来更成为国歌，散发出永恒的魅力。曾经，这浑厚昂扬的旋律，激愤着国人，奋起抗战、抗战，把侵略者赶出国门。如今，这浑厚昂扬的旋律，又激励着国人，奋起建设、建设，把华夏神州建设得更加繁荣富强。
站在昆明甬道街聂耳故居里，听那悠扬的稚嫩笛音。那笛音，经过千锤百炼，最终怒吼出的，是民族魂，中华韵！
(有删改)
【相关链接】
1935年2月，田汉被国民党逮捕入狱，由他创作剧本的影片《风云儿女》开拍。当时，聂耳准备去日本，得知影片《风云儿女》有首主题歌要写。聂耳看过歌词后，立即要求由他进行谱曲。果然，没过多久他就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。不幸的是，1935年7月中下旬，《义勇军进行曲》在银幕上首次响起时，聂耳已溺亡于日本，年仅23岁。
5．“九一八”事变爆发前，19岁的聂耳在音乐上已学有所成，下列不属于使得他年纪轻轻就获得成功的条件是(　　)
A．过人的音乐天赋，澎湃的音乐激情。
B．勤奋好学，赤诚的爱国之心。
C．聂耳家境贫困，上学不久父亲去世，家庭更是困难。
D．被慧眼赏识，幼年时邱师傅给他启蒙，报考音乐歌舞学校时，得到音乐家黎锦晖的青睐。
答案：C
6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．聂耳原名聂守信，因为耳朵大，从小就被人叫作“耳朵先生”，进入歌剧社后，大伙见他才华横溢，直接称他为“聂耳”。
B．聂耳幼年丧父，家庭困顿，学费都要东拼西凑才成，然而，聂耳人穷志大，渴盼国富民强，自小立志做音乐家，为国出力。
C．“九一八”事变发生后，东北沦陷，聂耳毅然参加了革命音乐组织，为抗日救亡呐喊，并因此结识了田汉，一起为国歌唱。
D．《义勇军进行曲》是为电影《风云儿女》创作的歌曲，宣扬抗日救亡，激昂的歌词，激越的旋律，唱出了国人抗战的决心。
E．文章两处画线的句子都写到了聂耳故居的悠扬音韵，前后呼应，以想象来写笛声的感染力，表达了作者对聂耳的景仰之情。
解析：B项，文中看不出聂耳自小就有当音乐家的梦想，到上海后，偶然的机会，聂耳才报考了音乐歌舞学校；A项，聂耳不是从小就被人叫作“耳朵先生”，进入剧社后，因才华横溢，活泼可爱，又因为耳朵大，才逐渐被称为“聂耳”；C项，聂耳是先结识田汉，后参加革命音乐组织。
答案：答E给3分，答D给2分，答B给1分；答A、C不给分。
7．在2010年的全国“两会”上，有少数委员提交了一份提案，建议终止现行国歌《义勇军进行曲》，以新歌替代之。理由是《义勇军进行曲》已经过时，不符合时代要求；“中华民族到了最危险的时候”的提法，早已不合时宜。对此，你怎么看？请结合材料说明理由。
答：___________________________________________________
答案：(示例)必须否决这个建议。①《义勇军进行曲》蕴含的战斗不屈的民族精神无论什么时候都是需要的；②坚持用《义勇军进行曲》为国歌，可以唤起人民回想祖国创建过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底；③虽然时代变了，国歌中的忧患意识不能丢，居安思危；④《义勇军进行曲》仍在激励着国人奋起建设华夏神州，仍在教育、激发年轻一代人的爱国热情和献身精神，它永远不会过时。(国歌的内涵与作用，国歌在现代的意义与作用，紧扣材料，言之成理即可。如果赞同这个建议，能够言之凿凿，酌情给分)
三、创新语用
8．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
哭泣使人的极度紧张得到放松，极度紧张有害于身体健康，松弛有利于身心健康。大量研究证明，一个人如果处于极度紧张，就会分泌出去甲肾上腺素类的荷尔蒙，①______________，但此时已大量分泌，远远超过限度，因此血压就上升，血流就不畅，从而引发高血压，同时还会产生大量的活性氧，并生成过氧化脂质这种老化物质，
②________________，因此，有人称“精神状态紧张是万恶之源”。当然解除紧张的方法很多，其中，③__________________。
解析：第一句与下文构成转折关系，需回答“适量”的益处，注意“荷尔蒙”陈述主语一致性，加指代性词语更简洁也更连贯。第二句是对老化物质危害的扩展，注意与上下文的呼应。第三句是总结句，明确本段阐述的主要内容并加以高度概括，与首句遥相呼应。
答案：①这种荷尔蒙适量分泌对人体有益②从而大大提高患病率③哭泣就是一种简单有用的方法(其他答案合理亦可)
9．下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容，首先和谁说”这一问题开展调查的统计表，请写出该表反映的现象，并据此提出一条建议。要求语意简明，句子通顺，不超过80字。
年级
妈妈
爸爸
同学、朋友
谁也不说
幼儿园
62.9%
24.1%
3.6%
9.4%
小学
54.6%
21.3%
8.7%
15.4%
初中
24.4%
12.2%
35.5%
27.9%
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：现象：①在网上遇到不良内容时，各个阶段孩子和母亲的交流都多于与父亲的交流；②随着年龄的增长，孩子与父母交流减少，与同学、朋友交流的渐多，甚至“谁也不说”。
建议：父母尤其是父亲要多陪孩子、了解孩子，成为孩子的朋友。单元质量检测卷三
(时间：150分钟　满分：150分)
一、
现代文阅读(共35分)
(一)论述类文本阅读。(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“绿色”票房与文化自觉
尹　鸿
中国电影如今呈现出勃勃生机，不仅产量高居世界前列，中国市场也一跃成为世界第二大电影市场。但由于电影市场、电影产业尚未成熟，“娱乐至死”却成为部分影视作品引以为豪的追求。从所谓“屌丝”电影到所谓“毒舌”电影，从偶像电影到“粉丝”电影，从喜剧电影到“恶搞”电影，在近期一些较高票房的电影和较高收视率的电视剧中这种低俗化现象不断受到质疑。
随着媒介多样化对电影功能的分流，也随着全球电影观众越来越年轻化，电影呈现出鲜明的娱乐倾向。30年前，尼尔 波兹曼在《娱乐至死》中批判性地指出消费社会的公众话语正在日渐娱乐化，甚至演化为“娱乐至死”。应该说，娱乐是人们释放心理能量、缓解精神压力的正当甚至必要的需求，电影追求娱乐性有其充分的合理性。但是，从古希腊亚里士多德论述“宣泄”与“净化”的关系，到20世纪弗洛伊德论述“欲望的升华”，人们普遍认为，娱乐虽然无罪但仍然要有度。娱乐不仅是欲望的宣泄，也是释放内心压力之后的心灵净化；娱乐不是对欲望的刺激和放大，而是对欲望的伦理驯服和社会化升华。
电影如果没有对人性、人道、人格足够的尊重，没有对公平、正义、善良的充分敬意，没有对艺术规律、审美品格的诚恳追求，就不仅仅是影视文化的自轻，更是对世道人心的亵渎。如果我们用这样的电影去争市场，无疑是“饮鸩止渴”。当票房与口水齐飞的时候，国产影片可能就谈不上对观众精神生活的引导了。而当观众的审美能力、电影观赏需求越来越成熟，国产电影的危机可能就不仅仅体现为技术危机，而是更严重的思想危机、文化危机，最终导向市场危机。
对于娱乐内容来说，遵守审美底线和伦理底线几乎是全球主流商业电影的共识。对“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的赤裸裸的拜金主义，对涉及吸毒、盗抢以及其他反社会行为、犯罪行为的“人格美化”，对违背社会普遍价值观的行为缺乏必要的“善恶有报”的正义审判，对外表丑陋
、行为丑恶的过度放大等，都触及电影的伦理和审美底线。这种底线，在欧美日韩等国家还可能通过“分级”来限制，而在中国目前的审查体系中，审美和伦理问题处于灰色地带，缺乏必要的行业监管和舆论监督。因此，我们希望电影从业者以自觉的底线意识来保障电影文化上的无害，减少对青少年特别是低幼观众的不良影响。
电影作为大众特别是青少年观众喜闻乐见的文化形态，不仅应该提供娱乐，也应该有建设新文化、塑造新文明的担当。著名学者约瑟夫 奈曾经指出，“软实力”体现了文化与意识形态的“吸引力”。从这个意义上说，电影理应担起通过价值观的“吸引力”来引人向善向上的责任。也许，有人怀疑电影“担当”与电影票房之间会存在冲突，但如果我们就近看看获得奥斯卡提名的影片名单，就会发现，这些影片都坚持了价值观上的普遍“正确性”，甚至体现了某种人道主义精神的自觉“担当”，它们得到了全世界观众的尊重。如果说人活着需要点精神，那么电影也不例外。如果说我们的价值观担当曾经制约了观众的接受，很大程度上也是因为价值观没有得到充分有“吸引力”的传达。
所以，对一些电影创作中出现的伦理和美学虚无主义、审美粗鄙化、娱乐没有底线等现象，仍然值得我们保持一种清醒而审慎的批评态度。国产电影需要份额和票房，但更需要“绿色”的份额和票房；中国电影需要挣钱，但更需要的不是趴着而是站着挣钱；电影是商品，但首先必须是一种有文化的商品。有观众说过：“我们爱电影，从来不是因为电影能赚钱，而是因为电影给我们带来了感动”。也许这才是观众对中国电影最诚恳的期望。
在电影适应市场、满足观众、追求票房的同时，数量与质量的矛盾、票房与口碑的差异、娱乐功能与审美功能的错位、电影商业价值最大化与文化伦理价值底线的冲突，也一直伴随着中国电影的产业化进程。“叫好”与“叫座”的落差，在一定程度上反映了观众对国产电影的不满足。特别是近年来，在电影市场规模快速扩大之后，部分电影特别是部分高票房电影，盲目追求票房至上、娱乐至上。这种把票房作为价值评判唯一标准的“唯票房”趋势，需要我们反思。
(《人民日报》2014年9月5日
24
版，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“娱乐至死”成为部分影视作品引以为豪的追求，是因为中国电影市场、电影产业尚未成熟。
B．“娱乐至死”的追求使得如今的中国电影呈现勃勃生机，获得了较高票房和较高收视率。
C．虽然“毒舌”电影、“粉丝”电影和“恶搞”电影取得了较高的票房，但这些电影中的低俗化现象不断受到质疑。
D．消费社会的公众话语“娱乐至死”化，虽然不断刺激放大着欲望，但不利于心灵的净化。
解析：中国电影呈现出的勃勃生机不仅仅是因为人们对“娱乐至死”的追求。
答案：B
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)(　　)
A．无论是古希腊的亚里士多德还是20世纪的弗洛伊德，都表明的对娱乐精神的理解，认为娱乐无罪，强调了“欲望的宣泄，压力的释放”的合理性。
B．电影创作中出现的伦理错乱、美学虚无主义、审美粗鄙化、娱乐无底线等现象，反映的可能不仅仅是影响文化的自轻自贱，更是对世道人心的亵渎。
C．电影要有建设新文化、塑造文明的文化自觉，引人向善向上；电影从业者要以自觉的底线意识来保障电影文化上的无害，减少对观众的不良影响。
D．国产电影要有份额和票房，但更要有对人性、人道、人格的足够尊重，对公平、正义、善良的充分敬意及对艺术规律、审美品格的诚恳追求。
解析：曲解文意，选文第一段最后一句强调的是“心灵净化”和“对欲望的伦理驯服和社会升华”。
答案：A
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)(　　)
A．媒介多样化以及全球电影观众年轻化，使电影呈现出鲜明的娱乐倾向，在这样的背景下，发展中的中国电影也出现了娱乐功能与审美功能、电影商业价值最大化与文化伦理价值底线的冲突。
B．如果一味地追求票房价值，忽视文化的基本伦理和审美底线，缺少对社会文明进步的责任担当，国产电影的危机就可能不仅仅是技术危机，还是思想危机、文化危机，最终导向市场危机。
C．奥斯卡提名的影片都坚持了价值观上的普遍“正确性”，甚至体现了某种人道主义精神的自觉“担当”，可以说价值观的“吸引力”造就了这些电影的成功。
D．如何给观众带来感动，这是中国电影从业者应该考虑的问题，而这种感动不是满足观众的猎奇心理，不是刻意渲染对财富、地位、奢华生活的向往，不是不加节制地刺激观众的欲望。
解析：遗漏重要信息，选文第五段最后一句“如果说我们的价值观担当曾经制约了观众的接受，很大程度上也是因为价值观没有得到充分有‘吸引力’的传达”，造就电影成功的不仅是价值观的“吸引力”，还应有充分的“吸引力”的传达。
答案：C
(二)文学类文本阅读。(14分)
阅读下面文字，完成4～6题。
大漠里的旗帜
刘建超
她来看他，
是为了离开他。
他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？
她看着他，看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。
她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。
她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花，死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁鸣湖边，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。
浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。
他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间，他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为一名养路工。
大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。
她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。
一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。
她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。
她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。
她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。
他笑了，似乎恢复了校园里的神气，笑着说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大任了。
晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。
他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。
你一个人不寂寞吗？她说。
不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。
夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。
第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。
司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。
在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。
她伸头望去，路基的远处是一个低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗。
司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。
她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。
她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。
她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。
(选自《小小说选刊》2014年第3期)
4．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．第4段详细叙述“她”的行程与“他”的住地，这样写是为了表现“他”在大漠戈壁生活的艰苦和“她”前去分手的决心。
B．“他”引用孟子的句子，说明“他”虽然身处荒漠戈壁，但是胸怀理想，相信自己将来一定会有一番作为。
C．小说写“夏花”，运用了语言描写、动作描写、心理描写，塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象。
D．小说中司机的介绍，不仅使“他”的形象更为丰满，而且照应了标题“大漠里的旗帜”，这样的设置，匠心独运。
解析：A“表现‘她’前去分手的决心”有误，‘她’的行程同样表现的是‘他’所处的大漠遥远而艰苦。B引用孟子的话，是表明他的吃苦耐劳，不怕艰苦。C
“塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象”这一说法于文依据不足，因为她也曾动摇过。
答案：D
5．结合文本，分析小说为什么以“大漠里的旗帜”为题。(5分)
答：___________________________________________________
答案：“大漠里的旗帜”是小说的线索，连缀起各个片段，并且点明了作品的主题(或表现了人物形象)。①“他”上大学时，“说过不了几年，我将成为中国诗坛的一名旗帜”。②大漠里，“菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗”。③“他”不怕艰苦，热爱生活，爱岗敬业，乐于奉献，在大漠戈壁树起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。
6．根据小说末尾的情节，推测“他”与“她”的爱情结局，并结合现实谈谈你的看法。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：示例一：“她”毅然放弃优越舒适的生活，来到身处大漠的“他”的身边。他们有爱情的基础，“她”的心里是爱“他”的，大漠之行让“她”重新认识了“他”，被“他”深深打动了，“她”最终听从爱的召唤，回到“他”的身边。当今社会，物欲横流，利益至上，能够坚守爱情的人值得肯定和赞扬。
示例二：“她”虽然很感动，但最终不能忍受大漠的艰苦，选择了分手。“她”是爱“他”的，心里有很多的爱恋和不舍，但现实很残酷，“她”不可能忍受大漠的艰苦与孤独，父母也不会同意“她”去大漠，现实这道鸿沟使两人最终无奈分手。当今社会，物欲横流，利益至上，在爱情与利益发生冲突的时候，可能会有一些人放弃爱情而倾向于利益，这种选择也无可厚非。
(三)实用类文本阅读。(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
为生存辍学走上写作之路
潘　飞
时代的列车轰隆隆地前行着，拥挤的人群，熙熙攘攘。有的人是只负责观看风景的普通乘客，命运的方向不由他过问；有的人扮演的是列车员的角色，在时代的大环境下，作为先锋，引领着这辆列车的前进。
爱玲，便是后者。
1942年，爱玲和炎樱回到了上海，仿佛在上海，也只有上海，才是她上演人生大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业，爱玲一直耿耿于怀，只能转入上海的圣约翰大学继续深造，为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴，因为他也准备报考，姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是，由于经济上的窘迫，学费无从着落，子静记得姐姐“叹了一口气”。
回到上海，爱玲投奔了姑姑，住在郝德路192号的爱丁顿公寓。姑姑虽然继承了不少遗产，一度生活阔绰，可是因为投资股票，恰逢时局动荡，一下破产了。即便是在洋行、电台里打几份工，也只能解决自己的温饱，无力再顾及爱玲的学费和生活费。于是，便告诉爱玲，当时她的父母协议离婚的时候，约定她以后的教育费用由父亲承担，而爱玲港大三年的学费全部由母亲出，现在应该由父亲承担了。可是，爱玲始终觉得拉不下面子，那个父亲，以及他的家，自己曾经发誓是不打算再理会了的，4年期间，父女情分已然了断，如今放下自尊突然管父亲拿钱，仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到家后，趁后母不在家的机会，向父亲简要介绍了姐姐的窘境，张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬，毕竟对于女儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过，考虑片刻，他还是对儿子说：“你叫她来吧。”过了几日，爱玲终于见到了阔别4年之久的父亲，不过不再是那幢逃走的别墅，而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父亲，做了更为生动的描绘：“到底清朝亡了国了，说得上家仇国恨，托庇在外国租界上，二十年来内地老不太平，亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了，做生意外行，蚀不起，又不像做官一本万利，总觉得不值得。政界当然不行，成了投降资本，败坏家声……守着两个死钱过日子，只有出没有进。”
爱玲与父亲在相隔4年后重新见面了，双方有些物是人非的沧桑之感，彼此都有些陌生，只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说，便无二话。父亲也没多说什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面，没有什么大的进展，以至于横亘在父女心中的那份心结，始终没有机会打开。张子静回忆说：“那是姐姐最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。”不过，学费总算拿到手了，爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习，子静也进入了经济系一年级。不久，炎樱也转学到了这里，两人继续着港大时期的友谊，形影不离。然而，这份简单的快乐，没有延续多长时日，便宣告结束了。虽然学费已经解决了，可是母亲自1939年去新加坡后，杳无音讯。倔强的爱玲，又不想成为姑姑的负担，哪怕她算是自己最亲的人，也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上，从父亲家里逃出的那一天开始，爱玲就放弃了继承张家的财产，或者嫁入豪门依靠一个自己或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会，似乎受到母亲、姑姑潜移默化的影响，她也决计走上职业女性的道路，用自己的努力养活自己，用自己的脚，丈量外面的世界到底有多么阔远。
于是，坚持了两个月不到，爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者编辑，都被爱玲否决了，她觉得自己性格内向，孤傲不群，不善于表达，反正，她早有自己的安排，宽慰弟弟说：“我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些稿费。”
1942年，窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱，反而为她打开了一扇门，一扇通往新世纪，前途无限光明的大门。两年之后，上海最璀璨的一颗文学新星冉冉升起了。
(摘自潘飞《永远的张爱玲》，有删改)
【相关链接】
①张爱玲的家世显赫，祖父张佩纶是清末名臣，祖母李菊耦是朝廷重臣李鸿章的长女。张爱玲一生创作大量文学作品，包括小说、散文、电影剧本以及文学论著，她的书信也被人们作为其著作的一部分加以研究。
(摘自《搜狗百科》)
②张爱玲的教育从她很小的时候就开始了。虽然她日后能够成为一位杰出的作家凭的是自己的勤奋努力，但她的家除了是一个没落的贵族之家外，还可以说是一个书香门第。她的祖父是科举出身，她的父亲有旧式的文化教养，她母亲则是“知识女性”。
(摘自余斌《张爱玲传》)
7．下列不属于张爱玲在求学道路上辍学的原因的一项是(3分)(　　)
A．母亲到新加坡杳无音信，没有了母亲的学费支持。
B．姑姑因为投资失败，而生活拮据，无法供给她的生活费和学费，她不愿给姑姑增加负担。
C．与父亲闹僵，发誓离开父亲，
自尊使她难以向父亲开口。
D．放弃了继承张家的财产，不愿嫁入豪门依靠一个自己或许根本不爱的男人过体面光鲜生活。
答案：D
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．张爱玲在港大没有毕业，回到了上海，转入上海圣约翰大学继续深造，她认为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台。
B．张爱玲投奔自己的姑姑，生活阔绰的姑姑却因为投资股票而破产，失去了生活的“支柱”，无力再顾及爱玲的学费和生活费。
C．张爱玲的父亲对女儿的出走耿耿于怀，当儿子说出姐姐张爱玲的窘境后，张父因为心疼钱而沉默，最终还是答应给张爱玲学费。
D．张爱玲能够成为上海最璀璨的文学新星，并在文学上取得很大的成就，既有她本身勤奋的因素，也有她父母对她的影响。
E．文章写张爱玲的弟弟张子静非常关心姐姐张爱玲，并引用了一些张子静的话语，这样写增强了材料的真实性和新颖性。
解析：A“她认为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台”错，这是作者的观点，并非张爱玲认为。C“因为心疼钱”错，与原文“张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬”不符。E“增强了材料的真实性和新颖性”欠妥，没有“新颖性”。
答案：BD
9．为了生计辍学而走上写作道路，你从中对张爱玲有怎样的认识？请结合文本谈谈你的看法。(4分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①自尊心过强。张爱玲因为后母而与父亲闹僵，毅然逃离家庭，在学费无着落的情况下也难以放下自尊。②敢于追求自己的理想。在境遇困窘的情况下，仍然追求不止。③勇于挑战困难。在母亲去新加坡杳无音信、学费无果的情况下，自己勇于承担，也不给姑姑增添负担。④打破旧的藩篱，勇于做新的知识女性。张爱玲受母亲和姑姑的影响，决定走职业女性的道路，用自己的努力来养活自己。⑤倔强内向，孤傲不群。张爱玲虽然与炎樱形影不离，但是，她性格内向，不善于表达。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读。(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。
洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿逝江设巡抚自此始。
浙西豪持郡邑短长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。
概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。
五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其丧。
(节选自《明史·列传第四十七》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
B．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
C．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
D．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
解析：这段话主要抓时间词、官职、动词。
答案：A
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。
B．“署”表示授予官职，“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。
C．“海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
D．“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。《史记·吴太伯世家》索引说：“蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。
解析：B
项，“署”表示代理、暂任官职。文言文中和官职有关的字有——兼：同时掌管，兼任；领：兼任；署：代理，暂时担任；权：暂代官职；主：掌管；拜：授予官职；除：任命。古文中有
“代理掌管”的意思的字，例如署，涉，假等。
答案：B
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不来，最后结果也印证了他的判断。
B．熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江，巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。
C．熊概执法不畏强暴。浙西豪强肆意作恶，前官岳福懦弱无为，而他不仅捕杀了遇赦的平康，还抓捕了几十个豪强恶徒。
D．熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响了民生，他就上书说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止行动。
解析：B
项“以布政使的身份”错，原官是“按察使”。
答案：B
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。(5分)
译文：_________________________________________________
答案：(1)熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队，然后再上报朝廷。(采分点，便宜：根据实际情况，自行决定。发：发放。乃：然后。赡：供给。闻：上报。)
(2)皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。(采分点，问：过问。阴：暗中。廉：调查。益：更加。任：信任。)
参考译文：
熊概，字元节，是丰城人。他幼年成了孤儿，随母亲改嫁至胡家，于是假托姓胡。永乐九年，中进士。后被授予御史的官职。十六年升为广西按察使。峒溪蛮人大规模出动劫掠
，布政使谋划请靖江王的军队来阻止他们。熊概不同意，他说：“我等担任地方长官，贼寇来时不能保卫抵御，反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定不来，只需警戒而已。”后来果然贼寇没来。不久，他调任广东。
洪熙元年正月，命他以原官的身份和布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。当初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷让左通政赵居任代替他，且兼管农业方面的事务。赵居任不体恤百姓，每年都上报说丰收。成祖也知道他欺骗。他死后，左通政由岳福继任，岳福平庸懦弱，不做事情。仁宗代理国政时，曾命熊概以御史之衔代理刑部事务，仁宗知道他贤能，因此有这个任命。这年八月，周干回京，说有关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又不管事。宣宗召回岳福，升熊概为大理寺卿，与叶春一同前往巡视安抚。南畿、浙江设巡抚之职自此而始。
浙西豪强握有郡县官员的短处，长期做不法之事。海盐县百姓平康非常残暴，御史要逮捕他，他逃掉了。正赶上大赦，他又回来了，还聚众八百余人。熊概将他逮捕诛杀。过后，又把几十个罪大恶极的豪强全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民驯服。各卫所的运粮不能为继，军队缺粮。熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队，然后再上报朝廷。皇上很高兴，传谕户部不要给熊概治以擅作主张之罪。
熊概执法严厉，奸民很害怕他，便将诽毁他的书上传朝廷。宣德二年，行在都御史弹劾熊概与叶春所到之处擅用威权，独断专横，放纵士兵骚扰百姓。皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。第二年七月赐玺书奖励他。熊概也很自信，应当兴废的事他都列出上奏。当时朝廷屡次派出部官到江南造纸、买铜铁。熊概说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止这种行动。
宣德五年，他回到朝廷，才改回原姓。不久，他升为右都御史，掌管南都察院事务。行在都御史顾佐有病，朝廷通过驿传召熊概代管他的职务，兼代理刑部。宣德九年十月，省察记录犯囚的案卷，熊概从早到晚，都没有空闲吃饭食。突然他感到晕眩，然后便去世了。皇上令使者前往祭奠，派船送他归葬。
(二)古代诗歌阅读。(11分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
减字木兰花·己卯儋耳春词①
苏　轼
春牛春杖②，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。　　春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似雪花。
【注】　
①这首词作于宋哲宗元符二年(1099年)，是时苏轼谪居海南岛儋耳(今儋县)。②古时立春日习俗，耕夫持犁仗鞭打耕牛，谓之“打春”。下阕“春幡”，指旗帜；春胜，剪纸图案，以示迎春。
14．下列对这首词的理解，不恰当的两项是(5分)(　　)
A．苏轼被贬至蛮瘴僻远的“天涯海角”，填词描绘故乡春日习俗以排遣愁绪。
B．“便丐春工”，乞得春神之力。诗人将春神人格化，天人相知，浪漫亲切。
C．“春幡”立于田头，“春胜”遍于街肆，似见千人万人喜庆春天的到来。
D．“一阵春风吹酒醒”，诗人无福消受“打春”的欢娱，借酒浇愁亦不失豪放。
E．以海南不得见的雪花比拟海南的杨花，为他乡“不似天涯”做了精妙的诠解。
解析：A、D这两项错误同源。苏轼这首词是记实抒情，不是追忆往昔。与其他谪官不同，苏轼对异地风物不加排斥，他心胸开阔善于发现美、赞颂美。在我国词史上讴歌海南之春，苏轼开先河。
答案：AD
15．按《文心雕龙》的说法，“同字相犯”是败笔，而苏轼的《减字木兰花·己卯儋耳春词》(全词共44个字)仅“春”字就出现7次。请指出这首词使用“同字”的特点并简评这样用字的效果。(6分)
答：___________________________________________________
答案：不仅增加了词句的音韵旋律美，而且主旨得到强调和渲染。全词八句，共用七个“春”字(其中两个是“春风”)，有的一句两个，有的一句一个，有三句不用，错落有致。描绘了春回大地，海南岛上一派庆春备耕的欢快景象。
(三)名篇名句默写。(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李煜《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：_________________？________________。这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
(2)《荀子·劝学》指出“青，取之于蓝，而青于蓝”；韩愈《师说》中与其观点相同的句子是“______________________，
______________________”。
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》寄托对朋友的满怀思念，其中借月抒发思念之情的句子是“______________________”。
答案：(1)春花秋月何时了　往事知多少
(2)弟子不必不如师　师不必贤于弟子(注：答“是故弟子不必不如师”亦可)
(3)我寄愁心与明月
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
①1月16日，50余位国家元首、政府首脑和国际组织主要负责人，数以千计的全球商业精英纷至沓来，出席世界经济论坛2017年年会。
②在大众传播媒介高度发展的今天，“名人”辈出，而过去要成为名人必须在某一领域出类拔萃，才能通过薪火相传、书籍记载等方式广为人知。
③在预防雾霾中，防霾产品种类繁多，花样翻新，但是经科学研究证明，许多被宣传得天花乱坠的产品纯粹是无稽之谈。
④他读了青年作家郝景芳的获奖科幻小说《北京折叠》后，掩卷沉思，惊觉人生如梦，
白云苍狗，因此不必执念太多，要学会放手。
⑤特朗普早在大学时代就孜孜不倦地汲取商业领域新知，加上父亲耳提面命的教诲，年轻的特朗普就已蠢蠢欲动，欲在商界闯出一片天地。
⑥接到群众举报线索后，工商管理部门与公安部门联合出动，迅速摧毁了一个制售地沟油的窝点，人们额手称庆。
A．①③⑤　　　　
B．②③④
C．①④⑥
D．②⑤⑥
解析：纷至沓来：形容接连不断地到来，合乎语境。薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。这里望文生义，应为“口耳相传”。无稽之谈：指毫无根据的说法。产品是无稽之谈。搭配不当。白云苍狗：本指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。合乎语境。蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。这里褒贬有误。额手称庆：双手合掌，举到额头，表示庆幸。
答案：C
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外，却心系故土和家乡教育，为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人，最近向母校先后捐赠了10余万图书。
B．随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。
C．全球最快的轿车车型问世！奔驰官方改装商Brabus声称，其基于奔驰顶级轿车S级打造的新款SV12R
Biturbo
800轿车的最高时速将能够达到每小时300多公里左右，这将使该车成为全球最快的轿车。
D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
解析：A项语序不当，“虽然”应放在“杨先生”后；
B项句式杂糅，应该为“造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪”或“导致微信支付系统暂时瘫痪”；
C项不合逻辑，“每小时300多公里左右”改为“每小时300公里”。
答案：D
19．下列礼貌用语中，说法有误的一项是(3分)(　　)
A．初次见面称“久仰”，好久不见称“久违”。
B．求人原谅称“包涵”，求人方便称“借光”。
C．受人之礼称“笑纳”，赠人书画题“惠存”。
D．客人到家称“光临”，归还原物说“奉还”。
解析：请人受礼称“笑纳”。
答案：C
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，①____________________
。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②________________：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③________________
，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。
解析：从上文的“相比之下”和下文的“干旱”说明，可知，①处应从“干旱容易受到忽视”的角度作答；由下文的“温室气体排放”等举例说明可知，②应从人类的影响角度组织答案；由上句的“自我修复”和下句的“后果”可知，③应从自我修复被破坏的角度组织答案。
答案：①干旱则因成灾缓慢常常受到忽视　②但人类活动(人为因素)的影响也不可小视　③一旦这种修复能力被破坏
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②_________________________________________________。
③____________________________________________________。
答案：(示例)②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展　③更名并不一定会带来经济腾飞
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
每年11月，又到了大学毕业生开始找工作的时候，小明的表哥也面临着艰难的选择：一是考公务员，但从去年开始，国家公务员报考开始降温，况且还有可能分到基层待遇较差的单位；二是自己创业，因为前不久网上关于北大毕业生卖猪肉身家超百亿的新闻也极具诱惑力；三是继续深造，考研读博。
对于以上几种选择，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
试题分析
材料中的三种选择，代表三种价值取向。第一种选择考公务员，要正面理解公务员工作的实质，做人民的公仆，政府的职责和义务需要有人去落实；第二种选择自己创业，可从年轻人创业的优势角度来谈；第三种选择考研读博，可以从继续学习，打好基础对今后发展的重要性角度来谈。无论认同哪种选择，立意角度要明确集中，当然，对于每一种选择的优劣，可以辩证分析。(共34张PPT)
第二单元　
新
闻
学国学
1.取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。
——选自《孟子·公孙丑上》
【译文】
吸取别人的优点来行善，这就是偕同别人一道行善。所以君子最重要的就是偕同别人一道行善。
夯基础
一、作者名片
詹姆士·马克，美国记者。1948年1月30日从印度发出通讯报道《甘地遇刺》，以其生动的记述将圣雄甘地遇刺前后的真实景象，注入人类的新闻史册中。
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知(共30张PPT)
第一单元　
走近经济
——关于青少年消费观念的调查报告
学国学
　　1.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
——选自《周易》
【译文】同心协力的人、他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
【解读】
同心协力、同心同德是战胜一切困难的法宝
2.无以小害大，无以贱害贵。
——选自《孟子·告子上》
【译文】不要因为小的获得而妨碍了大的追求，不要因为次要的需求而妨碍了重要的事情。
【解读】干事业切忌主次不分，不能因为眼前小的利益而忘记了自己的长远目标啊！
夯基础
一、作者名片
沈杰，生于1963年，云南昆明人。
社会学博士，主持和参与国家多项
重大研究课题，研究成果获得多种
奖项。著有《社会心理学理论》
《现代应用社会心理学》。
二、相关背景
家庭作为一个基本的消费单位，它的文化、社会地位、生命阶段、构成、投资意愿等会影响家庭成员的消费行为。在大多数独生子女家庭中，孩子是中心，从饮食搭配、作息时间到娱乐时间、活动项目，无一不是按照孩子的时间和需要来定的。经济上，除了家庭的一般开支外，其余的就是为了让孩子吃好、穿好、用好、学好。于是在无形中，孩子养成了不考虑价格、不考虑父母是否能承担、要买就买的习惯。这是物质上过分满足纵容的结果。
为此，共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织展开了专项调查，问卷调查时间为2002年6月10日至7月24日。在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3
000份，共收回有效问卷2
710份。
三、文学常识
调查报告
调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得的材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。
　　调查与报告间的关系：调查报告是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没有调查就没有发言权；“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。
调查报告的写法：从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四部分组成。
调查报告的类型：表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。
四、识记字音
1.字音识记
(1)单音字。
答案：(1)hónɡ　qū　kuò　zhū　(2)lèi　lěi　jǐ　ɡěi　zǎn　cuán　zhènɡ　zhēnɡ
2.字形辨认
五、正确理解词语
1.弘扬：______________________________________
2.认同度：___________________________________
3.小康：_____________________________________
答案：1.发扬光大。2.对某一问题认识相同的比率。3.指家庭经济状况可以维持中等水平生活。模块检测卷
(时间：150分钟　满分：150分)
第Ⅰ卷　(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
从科举制度的废除看近代以来的文化断裂
科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。
众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。
在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，
中国南方农村不少地区的识字率比20世纪二三十年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。
由于这一农村文化系统的存在，
中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，
学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被营利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。
科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士外，农村不再是吸引人们的去处。
1．属于“由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性”中的“自主性”的一项是(　　)
A．农村青年可以源源不断向城市流动。
B．稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。
C．科举制度给社会提供的内聚力量。
D．同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校。
解析：参照第四段即可得出答案。
答案：B
2．科举制度的突然废除为什么会造成中国农村文化的断裂？以下分析错误的一项是(　　)
A．科举制度使农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，保持着在农村的精英地位，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。废除科举后，他们无法再充任该角色。
B．科举制度废除后，在城市的学堂及财富、名利、权力吸引农村知识分子源源不断涌入，使农村文化生态持续退化和空洞化。
C．心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士不能给农村带来经济利益和文化提升。
D．科举制度废除后，一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层掌控了农村基层政权。
解析：城市文人雅士不会给中国农村文化造成文化断裂。
答案：C
3．下列有关文章内容的分析与概括，正确的一项是(　　)
A．绅士作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担若干职责。这些职责主要是文化方面的。
B．近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪二三十年代更高，原因就在农村精英文化系统维持了文化生态平衡。
C．然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪，意思是农村士绅完全失去了做官从政的机会。
D．科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，从此，农村不再是吸引人们的去处，任何人任何情况下都不再愿意去农村。
解析：A项，错在“这些职责主要是文化方面的”，根据在于“在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作”；C项，“釜底抽薪”指的是文化断裂；D项，绝对化。
答案：B
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
李自良，兖州泗水人。初，禄山之乱，自良从兖郓节度使能元皓，以战功累授右卫率。后从袁傪讨袁晁、陈庄贼，积功至试殿中监，隶浙江东道节度使薛兼训。兼训移镇太原，自良从行，授河东军节度押衙。兼训卒，鲍防代，又事防为牙将。会回鹘入寇，防令大将焦伯瑜、杜荣国将兵击之。自良谓防曰：“回鹘远来求战，未可与争锋。但于归路筑二垒，以兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师老自旋。俟其返，即乘之，纵不甚捷，虏必狼狈矣。二垒厄其归路，策之上也。”防不从，促伯瑜等逆战，遇虏于百井，伯瑜等大败而还，由是稍知名。
马燧代防为帅，署奏自良代州刺史、兼御史大夫，仍为军候。
自良勤恪有谋，燧深委信之。建中年田悦叛燧与抱真东讨自良常为河东大将摧锋陷阵破田悦。及讨李怀光于河中，自良专河东军都将，前后战绩居多。燧之立功名，由自良协辅之力也。
贞元三年，从燧入朝，罢燧兵权，德宗欲以自良代燧。
自良恳辞事燧久，不欲代为军帅，物议多之，乃授右龙武大将军。德宗以河东密迩胡戎，难于择帅，翌日，自良谢，上谓之曰：“卿于马燧存军中事分，诚为得礼，然北门之寄，无易于卿。”即日拜检校工部尚书、兼御史大夫、太原尹、北都留守、河东节度支度营田观察使。在镇九年，以简俭守职，军民胥悦。虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人。十一年五月，卒于军，年六十三，上甚嗟惜之，废朝一日，赠左仆射，赙布帛米粟有差。
(选自《旧唐书·列传第九十六》)
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．建中年/田悦叛燧与抱真/东讨自良/常为河东大将/摧锋陷阵破田悦
B．建中年/田悦叛/燧与抱真东讨/自良常为河东大将/摧锋陷阵/破田悦
C．建中年/田悦叛燧与抱真/东讨自良/常为河东大将/摧锋陷阵/破田悦
D．建中年/田悦叛/燧与抱真东讨自良/常为河东大将/摧锋陷阵破田悦
解析：这段文字是说田悦造反后李自良的做法，可以在把握大意的基础上，根据重要动词与搭配断开。
答案：B
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“禄山之乱”，即安史之乱，是唐代所发生的一场政治叛乱，头领是安禄山与史思明。
B．“牙将”，唐朝节度使的亲兵指挥官名称。因主将所居之城建有牙旗，故称“牙将”。
C．“军候”，官职名，即军曲候。汉代军部以下的编制单位称“曲”，曲设军候一人。
D．“赙布帛米粟”的“赙”是古代拿钱财帮助贫困或有功的人家办理丧事或婚事。
解析：“赙”，古时拿钱财帮助别人办理丧事。
答案：D
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．李自良屡立战功，深得上司信任。先后担任过右卫率、试殿中监。后来，鲍防接替薛兼训的职务，镇守太原，李自良又侍奉鲍防做了牙将。
B．李自良在军事方面很有谋略。回鹘入侵，李自良主张坚守不战，等到敌军疲惫撤军时，出兵袭击．，阻断他们的退路，进而战胜回鹘。鲍防没采纳，最终吃了败仗。
C．李自良不但有勇有谋，而且很重情义。马燧被解除兵权，皇上让他接替马燧，他却以跟随马燧多年为由，婉言推辞。即便如此，皇上仍委以重职。
D．李自良厉行节俭，恪尽职守。一举一动都遵循法规，从不对人施加暴虐，深得军民的赞美。
解析：原文中的“略不以暴戾加人”意思是：“一般不对人施加暴虐”。因此，选项中“从不对人施加暴虐”与原文内容不符。
答案：D
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)但于归路筑二垒，以兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师老自旋。(5分)
译文：__________________________________________________
_______________________________________________________
(2)卿于马燧存军中事分，诚为得礼，然北门之寄，无易于卿。(5分)
译文：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：抓住关键实词和虚词的含义，是准确翻译这两句话的前提。“但”，只；“壁”，堡垒；“老”，引申为“疲惫”，“旋”，回去。“事分”，名分；“诚”，确实；“寄”，寄托，保障；“易”，替换。
答案：(1)只需在他们回去的路上修筑两座堡垒，派兵驻守，坚守不动，回鹘军求战不得，军队疲惫必然自行撤退。
(2)卿为马燧保持军中名分，确实符合礼节，但作为北方门户的保障，没人能够替代得了你。
参考译文：
李自良，兖州泗水人。起初，安禄山叛乱，李自良跟从兖郓节度使能元皓，因战功多次授官直到右卫率。后来跟随袁傪讨伐袁晁、陈庄等叛贼，屡建军功做到试殿中监，隶属浙江东道节度使薛兼训。薛兼训改任去镇守太原，李自良随行，授任河东军节度押衙。薛兼训死后，鲍防接替他，李自良又侍奉鲍防做了牙将。当时正赶上回鹘入侵，鲍防命令大将焦伯瑜、杜荣国率兵迎击。李自良对鲍防说：“回鹘远道而来寻求交战，我们不能与他们争高下。只需在他们回去的路上修筑两座堡垒，派兵驻守，坚守不动，回鹘军求战不得，军队疲惫必然自行撤退。等他们撤军，我们再出兵袭击，即使不会大胜，虏兵也一定会狼狈不堪。设置两处堡垒来切断他们的归路，这是上策。”鲍防不听，催促焦伯瑜等人迎战，在百井与回鹘军队遭遇，焦伯瑜等人大败而回，李自良因此逐渐出名。
马燧取代鲍防任节帅，上奏朝廷任用李自良为代州刺史、兼御史大夫，兼任军候。李自良勤勉谨慎有谋略，马燧非常信任他。建中年间，田悦反叛，马燧与李抱真出兵东征，李自良经常作为河东大将，冲锋陷阵，打败田悦。在前去河中讨伐李怀光时，李自良专任河东军都将，前后所立战功最多。马燧建立功名，都是李自良辅助的结果。
贞元三年，(李自良)随从马燧入朝，朝廷解除了马燧的兵权，德宗想用李自良代替马燧。李自良用侍奉马燧已久的理由诚恳推辞，不愿替代他做军帅，受到舆论的赞美，于是授任他为右龙武大将军。德宗因为河东接近胡戎，挑选合适的人任节帅很困难，第二天，李自良前来谢恩。皇上对他说：“卿为马燧保持军中名分，确实符合礼节，但作为北方门户的保障，没人能够替代得了你。”当天任命他为检校工部尚书、兼御史大夫、太原尹、北都留守、河东节度支度营田观察使。在镇所九年，因为简约勤俭恪守职责，军民悦服。李自良虽然是军人出身，行动都遵循法规，一般不对人施加暴虐。十一年五月，死在军中，时年六十三岁，皇上感到非常痛惜，为他停止朝会一天，追赠他为左仆射，赐给丧葬布帛米粟不等。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的两首唐诗，完成8～9题。
入朝洛堤步月
上官仪①
脉脉广川②流，驱马历长洲③。
鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。
月　夜
刘方平④
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【注】　①上官仪(约608～664年)：字游韶，陕州陕县(今属河南)人。本诗是作者宰相(661～663年)任上所作。②“广川”指洛水。东都洛阳的皇城，傍洛水。③“长洲”指洛堤。洛堤是官道，路面铺沙，以便车马通行，故喻称“长洲”。④刘方平(生卒年不详)：河南洛阳人，天宝前期曾应进士试，未考取，从此隐居，终生未仕。
8．刘诗的后两句描写了一个独特的、很少为人写过的意境，请结合诗句简要分析。(5分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题时要展开联想和想象，用自己的话再现诗歌所描绘的画面；再现画面时要注意语言的简洁凝练。抓住诗句中的主要意象“春”“虫”“绿窗纱”，关键词语“偏知”“暖”“新透”来分析；先理解句意，再说说效果、好处。
答案：①描写春夜风光，营造了清新静谧的意境。②动静结合，静中有动，以动显静，静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动。初春的虫子也许还很稀少，但是诗人已经感受到了春天的气息。虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。③构思新颖别致，不落俗套。
9．两首诗都写到“月”，分别表达了诗人怎样的“月”下之情？(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答本题先审诗歌，找出能体现诗人情感的语句、意象等，抓住“鹊飞”“蝉噪”“更深”“半人家”。对诗歌情感的概括要建立在对全诗的理解上，要联系诗歌的背景，注意注释的提示作用。
答案：①两首诗都写到“月”，但上官诗充溢着显扬之气，流露出作者春风得意，倨傲、自荣的情态。刘诗表达了初春喜悦的心情。②上官诗写的是秋天的清晨，虽明月高悬，但曙光已见，鹊飞报喜，表现出天下太平景象，又流露着诗人得势当权、执政治世的气魄。③刘诗从视觉角度描写初春的月夜之美。夜深人静，皓月西斜，将如水的清辉洒向大地，照到了地上人家的半边庭院，描写春夜的静谧风光。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“________，______”。
(2)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是“________，______”。
(3)白居易在《琵琶行并序》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“________，________”。
答案：(1)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣
(2)所以动心忍性　曾益其所不能
(3)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
何老师
曾宪涛
何老师是我中学时的数学老师，已退休几年，现在和我住一个小区。
每每遇到他，总见他挎个布包，包里凸显出酒瓶的形状。问他干吗去，回答买啤酒，要么回答卖酒瓶。尽管不好意思，还是如实回答。他告诉我他酒瘾很大，现在病重，医生不准喝酒，便改喝啤酒，每天两瓶。
何老师有两个孩子，小的在外地工作，大的是个女儿，好像有点毛病，个子长不高，学习也不行，只上到初中毕业，就在我单位食堂找了份工作，三十六七了还没成家。何老师最操心她。他女儿我认识，她也知道我是她父亲的学生，我去食堂买饭，她会对我笑笑。何老师说，医生说她不能结婚。何老师还说自己是活不长久的，最放心不下的就是他女儿。
那天下班回来，妻对我说，何老师老是在咱家窗前转来转去，好像有什么事。我忙站到窗前，果然见何老师又转回来了，他肩上没有挎布包。
我朝窗外说，何老师，有事吗？
我打开门，何老师进来，就在茶几旁的小凳上坐下。我叫他坐沙发，他摆摆手，我拿烟给他，他也摆摆手说，只喝酒不抽烟，接下来问我，结果出来了吗？
他一问，我才想起最近单位要裁员。
裁谁不裁谁，先由基层各部门员工投票，最后再领导确定。按老百姓的说法就是投票选下岗的。
几天来，他们家一直在坐卧不宁的煎熬中等待着今天的结果。
雯雯太老实，也不会为人，投票肯定会被投下来。何老师满面忧愁，不知结果出来了没有？还没听说。我安慰老师，雯雯那么能干，领导会掌握的，她不会下来。
何老师摇摇头。我忽然想起问，你没找过启华吗？启华是我们单位老总，也是何老师的学生。
何老师说没有。
为啥不跟启华打个招呼？
他叹了口气，那怎么好意思……
有啥不好意思？他再是老总，你也是他老师。
何老师表情极为难堪。看得出他心里的矛盾，既不愿做这种事，又怕对不住女儿。他摇摇头说，当老师的怎么能找学生走后门，她妈这两天一直跟我吵，骂我没用。
我说，你该早提醒我一下，我来跟启华说。
何老师摆摆手，站起身要走，又说，不知结果啥时候能出来？
我说，你等等，我问问启华。
我立刻拨通了启华的电话，问他裁员名单出来了吗。启华问我，问这干啥。我直接问，何老师的女儿雯雯怎么样？那边低声道，没有她。我这里还有人，回头再说。电话挂了。
何老师一直眼巴巴地看着我打电话，当我放下电话告诉他裁员名单没有雯雯时，他脸上两行泪水无声地流了下来。妻递给何老师一条毛巾，何老师擦了把脸说，这下放心了，雯雯要是下岗了，我也没法活了。
何老师连声说着谢谢走了。
后来我见到启华时，他告诉我，要是按票数，何雯雯真要下岗了，我给动了一下。我说，何老师说他不好意思找你。
启华说，不找好，不找好，我心里有数。你不要告诉老师，千万别叫老师谢我。
我拿不准该不该把启华动手脚的事告诉老师，在路上遇见老师，犹豫了很久，最后还是说了。老师听后突然站住，看着我道，我该怎么办？我说，启华说千万别谢他，免得传出去叫他被动。老师怔了怔，说，不是这个意思……
第二天，何老师就找我来了，说他昨晚一夜没睡好觉，说着从布包里拿出两瓶酒，竟然是两瓶茅台，很老很老的包装。何老师告诉我，这还是你们上学那时候一个学生家长送到我家的，感谢我对他孩子的辅导。当时我没在家，他放下酒就走了。我到底也不知道是谁送的。何老师又说，多少年来，这酒我一直没舍得喝，你拿去送给启华，问问他是把谁换下了雯雯，求求他，叫人家上岗，不然……不然我这往后的日子都不会安心的。
这是我无论如何都不会想到的，看着老师那无法拒绝的眼神，只好同意了。
我把酒放在启华桌上，把老师的话对他说了。启华看着酒，看了良久，我本以为他要责怪我，没想到启华对我道，你叫老师安心吧，没人换下雯雯，完全是按票数来的，我根本没动手脚。
我愣住了，转身要走的时候，启华又叫住了我，知道当年这酒是谁送给老师的吗？
我转过头，惊奇地看着启华……
半晌，启华对我摆摆手说，你先回吧，等有时间我和你一块儿去看老师。
(选自《北方文学》，有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．何老师碍于面子，不肯以老师的身份去找管事的学生启华走后门解决女儿面临的下岗问题，所以老伴跟他吵，甚至骂他没用。
B．何老师觉得女儿太老实，也不会为人，投票肯定会被投下来，而“我”认为其实她能干，领导会掌握情况，他的担心是多余的。
C．“我”把启华动手脚的事告诉何老师后，何老师想到的是，启华帮助他让雯雯留了下来，他一时不知道该用什么方式感谢启华。
D．前文写何老师当年收到不明家长送的两瓶茅台酒，下文通过启华的问话补充交代了送酒的正是他的家长，前后照应，行文严谨。
E．小说围绕着何老师关心女儿下不下岗的中心事件，表现了人的多种矛盾处境，这种矛盾在何老师、“我”和启华身上都有体现。
(2)小说中的何老师有哪些特点？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
(3)“我”在小说中有什么作用？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
(4)启华先是说为雯雯的留下动了手脚，后来又说没有动手脚，你认为哪一种说法是真实的？请结合小说内容，谈谈你的理解。(8分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：(1)A项“碍于面子”的理解不当，何老师是认定不能找，才不肯找的。B项“我”说的话是安慰何老师的。C项何老师想到的是，雯雯换下别人，别人就要下岗，他为因自己的事影响别人深感不安。
(2)关于何老师的形象特点，可以从文中相关的情节和事件中加以概括。如何老师因担心女儿被裁下来，所以忧心忡忡，由此可知他对孩子的疼爱；他不去为女儿的事求自己教过的学生，由此可知他的自尊；当他得知女儿换下了别人后，他又求学生叫别人上岗，这又反映他的善良和厚道。
(3)分析“我”的作用时，可从结构和内容两个方面进行思考。“我”贯串全文，起到了线索作用，并且正是因为“我”，故事得以往下发展，“我”起到推动故事情节发展的作用。而内容上，“我”主动帮助何老师，以此突出了何老师的可敬。且“我”作为一个故事的见证者，并且是第一人称，会让人感觉故事亲切而真实。
(4)解答此类试题，应先明确观点，然后从文中找出相关的内容，以此证明自己的观点是正确的。两种观点选择其一，言之成理即可。如认为动手脚是真实的，可从当年何老师的帮助、不想得到老师的感谢、不想给老师增加心理负担等方面阐述。
答案：(1)DE
(2)①疼爱孩子。女儿生活能力不强，他为她可能被裁下而忧心忡忡，为她没被裁下而激动流泪。②自尊谨慎。虽然为女儿很可能被裁下十分揪心，但是却不为此去求教过的学生。③善良厚道。他得知雯雯换下了别人以后，求学生启华叫别人上岗。
(3)①“我”是小说的线索，把全文内容贯穿起来。②“我”是故事的见证者，使小说显得亲切、真实、可信。③“我”推动故事情节的发展。打电话给启华引出下文启华的回答和何老师的放心，告诉何老师启华动手脚的事，引出下文何老师让“我”求启华叫雯雯换下的人上岗。④“我”主动帮助何老师，从侧面表现了何老师的可敬。
(4)(观点一)前面说的为雯雯的留下动了手脚是真实的。理由：①当年何老师对他的学习有过较大的帮助，他在自己的职权范围内帮老师个忙合情合理。②他主动告诉作为同学的“我”，并让“我”不要告诉何老师，不为得到老师的感谢，没必要编造。③后来改口是不想给老师增加心理负担。
(观点二)后面说的没有为雯雯的留下动手脚是真实的。理由：①前面说的动手脚，是为了在老同学面前显示回报恩师。②启华没有责怪“我”，他意识到是自己说的有问题。③启华看酒看了很久，想到了自己这样说给老师增添了这么重的心理负担，然后说出的才是真相。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
神圣的米开朗基罗
作为文艺复兴时期的巨匠，米开朗基罗以他超越时空的宏伟大作，在生前和后世都产生了无与伦比的巨大影响。他多才多艺，兼雕刻家、画家、建筑家、诗人于一身，饱经人生坎坷和世态炎凉，作品气势磅礴，赞美了人的伟大力量。
米开朗基罗6岁丧母，被寄养在一个石匠的妻子家里，13岁跟着佛罗伦萨著名画家多梅尼科·吉兰达伊奥学习，以神奇的速度掌握了绘画技巧，后又学习雕塑，少年雕塑《阶梯旁的圣母》以圣母怀抱婴孩耶稣侧身坐在梯旁的姿势展现了非凡的创作技巧。
当他的实力被政界人物发现，他开始被教皇控制。教皇差遣他为教堂雕刻，画天顶画，历任教皇总是强迫他带着痛苦去做一些他不愿去做的工作。
米开朗基罗富有创造性，坚持自己的艺术思路。为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》，是他的早期代表作，耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。圣母静穆的面容、复杂的表情，超出了基督教所包含的内容，将生与死、痛苦与慈爱化为一体，赞美了人的崇高理想和优秀品质。作品一问世，立即引起轰动。米开朗基罗另一举世闻名的杰作——《大卫》没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅踩在脚下的场景，而是选择了大卫迎接战斗时的状态，塑造了一个体格雄伟的英雄形象，充分体现了人在改造世界中的巨大力量。雕像作品《垂死的奴隶》，奴隶年轻健美，试图挣脱捆在胸前的绑带，虽双目紧闭呈垂死状，但面部表情安详，表现出对压迫的反抗和对解脱的渴望。米开朗基罗的人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满无穷的力量；他在作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情，这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应，成为时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想影响，以现实的手法和浪漫的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神。米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰，成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。
米开朗基罗的雕塑成就使教皇的艺术总监勃拉曼特极为嫉妒，他唆使教皇强迫米开朗基罗去画西斯廷教堂天顶壁画，米开朗基罗以超凡的毅力和智慧在四年中完成了世界上最大的壁画——西斯廷教堂天顶画《创世纪》，以九幅主题画为主，以圣经创世纪的故事为题材，画中人物健美，栩栩如生，将造物主所创造的万物之灵完美地呈现出来。
当拉斐尔看到西斯廷天顶画后说：有幸适逢米开朗基罗时代。
米开朗基罗不仅属于文艺复兴那样一个伟大的时代，而且属于整个人类文明史。他是人类天才、智慧和勇气的结晶，活到89岁，度过了70余年的艺术生涯，用全部的生命和天赋呕心沥血地留下不朽杰作，甚至不惜折磨自己的精神和肉体。在饱受教皇折磨身心交瘁的时候，他并没有因为自己的痛苦而中断追求艺术的最高点的道路。这是因为他始终追求理想和真理，对未来的生活和艺术充满信心，这种信念是他不懈创作的动力。在生活中，米开朗基罗对自己吝啬乃至残酷，但对穷人极为慷慨，他经常将钱财送给那些真正需要却又难以启齿的穷人，并且不告诉自己的真实身份；他对社会底层的人非常关心，他为朋友家女仆的死感到悲痛，经常关心一些穷苦的女性，让她们成家或者进修道院，即使是在米开朗基罗濒死的时候还是决定把自己的存款施舍给穷人。他被世人尊为“神圣的米开朗基罗”。
(摘编自《环球人物》)
【相关链接】
①米开朗基罗(1475—1564年)：意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。他一生追求艺术的完美，风格影响了几乎三个世纪的艺术家。
与达·芬奇、拉斐尔并称为“文艺复兴三杰”。
(摘自《辞海》第六版)
②他从来不肯对自己更人道一些，他仅靠一点点面包和葡萄酒维持生命，每天睡眠时间很少，和衣而眠，连靴子都不脱。有一次，腿肿了起来，不得不把靴子割破，脱靴子时，连皮带肉扯了下来。
(摘自罗曼·罗兰《米开朗基罗传》)
　(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．本文以凝练深沉的笔触全方位展示了米开朗基罗在雕刻、绘画、建筑等方面的杰出成就，凸显了他的艺术造诣和艺术影响力。
B．米开朗基罗早期代表作《哀悼基督》融生与死、痛苦与慈爱为一体，赞美了人的崇高品质，超出了基督教的范围，折射出人性与神性的冲突。
C．作为文艺复兴时期的巨匠，米开朗基罗在体格雄伟、坚强勇猛的大卫形象中倾注了自己的激情和理想，表达了对艺术的执着追求。
D．文艺复兴三杰之一的拉斐尔说有幸适逢米开朗基罗时代，这句话既高度赞扬了米开朗基罗，又盛赞了文艺复兴时期人才荟萃，艺术创作繁荣。
E．米开朗基罗的成功绝非偶然，他把超人的天赋和炽烈的情感投入到艰辛忘我的艺术创作中，超越精神和肉体的痛苦，取得非凡成就，令人瞩目。
(2)为什么说米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
(3)为什么说米开朗基罗属于整个人类文明史？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
(4)米开朗基罗的神圣体现在哪些地方？请结合材料谈谈你的看法。(8分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：(1)A项，“全方位展示了米开朗基罗在雕刻、绘画、建筑等方面的杰出成就”不当，文中没有具体展示他的建筑成就；B项，“折射出人性与神性的冲突”错误，文中无此信息；D项，“艺术创作繁荣”错误，文中无此信息。
(2)本题的答案信息主要集中在第三段的后半部分。从该段的最后一句话“米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰”之前的内容即可概括。
(3)本题答案需要综合全文信息来进行概括，主要对米开朗基罗的综合成就而言。从全文搜索米开朗基罗的成就及影响，然后再分点概括。
(4)探究米开朗基罗的“神圣”，需要结合他的一生经历、成就、精神品格等综合因素。米开朗基罗一生坎坷，饱受折磨，但“他始终追求理想和真理，对未来的生活和艺术充满信心”；“米开朗基罗富有创造性，坚持自己的艺术思路”；在成就方面，米开朗基罗“度过了70余年的艺术生涯，用全部的生命和天赋呕心沥血地留下不朽杰作”，成就非凡；在生活上，米开朗基罗“对自己吝啬乃至残酷，但对穷人极为慷慨”。
答案：(1)CE
(2)①人物雕像雄伟健壮，气魄弘大，充满无穷的力量；②将理想和现实融为一体，鲜明地表现时代特征；③受人文主义思想影响，以现实手法和浪漫幻想表现斗争精神。
(3)①米开朗基罗是人类天才、智慧和勇气的结晶；②作品气势磅礴，赞美人的伟大力量；③艺术影响巨大超越时代。
(4)(要点)①饱经人生坎坷，始终充满激情，追求理想；②富有创造性，坚持自己的艺术思路，风格独特；③终其一生全身心投入艺术创作，成就非凡；④对自己吝啬，对穷人慷慨，具有悲悯情怀。
第Ⅱ卷　(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)(　　)
①本周市场受消息面影响较多，增加融券标的、降低存款准备金率、《证券法》修订草案一审、新股发行提速、开展2015年“证监法网”专项执法行动等消息________。
②一年多来，无论晨曦微露的清晨，亦或落霞满天的黄昏，在这条绿道上健身锻炼的人________。
③在冒险之余，闭上眼睛仔细聆听，旋律________，丝丝入扣，时而清新愉悦，时而扣人心弦，令人心醉，心驰神往，也是另一种游戏享受。
A．络绎不绝　纷至沓来　不绝如缕
B．络绎不绝　不绝如缕　纷至沓来
C．纷至沓来　络绎不绝　不绝如缕
D．纷至沓来　不绝如缕　络绎不绝
解析：“纷至沓来”，形容接连不断地到来。“络绎不绝”，形容行人、车马来来往往，接连不断。“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
答案：C
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．央视对电影《狼图腾》做出特别报道，不仅是由于该片的口碑及其社会影响力，更是因为其在春节期间排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。
B．随着柴静新作《穹顶之下》播出，使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头；同时，这几天有关雾霾的话题以及对于视频内容是否客观的探讨，引发了多方热议。
C．“博士返乡笔记”的作者——湖北籍博士生王磊，对家乡现状进行了细致入微的描述，痛感乡村共同体的断裂和传统伦理感的流失，感慨现代生活“让人的心肠变硬”。
D．两会期间，多名全国人大代表建议，应继续通过改革规范和保障知名高校在各地的招生比例、招考方式、考试纪律等，确保高考公平。
解析：A项，语序不当，“不仅”和“更”两词之后的内容互换位置。B项，主语缺失，删去“随着”或者“使”。D项，搭配不当，“规范和保障”与“比例”“方式”“纪律”不搭配。
答案：C
15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)(　　)
①而中国的古代数学根本不考虑定理不定理
②这个方法步骤，就相当于所谓算法
③我们学现代数学(也就是西方数学)，主要内容是证明定理
④所谓东方数学，主要是中国古代数学及印度的古代数学
⑤它的主要内容是解方程，解决各式各样的问题，着重计算，要把计算的过程、方法、步骤说出来
⑥东西方数学的异同，也就是东方数学(主要是古代的中国数学)跟现代数学的异同
A．④⑥⑤②③①　　　　
B．⑥④③①⑤②
C．⑥④③①②⑤
D．④⑥⑤②①③
解析：⑥总起，提出“东西方数学的异同”，④③则解释“东方数学”和“西方数学”，①中“而”承接③中的“证明定理”进行转折，⑤中“它”指代中国的古代数学，②中的“这个方法步骤”则紧承⑤中的“要把计算的过程、方法、步骤说出来”。
答案：B
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
太阳黑子的影响很大。当有大群太阳黑子出现的时候，会出现磁暴现象，指南针会乱抖动，①________，飞机轮船也因此可能迷路。另外，黑子多的时候地球上气候干燥，农业丰收；②________，暴雨成灾。科学家们还发现，太阳黑子活跃时，致病细菌的毒性会加剧，它们对人体有害，也会影响病程。所以，当黑子数量达高峰期时，③________，以免出现流行疾病。
解析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，由第①空上句的“乱抖动”和下句的“迷路”，说明指南针不能正确地指示方向；第②空上下句内容相反，故很容易概括出答案；第③空的下句是“以免”，上句是“高峰期”，故应从预防的角度概括。
答案：①不能正确地指示方向　②黑子少的时候气候潮湿　③要及早预防疾病的大流行
17．阅读下面某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表，然后完成问题。(6分)
用途
玩游戏听歌
攀比
发短信聊天
便于和父母联系
问同学作业
所占比例
38%
20%
38%
2%
1%
(1)用一句话概括调查的结论。(不得出现数字)(3分)
答：________________________________________________
_______________________________________________________
(2)请你代表学校，给全体学生写一段话，以配合学校不带手机回校的主题活动。要求语言得体，不超过50个字。(3分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：概括表格内容，要抓住表格的栏目与数值。从表格看，学生手机的主要用途是玩游戏听歌和发短信聊天，是玩具而不是工具。拟写不带手机倡议也要从手机与学习无关甚至影响学习的角度入手，用得体的语言，告诉同学为什么不要带手机。
答案：(1)中学生使用手机与学习关系不大，主要成为玩具、聊天及攀比的工具。
(2)手机与学习关系不大，别影响了你对知识的探求。别带手机回校，让它静静地在家里等候你的归来。
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
人头攒动的旅游景区，乘坐观光缆车上山下山的游客络绎不绝。缆车给游人们带来了便利，也引发了大家的感慨和议论。
有人说：“缆车真好，一路轻松游览，居高临下，极目楚天。”
也有人说：“坐缆车是轻松，可一路摇摇晃晃，让人提心吊胆，哪有心情赏景呀！”
还有游客说：“这缆车太快了，还没看清美景，就匆匆过去了。”
综合上述材料，并结合自己的体验、感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】　这则材料涉及两个对象，即缆车和游人，材料中最为关键处是“缆车给游人们带来了便利，也引发了大家的感慨和议论”。分析时，可以将缆车比喻为生活中的某些事物。面对同一个事物，有人看到事物的“利”，有人看到事物的“弊”。由此，可以从缆车和游人两个角度立意。从缆车的角度立意可以有：科技是一把双刃剑；事物总是有利也有弊等。从游人的角度立意可以有：心态决定你的感受；境由心生；立足自身，择路而行；找适合的方式，赏最美的风景；正确对待事物的利与弊；等等。(共40张PPT)
第二单元　
新
闻
学国学
1.天时不如地利，地利不如人和。
——选自《孟子·公孙丑下》
【译文】
有利的天时不如有利的地势，有利的地势不如人心的团结。
夯基础
一、作者名片
陈锡添，广东新会人，1941年
生于上海。原《深圳特区报》总编
辑，现任《香港商报》总编辑，高
级记者，中国作协会员，中国人民
大学和武汉大学兼职教授，享受国
务院特殊津贴专家。1992年采写的长篇通讯《东方风来
满眼春》在海内外引起强烈反响，
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知(共36张PPT)
第三单元　
戏
剧
学国学
1.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——选自《孟子·离娄上》
【译文】　
诚，是自然的道理；追求诚，是做人的道理。
夯基础
一、作者名片
曹禺(1910—1996)，现代戏剧作家，
“当代语言大师”，原名万家宝。
1933年创作了处女作四幕话剧——《雷雨》，
以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。此后又接连创作了《日出》《原野》，从而奠定了他在中国戏剧界的大师地位。
人物冲突
主要矛盾冲突
冲突实质
人物冲突
主要矛盾冲突
冲突实质
周朴园与鲁侍萍
封建资本家与下层劳动人民之间的矛盾冲突
封建资本家的冷酷、虚伪、自私与下层劳动人民的善良、正直、坚强两种思想性格的对立冲突
周朴园与鲁大海
父与子、资本家与工人之间的矛盾冲突
鲁侍萍与周萍
母与子的矛盾冲突
鲁大海与周萍
兄弟、资本家与工人之间的矛盾冲突
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
认出
重/待萍(怀疑亠追探→认出)
揭露周家
侍萍(受欺凌
迫害妇女
逢撕下
的下层妇女)
面具(责问→欺骗→收买)
的罪恶
(伪善
周朴园残暴资本家
雨
狡猾
大海
义/闯馆(交涉→开除→揭露)
自私)
大海(觉醒
揭露周家
离馆(大海挨打→怒斥→离馆)的工人)压榨工人
争侍萍
的罪行(共37张PPT)
第二单元　
新
闻
学国学
1.天行健，君子以自强不息。
——选自《周易》
【译文】　
天(自然)的运动强劲刚健，君子应发愤图强，永不停息。
夯基础
一、作者名片
王光荣，光明日报特派记者，
全国优秀新闻工作者，2010年9月
调入中宣部，主要作品有
《科学改变人生》《高端视角》《中国飞天记》等。
刘程
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
发射时
导语
历史意义
点火起飞
随
激动
讴歌成就
飞翔)主体箭船分离
自豪
主旨羊英雄
过程准确入轨
伏态很好
结尾→美好祝愿
导语:(1)飞天第一人,青年人的偶像
克服空间运动病
地面训练
英雄潇洒
又:(
水上训练
苍穹(节选)英雄的奋斗
控制体重
与“黑障”作战
结
6)英雄的风采(共39张PPT)
第三单元　
戏
剧
学国学
1.父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
——选自《孟子·尽心上》
【译文】　
父母都健在，兄弟没灾没难，是第一种乐趣；抬头不愧对苍天；低头不愧对于人，是第二种乐趣；得到天下优秀人才，而去教育他们，是第三种乐趣。
夯基础
一、作者名片
王实甫(约1260－1336)，名德信，字实甫，
大都(今北京市)人，元代前期著名杂剧作家。
他的创作活动时期约在元成宗元贞、大德年
间(1295－1307)。据贾仲明《凌波仙》介绍，王实甫在当时享有盛名，常与演员、歌妓往来。
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知第四单元　文言文(3)
[单元解读]　本单元选取的是散文，内容丰富，手法各异。或记录历史人物的事迹，或叙写人生的悲欢离合，或交流游览治学的体会，或表明为人之心志。从中我们可以了解古代不同文体的特点，了解古代作家的写作个性和审美追求，感悟几千年历史刻下的沧桑痕迹，领会古人的精神内涵。
14　鸿门宴
处处暗藏杀机的“鸿门宴”，是一次盛大的筵席，也是史上一场最“不怀好意的饭局”。在鸿门宴中，双方比的是智慧、计谋，比的是谁更用心。谁冷静清醒，谁就是胜者；谁技高一筹，谁就定天下。刘邦靠一个饭局摆平了本是一场十万对决四十万的战争，项羽却因这一个饭局，失去了一次挟巨鹿之战胜利之威摧毁刘邦军团的机会。这场盛宴，让一个恃武力独步天下的贵族英雄走向了没落，也让一个凭智慧一统中原的民间草根英雄从此笑傲江湖。
这是一场惊心动魄的暗斗，是必须载入史册的一次盛宴。
美字体
胜
败
兵
家
事
不
期
，
包
羞
忍
耻
是
男
儿
。
赏美文
正眼看人生罗　兰不要希望人类是完美无缺的，不要希望每一个人都像圣人一样是完全舍己为人的，不要这样希望！我认为，我们这样承认，并没有什么不好。而且唯有这样承认了之后，我们才可以对人间多存几分原谅，少受一点失望的打击。假如你为人间冷酷而难过，那么你唯一能做的事就是由你自己发出光和热，使人间减少一分冷酷，增加一分温暖。假如人人都停止抱怨别人，而由自己本身去发光生热，这人间就温暖得多了！
不要希望人们一点也不虚伪。你只能希望人们在虚伪之中仍不忘善意，并且希望人们能在该诚恳的时候诚恳，这就够了。
不要对人类失望！我们生就是这个样子的。有好处，也有缺点；有可爱的地方，也有令人失望的地方。能承认这些，我们才可以用宽容的态度来对待人生。
【课内挖掘】
《鸿门宴》选自司马迁《史记·项羽本纪》。《项羽本纪》是我国古代传记文学中的一篇著名作品。在这篇传记中，司马迁以他精彩的笔墨，倾注了很大的热情，成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为我国历代相传的一个典型人物。课文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤密告始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。
[应用角度]　
此素材适用于与“英雄”“意气”“性格”“包容”“卑恭”“知人善任”“得人心者得天下”“慧眼识英才”“团队的力量”“善于听取他人意见”“智慧与力量的较量”“人才”“成败”“机遇”“细节决定成败”“性格决定命运”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外应用】
(1)“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万，然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳，面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛，试问天下谁人再敢助楚？你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有心明修栈道，暗度陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心计，他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。
然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主，而你，是英雄！于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞兮虞兮奈若何！”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅槃。
(节选自《题乌江亭》)
(2)项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好江山和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。
(3)“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时仰天长叹，苍凉的挽歌只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不可终日，哪又容得项羽“力拔山兮气盖世”？
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的注音不正确的一组是(　　)
A．美姬(jī)　　　　　　
鲰生(zōu)
以飨士卒(xiǎnɡ)
按剑而跽(jì)
B．樊哙(kuài)
卮酒(zhī)
瞋目视之(chēn)
目眦尽裂(cì)
C．玉玦(jué)
参乘(shènɡ)
切而啖之(dàn)
不胜杯杓(sháo)
D．刀俎(zǔ)
彘肩(zhì)
戮力攻秦(lù)
从百余骑(jì)
解析：B项，“眦”读zì。
答案：B
2．下列句子中，不含通假字的一句是(　　)
A．距关，毋内诸侯
B．旦日不可不蚤自来谢项王
C．张良出，要项伯
D．再拜奉大将军足下
解析：A项“距”通“拒”，“内”同“纳”。B项“蚤”通“早”。C项“要”通“邀”。
答案：D
3．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)
A．沛公已去，间至军中　　　
间：从小路
B．张良入谢
谢：辞谢
C．再拜献大王足下
再：第二次
D．闻大王有意督过之
督过：责备
解析：
C项，再，两次。
答案：C
4．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是(　　)
①沛公欲王关中　②项伯杀人，臣活之　③沛公旦日从百余骑来见项王　④沛公军霸上　⑤籍吏民，封府库　⑥常以身翼蔽沛公　⑦交戟之卫士欲止不内　⑧吾得兄事之
A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦　　　
B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧
C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧
D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦
解析：
①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。
答案：B
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：
A项，动词，丢下/动词，放在；B项，均为“道歉，谢罪”之意；C项，动词，坐下/名词，座位；D项，连词，假如/动词，唯恐。
答案：B
6．下列句子中，加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是(　　)
①约为婚姻　②臣战河南　③沛公居山东时　④项伯许诺　⑤所以遣将守关者　⑥臣与将军戮力而攻秦　⑦备他盗出入与非常也　⑧君王为人不忍
A．①④⑧
B．②③⑥
C．②⑤⑦
D．④⑥⑧
解析：
①结为儿女亲家；②黄河以南；③崤山以东；⑦不同一般的情况，指意外的变故。
答案：D
7．对下列加点词的活用现象，解释有误的一项是(　　)
A．吾得兄事之(兄：名词作状语，像对待兄长一样)
常以身翼蔽沛公(翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样)
B．籍吏民，封府库(籍：名词用作动词，登记)
沛公军霸上(军：名词用作动词，驻扎)
C．先破秦入咸阳者王之(王：名词作动词，称王)
若入前为寿(前：名词的使动用法，使……上前)
D．素善留侯张良(善：形容词用作动词，与……交好)
拔剑撞而破之(破：形容词的使动用法，使……破，击破)
解析：“王”，名词的使动用法，“使……为王”；“前”，名词作动词，“上前”。
答案：C
8．下列解说不正确的一项是(　　)
A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
B．《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
C．樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得比较形象生动的一个人物。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可以看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
解析：A项，“我国第一部编年体史书”有误，《史记》应是我国第一部纪传体史书。
答案：A
二、迁移发散
阅读下面的文言文，完成9～12题。
杨爵，字伯珍，富平人。年二十始读书。家贫，燃薪代烛。耕陇上，辄挟册以诵。兄为吏，忤知县系狱。爵投牒申之，并系。会代者至，爵上书讼冤。代者称奇士，立释之，资以膏火。益奋于学，立意为奇节。从同郡韩邦奇游，遂以学行名。
登嘉靖八年进士，授行人。帝方崇饰礼文，爵因使王府还，上言：
“臣奉使湖广，睹民多莱色，挈筐操刃，割道殍食之。假令周公制作，尽复于今，何补老羸饥寒之众！”奏入，被俞旨。久之，擢御史，以母老乞归养。母丧，服阕，起故官。
先是，七年三月，灵宝县黄河清，帝遣使祭河神。大学士杨一清、张璁等屡疏请贺，御史鄞人周相抗疏言：“河未清，不足亏陛下德。今好谀喜事之臣张大文饰之，佞风一开，献媚者将接踵。愿罢祭告，止称贺，诏天下臣民毋奏祥瑞，水旱蝗蝻即时以闻。”帝大怒，下诏狱拷掠之，复杖于廷，谪韶州经历。
帝经年不视朝。岁频旱，日夕建斋醮，修雷坛，屡兴工作。方士陶仲文加宫保，而太仆卿杨最谏死，翊国公郭勋尚承宠用事。二十年元日，微雪。大学士夏言、尚书严嵩等作颂称贺。爵抚膺太息，中宵不能寐。逾月乃上书极谏。
及帝中年，益恶言者，中外相戒无敢触忌讳。爵疏诋符瑞，且词过切直。帝震怒，立下诏狱搒掠，血肉狼藉，关以五木，死一夕复苏。所司请送法司拟罪，帝不许，命严锢之。狱卒以帝意不测，屏其家人，不许纳饮食。屡滨于死，处之泰然。既而主事周天佑、御史浦以救爵，先后棰死狱中，自是无敢救者。
逾年，工部员外郎刘魁，再逾年，给事中周怡，皆以言事同系，历五年不释。至二十四年八月，有神降于乩。帝感其言，立出三人狱。未逾月，尚书熊浃疏言乩仙之妄。帝怒曰：“我固知释爵，诸妄言归过者纷至矣。”复令东厂追执之。爵抵家甫十日，校尉至。与共麦饭毕，即就道。尉曰：“盍处置家事？”爵立屏前呼妇曰：“朝廷逮我，我去矣。”竟去不顾，左右观者为泣下。比三人至复同系镇抚狱桎梏加严饮食屡绝适有天幸得不死。二十六年十一月，大高玄殿灾，帝祷于露台。火光中若有呼三人忠臣者，遂传诏急释之。
居家二年，一日晨起，大鸟集于舍。爵曰：“伯起之祥至矣。”果三日而卒。隆庆初，复官，赠光禄卿，任一子。万历中，赐谥忠介。
(节选自《明史·杨爵传》)
9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．比三人至/复同系镇抚狱/桎梏加严/饮食屡绝/适有天/幸得不死
B．比三人至/复同系镇抚狱/桎梏加严/饮食屡绝/适有天幸得不死
C．比三人/至复同系镇抚狱/桎梏加严/饮食屡绝/适有天幸得不死
D．比三人/至复同系镇抚狱/桎梏加严/饮食屡绝/适有天/幸得不死
答案：B
10．下列对文中内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．进士：意为可进授爵位之人。古代科举制度中，通过科举殿试及第者称为进士。
B．乞归养：官员以年老多病为由，请求皇帝准许自己辞职，告老还乡，颐养天年。
C．服阕：服，衣裳，此处为穿丧服；阕，终了；服阕意为脱下丧服，守孝期满。
D．谥：谥号，国中重要人物死后，朝廷据其事迹、品德，评定褒贬，给予相应的称号。
解析：乞归养：父母年事渐高，朝廷官员请求辞职回家奉养父母，以尽孝道。
答案：B
11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
(　　)
A．杨爵少年时就因为为兄长鸣冤而被称为“奇士”。后来中进士后被授官行人。出使王府回来后向皇帝上奏章，得到同意。
B．因为杨爵上疏诋毁符瑞，嘉靖帝大怒，下令锦衣卫将他下狱进行刑讯。狱卒摸不清皇帝的意图，不准家人给杨爵送饭，因而杨爵几乎死去。
C．在战乱时，嘉靖皇帝被神言感动，下令释放杨爵等三人，但后来又命令东厂追捕他们。杨爵被捕时非常镇定，围观的人对此感动流泪。
D．嘉靖帝因火灾在露台祈祷时，听见火光中有呼杨爵等三人是忠臣的，虽然很不情愿释放他们，但因怕神降罪，所以就把他们放了。
解析：“虽然很不情愿释放他们，但因怕神降罪”，文中没有提及。
答案：D
12．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)假令周公制作，尽复于今，何补老羸饥寒之众！
译文：_________________________________________________
(2)及帝中年，益恶言者，中外相戒无敢触忌讳。
译文：__________________________________________________
答案：(1)即使让周公制定的礼仪在今天全都恢复了，对这些衰老、瘦弱、饥饿、寒冷的百姓又有什么补益呢！
(2)嘉靖帝人到中年，更加讨厌进谏的人，朝廷内外的人都互相告诫，不敢去触犯他的忌讳。
参考译文：
杨爵，字伯珍，富平人。20岁时才开始读书。家里贫穷，烧柴代替蜡烛。到田间耕作时，总是带上书来诵读。他的兄长做县吏，得罪了知县被囚在狱中。杨爵投状申诉，被一并关押。适逢知县的代任到了，杨爵上书陈讼冤情。代任者称赞他是奇才，立即释放了他，并且资助他学习的费用。杨爵更加发奋学习，立志做一个有才能有节操的人。他跟随同郡的韩邦奇游学，以学识与品行而闻名。
嘉靖八年他考中进士，被授予行人的职务。皇帝当时正崇尚礼仪，杨爵趁着出使王府回来，向皇上进言：“臣奉命出使湖广，看到百姓满脸饥色，提着筐子拿着刀，割取路边饿死的人身上的肉充饥。即使让周公制定的礼仪在今天全都恢复了，对这些老弱饥寒的百姓又有什么补益呢！”奏书呈上后，得到皇上同意。任职的时间长了，杨爵被提拔为御史。因为母亲年事渐高，他向朝廷请求辞职回家奉养母亲，养老送终。母丧守孝期满后，被起用为原官职。
在这以前，嘉靖七年三月，灵宝县黄河变清，皇帝派人祭祀河神。大学士杨一清、张璁等多次上疏请求祝贺，御史鄞人周相上奏疏反驳说：
“黄河没有变清，不值得亏陛下之德。如今好借喜事谄媚的大臣夸大文辞美化这件事，谗佞的风气一旦开始，献媚的人将接踵而至。希望取消祭告，停止称贺，下令天下的臣子和百姓不要奏报祥瑞，水灾旱灾蝗灾随时奏报。”嘉靖帝非常生气，就把他下狱拷打，又在朝廷上施杖刑，贬为韶州经历。
嘉靖帝累年不临朝听政。连年发生旱情，皇上却早晚忙着建设斋醮，修立雷坛，屡次兴建工程。方士陶仲文因此加官宫保，太仆卿杨最因进谏而死，翊国公郭勋还蒙受皇帝宠幸执掌政权。嘉靖二十年的第一天，下了点小雪。大学士夏言、尚书严嵩等人都作了颂文称贺。杨爵抚胸长叹，半夜睡不着觉。过了一个月，就上书极力劝谏。
嘉靖帝人到中年，更加讨厌进谏的人，朝廷内外的人都互相告诫，不敢去触犯他的忌讳。杨爵上书诋毁符瑞，并且言辞过于激切。皇帝震怒，立即下令把他投入监狱拷打，把他打得血肉模糊，使用了各种酷刑，他昏死一夜才苏醒过来。锦衣卫奏请把他送往法司定罪，嘉靖帝不允许，命令把他严加看管。狱卒因为摸不清皇帝的意图，不准杨爵的家人给他送饭。杨爵多次濒于死亡，但他仍处之泰然。不久主事周天佑、御史浦鋐因为救助杨爵，先后被杖死在监狱中，从此没有人再敢去救他了。
过了一年，工部员外郎刘魁，又过了一年，给事中周怡，都因为进言被收捕，过了五年还没被释放。到了嘉靖二十四年八月，在扶乩的时候有神灵降临了。嘉靖帝被神灵感动，下令立即把杨爵、刘魁、周怡三人从狱中放了出来。之后还不到一月，尚书熊浃上疏说乩仙的话是虚妄不实的。嘉靖帝生气地说：“我本来就知道释放杨爵后，那些乱说话乱诿过的人就会纷纷而至了。”于是就命令东厂特务追捕杨爵等三人。杨爵被释放回家后刚刚十天，追捕他的校尉就到了。杨爵与校尉们吃完麦饭，就要上路。校尉说：“为什么不把家中的有关事情安排一下呢？”杨爵站到屏风前对他的妻子说：“朝廷逮捕我。我要走了。”终究头也不回地随校尉走了，周围观看的人都为他流下了眼泪。等到杨爵等三人都被抓来了，又一同被关押在镇抚狱中，给他们所施的刑罚更加严酷了，饮食也多次断绝，幸亏老天保佑他们得以不死。嘉靖二十六年十一月，宫中大高玄殿发生了火灾，嘉靖帝于是在露台祈祷消灾。听见火光中好像有呼杨爵等三人是忠臣的，于是传诏立即把三人释放了。
杨爵在家里住了两年，一天早上起床，看见有大鸟聚集在屋舍上。杨爵说：“当年伯起死时的祥瑞又到了。”果然三天后他就去世了。穆宗隆庆初年，朝廷追复了他的官职，并赠予光禄卿之职，荫任一个儿子。神宗万历年间，朝廷赐予他“忠介”的谥号。
三、创新语用
13．下面这段话是著名作家严文井对寓言的表述。请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
①________________________，看起来它很小，我们却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，②________________________，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，③____________________，你也长大了，变得美丽了。
答案：①寓言是一个魔袋　②却突然变成了一个哲理　③你的行囊里就装了很多好东西
14．分析下面表格的内容，把表格传达的主要信息补写完整。
年龄
美国
中国
9～24个月
自己扔尿布
认字
2～3岁
扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物
背唐诗
3～6岁
铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间
各种艺术能力培训
6～12岁
做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机
做作业，艺术培训
13岁以上
换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪
做作业，艺术培训
(1)美国家长认为：____________________________________
_______________________________________________________
(2)中国家长认为：______________________________________
_______________________________________________________
(3)你认可哪种教育方式？_______________________________
理由：_________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)孩子应该从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。
(2)应更重视孩子的学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务。
(3)示例：认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活处理、自立能力和责任心。(共84张PPT)
第四单元　
文
言
文（3）
学国学
1.利于国者爱之，害于国者恶之。
——选自《晏子春秋》
【译文】　
对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。
夯基础
一、作者名片
柳宗元(773—819)，唐代著名文学家，
字子厚，唐代河东(今山西永济)人，世称
柳河东。因参加政治革新失败被贬为永州
司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他同韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇。
多维课堂基础掌握
无伤也,请辞于军
孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去
太尉判状,辞甚巽
我从去年辞帝京
辞
莫辞更坐弹
念与世间辞,千万不复全
君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞(
去来兮辞
尚书固负若属
泚固致大绫三百匹
秦孝公据崤函之固
固〈君臣固守以窥周室
固不如也,且为之奈何
诸侯之所大患,固不在战矣
闻求木之长者,必固其根本
汾阳王以副元帅居
汝将何以视天地
率以货窜名军伍中
公诚以都虞候命某者
又以刃刺酒翁
以大杖击
未尝以色待物
太尉自州以状白府
节度使白孝德以王故
以乱天子边
然则郭氏功名其与存者几何
直,金就砺则利
则向吾不为斯役,则久已病矣
位卑则足羞,官盛则近谀
于其身也,则耻师焉,惑矣
此则岳阳楼之大观
多维课堂核心突破
整体感知
悍卒肆志:暴行惨烈
段屈
勇服郭晞
自荐平乱:刚勇无畏
尉洁
诣营陈词:外柔内网
为民
段太尉逸事状
的
请留宿营:坦荡真诚
爱封
民建
愧焦「代民偿租:仁慈宽厚
不明
令谌
为官
势吏
节显洽
拒收贿赂:清廉正直
力所
事堂
合作交流
文白对照
太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲,
段太尉刚任泾州刺史的时候,汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州
王
睎为尚书,领行营节度使,寓军邠州,
分
晞挂尚书
理
度使,驻军邠州
纵
卒无赖
人偷嗜暴
者
放纵士兵横行不法。邠州人中那些偷盗、贪婪、凶残、邪恶的家
窜名军伍中
则肆志,吏不得问
大都用贿赂的手段将名字混入军队的编制,任意妄为,官吏不敢
群
行丐取于市
不慊,辄奋击,折人手
他们天天成群结伙地在街市上强索财物得不到满足就用武力打断别人的手脚,
椎釜鬲瓮盎盈道上
袒臂徐去,至撞杀孕妇人
砸碎锅琬瓢盆堆得满街都是,然后裸露着臂膀扬长而去,甚至还撞死怀孕的妇女。
度使白孝德以王故
戚不敢
度使白孝德因为汾阳王的缘故,心中忧虑却不敢明说单元质量检测卷一
(时间：150分钟　满分：150分)
一、
现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读。(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
形与影
宗白华
明朝画家徐文长曾题夏圭的山水画说：“观夏圭此画，苍洁旷迥，令人舍形而悦影！”
舍形而悦影，这往往会叫我们离开真实，追逐幻影，脱离实际，耽爱梦想，但古来不少诗人画家偏偏喜爱“舍形而悦影”。徐文长自己画的“驴背吟诗”(现藏故宫)就是用水墨写出人物与树的影子，甚至用扭曲的线纹画驴的四蹄，不写实，却令人感到驴从容前驰的节奏，仿佛听到蹄声滴答，使这画面更加生动而有音乐感。
中国古代诗人、画家为了表达万物的动态，刻画真实的生命和气韵，就采取虚实结合的方法，通过“离形得似”“不似而似”的表现手法来把握事物生命的本质。唐人司空图《诗品》里论诗的“形容”艺术说：“绝伫灵素，少迥清真。如觅水影，如写阳春。风云变态，花草精神。海之波澜，山之嶙峋。俱似大道，妙契同尘。离形得似，庶几斯人。”
离形得似的方法，正在于舍形而悦影。影子虽虚，恰能传神，表达出生命里微妙的、难以模拟的真。这里恰正是生命，是精神，是气韵，是灵动。《蒙娜丽莎》的微笑不是像影子般飘拂在她的眉睫口吻之间吗？
中国古代画家画竹子不也教人在月夜里摄取竹叶横窗的阴影吗？
法国近代雕刻家罗丹创作的特点正是重视阴影在塑形上的价值。他最爱到哥特式教堂里去观察复杂交错的阴影变化。把这些意象运用到他雕塑的人物形象里，成为他的造型的特殊风格。
我在一九二〇年夏季到达巴黎，罗丹的博物馆开幕不久(罗丹在一九一七年死前将全部作品赠予法国政府设立博物馆)，我去徘徊观摩了多次，深深地被他的艺术形象所感动，觉得这些新创的现实主义与浪漫主义相结合的形象是和古希腊的雕刻境界异曲同工。艺术贵乎创造，罗丹是在深切地研究希腊以后，创造了新的形象来表达他自己的时代精神。
记得我在当时写了一篇《看了罗丹雕刻以后》，里面有一段话留下了我当时对罗丹的理解和欣赏：“他的雕刻是从形象里面发展，表现出精神生命，不讲求外表形式的光滑美满。但他的雕刻中没有一条曲线、一块平面不表示生意跃动，神致活泼，如同自然之真。罗丹真可谓能使物质而精神化的了。”
罗丹创造的形象常常往来在我的心中，帮助我理解艺术。前年无意中购得一本德国女音乐家海伦 萝斯蒂兹写的《罗丹在谈话和信札中》(德意志民主共和国出版)，文笔清丽，写出罗丹的生活、思想和性情，栩栩如生，使我吟味不已。书中有不少谈艺的隽语，对我们很有启发，也给予美的感受。去年暑假把它译了出来，公诸同好。
从这本小书里我们可以看到罗丹在巴黎郊外他的梅东别墅里怎样被大自然和艺术包围着，而通过自己的无数的创作表现了他的时代的最内在的精神面貌，也就是文艺复兴以来近代资产阶级趋向没落时期人们生活里的强烈矛盾、他们的追求和幻灭。这本小书可以帮助我们了解罗丹的创作企图和他的艺术意境。
1．下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的一项是(3分)(　　)
A．徐文长为了追求写实的技法而用扭曲的线纹画驴的四蹄，却令人感到驴从容前驰的节奏，即用了“舍形而悦影”的技法。
B．中国古代诗人、画家通过“离形得似”“不似而似”的表现手法来把握事物生命的本质，这可以在唐人司空图《诗品》里找到理论根据。
C．中国古代画家画竹子教人在月夜里摄取竹叶横窗的阴影和《蒙娜丽莎》像影子般飘拂在她的眉睫口吻之间的微笑都用了离形得似的方法。
D．法国近代雕刻家罗丹的雕塑的成功之处，正在于他在创作的时候特别重视阴影在塑形上的价值。
解析：A项徐文长不是“为了追求写实”；B
项理解错误，司空图《诗品》所评对象是诗；而且诗人画家的技法也可能与其不谋而合，未必以其论说为根据。D
项判断错误，将其一方面特色说成成功之处，扩大了范围。
答案：C
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)(　　)
A．诗歌或绘画若用“离形得似”“不似而似”的表现手法就最容易把握事物生命的本质。
B．罗丹的创作企图是通过他的作品表现文艺复兴以来近代资产阶级趋向没落时期人们生活里的强烈矛盾、追求和幻灭。
C．虚化的影在艺术中有着极大的妙用，能传神地表达出生命里微妙的、难以模拟的精神、气韵和灵动。
D．创造和传承关系微妙，欧洲二十世纪初期新创的一些现实主义与浪漫主义相结合的形象就和古希腊的雕刻境界有关。
解析：注意“最容易”几个字。
答案：A
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)
A．徐文长提出的“舍形而悦影”的美学理论讲求“离形得似”“不似而似”，用虚实结合的表现手法，来把握事物生命的本质。
B．白居易的《赋得古原草送别》，歌颂草的韧性，是首有寄托的诗作，借物言情，虽咏物而不泥滞于物，此即所谓离形得似，不似而似。
C．罗丹的雕塑重视阴影在塑形上的价值，从形象里面发展，不讲求外表形式，不计较物质享受而关注精神愉悦。
D．徐悲鸿的《奔马》，并不是注重于细节描摹，重在表现马的内在精神，恰恰正是生命，是精神，是气韵，是灵动。
解析：C项“不讲求外表形式”扩大范围，“不计较物质享受而关注精神愉悦”是对“使物质而精神化”的曲解。
答案：C
(二)文学类文本阅读。(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
蝴蝶盾
毕淑敏
江南，雨雪迷蒙的早春。傍晚，小城，远远的红灯。灯火下飘着一些斑驳的影子，如彩色的巨蚊，翩翩翻转，又不曾片刻飞离。
近了，看到一个细弱的小伙子，蹲在灯下，用剪刀劈开粉色的绸带，三缠两绕的，一朵小小的莲花，就在指尖亭亭玉立地绽开了。
再看蚊形巨影，不禁哑然失笑。那是小伙子用各色绸带编织的小物件，翡翠色的螳螂，巧克力色的蚂蚱，橘红色的龟，冰蓝色的玫瑰……一律以丝线穿了，吊在灯下的铁丝上。这些美丽的幌子，随每一阵微风，幽灵般起舞。
我说：“卖的吗？”
他抬起头，一双被夜熬红的眼。“卖的啊。买一只吧。多好看啊。除了挂着的这些，我还会编好多别样的。”他望着我，很快地说。手不停操作，如盲人按摩师一般娴熟。
我想了想说：“编一只凤凰吧。”
不知为什么，他却踌躇了。好在只是片刻间的犹豫，马上接着问：“什么色呢？”
“红的吧。”
“红的不好看，像烧鸡。”他很坚决地否定，并不怕因此而驱走了顾客。“青色吧。青鸟，很吉祥的。”他做出权威的决定。不待我表态，十指翻飞地操作起来。
十分钟后，一只蟹青色凤凰诞生了。骨架很魁梧，尾羽却不够丰满，嶙峋模样，令人忆起乌鸦。我付了钱，然后说：“小伙子，可惜没我想象的好。”
他收拾着残屑很镇定地说：“那你再买一只别的吧。凤凰不容易讨好，世上本没有的东西，每人心底想的都不一样。实实在在的，比较好办。”
我说：“那好，这回我改要蝴蝶。”
他突然愣了，问：“你是从外地来的吧？”
我说：“是啊。”
他说：“本地人都知道，我是不编蝴蝶的。”
我纳闷，说：“蝴蝶很难编吗？”
他接着问：“你是马上就要离开吗？”
我说：“明天，大早。”
他下了很大决心似的，说：“破一次例，卖你一只蝴蝶吧。”
他也不再征询我对颜色的意见，思索着，径自操作起来。绸带卷沙沙滚动着，用料之多之杂，几乎够编一头斑斓猛虎。他边编边说，家乡多棕榈，人人都会用棕榈叶编些好玩的东西。后来到外闯荡，现代人如今喜欢手工制品，他走南闯北，生意不错。
小伙子结束谈话的同时，完成的蝴蝶也递到我手里。这是我生平所见最为精致的编制物，身肢纤巧，我失声道：“这么艳的蝴蝶，能抵十只凤凰！”我定下心，又问：“那你为什么不多编些蝴蝶？”
他说：“多了，就不值钱了。三个月前，我刚到这里，记得也是这时分，来了一个男人买我的货。两天后，他再买我的货，他劈头问：‘你能编多少种蝴蝶？’我说：‘没算过，有几十种吧。’他说：‘我用大价钱收你的蝴蝶。条件是，蝴蝶不得重样，不许给别人编，每日一只，一共百天。’
“我就在这儿住下了。除了摆摊，就是每天早上供应那男人一只蝴蝶。刚开始并不难，照我以前编过的花样，做给他就可交差。一个月之后，渐渐有些吃力了。日日都要设计出新图谱，夜里想得脑仁开锅。终于有一天，我对他说：‘老板，我不想再给你一个人编蝴蝶了，我要走了。’男人落下泪来，说他在苦苦追求一个女孩，每天都给她送花。女孩刚开始连看都不看就把花抛掉。后来他偶然附了一只从我这里买的蝴蝶，没想到那女孩就收下了花。
“女孩一直同他交往，并说如果能集到一百只不重样的蝴蝶，就答应嫁给他。所以我又留下来了。到今天为止，共编了八十九只蝴蝶，还有十一只就满百数之约。每当我呕心沥血编出一只前所未有的蝴蝶时，总在想，那个得到这只蝴蝶的女孩，究竟是谁？长什么样？
“我想问她，她爱的究竟是人还是蝴蝶。为什么女人总想用某种东西考验男人？还要把自己一生的幸福，寄托在一个没头脑的死物件上呢？即使那样东西再宝贵，再难寻找，某个男人费尽心机为你找到了它，就是爱情了吗？要知道，你不是同蝴蝶过日子，而是要和一个活人，相伴走过一生啊。
“也许，我会在编满一百只蝴蝶之前，突然逃离这里。我还有十天的时间，可以来琢磨这事。如果那女孩真的爱他，即使攒不到百只蝴蝶，也会欢喜地嫁他吧？蝴蝶一旦没有了，女孩醒了，重新考虑自己的决定，是不是更好？我给了她一个妥善脱身的借口。”
我把手中纤巧的编制物，很仔细地包好，对他说：“放心吧。在我离开小城之前，不会有人看到蝴蝶。”
道了别，缓缓离开。很远了，稀薄的空气里还充满着淡淡的红光，从背后的方向绕过我的衣角，涌进无边的雾丝。
(选自《微型小说选刊》2016年第15期，有删改)
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．小说开头寥寥几句描写，交代时间地点，渲染气氛，间接刻画小伙子形象，并为下文情节发展埋下了伏笔。
B．小说中写到小伙子有突然逃离的想法，是因为他看不惯女孩用某种东西考验男人的行为，从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题。
C．小说结尾“道了别，缓缓离开”通过动作描写，突出“我”的心理矛盾：离开小城之前，要不要让人欣赏最为精致的蝴蝶；要不要给想逃离的小伙子提自己的建议。
D．小说较大的特色就是人物语言多，前半部分对话为主，使情节不板滞；后半部分独白为主，使表述更连贯。用人物语言推动情节发展，刻画人物形象，表现小说主旨。
解析：A项，“并为下文情节发展埋下了伏笔”应为“为下文情节发展做铺垫”。B项，“从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题”没有依据。C项两个心理矛盾无中生有。
答案：D
5．作品中的编制物蝴蝶作为一种“盾”，守护着一些无形的东西。究竟守护着哪些无形的东西，试作分析。(5分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①小伙子巧夺天工精湛的手艺；②一百件不重样的精巧的设计构思；③小伙子对买蝴蝶男人的信用；④买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望；⑤接受蝴蝶的女子对爱情的信念；⑥“我”对编蝴蝶小伙子的承诺。
6．这篇小说的语言富有表现力。请对倒数第二段文字作赏析。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：郑重包好蝴蝶，表明对于编制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重。②说的话重申了决不破坏约定的郑重承诺。③小心的动作、郑重的话语还传递出了对小伙子完成“百件不重样”作品的期许(支持态度)。
(三)实用类文本阅读。(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
王世襄：世好妍华，我耽拙朴
田家青
当今，人们称王世襄先生是“大玩儿家”，而“玩儿”难免使人把它与轻松愉快联系起来。实际上，在治学、研究中，王先生凭的是一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”。
“玩儿”难免使人把它与随心所欲联系在一起，事实上，生活中的王先生讲究原则，对自我的要求严谨至极。
我认为，王先生最大的贡献是他在一生中致力于展示、宣传中国文化最核心、最精华和最本质的精神：格调、品位、和谐。这对当今刚刚从物质上富裕起来的社会无疑有着十分重要的引导意义。在我眼中，王先生是一位真正的学者、真正的收藏家和中国文化的实践者。
三十年前尚未结识他时，我对他的认识与当前人们对他的认识大致相似：出身书香门第、仕宦之家，会玩儿、有天分，眼力好、神。我第一次去见王先生时，还抱着“会一会”的心态。与王先生一交谈，令人折服。他对行话、术语不仅很熟，尤其用词之间的搭配准确，俨如硕果仅存的老木匠。这不仅要具有工匠一样丰富的实践经验，还要有对古建、园林、大木作、小器作的工艺和技法的深刻理解以及丰富的历史和人文知识，更需极深厚的古文献和文字学功底。
王先生的收藏涉及古琴、漆器、家具、造像等诸多门类，多著录于《自珍集》等著作，出版至今未发生真伪之议，可见其鉴赏水准。对于出书他有一股和自己过不去的精神：每本书内容必须新，观点需明确、考据要翔实……他曾多次说过，出版著作最怕重复，不应给读者“炒冷饭”。
王先生既是学术领域备受推崇的学者、学界领头人，又是业界公认的权威，还能被工匠称为“行家”。这才称得上真正的学者。
这么多年来，海内外的朋友们请王先生吃饭，常去比较讲究的酒店，生性简朴的王先生其实并不喜欢。每一道菜上来，他会下意识地先拿筷子把菜里边放的虚的东西，如刻的萝卜花、雕的仙鹤、搭的小桥，挑出去——我看得出来，他并不是真的刻意想做这件事，这个动作完全是出于对形式主义潜在厌恶的本能。
原因在于，王先生奉行的原则是干实事，不务虚。恰似明式家具，不设非功能的装饰部件。好的明式家具，拆不走一个部件，一拆它就塌了，就散了。换言之就是没有纯为装饰而设置的部件，不刻意装饰却能做到最佳的装饰效果，这才是真本事。多年来，我们的社会越来越爱讲形式，重宣传、包装、依赖炒作，一些行业、一些活动，本来与文化无关，却拿“文化”说事，对此，王先生曾笑称“这叫缺什么补什么”。
王先生一生研究古代家具，他一直想设计打造一件融入自己思想的家具，一九九五年得到了两块花梨大板，他约我与他一同设计打造了一件大画案。务使两块木料能得到最大限度的合理利用，同时要让大案有时代感和艺术性，结构考究，无钉无胶。大案制成后，重近半吨，好不容易请人搬上了六层的公寓。
第二天，师母告诉我，他搬完大案回芳嘉园小院时天已黑了，一进院门，就跟孩子似地喊：“我回来了啦！大案子上去啦！”
大案一直在王先生的书房，《锦灰堆》、《自珍集》等广大读者喜爱的著作都是他在此案写就的。他特作了一篇案铭，其中“世好妍华，我耽拙朴”言简意赅地表述了王先生的审美观。
中国文化孕育出的艺术，追求的是格调和品位，反映到器物上就表现为和谐和文人气质。此案当为一例，其通体无一处刻意装饰，既有宋元的神，亦富时代感，其内涵令人回味无穷。
(《环球人物》2015年第2期，有删改)
【相关链接】
到底明式家具的特色在哪里？
它为什么吸引着王世襄六十余年如一日孜孜不倦地研究呢？王世襄本人对这个问题的回答是：“中国传统家具从明代至清前期发展到了顶峰。这个时期的家具，采用了性坚质细的硬木材料，在制作上榫卯严密精巧，造型上简练典雅，风格独特，现在全世界都公认是一个十分重要的家具流派……
到了明中叶，家具不只工艺好，木料也好，尤其是以黄花梨木造成的家具，天然文理，尤为华美。”(荣宏君《王世襄珍藏文物聚散实录》)
7．下列不属于王世襄先生“明代家具观“的内容的一项是(3分)(　　)
A．讲求实用，不刻意装饰却能收到最好装饰效果。
B．制作精巧，造型简练典雅，风格独特。
C．精于选料，最大限度合理利用材料，保留材料天然的纹理。
D．追求格调和品位，反映的是和谐和文人气质。
答案：D
8．下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．当今，人们称王世襄先生是“大玩儿家”，这与他在治学、研究中，有一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”是分不开的。
B．王世襄先生致力于展示、宣传中国文化最核心的精神：格调、品位、和谐，这对当今的社会有着十分重要的引导意义。
C．王世襄先生在酒店吃饭，总会把菜里边刻的萝卜花、雕的仙鹤、搭的小桥、放的花瓣等挑出来，以此表达他对形式主义的厌恶。
D．“他搬完大案回芳嘉园小院时天已黑了，一进院门，就跟孩子似地喊：‘我回来了啦！大案子上去啦！’”这一细节表现了王先生的率真和拙朴。
E．王先生一生注重做实事，他是学术领域备受推崇的学者、学界领头人，又是工匠眼中的“行家”，他做事力求完美，自我要求严谨。
解析：A项，前后无因果关系；
C项，“以此表达”不准确，原文是“潜在厌恶的本能”；D项，不够准确，主要是突出他高兴的心情和率真的性情；B项是对部分段落内容的概括；E项是对全文整体内容的概括分析。
答案：BE
9．为什么说“王先生是一位真正的学者、真正的收藏家和中国文化的实践者”？请结合材料简要分析。(4分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①是真正的学者。他是学界领头人，业界公认的权威、“行家”；学术态度严谨，追求完美，不断创新；注重做实事，不务虚。②是真正的收藏家。有天分，眼力好；实践经验丰富，对工艺和技法理解深刻；历史和人文知识丰富，古文献和文字学功底深厚；收藏门类多，《自珍集》等专著鉴赏水准高。③是中国文化的实践者。致力于展示、宣传中国文化最核心、最精华和最本质的精神；亲自设计打造融入自己思想的传统家具；著书立说，传播简练拙朴的审美文化观。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读。(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李逊，字友道。登进士第，辟襄阳掌书记。复从事于湖南，颇有声绩，累拜池、濠二州刺史。先是，濠州之都将杨腾，削刻士卒，州兵三千人谋杀腾。腾觉之，走扬州，家属皆死。濠兵不自戢，因行攘剽。及逊至郡，余乱未殄。徐驱其间，为陈逆顺利害之势，众皆释甲请罪，因以宁息。
元和初，出为衢州刺史。以政绩殊尤，迁越州刺史，兼御史大夫、浙东都团练观察使。先是，贞元初，皇甫政镇浙东，尝福建兵乱，逐观察使吴诜。政以所镇实压闽境，请权益兵三千，俟贼平而罢。贼平向三十年，而所益兵仍旧。逊视事数日，举奏停之。逊为政以均一贫富、扶弱抑强为己任。
元和十年，拜襄州刺史。时逊代严绶镇襄阳。绶以八州兵讨贼于唐州。既而绶以无功罢兵柄，命高霞寓代绶将兵于唐州，其襄阳军隶于霞寓。军士家口在襄州者，逊厚抚之，士卒多舍霞寓亡归。既而霞寓为贼所败乃移过于逊言供馈不时霞寓本出禁军内官皆佐之。既贬官，中人皆言逊挠霞寓军，所以致败。上令中使至襄州听察曲直，奏言逊不直，乃左授太子宾客分司。
十四年，拜许州刺史。是时，新罹兵战，难遽完缉。及逊至，集大军与之约束，严具示赏罚必信，号令数百言，士皆感悦。
长庆元年，幽、镇继乱。逊请身先讨贼，不许。但命以兵一万，会于行营。逊奉诏，即日发兵，故先诸军而至，由是进位检校吏部尚书。寻改凤翔节度使，行至京师，以疾陈乞。长庆三年正月卒，年六十三，废朝一日，赠右仆射。
(《旧唐书·李逊传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．既而霞寓为贼/所败乃移过于逊/言供馈不时/霞寓本出禁军/内官皆佐之/
B．既而霞寓为贼所败/乃移过于逊/言供馈不时霞寓/本出禁军内官皆佐之/
C．既而霞寓为贼/所败乃移过于逊/言供馈不时霞寓/本出禁军内官皆佐之/
D．既而霞寓为贼所败/乃移过于逊/言供馈不时/霞寓本出禁军/内官皆佐之/
答案：D
11．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“掌书记”，全名“节度掌书记”，唐代官制，是掌管一路军政、民政机关的机要秘书。
B．“迁”，官职变动。“左迁”是升迁的意思，文中“迁越州刺史”的“迁”就是“左迁”。
C．“视事”，旧时指官吏到职办公，多就政事而言。
D．“以疾陈乞”中的“乞”，即“乞骸骨”，古代官吏因年老请求退职的一种说法：使骸骨得以归葬故乡。
解析：“左迁”指贬官、降职。
答案：B
12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．李逊担任池、濠二州刺史之前，濠州的都将杨腾裁撤了军队员额，濠州三千士兵谋划要杀掉杨腾。
B．福建发生兵乱时，皇甫政因为自己所镇守的地方紧挨着福建边境，一直上奏请求增兵三千名，等到叛贼被平定后他才作罢。
C．高霞寓被贬官之后，宦官都说李逊阻挠高霞寓用兵，从而导致失败。
D．李逊担任许州刺史，到任后，集合大军与他们申明军纪，并向他们表示赏罚必信，士兵都感到很高兴。
解析：A项“削刻士卒”是“对待士卒非常苛刻”，而不是“裁撤了军队员额”；B项“请权益兵三千”是“上奏请求朝廷临时变通增兵三千，等到叛乱平定后就遣散”，而不是“一直上奏请求增兵三千名，等到叛贼被平定后他才作罢”；D项“士皆感悦”是“士兵都心悦诚服”，侧重于感服(听从)，而不是“士兵都感到很愉悦”。
答案：C
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)徐驱其间，为陈逆顺利害之势，众皆释甲请罪，因以宁息。(5分)
译文：__________________________________________________
_______________________________________________________
(2)既而绶以无功罢兵柄，命高霞寓代绶将兵于唐州，其襄阳军隶于霞寓。(5分)
译文：__________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)李逊缓缓地驱车进入濠州军营，向士兵们陈述了叛逆投顺的利弊形势，众士兵都脱下铠甲请罪，因此濠州之乱得以平息。(得分点：“徐驱”，乘车慢慢地走；“陈”，陈述；“释甲”，脱下铠甲；“因以”，因此得以；“徐驱其间”是省略句，需补充施事者“李逊”。)
(2)不久严绶因为没有功劳而被撤销兵权，朝廷命令高霞寓代替严绶到唐州统帅军队，严绶的襄阳军归属于高霞寓。[得分点：既而，不久；以，因为；代，代替；隶，隶属，归属；“罢兵柄”是被动句，译为“被撤销(罢免)兵权”。]
参考译文：
李逊，字友道。李逊考中进士，被朝廷征召为襄阳掌书记。又在湖南担任从事之职，很有声望和政绩，多次升迁担任池、濠二州刺史。此前，濠州的都将杨腾，对待士卒非常苛刻，濠州三千士兵谋划刺杀杨腾。杨腾察觉到这件事，逃到扬州，但杨腾的家属都被杀死。濠州的士兵不能自我收敛，乘机大行掠夺抢劫。等李逊到郡所，余乱还未平息。李逊缓缓驱车进入濠州军营，向士兵们陈述了叛逆投顺的利弊形势，众士兵都脱下铠甲请罪，因此濠州之乱得以平息。
元和初年，李逊出京担任衢州刺史。因为政绩特别突出，升任越州刺史，并兼任御史大夫和浙东都团练观察使。此前，贞元初年，皇甫政镇守浙东，当时福建曾经发生兵乱，叛贼驱逐了观察使吴诜。皇甫政因为自己所镇守的地方紧挨着福建边境，上奏请求朝廷临时变通增兵三千，等到叛乱平定后就遣散。叛乱平定已近三十年，但当年所增的兵员保持不变。李逊到任几天后，上奏遣散了所增的士兵。李逊治政以平均贫富、扶助弱小抑制豪强作为自己的职责。
元和十年，李逊担任襄州刺史。当时李逊代替严绶镇守襄阳。严绶率领八州士兵到唐州讨伐叛贼。不久严绶因为没有功劳而被撤销兵权，朝廷命令高霞寓代替严绶到唐州统帅军队，严绶的襄阳军归属于高霞寓。家乡和亲人在襄州的军士，李逊用丰厚的待遇安抚他们，很多士兵舍弃高霞寓军营逃跑回家。不久高霞寓被叛贼打败，竟然将过失转推给李逊，说李逊供应军需不及时。高霞寓本来就出自禁军，宦官都帮助他。在高霞寓被贬官之后，宦官都说李逊阻挠高霞寓用兵，从而导致失败。皇上命令宫中使者到襄州探听审察谁是谁非，宦官上奏说李逊行为不公，于是李逊被贬为太子宾客分司。
元和十四年，李逊担任许州刺史。这时候，许州刚刚经历了战乱，很难迅速恢复安宁。等李逊到任后，集合大军与他们约定军纪，并向他们表示赏罚必信，发布了几百字的号令，士兵都感服心悦。
长庆元年，幽州、镇州相继发生叛乱。李逊请求朝廷让自己独自先去讨伐叛贼，不被允许。朝廷只是命令他率领一万兵马，到行营与各路军马会合。李逊接到诏令，当天就出兵，因而比诸军先到达，因此升任检校吏部尚书。不久改任凤翔节度使，到达京师，因为患病请求退休。长庆三年正月去世，享年六十三，朝廷停止朝会一日，追赠李逊为右仆射。
(二)古代诗歌阅读。(11分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
清平乐·检校①山园，书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉②，白酒床头③初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
【注】　①检校：查核，此指游览。②社肉：祭神用的肉。③床头：指酿酒的槽架。
14．下列有关这首词的表述，不正确的两项是(5分)(　　)
A．上阕作者写住处山园有高大的松竹，村民有酒有肉，邻里关系和睦。
B．下阕的“偷”字将一个穷困、胆怯的儿童形象活脱脱地勾勒了出来。
C．一个“看”字，即看管之意，表现了诗人对“偷”梨枣儿童的防范。
D．这首词的语言流畅自然，朴素清新，不用奇字丽句，没有任何雕饰。
E.
“清平乐”是词牌名；这首词上阕押的是仄声韵，下阕押的是平声韵。
解析：B“偷”是悄悄的意思，勾勒出的是一个天真可爱的孩子形象；C“看”字既有观看之意，又有看护之意，表现了诗人对“偷”梨枣儿童欣赏、喜爱之意。
答案：BC
15．这首词中最能表现作者心情的是哪两个字？请指出，并说说你的理由。(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：这首词中最能表现作者心情的两个字是上阕的“足”字和下阕的“闲”字。这两个字包含着诗人的两重心情：一重是年事已高的诗人在抒发胸臆。在松竹茂盛，梨枣秋熟的山园中，过着分肉酿酒的农家生活，看儿童嬉戏，享邻里和睦的闲适和满足的心情。另一重是壮心不已的诗人正话反说。“足”即“不足”，表达无端被闲置，无所事事中愤懑无奈的心情。
(三)名篇名句默写。(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《曹刿论战》中，曹刿坚持求见鲁庄公的原因是：__________。
(2)苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去的情景。
(3)《离骚》中表现屈原为了坚守自己崇高的美德而万死不辞的句子是：__________，__________。
答案：(1)肉食者鄙，未能远谋　(2)纵一苇之所如　凌万顷之茫然　(3)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　
)
①在现代社会生活中，电视和电脑这一对时代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。
②真是好事多磨。经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。
③这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
④他这个人心直口快，嘴上没有把门锁，刚才的话也是想到什么就说什么，言不由衷，你可千万不要介意。
⑤随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下，但是，我们仍应加强防盗意识。
⑥既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格不断地去探索宇宙奥秘的。
A．①③⑥　　　　　　　B．①②⑤
C．②④⑤　　　　　　　D．③④⑥
解析：①正确。“不可或缺”就是不可缺少的意思。
②错误。安之若素：表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意。近义还有“泰然自若”。不合语境。
③正确。不孚众望：不使人们信服，未符合大家的期望。孚：令人信服。贬义。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
④错误。言不由衷：指说的不是真心话。应该用“有口无心”。
⑤错误。每况愈下：指情况越来越坏，与句意不合。
⑥正确。异想天开：比喻荒唐离奇，根本不可能实现的事。还比喻超强的想象力。
答案：A
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
B．获取信息的能力，是学生自主学习的前提和基础，也是学生学习能力强弱和水平高低的重要标志。
C．科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
解析：A.“加快”与“规模”搭配不当。C.缺少介词，从表面上看已经有了一个介词“和”，但是“和”的宾语是“自己学术观点”，“同行”这个宾语也是需要介词支配的，所以应在“和”前加“对”。D.句式杂糅，删去“起到”。
答案：B
19．下列句子中，语言得体的一句是(3分)(　　)
A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B．赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C．在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D．黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
解析：B中的“老鼠”，C的“色盲”有侮辱人的意思；D的“令爱”只能称呼对方的女儿。
答案：A
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过17个字。(6分)
全球气候在整个20世纪确实一直在变暖，①__________________？对此，众说纷纭。有些科学家认为20世纪气候变暖是“小冰期”气温回升的延续，是自然演变的结果，跟“温室效应”无关。但有些人反对这个观点，他们认为，②________________，而人类是造成“温室效应”的罪魁祸首。气象系统是十分复杂的，无论地球变暖是否因为“温室效应”，我们都应该加以关注。相信总有一天我们会弄明白地球变暖的来龙去脉，③______________。
答案：示例：①但气候变暖是不是因为“温室效应”呢　②全球气候变暖是因为“温室效应”　③从而改善环境，造福人类
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
除了国家层面的法律法规，高校也要根据自主规划的校规校纪出台责罚细则，对教师泄题泄密进行严格处罚，甚至开除公职，这样就可以根除教师的考试违规违法行为，从而保证大学自主招生的公正和公平。如此一来，不但能更好地警醒、约束高校教师，而且也必将大幅提升公众对高校的信任感。
①严格处罚甚至开除公职未必能根除这种违规违法行为。
②___________________________________________________。
③__________________________________________________。
解析：本题考查语言表达准确、严密的能力。解答时要认真阅读所给语段，把握住话题中心，弄清楚其中包含的事理明确，同时要注意①句所采用的句式和语气特点。
答案：②根除教师的考试违规违法行为未必能保证公正和公平　③如此做法未必能大幅提升公众对高校的信任感
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
美国加州某个湖里淹死了一名5岁的男孩，当地某报的摄影记者约翰 哈特不顾治安员的制止，快速地拍了照片。画面中死者的上身暴露着，救护人员在安慰死者的哥哥，而他正悲恸地痛哭，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特 本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意发表这张照片。报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议，其中一位报纸编辑认为：“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中安全。”
对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
答案：作文等级评分标准(满分：60分)
一、作文材料的解读：
1.某报发表了一张淹死的男孩的照片，照片上死者的上身暴露着，救护人员在安慰死者正悲恸地痛哭的哥哥，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。
2．该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特·
本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意发表这张照片。
3．报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议，其中一位报纸编辑认为：“我们相信一张照片比一万字的文字更有助于人们注意水中安全。”
二、作文的立意：
(一)从新闻报道的角度
1．新闻照片以强大的视觉冲击力刺激读者，更有助于提醒人们注意儿童游泳安全，预防儿童溺水事件的发生。
2.新闻的真实性就在于新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，而符合客观实际的照片更具说服力。
3.以警示人们当心孩子游泳的安全为理由、将死者及其痛不欲生的亲属的肖像搬上新闻报道，既违反了该报不使用尸体照片的规定，也缺乏最起码的人文关怀。
4.新闻固然要讲求“真”，但如果为了追求新闻的“真”就放弃做人的良善之心，就正好印证了马克思的那句话：“需要不神圣手段的目的，就不是神圣的目的”。
5.古今中外，人类社会都信奉逝者“入土为安”，对于已经故去的人，生者都是保持着虔诚敬畏或悲悯的态度。新闻报道对于死者肖像的使用不应肆无忌惮、毫无限制。
(二)从读者角度
1．死者及其痛不欲生的亲属的照片的强大视觉冲击力，容易引起读者的共鸣，强化读者对儿童溺水事件的关注和警觉，进而减少和杜绝儿童溺水事件的发生。
2.新闻图片的警醒作用对于儿童的确比文字更有说服力。
3.新闻应当给予更多的正面教育和指导，不应该将死亡的画面直接呈现给读者，造成读者心理恐慌，尤其是儿童的恐惧和不安。12　长亭送别
西厢花下，朗月当头，浪子张生揭竿而起，吹起了向古典爱情进攻的号角。张生和莺莺在经历了佛殿相遇、一见钟情、月下吟诗、互通歌曲之后，发展到传书递简、跳墙赴约，直至西厢幽会、两情缱绻，最后长亭送别、海誓山盟……
问世间情为何物，直教人生死相许！这比山高，比海深，比无边的芳草更加无边无际的离愁别恨，触动着一代又一代人的心灵……
美字体
荒
村
雨
露
宜
眠
早
，
野
店
风
霜
要
起
迟
。
赏美文
畅饮生命的春醪如果生命是一杯酒，我愿相信它是世上最醇美的酒。它是用大地的收获酿制的，它是以满天的星雨调成的，它是在时光的酒窖里发酵的，它是靠心灵的杯盏盛载的。它美丽，如盛装的少女，玉立于岁月的河岸；它芳醇，似夜晚的玉兰，浸入灵魂的馨香经久不散。如果生命是一杯酒，我愿是那技艺精湛的调酒师——调进去清风如缕的晨昏，也调进去雨露多变的四季；调进去人在旅途的畅想，也调进去历尽沧桑的咏叹；还有诗意的花朵，纯净的情怀，幽邃的思想，炽烈的信仰，在人生的酒杯中旋转交融成缤纷的图像。如果生命是一杯酒，我愿敞开心怀，像诗人说的，“高举盛到杯缘的春醪畅饮”。让酒香环绕心胸，唤起青春的冲动与激情，使生命永远在青春激荡中生长；让琼浆渗入血脉，荡涤与青春品性不相容的杂质，并化成一股雄浑磅礴的力量，把我们青春的创造和青春的冒险写在生命的史册上。让人生的理想像春醪一样历久弥香，让不息的追求比春醪更绚烂闪光！
【课内挖掘】
(1)《长亭送别》节选自我国古典名著《西厢记》，是我国古典戏剧中的经典之作，作者王实甫是我国古代杰出的语言艺术大师，他吸收了唐诗宋词精美的语言艺术，融化百家，创造了文才斑斓的元曲语汇。《西厢记》主要通过穷书生张生和相国家的小姐崔莺莺的爱情故事，表达了提倡婚姻自由和强烈的反封建礼教的主题。
[应用角度]　此素材适用于与“追求爱情”“婚姻自主”“精神解放”“反封建”“轻视功名利禄”“离别”等相关的话题、材料或命题作文。
(2)《长亭送别》一折，历来被誉为写离愁别恨的绝唱。整折戏虽没有曲折复杂的戏剧情节，却有撼人的艺术魅力。那份凄凉缠绵的离别牵动了无数人的心。
其实，离愁别绪充盈着整个人生，站在人生的十字路口，不管你向左转，还是向右转，都要面对一个问题——离别。
[应用角度]　
【课外应用】
(1)正当张生忘情地欣赏莺莺的绰约风姿时，被红娘一眼瞥见，她忙扯起莺莺的素纱长袖，欲往回返。被人欣赏向为美姝丽媛的一大快事。实际上，张生瞧莺莺时那如痴如醉的憨态早被莺莺觑到了。此刻，她仍不嗔不喜，莲步轻移芳径，临去时蓦然回首，向张生投以“秋波一转”……
至美者的“秋波一转”，是天国瑶池里的圣波在人世间的俄而一闪，它仿佛能把世界上的一切曼妙与绚丽都集中于那芳菲一瞬。至美者秋波一转里流泻出的美，与轻佻女郎吊眉眼时所传递出的光，有着云泥之别。至美者秋波一转里所生发的美感，与美学家理论上的美感最为接近，它不包括生理上的快感和经验上的欲感，它是一种像人们崇拜圣母时一样的圣洁的美感。
(节选自《飘逝的绝唱》)
(2)您可知道，因为您的阻挠，使得我的张生吃了多少苦吗？您可知道，多少天里，他夜不能寐，早不能起？那是他爱我爱得痴狂啊！为了见我一面，他一介文弱书生纵身跳下围栏。如此重情重义之人，天下有几人可比。您可以不被他所感动，可是我不能，他的一切都已深深烙印在我心里。我依然清晰地记得，在我有危难之际，是谁挺身而出，奋不顾身地救我？唯有张生一人。他对我的情忠贞不渝，他对我的爱天地可鉴……
即使他名落孙山，我依然非他不嫁！即使他家境清贫，我依然非他不嫁！今生，我只愿与他执子之手，与子偕老。
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字注音完全正确的一句是(　　)
A．余荫(yìn)　　　　　
玉骢(cōnɡ)
揾泪(wèn)
张珙(ɡǒnɡ)
B．长吁(xū)
泠泠(línɡ
línɡ)
溶溶(rónɡ
rónɡ)
惶惶(huānɡ
huānɡ)
C．金钏(chuān)
蹙眉(cù)
谂知(shěn)
玉醅(péi)
D．弃掷(zhì)
倩(qiàn)
赓续(ɡēnɡ)
栖迟(xī)
解析：B项，“惶”应读huánɡ；C项，“钏”应读chuàn，“醅”应读pēi；D项，“栖”应读qī。
答案：A
2．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)
①我们耳濡目染了许多人为的污染现象，深感每个社会成员具备相应的环保知识之必要，所以建设生态宜居城市，环保问题躲不开、绕不过。
②作为一名军人，不管是将军还是士兵，应时时想着“执干戈以卫社稷”，永远谨记：虎气血性是军人的图腾，文恬武嬉是胜利的克星。
③VR硬件已经可以具备头部、手部、眼睛的追踪能力，甚至可以追踪脚部运动，不过Veeso宣称它的VR头盔可以神气活现地捕捉面部表情。
④此次重污染天气已经是今年的第四轮，但是仍然有一些大企业甚至是央企对按照预案要求的时段实施限产、停产措施置若罔闻，拒不执行。
⑤截至年末，中国成为世界上电影银幕最多的国家，场均电影收入610元，逼近550元收入红线，业内人士预测，电影行业整合在所难免，大规模并购或将出现。
⑥天气转暖，黄河宁夏、内蒙古段的冰封河段涣然冰释，大块的冰凌开始向下游移动，有关部门提醒沿岸群众注意凌汛期的安全。
A．①②④
B．①③⑥
C．②④⑤
D．③⑤⑥
解析：①耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。③神气活现：形容非常得意或傲慢的神态。⑥涣然冰释：形容很快解除了疑团或误会。
答案：C
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．《长亭送别》是元代王实甫的杂剧——《西厢记》中的第四本第三折，是全剧最为脍炙人口的精彩片断之一。既充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点，也是塑造莺莺形象的重场戏。
B．该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。
C．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，即使经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
D．真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。
解析：A项，语序不当，将“充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点”与“是塑造莺莺形象的重场戏”调换位置。B项，表意不明，句子表述有歧义。D项，搭配不当，“养成”与“精神”不能搭配。
答案：C
4．当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，下面语言最得体的一项是(　　)
A．你不要命了，闯红灯多危险！
B．不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！
C．为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。
D．你要闯红灯，就会受到法律的严惩！
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
最后的牵手
雷抒雁
这一次，是他的手握在她的手里。
这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点；不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。
可是，她仍然紧紧地握着这手。一个钟头，又一个钟头，坐在他躺着的床边，看着他瘦削失形的脸，听氧气从炮筒一样的钢瓶里出来，咕咕嘟嘟穿过水的过滤，从细细的、蓝色的管子里，经过鼻腔慢慢流进那两片已被癌细胞吞噬殆尽的肺叶里，样子有些木然。很久都是相对无言。突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。“要喝水吗？”她贴近他的脸低声地问。
他不回答。只是无力的拉着她的手。她知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到生命准备从这个肉体上撤离的速度。不过依着对五十多年来夫妻生活的理解，她随着那手意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。到了胸前，她感觉到他的手指还在动。又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进！不要停下来
。
一切都明白了，她全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。
许多记忆一下子涌上她的心头。
从这两双手第一次牵在一起的时候，他就这样大胆而放肆地，把她纤细的手拉到自己的唇边。那时，他的手健壮、红润而有力量。她想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的唇边。
习惯是从第一次养成的。这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大，飞离他们身边。贫困的时候，他们坐在床边，他拉过她的手放在自己的唇边；苦难的时候，他拉起她的手放在自己的唇边。手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命，只要握在一起加上轻轻一吻，就如同魔术师神奇的吹了一口气，什么就都有了。信心、勇气、财富，一切都有了。他们有时奇怪地问对方，什么叫爱情，难道就是这两双手相牵，加上轻轻的一吻？或许这只是他们自己独特的方式。短暂的离别也罢，突然的重逢也罢，甚至化解任何一个家庭都绝不可少的为生活而起的争执，都是这一个程式化了的动作。
可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……
现在，生命就要首先从他的一双手走到尽头了。曾经有过的青春、爱情，曾经有过的共同的幸福记忆，都将从这一双手首先远去了。
她的手在他的唇上只停留了短暂一瞬，便感到那只干枯的手不再动了，失去了温度。屋子里突然一片静寂，原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了！
她没有落泪，站起身来，慢慢抓起他的手，轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融会在自己身上。
她相信自己不会孤单，明天，依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。
5．下列对文章有关内容和特点的理解，正确的一项是(　　)
A．第5段中”一切都明白了”是指“她
”明白了丈夫只是要再一次握紧她的手。
B．倒数第二段中“她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融会在自己身上”一句，运用了想象，写妻子感觉丈夫的生命融会到了自己身上。
C．全文写丈夫牵妻子的手，以“牵手”这一标志性动作，突出夫妻俩厚重真挚的爱情和相伴相守。
D．第2段对“手”的描写，写出了“最后的手”的特点：皮肤灰黄，肌肉消失，干瘦无力。
解析：A项，丈夫并不“只是”要再一次握紧她的手，他还加上轻轻一吻，要再一次表达对她的爱。B
项，运用的是“心理描写”。C
项，全文在开头和结尾还写了妻子牵丈夫的手。
答案：D
6．本文的构思精巧。请简要分析本文构思的精巧体现在哪些方面。
答：___________________________________________________
答案：①小处着眼，以小见大。以“牵手”这一标志性动作，突出夫妻俩厚重真挚的爱情和相伴相守的人生。②巧设线索。以“牵手”为线索构思全文。③前后呼应。全文主要写丈夫牵妻子的手，而开头和结尾则写妻子牵丈夫的手。④由点及面。由写夫妻俩一时的牵手，写及他们一生的牵手。(意思对即可)
7．文中有这么一句：“什么叫爱情，难道就是这两双手相牵，加上轻轻的一吻？”请结合本文内容和你的理解，用“爱意味着……”的句式，对“什么叫爱情”这一问题作简要解答。
答：___________________________________________________
答案：(示例)①爱意味着关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰等。②爱意味着贫困、苦难时的不离不弃，相濡以沫。③爱意味着一同领受平凡的生活。④爱意味着呵护，担当。⑤爱意味着相互理解、信赖。⑥爱意味着始终不渝。⑦爱意味着超越生死。(半开放性探究题。除规定句式外，应于文有据，应是观点鲜明。)
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。爱美之心，人皆有之。对个人而言，好的容貌可以让自己更受欢迎，带来更多好处，但是，__①__，它不是才能，更不是德行。单纯以相貌作为评价标准，会造成人们对主流价值和核心精神品质的忽视。__②__，那样即使你外表不够出众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心，这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人格魅力。对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容，任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们所创造的未来，__③__。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①容貌仅仅是容貌　②人们更应该注重内在的修炼　③一定不会那么美丽
9．请仔细观察下面这幅漫画，指出漫画的寓意。要求：语言简洁，表达连贯。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：寓意：讽刺社会上那些由于工作马虎、行事草率造成严重后果或给他人带来不幸的人。16　段太尉逸事状
天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓，贤愚不须问，忠奸自分明。
爱民，是一种心忧天下的悲悯，是一种心怀苍生的博爱。漫漫历史长河中走来这样一位官吏，为了百姓，他只身一人勇闯虎穴；为了百姓，他卖马买粮替人还债。他用仁德与关爱温暖冷漠与无情，他以勇敢和高尚消弭丑恶与残忍。他是一柄利剑，凛凛寒光震慑着卑鄙与邪恶；他又是一股甘泉，丝丝清凉滋润着艰难与苦涩。让我们走近他吧，一起随柳宗元去感受一份人格的伟大和崇高！
美字体
回
看
天
际
下
中
流
，
岩
上
无
心
云
相
逐
。
赏美文
表白快意每个人都有两个自己：一个是外在的、社会性的、变了形的；一个是内在的、本质的、真实的自己，就是心灵。两个自己需要交谈，如果隔绝太久，日久天长，最后剩下的只是一个在地球上跑来跑去、被社会所异化的自己。这心灵隐藏在我们生命的深处。它是我们生命的核儿。一旦面对它，就会感到这原是一片易感的、深情的、灵性而幽阔的世界，这才是我们个人所独有的世界。在这里，一切社会经历都化为人生经历，一切逝去如烟的往事却记忆犹新、依然活着，一切苦乐悲欢都化为刻骨铭心的诗……而那些难言之隐也都在这里完好保存着、珍藏着、密封着。守着自己，便保护自我的完整；守着自己的秘密，便保存一份自享的生命内容。心灵是躲避世间风雨的伞，是洗刷自己和使灵魂轻装的忏悔室，是重温人生的唯一空间，是自己的梦之乡……然而，它也要说话。受不住永远的封闭，永远的自知、自解、自我安慰，它要撞开围栏，把这个“真实的本质的自己”袒露给世界；或者打开一条缝隙，透露出紧锁其间、幽闭太久的风景；或者切盼一位闯入者，让心灵自己经受一次充满生气的风暴……心灵渴望表白——人类艺术由此而起源。这也是真正的艺术创作充溢着快感的缘故。倘若艺术拒绝心灵的表白，不仅它缺少冲击力，创作过程便成了一种乏味的受难。艺术创作是一种生命转换的过程，即把最深刻的生命——心灵，有姿有态、活脱脱地呈现出来。这过程是宣泄、是倾诉、是絮语、是呼喊，又是多么快意的创造！
【课内挖掘】
(1)本文通过记叙段太尉的几件逸事，高度颂扬了他见义勇为、仁义爱民、清正廉洁的品质。
[应用角度]　此素材适用于与“爱民”“仁政”“品质”“担当”“气节”“人格魅力”“勇敢”“责任”“见义勇为”“义和利”等相关的话题、材料或命题作文。
(2)柳宗元代友远迁。
柳宗元，唐代著名文学家，与刘禹锡是志同道合的朋友。他们一起参加王叔文集团的政治改革，失败后都被贬官。柳宗元被贬为永州司马。不久又迁柳州刺史。刘禹锡被贬播州(辖今贵州遵义市等地)刺史。当时播州属于荒蛮不开化的地方，瘟疫盛行。柳宗元哭着说：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”
他考虑到刘禹锡母亲年纪大了，便上书皇帝，请求让刘禹锡到柳州而自己到播州去，即使因此得重罪，也不后悔。当时，正好朝中也有人替刘禹锡请求，于是刘禹锡得以被改派到柳州。
[应用角度]　
“友谊”“真诚”“士为知己者死”“节义”等。
【课外应用】
1．什么是担当
担当，是一种态度，一种责任，亦是一种行动。那些为自己、他人，为国家、民族而勇于担当的人，历史一定会赋予他一枚闪光的勋章。柳宗元笔下的段太尉就勇于担当。汾阳王之子郭晞纵兵为恶，患祸百姓；而驻地最高行政长官白孝德“以王故，戚不敢言”。此时此刻，刚正沉勇、敢于担当的段太尉挺身而出，主动请缨，勇闯军营，理服郭晞，为当地百姓赢得了一方平安。试想，如果今天，我们的社会中多一些这样“敢怒而又敢为”的担当者，那我们的社会是不是会更加和谐呢？
(节选自《担当》)
2．百姓的好父母官
热天，热地，热太阳，热倒的是百姓的身躯。
庄稼枯了，土地裂开了，老天爷，请您别再发怒了，您就可怜可怜我吧！看，我租来的田是一粒不收啊，我家的孩子是皮包骨头，都快饿死了。看，那凶恶的焦令谌是每天都派人来逼我交粮，动不动就拳打脚踢，我这骨头是受不了了……
“那个段太尉真厉害，把坏人都绳之以法了！”“嗯，他心系百姓，是咱们的好父母官！”两个男人在旁边讨论着。突然，我的脑袋里闪出一缕希望：何不找段太尉帮帮我？说不定能救我一命啊！
于是，我找到了段太尉，向他道明了一切。他听后，很同情我，还马上写了封信请求焦令谌迟些再收我们的粮食。我见自己遇上了一个如此公正爱民的父母官，心里舒服多了，我想问题很快就能解决了吧！
没想到，第二天，焦令谌的手下粗暴地把我抓去。那焦令谌瞋视我，凶巴巴地说：“你不知好歹了，竟然找姓段的教老子做事？他算什么？难道我怕他吗？”我吓得什么也说不出来了，如今“人方为刀俎，我为鱼肉”，还说什么呢！他命人狠狠地打了我二十杖，然后抬我去了段太尉那里。
我的背火辣辣的，心也火辣辣的，我恨那姓焦的魔鬼。段太尉见我被打成这样痛哭不止，不停地埋怨自己。这样对我这贱民的官真是难得。他亲手帮我洗伤口，撕了自己的衣服帮我包扎伤口，一口一口地喂我吃药、吃饭……
有这样好的父母官，我已经很知足了，为了我，他触怒了焦令谌，我过意不去啊。家里的人肯定还在受着焦令谌的迫害……
在段太尉的精心料理下，我终于康复了，大难不死必有后福，没想到焦令谌再也没催我交粮，更意想不到的是，我的家人都没受到伤害。我的家又恢复了平静幸福的生活。我娘子说是上天赐福，我相信了。
直到一天，我遇到了段太尉的家仆，说起了段太尉的马，才知道，是他(段太尉)卖了自己的马来帮我交粮给焦令谌的！
天不再热，地不再热，太阳也温和了，段太尉用爱给咱们老百姓浇出了美丽的天堂！
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是(　　)
A．邠州(Bīn)　　　
釜鬲(lì)
椎(chuí)
不嗛(qiè)
B．老躄(pì)
覆校(jiào)
击柝(chè)
袒臂(tǎn)
C．焦令谌(chén)
衣疮(yì)
姁姁(xǔ)
赭色(zhě)
D．注槊(shuò)
晡食(bū)
封识(zhì)
巽(xùn)
解析：“躄”应读bì，“柝”应读tuò
。
答案：B
2．下列各句中，加点的词没有活用现象的一项是(　　)
A．晞一营大噪，尽甲
B．即自取水洗去血，裂裳衣疮
C．过真定，北上马岭
D．遇不可，必达其志
解析：
A项，“甲”名词用作动词；B项，“衣”名词用作动词；C项，“北”名词用作状语；D项，没有活用。
答案：D
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法，相同的一组是(　　)
A．①为白尚书，出听我言
②便可白公姥
B．①因谕曰
②因宾客至蔺相如门谢罪
C．①孝德使数十人从太尉
②愿奉军以从
D．①尚书固负若属耶
②余固笑而不信也
解析：A项，两个“白”都是“告诉、禀告”之意。B项，前一个“因”，是“于是”的意思，后一个“因”是“通过，由”的意思。C项，前一个“从”是“跟随”的意思，后一个是“听从”之意。D项，前一个“固”是“难道”之意，后一个“固”是“本来”之意。
答案：A
4．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：D项，以：①②介词，把。②句“以”的后面省略了代词“之”。A项，何：①何必，用反问的语气表示不必。②怎么。B项，所：①结构助词，用在动词的前面，跟动词构成名词性结构。②名词，处所。C项，与：①给，动词。②句中助词，无义。
答案：D
5．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　)
A．吾未晡食，请假设草具
B．天子以生人付公理
C．纵士卒无赖
D．一时奋不虑死，以取名天下
解析：
A项，假设：古义是两个词，假，是借用某些东西，设，是“安排、准备”的意思；今义是一个词。B项，公理：古义分开讲，公为敬称，您；理，是“治理”的意思；今义是公认的道理。D项，取名：古义是博取名声之意；今义是为别人或自己命名。
答案：C
6．下列各句中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是(　　)
A．又用大杖击无罪者
B．孝德震恐，召太尉
C．副元帅勋塞天地，当务始终
D．顾叱左右曰
解析：
D项，“左右”古义指“身边的人”，今义只指方位。
答案：D
7．下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．果不用吾言　　　　　　
果：果真
B．辄奋击，折人手足
手足：手和脚
C．其故封识具存
故：原来
D．其与存者几何
几何：几人
解析：D项，“几何”是“多少”的意思。
答案：D
8．下列句式与例句相同的一项是(　　)
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
A．段公，仁信大人也
B．取骑马卖，市谷代偿，使勿知
C．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中
D．欲谁归罪
解析：
例句与C项均为定语后置句。
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成9～12题。
陶安，字主敬，当涂人。少敏悟，博涉经史，尤长于《易》，避乱家居。太祖取太平，安与耆儒李习率父老出迎，太祖如[注]之与语。安进曰：“今海内鼎沸，豪杰并争，然其意在子女玉帛，非有拨乱、救民、安天下心。明公渡江，神武不杀，人心悦服，应天顺人，以行吊伐，天下不难平也。”太祖问曰：“吾欲取金陵，何如？”安曰：“金陵，古帝王都。取而有之，抚形胜以临四方，何向不克？”太祖曰：“善。”留参幕府，授左司员外郎。
安从克集庆，进郎中。及聘刘基、宋濂、章溢、叶琛至，太祖问安：“四人者何如？”对曰：“臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。”太祖多其能让。黄州初下，思得重臣镇之，无逾安者，遂命知黄州。宽租省徭，民以乐业。后坐事谪知桐城，移知饶州。陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。援兵至，陈友定败去。诸将欲尽戮民之从寇者，安不可。太祖赐诗褒美，州民建生祠事之。
洪武元年，初置翰林院，命知制诰兼修国史。帝尝御东阁，与安及章溢等论前代兴亡本末。安言丧乱之源，由于骄侈。帝曰：“居高位者易骄处佚乐者易侈骄则善言不入而过不闻侈则善道不立而行不顾如此者未有不亡。卿言甚当。”又论学术。安曰：“道不明，邪说害之也。”帝曰：“邪说害道，犹美味之悦口。邪说不去，则正道不兴，天下何从治？”安顿首曰：“陛下所言，可谓深探其本矣。”安事帝十余岁，视诸儒最旧。御制门帖子赐之曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”时人荣之。御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”曰：“闻之道路。”帝大怒，立黜之。
(《明史·列传第二十四》)
【注】　如：到，往，引申为“接见”。
9．对于文中画波浪线的部分，断句正确的一项是(　　)
A．居高位者易骄/处佚乐者易侈/骄则善言不入而过不闻/侈则善道不立而行不顾/如此者未有不亡
B．居高位者/易骄/处佚乐者/易侈/骄则善言不入/而过不闻/侈则善道不立/而行不顾/如此者/未有不亡
C．居高位者易骄/处佚乐者易侈/骄则善言不入/而过不闻/侈则善道不立/而行不顾/如此者/未有不亡
D．居高位者易骄/处佚乐者易侈/骄则善言/不入而过不闻/侈则善道/不立而行不顾/如此者/未有不亡
答案：C
10．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“耆儒”是指年老的学者。“耆”意为年老。“儒”在汉以后泛指读书人，与春秋战国时期的儒家学派不同。
B．“吊伐”是把要惩处的人或有罪的人悬挂起来，人们一齐讨伐他(们)。这是古代在国家军队收复失地时常见的做法。
C．“生祠”是指为活人修建的祠堂。建生祠，是古代信仰民俗，对于有德政的官员，民为之立生祠，以颂其功德，并加以奉祀。
D．《易》也称《周易》，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是一本揭示事物变化的书。
解析：B“吊伐”是“吊民伐罪”的省略，在古代国家军队收复失地时，凭吊死去之人讨伐有罪之人。
答案：B
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．陶安学养丰厚。他自小聪明，广泛阅读经史，学有专攻，后来太祖还给资格最老的读书人陶安专门赐门帖子赞扬他。
B．陶安擅长政治投机。元末大乱，陶安避世不出，但明太祖大军一到，他又率领乡亲迎接，并奉承太祖说起兵是顺天意得民心。
C．陶安深谋远虑。他深知金陵的战略地位，肯定太祖攻克金陵的战略目标；陈友定叛军攻打饶州城时，陶安抚民心待援兵而获胜。
D．陶安对朝廷极忠诚。他在地方任职爱民如子、政绩显著，深受百姓崇敬；在中央任职出谋划策、针砭时弊，深受皇帝信任。
解析：B错在“奉承太祖”，“他擅长政治投机”也不对，应该是他富有政治远见。
答案：B
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”
译文：__________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，把太祖的(官民)可以顺从叛军的命令告诉他们，但都要围住城池牢牢守卫。(关键词句：“谕”意为“告诉、传达”，“顺逆”意为“顺从叛军”，“婴”意为“绕、围住”，“谕以顺逆”倒装句式)
(2)有的御史向皇帝提到陶安私下的过失，皇帝盘问说：“陶安怎么有这样的事？况且你是从哪里知道的？”(关键词句：
“隐过”意为“私下的过失、不为人知的过失”，“诘”意为“反问、盘问”，
“宁”意为“怎么、难道”，“何从”宾语前置句式)
参考译文：
陶安，字主敬，当涂人。幼年时就很聪敏，广泛阅读经史，在《易经》方面特别有造诣，避乱而隐居在家。明太祖朱元璋攻取太平府，陶安与老儒李习率领城中的百姓出城迎接。太祖接见他，并跟他谈论。陶安进言说：
“如今天下大乱，豪杰们纷纷起来争夺，然而那些人的用意在于掠夺子女玉帛，没有治理乱世、拯救人民、安定天下的胸怀。您这次渡江作战，军威神武而又不害百姓，使人们心悦诚服。上应天意，下顺民心，执行抚慰人民、讨伐罪人的神圣使命，天下不难平定。”太祖问：“我想攻取金陵，怎么样？”陶安说：“金陵，是古代帝王的都城。如果取为己有，占据优越便利的地势来面对四方，那么向哪里进攻而不能取胜呢？”太祖说：“好！”就留下他参与幕府，授职左司员外郎。
陶安跟太祖攻克集庆后，又提升为郎中。等到聘请的刘基、宋濂、章溢、叶琛到了之后，太祖问陶安：“这四个人怎么样？”陶安回答说：“我在谋略方面不如刘基，在学问方面不如宋濂，在治理百姓的才干方面不如章溢、叶琛。”太祖赞许他能谦让。黄州刚被攻下的时候，太祖想要派一个重要的大臣去镇守那里，朝中没有胜过陶安的，于是就任命他做黄州的知州。陶安宽缓租赋，减少徭役，百姓因而安居乐业。后因事被贬桐城知府，后改派饶州知府。陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，传达太祖的关于官民可以顺从叛军的命令，但都要围住城池牢牢守候。援军到达后，陈友定的军队失败逃走。各位将领想全部杀掉投降叛军的民众，陶安不同意。太祖赐诗赞扬他，饶州百姓建造生祠奉祀他。
洪武元年，刚刚设置翰林院，太祖任命陶安掌管起草诏命，兼修撰国史。皇帝曾经驾临大臣们议事的东阁，与陶安及章溢等谈论前代兴亡的原委。陶安说，丧乱的根源，由于骄纵奢侈。皇帝说：“处在高位的人容易骄纵，处在安逸享乐的环境的人容易奢侈。骄纵，好的话就听不进去，有了过失也听不到；奢侈，正确的思想道德就不能树立，行为也会无所顾忌。这样下去，没有不灭亡的。你说得很恰当。”君臣又谈论到立国的学说、道统。陶安说：“正道不明，是因为有邪说为害。”皇帝说：“邪说妨害正道，犹如美味使人吃了愉快。邪说不除去，正道就不能兴起，天下还怎么治理？”陶安叩头说：“陛下所说的，可以说是深深地探求到了治国的根本了。”陶安侍奉皇帝十余年，与其他读书人相比资格最老，皇帝制作了门联送给他，说：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”当时人们都认为这是非常荣耀的。有的御史向皇帝提到陶安私下的一些过失，皇帝盘问说：“陶安怎么能有这样的事？况且你是从哪里知道的？”那个御史回答说：
“我也是道听途说。”皇帝大怒，立刻罢免了他。
三、创新语用
13．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过12个字。
爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学权利的秘密，率先发明了火药和指南针。同西方人不同，我们发明火药，__①__，而是用它来制造奇巧美丽的烟火，__②__。我们发明指南针，__③__，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①不是用它来侵占别国领土　②使人们在节日里享受欢乐　③并不曾向海上获取霸权
14．下面是某校中学生开展的以“住宅区的命名”为题进行的调查构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，书写准确，语意连贯，不超过60个字。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：本次“住宅区的命名”调查对象拟定为古代和现代，从而进行对比，调查通过网络查询、书籍翻阅、调查问卷的形式进行。(共39张PPT)
第三单元　
戏
剧
学国学
1.友也者，友其德也，不可以有挟也。
——选自《孟子·万章下》
【译文】　
交朋友，应该注重对方的品德，不要想着依仗他来给自己带来好处。
夯基础
一、作者名片
莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺
复兴时期英国伟大的剧作家和诗人。
1587年左右到伦敦谋生。起初在戏
院里充当杂役，后来成了演员、编剧和剧团的股东。
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
戏前
戏中
戏后
戏人哈姆莱特)亲自导演
旁敲侧击
窥出阴谋
交代朋友
装疯卖傻
决心报复
戏国王表现问戏名
站起来
不舒服
问情节
点火把
发脾气(共41张PPT)
第三单元　
戏
剧
学国学
　　1.养心莫善于寡欲。
——选自《孟子·尽心下》
【译文】　
修养心性没有比减少欲望更好的办法了。
夯基础
一、作者名片
萨缪尔·贝克特(1906—1989)，法国作家，
原籍爱尔兰，1937年定居法国巴黎。
主要作品有三部曲《马洛伊》《马洛伊之死》
《无名的人》和剧本《等待戈多》等。1969年作品《等待戈多》获诺贝尔文学奖。
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
永远等
被现代工业
两个
不来
社会挤扁的
待流浪汉
直/等待
却
戈
非人”
现代社会
等下去
多
人们精神
作者说:“我)(不知是
失落、苦(诞
选幸福 要是知道戈
什么,
和迷惘
希望 多是谁,早
却让人〉戈多的象征
上帝 就在剧本里
永远等
说出来了。”(下去第二单元　新　闻
[单元解读]　新闻是时代大潮卷起的浪花，是我们了解外部世界的窗口。可以让我们视通万里，神游中外，开阔视野，获得智慧，与时俱进。本单元选取了国内、国外几篇新闻佳作，向我们介绍改革开放的春风、航天的行程、科学家的精神以及一代领袖的风貌。我们可以从中学习新闻的写作，学习新闻中典型人物身上的闪光点，提高自己的素养。
4　东方风来满眼春(节选)
——邓小平同志在深圳纪实
邓小平同志的一生波澜壮阔，充满传奇色彩。他的南方谈话给中国指清了改革的方向，他用自己的胆识、智慧、魄力给中国带来了巨变，并震惊了世界！今天，就让我们再次聆听极具历史价值的南方谈话吧！
美字体
我
劝
天
公
重
抖
擞
，
不
拘
一
格
降
人
才
。
赏美文
希　望人生被一串的希望支配着，希望成全了人生。因为一个人有希望，生命就有了交代，活着才觉得有意义，才感到有趣味；希望如一颗太阳，有了它就有了光，有了光就有了热，有了热才能发出活泼的生机；希望又如一泓溪水，流到了河，流到了江，流到了汪洋大海，将生命的一切发挥到了极致。一个忠实于希望的追求者，不知道什么是老之将至。希望绝不是一个吝啬的给予者，但也不是一个慷慨的孟尝君。你流汗就有流汗的代价，流血就有流血的收获，只是你的眼睛有时看得太近了，才一迈步，便妄想得到希望的光芒。试问：没有黑暗怎会有光明？没有恒心，怎会有成功的一天？由希望到达最终的目的，这期间有着相当的距离。希望的目标愈大，所走的路愈曲折，所遭遇的困难也愈多；因此更需要坚强的意志，耐心的努力，迈着英雄的步子，向着希望的前途，不停歇地走去，这样，终有一日会尝到希望的东西。
【课内挖掘】
有冒险精神才会有精彩发现
人类社会进步、发展的历程无不与探索、冒险、发现、创新如影随形，有探索精神才会有精彩发现，有冒险胆识才会创造奇迹。中国的改革开放正是在探索与冒险中才有所发现，才创造了如今的发展奇迹。
人物通讯《东方风来满眼春》如实地记录了小平同志关于冒险精神的看法：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。不冒风险，办什么事情都有百分之百的把握，万无一失，谁敢说这样的话？”
[应用角度]　“冒险”“锐意进取”“追求”“尝试”“突破自我”等。
【课外应用】
(1)更多的情况下，冒险与创新是需要一种“明知山有虎，偏向虎山行”的胆略和果决的。哥伦布当年的“漂泊”或许就没打算回头，但他一往无前终于发现了新大陆；伟大的科学家伽利略明知自己的研究与宗教信仰冲突的后果如何严重，毅然执着于自己的追求，才在力学、天文学和哲学领域创造了天才的建树……
而我国几十年改革开放的伟大实践，又何尝不是一种集聚了中国人民勇气和智慧的“探险”行动呢？正像小平同志说的那样，“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”“不能像小脚女人一样”，也正是因为我们有点“闯”的精神，有点“冒”的精神，因此才走出了一条属于自己的发展道路。
(节选自《发展需要冒险精神》)
(2)“三落三起”，您心地坦荡，荣辱不惊，出来工作的第一件事就是全面恢复党的“解放思想，实事求是”思想路线。您说您是中国人民的儿子，深情地爱着自己的祖国和人民，您不但这样说，而且是这样做了。
您不为做官，只为做事。您拨乱反正，为冤假错案平反昭雪；您求贤若渴，果断恢复高考制度；您只唯实不唯书，主持了一场声势浩大的真理标准大讨论；您肯定小岗村几个农民的做法，从而使广袤的中国农村大地上响起阵阵改革春雷；您倡办经济特区，为中国经济的腾飞开辟了一条崭新的道路；您坚持四项基本原则，高高举起毛泽东思想的伟大旗帜；您制定小康目标，认准“发展才是硬道理”，使中国人民多少年来的富国梦、强国梦成为现实；您用“一国两制”的天才构想，为香港、澳门的顺利回归打下坚实基础；您带头实行废除领导职务终身制，为党的第三代领导集体继往开来大展宏图开辟了前进道路……
一、基础巩固
1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是(　　)
A．踱步(duó)　　
远眺(tiào)
俯瞰(kàn)
兴奋(xīnɡ)
B．削弱(xuē)
亲昵(nì)
面颊(jiā)
迢迢(tiáo)
C．证券(quàn)
颁布(bān)
萦绕(yínɡ)
目睹(dǔ)
D．荡漾(yànɡ)
荟萃(huì)
炯炯(jiǒnɡ)
纵横(hénɡ)
解析：B项“颊”应读“jiá”。
答案：B
2．下列各句中，加点成语的使用全都恰当的一组是(　　)
①在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
⑤第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
⑥就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
A．①②④
B．①③⑤
C．②⑤⑥
D．③④⑥
解析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感彩等问题。改换门庭：改变出身门第，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持发展。此处望文生义。并行不悖：悖，违背，冲突；同时进行，不相冲突。不合语境。举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。面对困难，险境时从容不迫，应对自如。用在此处错误。
答案：A
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．未来的教育不仅更加尊重人自身价值的实现，而且更加重视人自身发展的规律。
B．在谈话中，小平同志强调要多干实事，少说空话。他说，会太多，文章太长，不行。
C．今天，我们提出减轻中小学生的学业和作业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时空，让学生发展创造能力。
D．人类曾经凭借理想、信念和对未来的想象与希望而创造文化文明，并以此自豪；但在物欲如潮的物化世界里，常常迷失了自己。
解析：A项，动宾搭配不当，应为“重视人自身价值的实现”“尊重人自身发展的规律”。C项，错误有二：一是“学业和作业”是包含和被包含的关系，不能并列，可将“作业”删去；二是语序不当，要将“一种”移到“尊重”前面。D项，“和对未来的想象与希望”与“理想、信念”重复，应删去；“文化”和“文明”重复，删去“文化”；“物化”是多余的，也应删去。
答案：B
4．某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是(　　)
A．听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？
B．不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？
C．您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀？
D．路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗？
答案：D
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
屠呦呦是如何被国际科学界发现的
从1960年末开始，屠呦呦以“中医中药专业组”组长的身份加入到当时的国家抗疟“523任务”行列，1972年，她领导的研究小组首次提取出了青蒿素。到了1975年，青蒿素的化学结构在屠呦呦的参与下被确定。
然而，由于“523任务”的保密性质，在整个过程中，屠呦呦没有任何研究论文发表出来，外界对她所做的工作不得而知。
直到1979年，国家科委将“国家发明奖”颁给青蒿素研究成果，其中屠呦呦为第一发明单位的第一发明人。同年，中国的外宣刊物《中国建设》发表了一篇短文，介绍了青蒿素的研究。
《中国建设》是一份由宋庆龄创办的英文杂志。在1979年8月号，该杂志发表了题为“一种新型抗疟药物”的文章，这让西方的科研人员第一次了解到来自中国的青蒿素研究成果。在这篇文章中，作者讲述了“一名药物研究所研究员”受到东晋医学典籍的启发，想到用新方法提取青蒿素的故事。文章并没有写出这名研究员叫什么名字，但用了“她”来指称这名研究者。
这篇文章后来在各种英文出版物中被广泛引用。1985年，美国《科学》杂志发表了一篇关于青蒿素的综述文章，该文详细描述了中国科研人员取得的进展。然而，在写到关键人物时，文章也并没有具名指出研究者是谁，只是含糊地说“一名研究者”，这种说法也是源自《中国建设》的那篇文章；尽管在同一篇综述中，作者引用了两篇屠呦呦为第一作者的研究论文，那两篇论文分别发表于1981年和1982年。
此后的很长一段时间里，青蒿素已经在国内外治病救人，而其发现者究竟是谁，一直都是模糊不清的。
2006年，美国国立卫生研究院(NIH)的传染病专家路易斯·米勒(Louis
Miller)与同事苏新专一起到上海参加一个关于疟疾的学术会议。其间，米勒向与会的所有科学家打听，是谁发现了青蒿素，然而没有一个人回答得上来。
英国牛津大学和泰国玛希隆大学的尼古拉斯·怀特(Nicholas
White)，是抗疟药物的专家，曾经在临床上做出许多突破性的进展。然而当米勒问他青蒿素是谁发现的时候，连怀特也答不上来。
这让米勒感觉非常不好，他想到了奎宁的历史。奎宁是在青蒿素出现之前被广泛应用的一种抗疟药物。奎宁的应用最早出现于16世纪的秘鲁印第安人之中，后来被西班牙人带回欧洲使用，然而印第安人从未被认定为奎宁的发现者。“今天，专家们说印第安人不可能做出这样一项发现。”米勒说，“我发誓在青蒿素的问题上，我不能让历史重演。”
于是，从2007年开始，米勒与同事开始调查青蒿素的发现者是谁。
著名生物学家饶毅兼有科学史家的慧眼，在一篇题为“中药的科学研究丰碑”的文章中，饶毅和他的同事写道：“青蒿素的发现和应用，广为人知。而屠呦呦的贡献，却一直有争议。其原因还待更多史家细究。一个重要的文化问题是，面对重要的发现，出现矛盾时，中国的有关部门不是确切地搞清楚各人的功劳而是回避矛盾、袖手旁观，导致缺乏认可，而国外的科学家和医药界不可能搞清楚中国内部刊物和会议的记录。”
他们的研究进一步指出，“屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用”，然而“没有获得中国充分的认可，也缺乏国际肯定”，2011年，屠呦呦终于获得了医学科学领域最重要的奖项——拉斯克奖。这个奖项也一直被认为是诺贝尔奖的风向标。
苏新专认为，拉斯克奖的评奖主要在于三个方面：一是谁先把青蒿素带到“523项目组”，二是谁提取出有100%抑制率的青蒿素，三是谁做了第一个临床实验。
苏新专还表示：“美国人颁奖主要注重科学发现的思维而不在乎是谁做的，因为想法来自屠呦呦，所以奖就是颁给屠呦呦而不是给她小组亲自做实验的人。”
与这种思维相似，诺贝尔化学奖委员会主席斯文·利丁(Sven
Lidin)曾对南方周末记者这样解释他们的评判标准：“即便当我们去看有大量人员参与的领域，通常情况下你都能追溯到一个起始点，那时只有有限的几个人……是他们点燃了火种。”
不过，与米勒和苏新专的观点不大相同的是，黎润红等人认为青蒿素的发现并不能归功于屠呦呦一人。“米勒等的观点是以现代科研的评价模式来衡量当时的科研活动，其结论值得讨论。”他们这样写道。
“若一定要确认在青蒿素发现中个人贡献的话，如同田径比赛中多人接力赛，屠呦呦是其中一棒的冲刺人。因此，抗疟新药青蒿素的发现这一成果应属于这个团队。”黎润红等人在研究结论中这样说。
饶毅等人在解释青蒿素的发现争议不断的时候，总结了几点原因。包括论文写作不及时，发表不规范；“文革”的阴影很明显，科技信息不能经常交流，论文多用集体署名，埋下了往后争议的伏笔；此外，屠呦呦个人性格的特点也是一个因素。
(节选自2015年10月6日《南方周末》)
5．下列叙述不属于屠呦呦作为青蒿素的发现者备受争议的主要原因的一项是(　　)
A．由于保密性质，屠呦呦没有任何研究论文发表，外界对她所做的工作不得而知。
B．论文写作不及时，发表不规范，当年《中国建设》发表题为“一种新型抗疟药物”的文章，却没有写出这名研究员的名字。
C．“文革”的阴影很明显，科技信息不能经常交流，论文多用集体署名。
D．屠呦呦根本就没想过要出名，只是潜心于青蒿素的研究。
答案：D
6．.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．由于保密性质，对20世纪70年代屠呦呦领导的国家抗疟研究小组提取青蒿素并确定其化学结构的工作，外界长期不得而知。
B．西方研究人员通过《中国建设》中的一篇文章了解到青蒿素研究成果，却对研究者一无所知，而在此之前，屠呦呦在国内也未被知晓。
C．长期以来，青蒿素的研究者是谁一直是一个谜团，而真正开始重视这件事的却是外国人，他们从2007年才开始这方面的调查工作。
D．著名生物学家饶毅独具慧眼，其认为对屠呦呦的贡献存在争议的原因在于中国的有关部门的回避矛盾、袖手旁观，最终导致缺乏认可。
E．苏新专与诺贝尔化学奖委员会主席斯文·利丁对于屠呦呦的认识是一致的，他不管有多少人参与抗疟研究，而更看重屠呦呦的主体地位。
解析：B项文中谈到“国家科技委员会将‘国家发明奖’颁给青蒿素研究成果，其中屠呦呦为第一发明单位的第一发明人”，但并未提及是否做到了国内知晓。D项原文中说“其原因还待更多史家细究”，说明原因尚未明确。同时后面又指出“一个重要的文化问题是”，说明“中国的有关部门”不是所有原因。E项原文说“与这种思维相似”，并非是说二人的观点完全一致。
答案：AC
7．从屠呦呦的名誉之争中，你觉得我们国家应得到哪些启示？请谈谈你的看法。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①强调团队力量的同时还应突出个人的主导地位，不能忽视精英的社会贡献，应予以肯定。②在评定人才的业绩问题上，不能拘泥旧法。③不能仅因个人性格等问题埋没人才，对人才的认定要积极全面。④结合西方与我国双重标准，要积极地与国际接轨。重新定位人才，尊重而不埋没人才。
三、创新语用
8．请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应的内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12字。
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，__①__，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，__②__？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，__③__。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①我把东西交付出去了　②教师究竟起什么样的作用(或：学生到底是要学些什么)　③就是教师教会学生怎么学
三、创新语用
9．下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过150字。
答：___________________________________________________
答案：(示例)患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。5　“神五”载人航天飞行新闻两篇
千年梦圆今朝，一箭飞冲九霄。“为着人类的和平与进步，中国人来到太空了！”杨利伟这样写道。飞天喜讯传来，举国欢腾，群情振奋。“神舟五号”的成功发射让全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。他以训练中的坚忍执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和，赢得了每一位中国人的尊敬，同时也让全世界为之瞩目。
美字体
坐
地
日
行
八
万
里
，
巡
天
遥
看
一
千
河
。
赏美文
青春的呼唤[俄]屠格涅夫啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间的一切宝藏，连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆，你说：“瞧吧，只有我才活着。”可是你的日子也在时时刻刻地飞走了，不留一点痕迹，
白白地消失了，而且你身上的一切也都像太阳下面的蜡一样，雪一样地消灭了。……也许你的魅力的整个秘密，并不在乎你能够做任何事情，而在于你能够想你做得到任何事情——正在于你浪费尽了你自己不知道怎样用到别处去的力量；正在于我们中间每个人都认真地以为自己是个浪子，认真地认为他有权利说：“啊，倘使我不白白耗费时间，我什么都办得到！”我也是这样，那个时候，我用一声叹息，一种凄凉的感情送走了我那昙花一现的初恋的幻影的时候，我希望过什么，我期待过什么，我预见了什么光明灿烂的前途呢？然而我希望过的一切，有什么实现了呢？现在黄昏的阴影已经开始笼罩到我的生命上来了，在这个时候，我还有什么比一瞬间消逝的春潮雷雨的回忆更新鲜、更可宝贵呢？
【课内挖掘】
(1)飞天英雄，青春偶像。
作为中华飞天第一人，他凭借自己坚强的意志、超强的心理素质和操作时的从容镇定成就了自己在太空中最光辉的时刻。在那个光荣的时刻，当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光，或许会感受到他可贵的品质与精神。而正是他这种面对挑战无畏无惧的精神感动着人们，感动着中国，也同样感动着世界！
[应用角度]　“感动”“面对困难”“榜样”等。
(2)《“神五”载人航天飞行新闻两篇》用生动流畅的语言和翔实的材料，用充满自信的笔调，叙述了“神舟五号”载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情地讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。
[应用角度]　此素材适用于“科技”“发展”“梦想”“传递”“爱国”“自强”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外应用】
(1)有你在，灯亮着……怎么能忘记，在“神舟五号”搭载着中华儿女的梦想飞向蓝天时，杨利伟聚精会神、一动不动地躺在舱中。虽然孤独，但是他并没有自甘寂寞。他在纸上写下了自己祝福的话语后，将手中的笔轻轻抛向空中，让人们目睹了一番“失重”下笔在空中飘浮的趣味。他的这一举动立即在地面控制中心引起一片掌声，一阵会心的笑声……之后他又认真投入到工作中。他的这种厚重与灵动完美地融合在一起，会给我们多少启示啊。相信，在未来的日子里，他深邃的目光一定会如火炬一样，如明灯一样，永远亮在前方，亮在心中！
(节选自《有你在，灯亮着……》)
(2)五千载沧海桑田，六万旬崎岖坎坷；十八遭风起云扬，一百年无语沉默——铸就了中华民族这股伟大、神奇而又不可磨灭的力量！
千年飞天梦，一朝终成功。有谁能数得清这其中究竟凝结了几代人的心血？几世间的拼搏？几场生与死、成与败的惊心动魄的较量？
从不知矮了多少的地平线开始，从外邦轻蔑的冷嘲热讽开始，更从炎黄子孙充满自信心的梦想开始，六七十年代中国成为宇宙天空中举世瞩目的星座！
一、基础巩固
1．下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是(　　)
A．间隙(xì)　　　　　
遨游(áo)
苍穹(qínɡ)
老骥伏枥(lì)
B．中枢(shū)
瞬间(shùn)
少顷(qīnɡ)
怦怦直跳(pēnɡ)
C．蔚蓝(wèi)
液晶(yè)
目眩(xuán)
色彩斑斓(lán)
D．矫健(jiǎo)
偶像(ǒu)
椭圆(tuǒ)
坚如磐石(pán)
解析：A项“穹”应读qiónɡ；B项“顷”应读qǐnɡ；C项“眩”应读xuàn。
答案：D
2．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是(　　)
①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．③④⑥
解析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感彩等问题。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着。望文生义。厝火积薪：把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。望文生义。安步当车：指慢慢地步行，就当作是坐车。此处不合语境。
答案：D
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．2014年11月，我国自主研发的运－20大型运输机“珠海航展”飞行表演首次取得圆满成功。此后，该型飞机按计划继续开展相关试验和试飞工作。
B．过去两周来，因为微博力量的存在，周星驰、王宝强等“明星委员”是否迟到早退，是否积极发言、写提案，都备受网民关注。
C．2013年我国发射了“嫦娥三号”探测器，在月球表面实现软着陆，释放一个六轮驱动的小型巡视器，也称为月球车，在着陆点附近自由行走，执行巡视探测任务。
D．由于红薯能供给人体大量的黏液蛋白、糖、维生素A和维生素C，具有补虚乏、益气力等功效。因此，常吃红薯能防止肝脏和肾脏中结缔组织萎缩，防止胶原病的发生。
解析：A项，语序不当，“飞行表演”和“首次”调换顺序。B项，语义重复，“备”在“备受”中作副词，词义是“完全、都”，与前面的“都”重复。D项，成分残缺，介词误用，导致缺主语。去掉“由于”。
答案：C
4．某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体(　　)
A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。
D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。
答案：A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
史怀哲：奔走在非洲丛林的圣者
启　君
1875年，史怀哲生于德国一个家境优渥的牧师家中。父亲用旧外套给他改制过披风，他由于同伴没有便坚决不穿。买手套帽子，他总是执拗地选择与其他孩子一样的廉价货，而绝不要那些漂亮的象征上流社会的品牌。30岁前，史怀哲拿了博士学位，出版了《康德的宗教哲学》《巴赫传》等著作。毕业后，母校邀他回校任教，教堂聘他做神职人员，老师魏多则认为他在音乐方面必成大器，会是一位伟大的艺术家。没有人会怀疑史怀哲将在富足、优雅的生活中有所作为地度过一生，但他彻底改变了自己的人生走向，让所有认识他的人都大吃一惊。
1904年秋的一个早上，史怀哲无意看到恶劣生存状况下的法属赤道非洲迫切需要医疗服务，并招募前往服务的志愿者。他突然发现了自己要做什么。他为学医四处奔走，获得了旁听资格并允许参加考试。一门门课程和考试，再加上神学教授和教堂的牧师工作，他身心疲惫，生命的每一分钟都被填得满满的。8年艰辛，38岁的他终于拿到了医学博士学位。
1913年3月，史怀哲和妻子及筹办诊所的70大箱行李一起，开始了遥远而陌生的非洲之旅。那时的非洲丛林，危险无处不在。一个人在房间缝隙的阳光下待几分钟，就高烧发病；一个人的帽子掉进水里，马上用上衣遮住头部，片刻就能让人患上日晒病昏过去，甚至迅速死亡。脱肠、橡皮病、热带赤痢、麻风病、疥癣……虽早有心理准备，但每天络绎不绝的病患还是令史怀哲暗暗吃惊。一种能让人昏睡不醒并猝死的热带蝇，令人防不胜防，即使史怀哲医生本人，也时时处在危险之中。
史怀哲的丛林诊所一开始就是完全免费的。不仅诊治、医药完全免费，病人就医期间的食宿日用也是免费的。由于效果显著，看病的人越来越多，甚至有人从300多公里外划着独木舟花一周时间赶来看病。从早到晚，史怀哲已经无法停歇下来。
病人太多，带来的药物两个月后就告罄了，史怀哲不得不紧急求救。支撑诊所的资金都是他在朋友和教会中筹措的。筹款并不是件容易事，吃闭门羹，遭到委婉或断然地拒绝都是常事，而史怀哲将遭到拒绝、面对挫折视为正常，而同时也把自己不懈的坚持和努力视为正常。此后50年，他13次进出非洲，在欧洲等地巡回开展管风琴音乐会、四处演讲，募集经费。
众多的麻烦并没让史怀哲对黑人土著心生轻贱，他把这看作是文化差异性的表现。当地人没有国家、法律、职业、储蓄这样的观念，他们的财物观也与白人有很大不同。但史怀哲从不把白人社会的道德评判强加给他所服务的人群，而是以更加宽广博大的胸怀接纳了黑人，为他们承担危险工作的勇气而惊叹，为他们不知疲倦连续36小时送达病人而感动，为他们不得不卷入白人的战争而在饥饿、恐惧和病痛中悲惨死去而悲悯……当他的某些同胞把黑人当作劣等民族，挥舞着纳粹旗帜在德国狂舞时，他说：“我始终坚信，活在大自然怀抱中的黑人的生命力，要比自诩为文明世界中的人来得强韧，也更能忍受疾病的煎熬。”他还发出控诉：“白人带来的酒与病，给原始居民造成极大灾难，这难道是公平的吗？如果把白人对有色人种的种种残虐行为一一列出，无数悲惨的事实，将使自诩文明的白人绅士淑女无地自容！”
史怀哲数十年一直坚守着他的丛林医院。其间爆发了两次世界大战，他本人也曾被关进俘虏营；但一获自由，他就又开始筹划重建医院，虽然受尽种种煎熬，已心力交瘁，但他却始终没有放弃。当戴高乐的“自由法国”与维希政府军队在附近激战时，双方都很有默契，不伤及史怀哲的医院。1945年1月14日，英德还在进行最后的激战，而英国广播公司的电波里，传出的却是为史怀哲——一个敌国的丛林医生——庆祝70岁生日的节目。
80岁后，他除了为禁止核试验而短暂外出演讲，一直生活在兰巴伦。他每日仍巡查病房，诊病，甚至进行手术。直到86岁，凡有大一些的手术，他仍守在手术台旁，给予指导。1965年，90岁的他说：“上帝啊！当跑的路我跑过了，尽力了，我一生扎实地活过了。”9月4日，史怀哲逝世。
(有删改)
5．下列不属于史怀哲“彻底改变了自己的人生走向”的原因的一项是(　　)
A．史怀哲从小生活在家境优渥的牧师家庭，性格执拗，我行我素。
B．史怀哲天性敏感内省、淳厚正直，他从小就民，远离上流社会生活。
C．恶劣生存状况下的法属赤道非洲迫切需要医疗服务与前往服务的志愿者。
D．史怀哲无意看到的非洲现实情况激发了他自身的仁慈心与敬畏生命之心，坚定了他去非洲服务的决心。
答案：A
6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．史怀哲在音乐上很有造诣，在欧洲等地巡回开展自己的管风琴音乐会，靠此为自己的丛林医院募集经费，多次进出非洲。
B．史怀哲认为白人给非洲当地原始居民带来了极大灾难，也给有色人种造成无数悲惨的事实，这是不公平的，也将使白人无地自容。
C．激战中的戴高乐军与维希政府军都不伤及史怀哲的医院，英国广播公司在英德激战时却为史怀哲庆祝生日，说明史怀哲和多国交情很好。
D．史怀哲有强烈的博物学情怀，他涉猎的文化与知识领域很多，其中他在哲学、医学、宗教、文学和音乐上都有他人无法逾越的高峰。
E．史怀哲集善和对美的渴望于一身。他有着博大的精神生活，也有着自己坚定的理念，并最终通过实践铸造出一种社会共识与公德。
解析：A项，“史怀哲在音乐上很有造诣”错。D项，“有他人无法逾越的高峰”错。C项，“和多国交情很好”错。
答案：BE
7．史怀哲被誉为“奔走在非洲丛林的圣者”，这体现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①史怀哲放弃未来美好的生活，不畏艰难险恶远赴非洲做医疗服务。②史怀哲克服资金和药物等困难，在行动上以仁心仁术免费为黑人服务。③史怀哲思想上摒弃种族歧视，以宽广博大的胸怀接纳黑人并敬畏生命。④史怀哲数十年一直坚守着他的丛林医院，即使面对战争也没有放弃过，赢得了世界的尊敬。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
传播活动既是信息的沟通，__①__。以往的传播活动多指信息传播，即__②__，以情绪传播为辅。情绪交流是为了更好地理解信息，分享意义。然而当下的很多传播呈现出弱信息、强情绪的特征。在某种强烈情绪的推动下，__③__。尤其是在当某种情绪获得了广泛的心理共鸣的时候，就更容易获得追捧。这时人们极易丧失理性的判断力。
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①也是情绪的交流　②以信息传递为主　③一些情绪化的信息广为流传(或：一些未必真实的信息广为流传)
三、创新语用
9．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：___________________________________________________
解析：根据箭头的指向及文字提示，把图形转换成文字，准确连贯地进行表达。
答案：(示例一)游客需先注册成为会员。会员登录后可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。
(示例二)游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。10　哈姆莱特(节选)
一个伟大的戏剧天才，他具有诗人的灵秀与睿智，他以慧眼洞察他所处的那个时代：人文主义的光芒激情四射，私欲泛滥带来的社会混乱愈演愈烈。面对现实，他把乐观与浪漫的激情渐渐地转向对理想与进步的深深思考。于是，他的满腔热情，他的满腹才气，便化作流传千古的《哈姆莱特》。他，就是人文主义文学的杰出代表——莎士比亚。让我们一起走近莎士比亚，走进他的剧本，去感受一位英俊王子忧郁复杂的内心世界吧！
美字体
一
千
个
观
众
就
有
一
千
个
哈
姆
莱
特
。
赏美文
　　结　局相遇，相识。相谈，相知。相别，相思。所有的开端都是这样的。所有的结局呢？多么希望每一个美好的开端都有一个美好的结局。多么希望每一个简朴、流畅的夜，很深很深，很长很长，仿佛永远走不到边缘。就这样，漫不经心地走进去，走下去，当所有的情节一一走完，那便是结局了。幸福的结局使人完美。不幸的结局使人毁灭。然而，世上有许多你以为幸福的人不一定幸福，许多你以为不幸的人也不一定不幸。为什么凡事都非要有一个确切的结局不可呢？古往今来多少凄楚动人的故事之所以百世流芳，正是因为它们永远不会有什么结局。然而，那或许便是最完美的结局了。
【课内挖掘】
个性复杂的哈姆莱特
理想的美好，现实的残酷；亲情的丧失，爱情的无望；敌人的残酷，亲人的背叛……现实中重重的困难磨炼着他的个性，使他复杂的个性表现得淋漓尽致。既有对敌人的憎恶与反抗，又有对朋友的真诚和坦率；既有查勘真相时的聪明和才智，又有行动前的犹豫和懦弱；既能为复仇成功而委曲求全，装疯卖傻；又能为追求正义而斗智斗勇，毫不妥协……
[应用角度]　本材料可用于“生活经历与个性发展”“多角度看问题”“人性的多面性”“性格与命运”等。
【课外应用】
(1)我眼中的哈姆莱特，是一个在历经重重磨难中个性不断发展的悲剧人物。面临着父亲被害、母亲改嫁这样的巨大变故，仁慈和残忍在他血液里沸腾、果敢与鲁莽共同支配着他的理智、机智与狡诈在他的行动中反复交替出现……复仇的怒火使哈姆莱特成了为达目的不惜一切手段的忠实效行者。
令人欣慰的是，哈姆莱特即使在最危险的境地，还保留了人性的美德。对霍拉旭的友谊，对奥菲利娅的爱情……让我们看到了人性的光辉。哈姆莱特是一个与恶劣的世俗同归于尽的悲剧英雄，因此他最后的死，已经不成为悲剧了。
(节选自《我眼中的哈姆莱特》)
(2)哈姆莱特，我们不得不承认他是一名勇敢的王子，即使只身一人，也要同罪恶做斗争。同时，他也是一名坚强的王子，父皇不在了，母后也改嫁了——而且嫁了仇人，他肩负着为父报仇、夺回皇位、重整朝纲的重任。他还是一名机智的王子，他明白自己的实力无法战胜罪恶，所以只有等待，只有智取。
只可惜，仇恨让他成为悲剧。先使他失去理智，让母后伤心欲绝。再让他鲁莽冲动，误杀大臣，又让他失去自己心爱的人。心爱的人疯了，然后死了，这或许比杀了他自己更难受。再后来，让克劳狄斯有机可乘，举办了一个比剑大会。比剑大会上，哈姆莱特的母后为了他喝了那杯有剧毒的酒，也离开了，虽然最后他杀了克劳狄斯——罪恶的化身，报了仇，但这值得吗？
一、基础巩固
1．下面各项中加点的词语，注音全都正确的一项是(　　)
A．吮舐(shì)　　　　　
意旨(zhǐ)
暴虐(nüè)
言归正传(zhuàn)
B．贤愚(yú)
砧石(zhēn)
心迹(jì)
溘然长逝(hé)
C．觊觎(qì)
傀儡(kuí)
同衾(qīn)
戎马倥偬(zǒnɡ)
D．憎恶(zènɡ)
伶后(línɡ)
害臊(sào)
连篇累牍(lěi)
解析：B项，溘—kè；C项，觊—jì；D项，憎—zēnɡ。
答案：A
2．下列各句中，加点成语的使用全部错误的一组是(　　)
①小剧场正上演昆曲《游园惊梦》，舞台上那青衣眼神流转，碎步生莲，才一开腔便先声夺人，楼上楼下的看客皆轰然叫好。
②《明星危情》讲述了一个女明星在风光无限的背后所承担的艰辛和所经历的危险，用艺术化的手法告诉观众，在娱乐圈里要做到一尘不染绝非易事。
③中国绍兴玉器博览会上陈列的一件件雕工精美、玲珑剔透的玉雕工艺品，深受前来参观、订货的中外客商的青睐。
④这位先生对《论语》的解说，具有很鲜明的时代性，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
⑤《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5湄公河跨国大案”，故事环环相扣，其中，一场警察扮成商人与毒枭之间过招的戏码看得人惊心动魄。
A．①②
B．①⑤
C．②④
D．③⑤
解析：先声夺人：指先张扬自己声势以压倒对方，多用于比喻做事抢先一步。此处语境并没有“压倒对手”或“抢先一步”之意。一尘不染：泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气；形容环境非常清洁。玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧；比喻人聪明伶俐。拍案叫绝：形容非常赞赏。惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。此处语境应该用贬义词来修饰。
答案：B
3．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．在亚残会的开幕式上，来自多个参赛国家和地区的几十位“亚洲母亲”挥舞着鲜花，向每一位走过的运动员致意，鼓励运动员克服困难，奋力拼搏，勇创佳绩。
B．近日，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市的楼市调查，限购令对楼市销量的影响已经有所显现，但对高高在上的房价却还一时难以产生实质性的作用。
C．省政府决定今年拨付5
000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。
D．训练中身体失去的水分应及时补充，因长时间训练会使身体大量排汗，血浆量下降16%，所以应及时补水以增加血浆量，提高心脏的工作效率和运动持续时间。
解析：B项，成分残缺，“央视‘经济半小时’节目组通过对全国多个城市楼市调查”缺谓语“发现”；C项，句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴”；D项，搭配不当，应在“运动持续时间”前加“延长”。
答案：A
4．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(　　)
A．碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。
B．为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。
C．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。
D．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。
答案：B
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
申泮文：一生两个“主题词”
主题词：化学
1936年考入南开大学化工系，1940年毕业留校任教，此后70余年时间里，申泮文从未离开过南开和自己钟爱的化学教育事业。
1996年，申泮文已80岁高龄。这一年他开始着手“干一件大事”——“出版一部赶超国外教科书水平的教材”。
早在20世纪50年代，申泮文就翻译出版了新中国的第一部化学教材《普通化学》。此后很长一段时间，他主导着全国高校一年级本科生化学教材的建设工作。然而，随着对国外高等化学教育的深入了解，他发现自己一直行进在“错误的道路上”，国外高校本科一年级的化学课程一般被称为“General
Chemistry”，自一百多年前我国引入高等化学教育起，就将其译为“普通化学”。
“实际上，‘普通’一词并不准确！其正确的含义，应该是把一级学科化学的概貌讲授给刚刚进入化学殿堂的学生，所以称为‘化学概论’更为合适。”申泮文认为，“这门面对一年级新生的课程，应该由那些对化学学科整体发展有着深刻把握、经验丰富的教授亲自授课。”
在申泮文的坚持和努力下，南开大学成立了“近代化学教材丛书编委会”，启动新教材的编写工作。4年之后，《近代化学导论》刚一出版，即被列为“面向21世纪课程教材”。与此同时，南开大学也正式将本科一年级化学课程“General
Chemistry”定名为“化学概论”。
“你把化学元素周期表给我‘变’到电脑里去。”如今已是南开大学化学学院教授的车云霞，仍清晰地记得当年跟随申泮文读博士时他给自己指定的“博士论文”题目。
那一年，申泮文开始接触计算机，钻研多媒体编程技术，并萌发了“研制出世界一流的现代化教学软件”的念头。于是他率领一批博士、硕士和本科生，运用计算机技术，对以往的教学手段进行改造。
经过3年的艰苦努力，电子教科书《化学元素周期系》终于在2000年底由高等教育出版社正式出版，并随即获得2001年国家优秀教学成果一等奖。这套包含60多万汉字、4
000多幅图片和1
000多幅动画的软件，采用人机对话方式，以元素周期表为主菜单，将各种元素结构通过三维动画进行生动的演示，显示了丰富活泼的教学内容。
北京大学的教学实践证明，学生完全可以通过这套软件自学，从而使一年级的化学课时减少一半。中科院院士朱清时评价说：“这一成果代表了我国大学多媒体教学和研究的水平。”此后，申泮文又把这套软件译成英文出版。
在“化软”之后，申泮文又组建了分子科学计算中心，他的想法是要“打造一个教学与科学研究为一体的创新平台”。担任中心主任的周震教授由衷地赞叹：“实验、理论、计算，申先生用活了拉动化学学科发展的这三驾马车。”
那段时间，人们总能看到这位白发先生骑着一辆破旧的自行车在校园穿梭。许多人感叹，这位耄耋老人哪来这么旺盛的精力？因为他们都知道，77岁那年，申泮文罹患癌症，切掉了五分之四的胃。
主题词：爱国
“如果在科学家和教育家这两个身份中选择，我宁愿做一名教育家。”申泮文这样说。抗战胜利后，申泮文受命承担清华、北大和南开三校复员返校的公物押运工作。历经一年波折，跨越3
500公里路途，他和同伴将300多吨公物运回平津，为西南联大的历史画上最后一个句号。
2005年，申泮文以“我国执教时间最长的化学教师”的评语，入选“中国10位最令人感动的教师”。那一年，他90岁。
90岁那年，申泮文还开通了博客，成为最老的博主，博客的名字开门见山——“申泮文教育家博客”。
“我最关心的是教育，我们教育工作者要增强危机意识，为国家的教育事业提供意见。教育改革可是要‘摸着石头过河’”。在申泮文的博客中，对“石头”有所阐述，他认为的“石头”有二：一是中国教育史上的成功案例，如西南联大和张伯苓创立的南开教育体系；二是国外先进教育的规律和经验。
每年新生入学，南开大学的很多院系都邀请他开办“铸我南开魂”系列校史讲座，对于这样的邀请，申泮文不论多忙都从不拒绝。他说：“爱国主义教育是育人的根本，是我们教师最崇高的责任。”
“要问我时间都去哪儿了？我一生的时间就干了这两件事！”申泮文倚在病床上，捻着胡子悠悠地说，神情怡然。
(选自《光明日报》，有删节)
5．不属于申泮文在化学教学方面取得的突出成绩的一项是(　　)
A．出版一部赶超国外教科书水平的教材《近代化学导论》，被列为“面向21世纪课程教材”。
B．出版电子教科书《化学元素周期系》，获得2001年国家优秀教学成果一等奖。
C．申泮文从未离开过南开和自己钟爱的化学教育事业，是我国执教时间最长的化学教师。
D．组建了分子科学计算中心，打造了一个教学与科学研究为一体的创新平台。
答案：C
6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．20世纪50年代，申泮文就翻译出版了新中国的第一部化学教材《普通化学》，但后来他发现“普通化学”并不准确，应称为“化学概论”更为合适。
B．申泮文接触计算机，钻研多媒体编程技术之后，对计算机产生浓厚的兴趣，于是开始运用计算机技术，对以往的教学手段进行改造。
C．2005年90岁的申泮文因为是我国执教时间最长的化学教师，入选“中国10位最令人感动的教师”。
D．90岁那年，申泮文开通了博客，博客的名字开门见山——“申泮文教育家博客”，由此可见申泮文在开朗的同时也有一些自负。
E．申泮文认为教育改革可是要“摸着石头过河”，这里的石头应是中国教育史上的成功案例和国外先进教育的规律和经验。
解析：B项，“对计算机产生浓厚的兴趣”错误，原因是“研制出世界一流的现代化教学软件”；C项，不严密，“我国执教时间最长的化学教师”是原因之一；D项，“有一些自负”错误，文中没有依据。
答案：选E项3分，选A项2分，选C项1分。
7．2005年申泮文入选“中国10位最令人感动的教师”的原因是什么？结合全文谈谈你的看法。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①任教时间长：1940年毕业留校任教，此后70余年时间里，申泮文从未离开过南开和自己钟爱的化学教育事业，是我国执教时间最长的化学教师。
②成绩卓越：出版《近代化学导论》《化学元素周期系》，组建了分子科学计算中心。
③热爱教育事业，勇于坚持：身患癌症仍然坚持工作。
④爱校，爱国：抗战胜利后，承担清华、北大和南开三校复员返校的公物押运工作，跨越3
500公里路途，将300多吨公物运回平津；为国家的教育事业提供资料；开办“铸我南开魂”系列校史讲座。
⑤与时俱进：紧跟世界潮流，把先进技术运用到教学中，晚年还开通博客。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
真正的贵族精神，应该有三根重要的支柱。①____________，抵御物欲主义的诱惑，不以享乐为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神。②______________，作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起社区与国家的责任。③__________________，有独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不。而且具有知性与道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的意见所奴役。
答案：①一是文化的教养　②二是社会的担当　③三是自由的灵魂
9．请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。
(1)请简要描述画面的内容。(不超过55字)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
(2)说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。
(2)人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。
人们对美的想法不应该是相同的，而应该是不一的。
人们对美的追求不应该是一致的，而应该是多彩的。单元质量检测卷二
(时间：150分钟　满分：150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读。(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
对于先秦时期的人而言，神拥有极大的权威，而人则对其心怀敬畏。《国语·楚语下》便记述楚国大夫观射父之言：“况其下之人，其谁敢不战战兢兢以事百神！自公以下至于庶人，其谁敢不齐肃恭敬致力于神！”
在很多情况下，先秦典籍所提及的神只是泛称而已，并没有一个清晰的类别和形象。幸运的是，《国语》中的一段叙事为我们提供了了解神之具体情况的机会。在《国语·周语上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，周惠王便就此询问内史过。内史过回顾了王朝兴衰之时的诸神：“昔夏之兴也，融降于崇山；其亡也，回禄信于耹隧。商之兴也，梼杌次于丕山；其亡也，夷羊在牧。周之兴也，鸑鷟鸣于岐山；其亡也，杜伯射王于鄗……若由是观之，其丹朱之神乎？”
内史过列举的诸神包括融、回禄、梼杌、夷羊、鸑鷟、杜伯以及此次降于莘的丹朱之神。诸神都是何方神圣？依照韦昭的注解，融即是祝融，《郑语》中称其是黎，也即是《左传》所说的颛顼氏之子；回禄本名吴回，是火神，又有说其名黎，与祝融为同一人；梼杌是鲧，即禹的父亲；夷羊是神兽名；鸑鷟则是凤之别名；杜伯是周宣王大臣，被其冤杀；丹朱则是尧之子。
由此可知，至少在这段叙述中，可进入神这个序列中的，不仅可以有夷羊、鸑鷟等神兽、神鸟，还有宗神人神，即使人死之后同样可以被称为神。除此之外，还有一些其他神灵，如《周语下》记载东周王城边的谷、洛两条河交汇在一起，周太子晋称之为“二川之神”，可见神也包括河神之属。因此，《国语》中的诸神首先包括祖先神，人鬼亦可称为神，还包括自然神，如河神等，而神兽、神鸟之属也可称为神。
在《国语》中，诸神很多都拥有某种形象，并以其形象降临人间。有神兽、神鸟状貌的，还有杜伯为人形而“乘白马素车，朱衣冠，执朱弓，挟朱矢”，而鲧则在另一处《晋语八》的相关记述中化为黄熊的形象。内史过所说的丹朱凭依王后之身而生穆王，与历史上众多的感神迹而生的故事大体类似，而从“夫神壹，不远徙迁”，以及之后派丹朱之后狸姓往祭来看，对丹朱的祭祀也符合“神不歆非类，民不祀非族”的规则，因此丹朱大致属于宗神之列。依据殷商至周的宗祖神观念，他们死后都是在帝左右的，《国语》也多有这类叙事，如《晋语二》记载作为天之刑神的蓐收是少皞氏之子该，开口即是“帝命曰”。在虢公梦中，蓐收的形象是“人面白毛虎爪，执钺立于西阿之下”。而之所以知道此神是蓐收，主要是因为史嚚据虢公梦中形象占卜所得。既然可以通过形象而知道神名，这也说明当时人们对于某一神的形象已经有了大致的了解。其实，《晋语八》鲧化为黄熊的事例也是如此，晋平公生病而梦到黄熊，郑国大夫子产根据黄熊的形象而知此神应为鲧，并建议其祭祀夏郊。当然，从另一方面来说，既然需要通过多识多闻之人的介绍才能知晓神名，这同时也说明当时人们对于诸神形象还没有形成普及性的知识。
(摘编自张永路《〈国语〉中的诸神形象》，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．先秦时期，人们对待神灵“战战兢兢”“齐肃恭敬”，由此可知先秦时期神灵信仰的至高权威和深刻影响。
B．先秦典籍，除了《国语》中的一段记载让人们掌握了神之具体情况，大多数所提及的神只是泛称而已，并没有一个清晰的类别和形象。
C．内史过列举的诸神包括融、回禄，禹的父亲梼杌，尧之子丹朱，周宣王大臣杜伯，神兽夷羊，神鸟鸑鷟等。
D．依据殷商至周的宗祖神观念，他们死后都是在帝左右的，如《晋语二》记载天之刑神的蓐收是少皞氏之子该，开口即是“帝命曰”。
解析：B项，偷换概念，第二自然段，《国语》中的一段叙事为我们提供了了解神之具体情况的机会。
答案：B
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)(　　)
A．据《周语上》记载，《国语》中的诸神首先包括祖先神，人鬼亦可称为神，还包括自然神，如河神等，而神兽、神鸟之属也可称为神。
B．在《国语》中，诸神很多拥有某种形象，并以其形象降临人间。如：梼杌化为黄熊；杜伯被周宣王杀害后，化为人形乘坐白马素车，穿着红衣，手持红弓箭。
C．内史过所说的丹朱凭依王后之身而生穆王，而且从“夫神壹，不远徙迁”以及派丹朱之后对其祭祀符合“神不歆非类，民不祀非族”来看，丹朱应该是属于宗神之列。
D．祭祀、祈祷等敬神行为可以求神降福或止祸的观念，在人们意识中的投射就具体表现为子产建议晋平公祭祀夏郊来治病的故事。
解析：张冠李戴，第三自然段，“自然神如河神等”是《周语下》记载的内容。
答案：A
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)
A．《国语·周语上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，因为夏商周兴亡之时皆有神灵降临，所以此次降于莘地的为丹朱之神。
B．古代中国“神不歆非类，民不祀非族”，祭祀有严格等级，并非所有的神灵都可以均等地享受民众的祭拜。
C．在先秦时人的眼中，神与人可以相互交通。人可以通过祭祀、祈祷而获得神的降福，而神不仅可以降福于人，还可以降祸。
D．先秦时期，人们对于诸神形象还没有形成普及性的知识，需要通过多识多闻之人的介绍才能知晓神名。
解析：因果失当，由“其丹朱之神乎”可见，降于莘地的为丹朱之神只是内史过的推测。而且，夏商周兴亡之时皆有神灵降临，并不能得出“降于莘地的为丹朱之神”的结论。
答案：A
(二)文学类文本阅读。(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
大学生村官
谢大立
大学生村官小胡还没有到村里，就被老村主任直接由镇里领到了栗里村看醉石。那是块高七八尺，宽丈余的石头。讲解员说，陶渊明好酒，喝醉了就睡石头上。石头下面有溪流，讲解员说叫醒酒泉，陶渊明一觉醒来，喝一碗溪里的泉水，酒也就醒了。
看完了醉石，又看庐山的大林寺。正巧是农历四月初九，当初白居易来此探友的时日。这季节，山下的桃花早凋谢了，这里的却含苞欲放。白居易因此写下了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”。大林寺桃花，也借这诗句名满天下。
旅游，是小胡梦寐以求的事。小胡出生在一个小山村，父母都是地里刨食的。暑假、寒假同学们都结伴旅游，他则打工挣学费。同学们旅行回来，带回来和一些名胜古迹的合影，他就从那些图片里领略那里的风采，做梦去那些地方。
如此的经历，让小胡收获了梦寐以求，还收获了一种叫踏实的东西。当好村官于小胡的仕途十分重要。能不能当好村官，小胡的心里是没底的。但老村主长给了他底。老村主任是个非常和蔼可亲的长者，一个星期下来，他们相处得如爷俩。上阵父子兵，就凭这古训，他这村官就当好一半了。
乡亲们的热情，使他的心里更有底了。村委会与老村主任的屋子毗邻，他们安排他住里面。被子虽是他带来的，但他们给他洗了还晒了，他睡在上面，如同睡在阳光的香味里。醒来，桌子上变魔术般多了一碟鱼、一碟肉、一碟豆腐、一碟炒鸡蛋，还有许多瓶咸菜。村主任夫人告诉他，都是村民们主动送来的，见他睡得香，就没有叫醒他。
激情使小胡吃罢饭就找老村主任要工作。老村主任领着他村前、村后转，山下、山上转。转到太阳快落山时，他们跟着一条河流往下走。河流旁，是一条可以走车的土路，路上没有车，走着他们两个人。哗哗的流水声，在他们的脚下时断时续地响。
水声突然吼叫起来，是流水在他们的脚下变成了瀑布。阳光在瀑布里丝丝缕缕，小胡情不自禁地叫起来：“壮观，太壮观了！”老村主任说：“对岸那两个字也壮观。”小胡放眼对岸，石壁上写着“牛吼”两个字。小胡说：“牛吼，这水的吼叫声还真有点像牛吼。”老村主任说：“像吧，要不，古人会在咱这儿留下墨宝……”
走着说着，河突然没了。让河没了的是一座山。山硬生生地把河挡住了，水却并没有形成堰塞湖。小胡又是情不自禁：“奇特，水都到哪里去了？”老村主任顺手拿起根木棍，一头顶住石壁，让小胡把耳朵顶住木棍的另一头听。哗啦哗啦的响声随即传进小胡的耳里。老村主任问：“像不像人的肚子里有了空气的响声？”小胡说：“形象！”老村主任指指石壁的上空说：“形象可是石壁上的字说的。”小胡朝上望去，看到石壁上雕刻着“响肠”两个大字。
老村主任说：“到了现在，你应该明白了我领你去庐山的目的了吧？”小胡一怔，说：“到庐山的目的……”老村主任说：“你是真不明白，还是装糊涂？”小胡说：“请老村主任明示。”老村主任一副胸有成竹的架势说：“把我们这些宝贵的资源利用起来，开发旅游。”小胡说：“开发旅游？”老村主任斩钉截铁地说：“对，开发旅游！我就不信我们的牛吼、响肠比不过栗里的一块石头、大林寺的几朵桃花！”
小胡不想顶撞老村主任，又不想违心，想了想委婉地说：“人们看醉石看的是陶渊明，上大林寺，冲的是白居易……”老村主任打断他的话说：“谁又能肯定那块石头上真的睡过陶渊明，还有那个大林寺桃花，肯定也不是白居易时的桃花。由于编得好，人们不是照样去？我们的牛吼、响肠只要编得好，肯定会比醉石、大林寺桃花吸引人。牛魔王、牛郎都姓牛，孙猴子钻进铁扇公主肚子里使法时，铁扇公主就听到肠子里一阵阵哗啦哗啦地响……”
小胡语塞、发怔。老村主任的语重心长又像魔咒一样地念响了：“只要编出了名堂，就有人来咱这儿旅游，游人来了要吃、要住、要玩，旅店、饭店、美容店就跟着搞起来了……到那时，我们俩就对上对下都有个好的交代了……”老村主任最后拍拍小胡的肩头说：“你是大学生，有文化；上头派来的村官，有靠山。我们这次到庐山去参观的钱，都是村民们凑的份子呀……”
说完，老村主任如完成了一项重大的任务，自顾自地走了，留下小胡一个人站在夕阳里，进退不得。
(选自《小说月刊》2016年第4期)
4．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．栗里村醉石、大林寺桃花是借名人典故打出了“文化牌”，迎来八方游客，这一现象反映了栗里村、大林寺旅游业发展急功近利的心态。
B．关于“乡亲们对小胡主动热情”的描写，一方面表现了乡亲们的淳朴善良，另一方面暗示此地经济落后，大学生村官的到来给他们带来了经济发展的希望。
C．小胡出生在小山村，家境贫寒，假期里，需要打工挣学费，而他的同学却能够结伴游览各地的名胜古迹。当一名村官可谓圆了他的旅游梦。
D．作者通过对老村主任的语言、动作、心理活动等描写，塑造了老村主任淳朴善良、睿智老练、热心为家乡做贡献的人物形象。
解析：C项“当一名村官可谓圆了他的旅游梦”不恰当，D项小说中没有描写老村主任的心理活动，A项于文没有实质的依据，借名人典故发展旅游不一定是急功近利的表现。
答案：B
5．小说在塑造“大学生村官”这个形象时，表现了他哪些性格特点？请简要分析。(5分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①工作热情积极，有责任感。内心渴望做好村官工作，吃罢饭，主动找老村主任要工作。
②为人正直。不同意老村主任提出的胡诌名人发展旅游业的建议，可见年轻人的正直。
③质朴善良。感动于村民的热情，朴实淳厚；不想顶撞老村主任，委婉说出自己的想法，可见质朴善良。
6．小说为什么以“小胡一个人站在夕阳里，进退不得”结尾？请结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①小说主旨多元化。既可理解为经济发展不是只有旅游业这一条路，不可因为名人效应对开发旅游资源、振兴地方经济具有重大作用，就胡诌景点文化，欺骗游客；又可以理解为，大学生村官有责任发展当地经济，但更要坚持自己的理想信念，两者要兼合。②丰满人物形象。小胡的进退不得，正体现了一个大学生的内涵素养，以及他作为一名村官具备的责任感。③情节上，与上文形成对比。小胡的茫然无措与前文小胡的热情高涨形成对比，使小说产生跌宕的艺术效果。④设置悬念，给读者留下思考的空间。小胡热爱旅游，爱的是真正具有文化内涵的旅游胜地，他不愿胡诌名人发展经济，然而作为一名村官，发展当地经济是他的责任，他该作何选择呢？引人深思。
(三)实用类文本阅读。(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
梁思礼与梁启超
解璋玺
梁思礼生于1924年8月24日。这一年，或可称为梁启超的“灾年”。“李夫人从灯节起卧病半年，到中秋日奄然化去，她的病极人间未有之痛苦，自初发时医生便已宣告不治，半年以来，耳所触的，只有病人的呻吟，目所接的，只有儿女的涕泪。丧事初了，爱子远行”，而老年得子，算是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。
梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚。这种人之常情是不难为人所理解的。最初，他称儿子“老baby(宝贝儿)”，后来索性改称“老白鼻”。他在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心”，结果，梁启超特意在信中写了一大段文字，专讲达达、六六、司马懿(七女)的近况。不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的。他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑‘手不释卷’”了，而且能唱“葡萄美酒”。随着一天天长大，老白鼻变得越发惹人喜爱。梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们来打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总来搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“盼望老白鼻快来”，因为老白鼻的到来，恰恰是他“最好的休息机会”。过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声明这是替亲家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作为父亲，他在信中告诉大孩子们，“我都生受你们了”。这种父子之间其乐融融的场面，不仅儿子是天真烂漫的，父亲又何尝不是和蔼可亲，一团孩子气呢。
梁启超1929年1月19日病逝，梁思礼只有四岁半。母亲与姊姊、哥哥们合力供他读完了小学、中学，1941年，太平洋战争爆发前夕，母亲筹措了四百美金，送他和姊姊梁思懿到美国求学。其实，梁启超早在1925年为几个孩子预筹学费时曾说过：“至于老白鼻那份，我打算不管了。到他出洋留学的时候，他有恁么多姊姊哥哥，还怕供给他不起吗？”然而，天有不测风云。中日战争爆发后，他的姊姊、哥哥们陆续流落大后方，思永、徽因身患重病，自顾不暇，哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟？这时，全靠母亲王夫人艰难地支撑起这个家。她先是将旧楼卖给了天津富商郝莲舫，以维持全家人的生活以及几个孩子的教育；日军占领时期，又将新楼(即饮冰室)的一部分租给了一家绸布店，熬过了更为困苦的那些日子。
梁思礼到美国后，考入普渡大学电机工程系。由于家道中落，要像思成、思永、思忠、思庄留学时那样，靠家庭资助完成学业已不可能，他只能靠自己打工赚钱，交学费和维持生活。不久，爆发了太平洋战争，他与母亲的联系被完全切断，情况就更加糟糕了，生活常常陷入困顿之中，但“他凭着自己的聪明才智和苦斗精神，在国外打工读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，他什么都能干”，苦读了八年。在1945年从普渡大学毕业，获得学士学位，随后，他又进入辛辛那提大学读研究生，先获得了硕士学位，1949年夏，又获得了理学博士学位。梁家子弟没有不是心怀报国热忱的，虽然著名的无线电公司RAC向他发出了邀请，并许诺优厚的待遇，但父亲的话言犹在耳：“人必真有爱国心，然后方可用大事。”于是，他毅然谢绝了美国公司的邀请，和姊姊梁思懿同船回到祖国，投身于新中国的建设。几十年来，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。中国能够成为世界上的航天大国，梁思礼作为开拓者中的一人，功不可没。
1987年，他被选为国际宇航科学院院士，并担任国际宇航联合会副主席；1993年，又当选为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士①中的一位。
(选自《新华文摘》，有删改)
【注】　①一门三院士，九子皆才俊。梁启超有九个子女，除梁思礼外，还有两位院士：梁思成，建筑学家；梁思永，考古学家，均为中央研究院院士。此外，梁思顺，诗词研究专家；梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；梁思庄，图书馆学家；梁思达，经济学家；梁思懿，社会活动家；梁思宁，曾参加新四军。
7．下列对梁思礼所具有的精神品质解说不正确的一项是(3分)(　　)
A．热爱祖国。面对新中国成立之后的百废待兴，梁思礼学成后，毅然谢绝了美国公司的高薪邀请，回到祖国的怀抱。
B．克难攻坚、勇于拼搏。几十年来，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。
C．深爱自己的儿女，从不回避对某一个孩子的偏爱，一团孩子气。
D．自力更生、勤奋刻苦。在美留学8年，梁思礼从未得到过家人的接济，寒窗苦读，获得博士学位。
解析：C项说的是梁启超。
答案：C
8．下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．1924年是梁启超的“灾年”：妻子因病去世，丧事初了，爱子远行留学。梁思礼的出生，消解了他的抑郁情绪。
B．梁启超生前为几个子女预筹留洋学费时，没有准备梁思礼的那份。一来，当时梁思礼年纪尚小，二来，梁思礼长大后，他的姊姊、哥哥们可以帮衬他。
C．梁启超在写给儿女的信中常常提到讨人喜欢的小儿子，以至于哥哥、姊姊们责怪父亲不关心出国的子女，但是，梁启超没有作回应。
D．梁思礼历时几十年将远程运载火箭研制成功，使中国成为世界上的航天大国。同时，因贡献突出，被评为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位。
E．梁思礼也许没能直接受教于梁启超，但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境。他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶。
解析：C项“不关心出国的子女”错误；D项“同时”表述不当，而且，“梁思礼被评为中国科学院院士”，不是只有“他将远程运载火箭研制成功”这一个原因；A项“消解了他的抑郁情绪”拔高了。
答案：BE
9．每当我们追念起梁启超继而谈到“一门三院士，九子皆才俊”时，心中总是为梁启超对儿女的成功教育而叹服。请结合文本和现实谈谈你的看法。(4分)
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①爱子情深，营造良好的家庭氛围。梁启超对儿女充满着深沉而强烈的父爱，家庭气氛轻松活泼；给子女的书信中充满真挚的爱，这爱变成一种力量，注入了孩子们的生命。②重视对子女的学业培养，大力支持子女出国求学。夫人逝去，丧事初了，仍然让爱子出国求学；预筹孩子们出国留学的学费，让孩子们无后顾之忧。③教育子女相亲相爱，互帮互助。大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。梁启超为几个孩子预筹学费时曾将梁思礼托付给他的哥哥姐姐。④注重爱国主义教育。“人必真有爱国心，然后方可用大事。”在梁启超的爱国教育下，梁思礼和姊姊梁思懿回到祖国，投身于新中国的建设。
联系现实：当今社会，作为一代独生子女的父母，几乎没有不“望子成龙”的，他们比任何时候的父母都更在意儿女能否成才。然而梁启超的成功是值得那些担心孩子“输在起跑线上”、以孩子的身心健康为代价换取考试分数的父母认真反思的。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读。(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。服除，为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。
会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。
先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。
(节选自《新唐书·魏知古传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满骑肥/若乘中国饥虚/窥犯亭鄣复/何以防之/
B．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满/骑肥若乘中国饥虚/窥犯亭鄣/复何以防之/
C．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满骑肥/若乘中国饥虚/窥犯亭鄣/复何以防之/
D．又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱则顺伏/强则骄逆/月满/骑肥若乘中国饥虚/窥犯亭鄣复/何以防之/
答案：C
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“进士第”是古代科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．“服除”亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”。古代丧礼仪式之一。即除去丧礼之服。亲族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。
C．“赠幽州都督”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣誉称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
D．“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
解析：朝廷不会给平民封谥号。
答案：D
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．魏知古正直有才能，考中进士后，先后两次编修国史，仕途顺利，多次升迁，历任卫尉少卿、检校相王府司马、吏部侍郎等官职。
B．唐睿宗为公主修建道观，魏知古多次进谏，直言盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本，唐睿宗认为他言辞恳切，于是停止了修建道观。
C．窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，魏知古被赐封二百户，五百段物。随后，玄宗亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。
D．魏知古担任侍中期间，多次受到封地、财物的赏赐，恩意优渥。然兴衰不由人，后因与姚崇不和，改授工部尚书，罢除参知政事一职。
解析：“唐睿宗停止修建道观”属无中生有；且魏知古前后两次进谏，第一次是站在百姓角度，第二次站在国家内忧外患的角度。
答案：B
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。(5分)
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。(5分)
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。(“乖”“崇”“震摇”“藉藉”为重点词语)
(2)随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，(皇帝)亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。(“于渭川猎”句式、“讽”、补主语“皇帝”“手制”为重点词语)
参考译文：
魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎的身份编修国史，几次升任卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初年，担任吏部侍郎一职，因为母亲去世而解职。守孝期满，担任晋州刺史。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任黄门侍郎，兼修国史。
适逢建造金仙、玉真观，虽然正值盛夏，工程紧迫，魏知古进谏说：“臣听说‘古代的君主统治百姓，一定会时时注意百姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事’，因此说‘不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。陛下为民父母，想要凭什么安定他们呢？希望颁下明诏，顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说：“自从陛下剪除凶逆，继承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部门试补、员外、检校官已超过两千，太府的布帛为此用尽，太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济天下呢？另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢？”皇帝赞赏他耿直，让他担任左散骑常侍同中书门下三品。
先天元年，魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。第二年，封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，赐封二百户，物五百段。玄宗遗憾先前的赏赐少，亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。这年冬天，诏令魏知古主持东都吏部选事，他以称职而闻名，皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚，他由黄门监改任紫微令。与姚崇不和睦，改授工部尚书，罢除参知政事的宰相职位。开元三年魏知古去世，终年六十九岁。宋璟听说后感叹道：“叔向是古代流传的正直的典范，子产是古代流传的仁爱的典范，兼而有之者就是魏公啊！”追赠魏知古为幽州都督，谥号忠。
(二)古代诗歌阅读。(11分)
阅读下面两首唐诗，回答14～15题。
咏赤壁
李　白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
赤壁诗
杜　牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔①。
【注】　①铜雀：铜雀台，建安十五年曹操建于魏国都城。二乔：乔公之女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。
14．下列对两诗的理解和分析，错误的两项是(5分)(　　)
A．这两首七绝都是怀古诗，咏叹的都是周瑜以火攻破曹的史实。
B．李诗宏观地描写了周瑜火攻的气势及曹军战船灰飞烟灭的结果。
C．杜诗从细节入手，将曹军剑断戟折的苦战场面展现在读者面前。
D．李诗客观地述说了瑜胜操败的历史，没有明显的褒贬倾向性。
E．杜诗则暗含对曹军兵败的惋惜，慨叹偶然因素对历史的影响。
解析：C项，杜诗中未表明剑断戟折的是曹军，且没有“苦战场面”的“展现”。E项，杜诗没有“对曹军兵败的惋惜”。
答案：CE
15．就杜诗的后两句，写一段鉴赏性文字。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：示例①：从假设角度反思历史，指出如果没有东风的帮助，历史可能改写。见解虽不一定正确，却表现了诗人的智慧与才情，使全诗深沉而有韵味。示例②：末句用典兼以借代，将没有偶然因素、历史可能改写的抽象思考表现得形象生动。
(三)名篇名句默写。(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《鱼我所欲也》中体现孟子在不合乎礼义时拒绝追求名利的做人原则的语句是：________，________！
(2)屈原在《离骚》中用圆孔与方枘不相合来表达自己和世俗小人不可携手同行的节操的两句是：__________？________？
(3)杜甫晚年四处漂泊、年迈病苦、久客孤愁。他的晚期诗作《登高》生动而准确地概括其远离故土、漂泊在外的一句是：________，百年多病独登台。
答案：(1)万钟则不辩礼义而受之　万钟于我何加焉！
(2)何方圜之能周兮　夫孰异道而相安
(3)万里悲秋常作客
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是(3分)(　　)
①王老师是位儒雅谦和的师长，前后共招了七名博士生。我忝列门墙，且为大弟子，接受教诲的机会更多一些。
②领导干部要带头约束自己的行为，大力清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”，努力实现自我净化、自我革新，才能形成上行下效的良好风气。
③在各种媒体、出版物等传播载体上，尤其是在网上，经常看到一些有关中国铁路、中国高铁的文章、言论等，多者不忍卒读。
④“互联网
预防接种”
绝不是一蹴而就的，这是一个缓慢改造的过程，目前，国外并没有非常成熟的同类应用。
⑤每年正月十六这天，阆中古城万人空巷。一大早，大人让小孩穿上新衣，戴上新帽，一家人吃过汤圆，把备好的饮料、瓜果、糕点带上出门。
⑥她不孚众望，拿出了叫好叫座的话剧《青蛇》，沿着上海国际艺术节铺设的红地毯，走到了肯尼迪艺术节、爱丁堡艺术节等国际舞台上。
A．①③④　　B．②⑤⑥　　C．①④⑤　　D．②③⑥
解析：①忝列门墙：谦辞，表示自己愧在师门，只能用于第一人称，一般指仍在老师门下。②上行下效：上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。多指不好的事。③不忍卒读：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。④一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。⑤
万人空巷：多用来形容庆祝、欢迎等盛况。⑥不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
答案：C
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．作为公益性的教育资源，博物馆应担当起“雅俗共赏”的社会服务职能，不仅要鼓励寻常百姓常来常往，更要供学者精英雅玩品鉴。这无疑是当下博物馆建设需要明确的功能定位。
B．随着物质生活的富足，在旅游成为很容易实现的事情的同时，令人堪忧的是旅程中暴露出的诸多不文明现象，甚至违规违法事件也时有发生。
C．作家任林举继报告文学《粮道》荣获第六届鲁迅文学奖后，另一篇粮食题材的报告文学《贡米》，在《中国作家》全文发表，再一次引发各界的强烈关注。
D．第三届丝绸之路国际电影节以“发展中的电影、多样性的文化”为主题，旨在以电影为纽带，促进丝路沿线各国文化的交流，传承丝路精神，弘扬丝路文化。
解析：A项递进关系不当，应为“不仅要供学者精英雅玩品鉴，更要鼓励寻常百姓常来常往”；B项“令人堪忧”重复，删去“令人”；C项中途易辙，将“继”改为“的”。
答案：D
19．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　)
A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！
B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！
C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！
D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！
答案：A
20．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
长期以来，硅谷一直是科技之都。但中国的科技产业，尤其是①________________，在某些方面领先于美国。部分西方科技公司，都开始借鉴中国公司的创意。“坦率地说，多年来，有关中国抄袭美国的说法已经不是真的了，在移动领域的情形与传统认识正好相反：②________________。例如，对于Facebook
Messenger应用来说，了解未来发展规划的最好方法是盯住微信。”虽然如此，我们必须清醒地认识到，③______________，其处理能力最强大的高端服务器和超级计算机通常仍然部分依靠美国技术，虚拟现实创业公司落后于外国同行，在无人驾驶汽车领域，谷歌也领先于百度。
答案：①移动领域的科技企业　②美国经常抄袭中国　③中国在某些领域仍然落后
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
解析：从提供的语言材料来看，说理性、议论性是其主要特点。语言材料中包含着逻辑推理，前后存在着条件关系，简单说，就是由前面的(有的放后面)条件能否推出后面的结论。
如学工科可以激发强烈的好奇心，但并不是只有学了工科才能激发好奇心。前者不是后者的充要条件，仅是其充分不必要条件。
由此类推，有了兴趣可能会取得好成绩，但并不是有了兴趣就一定会有好成绩，前后既构不成充要条件，也不能构成充分条件。
因此，解答此类题目重点看关联词语(重点关注一些表条件关系和因果关系的词语)和关键副词(表肯定或否定、程度、范围的副词)。
找出问题后，根据题目要求，再参照①的方式，指出推理的错误即可。
答案：(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩　③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
材料一　网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。
材料二　担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。
根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考，发表你的见解。
要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考立意：材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系，材料二谈论的重点是子女给父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网
”时代的步伐。因此，泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于偏题作文。
(1)
子女当“技术反哺”父母
(2)
心系空巢老人，莫忘精神食粮
(3)
给尽孝插上“互联网”翅膀
(4)
“互联网
”时代，请别落下父母
(5)
网络时代，谁来扶老人一把13　等待戈多(节选)
“唐僧被牛魔王抓住要被绞死了，这时天空中乌云密布，电闪雷鸣，唐僧大叫：打雷了，下雨了，收衣服了！”
听着这些无厘头的话，你可能觉得语无伦次、荒诞无理、毫无意义，但它们真的很荒诞吗？真的毫无意义吗？今天让我们跟随荒诞派戏剧家贝克特一起走进一个荒诞世界，领略二战后的西方的人们思想苦闷、精神空虚的生存状况。
美字体
沉
舟
侧
畔
千
帆
过
，
病
树
前
头
万
木
春
。
赏美文
船张　烨阳光下，一只油漆斑驳的小渔船，倾斜地搁浅在波涛之外，在黄茸茸的沙滩上航着它海蓝色的梦。曾经与日月齐飞时光共流。曾经与海涛轰鸣鸥鸟歌唱。鸟的路在天空，船的路在海上，它遥望着永远难以企及的目标。它那折断的风帆，锈迹泛绿的缆绳，在晨风里微微悸动，陈旧的船身因刻满了拼搏的痛苦与欢乐，渗透了爱与恨的回忆而显示出一种令人心颤的陈旧之美。这种美能唤起我们加倍珍惜鲜活生命的簇新之美，使我们感悟到世上并没有成功的顶点，攀登的过程，奋斗的过程，就是人生的辉煌。
【课内挖掘】
(1)《等待戈多》是贝克特的代表作，是个两幕剧。主要人物是衣衫褴褛、浑身发臭的流浪汉爱斯特拉冈和弗拉季米尔。他们在乡间小道的一棵枯树下焦急地等待戈多。第二天，他们又在原地等待戈多。戈多是谁？干什么的？连他们自己也不清楚。他们就这样莫名其妙地等着，靠梦呓般的对话和无聊的动作消磨时光。他们渴望戈多的到来能改变他们的处境。但戈多始终没来，接连两个晚上都是一个小男孩——戈多的使者前来传讯：“戈多先生今晚不来了，明天准来。”他们绝望了，两次上吊都未能如愿。他们只好继续等待，永无休止地等待。
[应用角度]　
(2)戈多到底是什么呢？戈多是一种希望，戈多是一种精神上的寄托，戈多还是人们在迷茫中前行的信念……戈多其实从未离开过我们，他一直就在我们身边。只是我们匆匆于人世，忙碌于琐碎，因此，“众里寻他千百度”，竟然不知道戈多就在我们身边。盲目的人们啊，只有保持清醒的头脑，充实自己的心灵，才能够时刻准备着，积极迎接“戈多”的到来，并且在奋斗中实现自己的人生价值。
[应用角度]　“等待与追求”“希望与幻想”“奋斗与信念”等。
【课外应用】
(1)戈多是信念。对于人的渺小，古今同感。但现代人对于机器文明的强势，内心愈感脆弱，信念的火焰更为缥缈了。诚然，人只是一根苇草，是宇宙间最脆弱的东西，但人是一根能思想的苇草，人具有万事万物无所比拟的精神力量。“人只是火花，被信念从今天送往明天。”只要信念不息，火花就不会灭。“戈多”的归来也就为时不远了。
戈多是理想。“少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。”这是北欧海员远航时所唱的歌谣，当我们踏上人生征程之时，也应想想，自己是否已准备好要去实现理想。人如果没有理想，便将陷于无边的空虚与等待中。与其让生命白白流逝，我们为何不现在就树立理想，去迎接“戈多”的到来呢？
(节选自《戈多来了……》)
(2)戈多来临。
我知道我的生活已经按照第一天的模式重复了一百次，但他们告诉我远远不够，那还凑不足一个学年啊！所以我要继续积攒，直到攒够了三年，换得一次化龙的惊雷。
可是我才不信，我会在中午偷偷跑出来等待戈多，我相信戈多一定会给我来点不同。
戈多上场。
出乎意料，戈多竟然长着周杰伦的头，晃动着某种蛇形的肢体语言，开着保时捷向我靠近。虽然有点意外，我还是保持镇定，毕竟我所等待已经降临。“你好。”我怯怯地说。他用某种含糊不清的口音回答我：“你好。”
接下来我和戈多共进一次晚餐，在言谈间我发觉他的思想竟是嫁接于另一个人，那个说写作是一种自杀的过程那个想毁灭一切的小资女人——安妮宝贝。
我知道这个戈多令很多人崇拜，可是我的失望却开始蔓延。“对不起，”我尽量礼貌地说，“我还有约会，先走了。”它(她、他)啜着卡布其诺的咖啡问我：“和谁？”我匆匆甩下一句：“我去等戈多。”然后飞也似地逃离。
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字的读音全都正确的是(　　)
A．症候(zhènɡ)　　
症状(zhènɡ)　　
症结(zhènɡ)
B．嬉笑(xǐ)
窥视(kuī)
堕落(duò)
C．忏悔(chàn)
愤怒(fèn)
祈祷(qǐ)
D．咀嚼(jué)
倒嚼(jiào)
咬文嚼字(jiáo)
解析：A项，“症”结应读zhēnɡ；B项，“嬉”应读xī；C项，“祈”应读qí。
答案：D
2．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)
①从历史上看，人类社会每一个新时代的开启，似乎都与技术变革息息相关。如今，正是新的技术革命爆发的前夜。
②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
③在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑，亲力亲为。
④82岁高龄的袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去实验田，依然从北到南查看育种基地。
⑤莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
⑥自2015年6月起，经过三个月的改造，仁和花园焕然一新。如今，小区活动广场内篮球场、健身器材、桌椅等一应俱全。
A．①④⑥
B．②③⑥
C．①④⑤
D．③⑤⑥
解析：息息相关：形容关系密切，句中形容时代与技术的关系恰当。妄自菲薄：形容过分看轻自己，此处用错对象。处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义；此处用错褒贬。风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累；此处使用正确。穿云裂石：意为穿破云天，震裂石头，形容声音高亢嘹亮；此处用错对象。焕然一新：是指改变旧面貌，出现崭新的气象，含褒义。
答案：A
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。
C．那些以繁体字作为生活、工作、创作必需品的书法家，与生活、工作中不需要繁体字也使不上毛笔的人比较，其作品的味道是不同的。
D．扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
解析：A项，属两面对一面的错误，可去掉“能否”或“否”；B项，主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”、“加入”，“从严”不能让购房者充满信心，应改为“观望的购房者”“从严的政策”，关联词位置不对，“非但”调到“观望的购房者”之前；D项，“防止此类事件不再发生”有误。
答案：C
4．下面这些说话人语言表达最得体的一项是(　　)
A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”
C．公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”
D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
答案：A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
英雄的舞蹈
路　翎
两条澄碧的小河汇合的地方，有一座小村镇，不到两百户人家，然而，这个中国应有的东西，它都有。在很长的一段时期，可爱、和善的居民们，生活在一种非常古代的英雄的气氛中，而且很厉害地激动着。这种气氛，是从镇上的一座茶馆里散发出来的。
每到黄昏，不论严寒酷热，茶馆里都坐满了年轻的、年老的男人。一支蜡烛亮了，有名的说书人张小赖就爬上高台，生动地叫喊着古代英雄们的事迹，从他自己都忘却了的年代直到这个奇怪的、不可解的今天。他是衰老、病弱的。十几年来他抽着鸦片，而年轻时，他曾经拼命地干过刀、枪、剑、戟，且收了不少门徒。他觉得被所有的人赏识，被他们喜爱，因此街边新种了一棵小树或挖开了一块石板他都要热烈地批评一下。
他热衷这样的生活。可是，突然有一天，斜对面的茶馆里，一个女子拉着胡琴，一个男子用女人的声音尖厉地怪唱起来了：从城里来的，唱着他从来都不曾知道的“毛毛雨”“何日君再来”。他的听众们突然地跑过去一大半。从那边传出热闹的哄笑声，使他感觉到尖厉的痛苦。
“伤风败俗啊！”他叫，猛力地拍了一下惊堂木，不再讲下去了。于是剩下的听众也跑了过去。他在寂静中溜下高台，这是可怕的失败和痛楚。但他的那些古代的英雄们，又都在他的梦里照耀着他了。一下午都发烧，但黄昏的时候他带着神秘的、惨白的、严肃的神色重又走上他多年盘踞的高台。
蜡烛点燃了。“今天，我们来说华容道，关公知恩放曹操！”他用神秘的、轻微的声音说，拍了一下惊堂木。但他的听众只有往常的一半。对面的茶馆里男人装作女人的声音突然地叫起来了。他寒颤了一下，看见有人冒雨从他这边向对面跑去了。
“我是替天行道！”张小赖猛力地、愤怒地拍了一下手上坚强、光亮的木头；这个突然的声音，和他的脸上的那种轻蔑的、讥嘲的、魔鬼似的神情，使得剩下来的那十几个人肃然了。他凝聚着一种可怕的力气，慢慢地耸起瘦削的、仅剩了两块骨头的肩膀来，鼓起眼睛，凝视着远方，而他那破旧的衣服从身上在寂静中滑脱了，露出了一副可怖的、奇特的骨架。他没有欢乐，假装着纵声大笑；他没有悲苦，逼迫着高声假哭；他伸出两只手来舞蹈；假装听到了询问，并且捶胸顿足。
“却说曹操一看，啊呀呀！”他叫，全身发抖，然后突然寂静。他高举着两手站着有半分钟。在寂静中，听到雨落在瓦上的清晰的声音，斜对面的甜甜的胡琴的声音，和男人装做女人的尖厉的、轻靡的歌声：哎呀呀，我的心！
“曹操心中一想！”高台上的那个精灵，突然地缩下去了，那一块木头猛力地击在桌子上；然而，这假做的精灵的衰弱的人的心，却瞥见他的听众们，有些涣散，有的在谈话，有的在听着斜对面而笑着。突然地他有一阵眩晕，他听见对面的歌声唱：摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖！
他呆住了。“喂，张小赖，曹操啷个的呀！”酒馆的肥胖的老板喊。张小赖突然地惊觉，发着颤，不顾一切地叫了起来，叫喊着曹操、关公、青龙偃月刀，但酒馆的老板，却摇摆着走了出去了。一种极端的愤怒和一种极端的、奇特的欢笑，使张小赖发狂了。
精瘦的、可怕的魔鬼在高台上嘶喊，跳跃。他要唤回那些古代的英雄们，与现在的生命、丑恶、失望抗衡。这些古代的崇高的英雄们一个一个地回来了，使这间茶馆，使那些简单的年轻人严肃而激动。他站在高台上，他拼命地，愤怒地叫，
“我十八般武艺件件精通！要是日本人来了，洋鬼子，外国人来了，吓，你看——”他耸起肩膀，鼓起嘴，向空中拼命地吹着气。他听见了歌声、胡琴声、笑声，他歪着头轻蔑地倾听。“啊，杀啊！”他喊。
台下的人们，有趣地笑起来了。他的嘶哑的大声使得很多人从街上跑过来，于是茶馆里挤满了人。那些简单的人们，把一切都认为是有趣，当然的，不觉得这里面有什么特别的东西，快乐地哄笑着。
精赤的、狂热的张小赖突然地拾起了地上的一根竹棍挥舞起来了。他觉得窒闷的可怕，拼命地喊了一声，引来无数的人，他听见对面的胡琴声和歌声停止了——它们被他征服了。窒闷继续强大，他又叫喊了两声，拼死命地舞着竹棍。忽地他觉得心里的什么东西碎裂了。他大叫一声扑翻了条桌，跌在地上。茶馆里腾起了惊异的、失望的喊声，有挤动和茶杯碎裂的声音。然后突然寂静。
“死了。”一个苍老的、严肃的声音，在寂静中说。
(有删改)
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(　　)
A．小镇上的人曾经长久地为古代的英雄激动，然而一旦有外来冲击，就立刻改变，这说明新的文化有强大的吸引力和生命力。
B．小说讲述了一个动人心魄的故事，说书人张小赖由备受欢迎到疯狂舞蹈，死在台上，浓烈的悲剧色彩带给人们震撼和思考。
C．“精瘦的、可怕的魔鬼在高台上嘶喊，跳跃”“精赤、狂热地挥舞竹棍”，这细致、夸张的描写真切呈现出张小赖的形象。
D．小说通过说书人张小赖的遭遇反映了现代商业化社会文化必然代替传统民间文化这一重大课题，视角独特，思想深刻。
解析：A项，“改变”只是其中一部分；C项，没有夸张描写；D项，“必然代替”太绝对。
答案：B
6．说书人张小赖是一个什么样的形象？请简要分析。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①张小赖坚守传统，是渐趋没落的民间艺术的坚持者；②他奋力抗争，对城里来的流行小曲的冲击感到痛苦，不惜以衰老之躯、绝望舞蹈来抗争；③他守旧自负，不能容忍生活中的任何变化，希望人们赏识他。
7．小说以“英雄的舞蹈”为题，小说中的“英雄”有什么特定含义？请结合全文，谈谈你的理解。
答：___________________________________________________
答案：小说中“英雄”的特定含义：①指的是中国民间文化中的理想主义、英雄主义传统，这种传统集中体现在中国民间的说书艺术之中；②说书人张小赖为了维护这种传统，绝望、疯狂地舞蹈，付出了生命的代价，是悲剧英雄；③表达了作者对张小赖这样的英雄的崇敬和对现实的失望。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
民间艺术与民俗生活息息相关，离开民俗就如同离开母体，①________。只是由于时代观念的变化和原有生活方式的改变，②____________。传统民间艺术要永葆青春，就要设法在变化了的民俗生活中，③____________________。
答案：①民间艺术将孤立难存　②民俗也随之发生变化　③重新找到自己的存在价值
9．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
项目
比例
项目
比例
非常想父母
65.0%
认为应该和父母共同生活
79.3%
害怕陌生人
40.0%
和(外)祖父母生活在一起
43.5%
觉得自己很一般
52.7%
总是害怕被身边人欺负
34.7%
(1)从以上的数据中可以得出以下结论：
①____________________________________________________
②____________________________________________________
(2)请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。
(2)示例：留下你的关爱，守护他(她)的心灵。(共100张PPT)
第四单元　
文
言
文（3）
学国学
1.无征不信。
——选自《礼记·中庸》
【译文】　
没有经过验证的说法，都不能相信。征：验证，证明。
夯基础
一、作者名片
司马迁(约前145或前135－？)，
西汉著名史学家、文学家、思想家。
字子长，西汉武帝时夏阳(今陕西
韩城南)人。他生长在一个世代做
史官的家庭里，父亲司马谈做了30年的太史令(掌管起草文书、监管国家典籍、天文、历法的官职)。
多维课堂基础掌握
为击破沛公军
如今人方为刀俎,我为鱼肉
客何为者
何辞为
13.为约为婚姻
窃为大王不取也
车中无以为乐
(((((((((
使子婴为相
者,若属皆且为所虏
多维课堂核心突破
整体感知
无伤告密
羽欲击刘邦
范增煽动
(一)宴会由来(开端)
张良献
刘邦的对策
拉拢项伯羽
项王留饮
刘邦谢罪范增举玦
项庄舞剑
宴(二)宴中斗争(高潮)
披帷怒入
樊哙闯帐项羽赐酒
势强谋弱刘邦势弱谋强
慷慨陈词
刘邦逃席,间道至营
(三)宴后余波(结局)张良献计,璧受斗破
刘邦回营,立诛无伤
合作交流
文白对照
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公
刘邦驻军霸上,还没有能和项羽相见.刘邦的左司马曹
伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相
伤派人告诉项
沛公想要在关中称王,
做丞相,
珍宝尽
有之。”项羽大怒,日
飨士卒
秦国的珍宝全都占有了。”项羽大怒,说:“明天犒劳士兵们
为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿
我打败沛公的军队!”这时候,项羽的军队四十万,驻扎在新丰鸿
沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时
刘邦的军队十万,驻扎在霸上
劝告项羽说:“沛公在山东的时候,
贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,
图财物,宠爱美女;现在入了关,财物没有掠取
色也没有宠爱谁,
此
不在小。吾令人望其
皆为龙虎
这说明他的志向不在小处。我派人去观望他头上的云气,都是龙虎的形状,
成五采,
此
击勿失
呈现五彩的颜色,这是天子的云气呀!赶快攻打他,不要失去时机!
沛公:指刘邦
驻扎。
名
月作动词,称
飨(
XIang):用酒食犒赏
说(shuⅰ):说服别人接受自己的意见,可翻译为“劝告
美姬:美女。无所:动宾结构,没什么。财货:都指钱财
失:指失
去时机
楚左尹项伯者,项羽季父
素善留侯张良
楚国的左尹项伯,是项羽的叔父
与留侯张良友好
张良是时从沛公,
伯乃夜驰之沛公军,
良这个时候正跟随着刘邦,项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,(共34张PPT)
第二单元　
新
闻
学国学
1.君子藏器于身，待时而动。
——选自《周易·系辞下》
【译文】
君子蕴藏才能在身上，等待时机的来临而有所行动。
夯基础
一、作者名片
沈英甲，吉林辉南人。中共党员。
任《世界知识》杂志编辑，《科技日报》
机动记者、主任记者，科技日报社副刊
部主编，机动记者部主任。著有长篇小说
《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。
Q
文本探究
多维课堂交流互动
合作交流
整体感知
前言(总述)突出贡献和意义
实践是他发现真理的途径」—[作态度」
看稻菽千重浪
主体
创新是他的灵魂和本质
学术品格
(分写)
实事求是是他的立场和态度
道德操
引领“绿色革命”是他的心愿理想志向第一单元
走近经济
3
向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告
“小康”成为中国人的一个共同梦想，也成为我们国家的一个发展方向。如今，国民生活渐渐发生了变化：物质生活更加丰富了，国家更加富强了，人民开始扬眉吐气了。小康社会离我们近在咫尺了。
社会的发展为青少年提供了更加优厚的成长条件。他们沐浴着新时代的幸福时光，也享受着社会快速发展的美味大餐。勤俭、自强不息、艰苦奋斗等优良传统并不是新时代的老古董，更不是可有可无的装饰。在迈向小康社会的征途上，优良的传统要继承、发展。唯有如此，社会才会稳步发展，拥有更好的未来。
然而随着小康社会的来临，青少年对于小康生活也有了愈来愈高的期待：有一套精美的房子，有一份收入颇丰的轻松工作，驾驶奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市……什么才是健康的消费观念，读一读沈杰的调查报告吧，它会给我们带来许多有益的启示。
美字体
历
览
前
贤
国
与
家
，
成
由
勤
俭
败
由
奢
。
赏美文
论节俭节俭是一种好习惯，是一种立身、立家、立业的美德，是中华民族的优良传统。荀
况曾说，强本而节用，则天不能贫。诸葛亮也说过，静以修身，俭以养德。诗人陆游说：“天下之事，常成于勤俭，而败于奢靡。”香港富商李嘉诚曾经对记者说：“要我马上拿出一个亿解难，我面不改色。但谁要是丢了一分钱，我会立刻捡起来，这也是我致富的秘诀。”可见，勤俭是持家的法宝，节约是致富的秘诀，勤俭节约不是寒酸小气，而是一种美德、一种责任。常言道，黄金本无种，出自勤俭家。我们的父辈乃至祖祖辈辈，在物质生活不算富裕甚至极度贫瘠的情况下，将节俭意识深深植入中华民族的骨髓和血脉，时刻牢记“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。因为只有懂得节俭的人，才能摆脱物欲的诱惑，坚守精神的家园。一个人幸福的根源在于心灵上的满足和宁静。奢靡的生活、过分的物质追求与享受，总于无形之中为你套上沉重的枷锁。一个欲望无止、挥霍无度的人，又怎能坦然面对自己的心灵？节俭是一种远离浮华、深邃旷远的心态，是我们抵制贪欲、驱除心魔的法宝。请不要把浪费当成潇洒，因为你挥霍的是一种修养；不要把节约看成尴尬，因为你培养的是一种美德。
【课内挖掘】
(1)勤俭节约永远没有过时。
随着社会生产力的发展，生活水平的提高，青少年有着怎样的消费意识呢？《中国青年报》刊载的一篇题为“向小康生活迈进的期待”的调查报告以翔实的数据，给我们许多启示和思考。
调查显示，青少年享受意识正在增强，尤其是独生子女，他们表现出了追求高标准消费的生活理念。这对我们来讲是一种警示。虽然社会物质基础已十分雄厚，但艰苦朴素、勤俭节约的精神不会过时。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”只有不忘勤俭节约的精神，才能合理消费，并以此来培养自己的美好道德品质。
[应用角度]　“俭以养德”“艰苦朴素”“正确的消费观”等。
(2)在今天这个重视消费的时代，勤俭节约作为一种精神仍然得到88.2%的青少年的肯定：其中有56.9%的人认为，在全社会提倡勤俭节约“完全是一种美德，永远不会过时”；31.3%的人认为社会“在一定范围内可以提倡”勤俭节约；只有6.9%的人认为勤俭节约“现在已经过时”。
从这段文字中，我们不难看出，即使在当今这个消费成风的时代，年轻人对于“勤俭节约”这种传统美德依然具有高度的热情，这的确难能可贵，因此，勤俭节约的精神在今天依然没有过时。
[应用角度]
【课外应用】
(1)“勤以修身，俭以养德”，勤俭节约是一种习惯，是一种美德，是一种力量，是我们每一个人应该长期坚持的本色。
因为只有做一个勤俭节约的人，才能做一个不贪图享受、脚踏实地的人，才能做一个处处为人民着想、说真话做实事的人。毛主席困难时带头不吃肉，周总理穿百衲睡衣，朱老总踏补丁布鞋，邓小平喝绿豆稀饭……“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。老一辈无产阶级革命家就是用一点一滴都不浪费的精神引领全党全军长期坚持艰苦奋斗、勤俭节约，凝聚了人心，鼓舞了斗志，建成了我们伟大的社会主义国家。
(节选自《勤以修身，俭以养德》)
(2)中华民族历来就有恶奢侈、倡俭朴的传统，把拥有清正、才华、作为和众望视为无价之宝。古往今来的仁人志士在讲修身、齐家、治国的时候，总喜欢讲“富贵不能淫，贫贱不能移”，无不重道义、重品格，并由此而使人性笃实、生活充实、神情踏实。司马光说：“有德者皆由俭来。”穷当克俭，是美德；富而思俭，是更高层次的美德。这是历史的经验，也是生活的昭示。古今多少成败故事，都在俭、奢演绎之中。过去我们节约每一个铜板，是为了革命和战争的胜利；今天我们崇尚节俭，更是为了国家民族永远立于不败之地。因此，让我们常思“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，再谈修身齐家治国平天下吧！
(有删改)
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是(　　)
A．兼顾　　赚钱　　谦虚谨慎　　物美价廉
B．彗星　　实惠　　高粱穗子　　聪明智慧
C．闪烁　　朔风　　数见不鲜　　横槊赋诗
D．赞成　　水　　玉石簪子　　积攒起来
解析：A项依次读“jiān、zhuàn、qiān、lián”。B项中“穗”读“suì”，其余都读“huì”。C项都读“shuò”。D项中“簪”读“zān”，“攒”读“zǎn”，其余读“zàn”。
答案：C
2．下列各句中，加点成语的使用全都恰当的一组是(　　)
①一将成名万骨枯，如果没有成千上万的将士马革裹尸，血染疆场，就不会有将军们的赫赫战功、不朽声誉。
②著名主持人柴静在《看见》中回顾自己在中央电视台的经历时提到，刚进中央电视台，有些稿件被视为不刊之论，难登大雅之堂，甚至被前辈痛斥为新闻垃圾。
③大年三十下午，店铺关门，机关放假，热闹的街市一下子万人空巷，人们归心似箭，都想在天黑前回家赶上年夜饭。
④房姐、房妹、房叔、房祖宗爆红网络，此等空穴来风的新闻也会纳入舆论监督的视野，作为提示真相的相关线索。
⑤沪深股指一路狂跌，广大股民唯有望洋兴叹，自认晦气。股市有风险，投资须谨慎，盲目跟进，非理性出手，将会带来难以挽回的损失。
⑥今年东北大部分地区五风十雨，丰收在望，尤其是三江平原，粮食产量有望突破历史最高值。
A．①④⑥　　　　　
B．②③④
C．①②⑤
D．③④⑥
解析：马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，
多指军人战死于沙场。形容为国作战，决心为国捐躯的意志。不刊之论：
比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。万人空巷：成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿)，使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。
空穴来风：原义为有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。
望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因为不胜任或没有条件而感到无可奈何。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。
答案：A
3．下列各句中，有语病的一句是(　　)
A．强调生活质量、重视充分享受的倾向在独生子女身上表现得更为明显。
B．就当前青少年的消费心理与行为，讲求实际、追求实惠是主要趋势。
C．勤俭节约这一类曾经被长期弘扬的思想观念对青少年仍有较强的影响力。
D．对于个人消费，主张“兼顾实惠和高标准”的青少年仍然是最多的。
解析：成分残缺，在“行为”后加“而言”。
答案：B
4．某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是(　　)
A．发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。
B．注意交通安全，遵守交通规则。
C．大干快上，多装快跑，争分夺秒。
D．场兴我兴，场荣我荣。
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
中国古时的城镇化：最早的“城里人”是什么人？
倪方六
“城镇化”近年来似乎成了一个热词。所谓“城镇化”，亦即人口持续向城镇集聚的过程，说白了就是“农村人”转为“城里人”的一个历史进程。中国作为世界上传统的农业大国，城镇化其实一直在进行之中。
中国最早的“城里人”出现在何时？
上查三代，现代的“城里人”大多是农村人。中国最早一批“城里人”出现于何时？学术界较主流的观点为，城里人的诞生时间与人类第三次社会大分工的发生时间基本一致。由于商品交易形成，出现了不直接从事生产劳动的商人，“城”“乡”首现分离，由此引发了人类历史上第一波原始城镇化运动，即学术界所说的“城市革命”。
中国最早的一批“城里人”是商人。早期商人都是“有身份”的人，只有贵族才有用剩余物品参与交易的可能。由此可以推断，中国第一批“城里人”的出现，不会晚于处于奴隶制社会的夏代，距今至少4
000年。根据对《史记》等史料记载的分析，当时应该有过多轮原始城镇化运动，其中最著名的一场城镇化运动，应该是由夏禹主导的。他把全国划分为徐、冀、兖、青、扬、荆、豫、梁、雍等九个“州”级行政区。“九州”中的每一州都应该建有一个地区性中心城市。
商朝因祖上分封于“商”这个地方而得名，商朝的人善于交易，其灭夏前在财富上的原始积累，就是通过用“绣”这种纺织品与夏做粮食贸易完成的。商建立后，做生意已成为商朝人的社会职业，“商人”概念因此而来。
古代第一轮城镇化高潮是在哪个时期？
进入东周后的春秋战国时期，国民生产和经济都得到了极大发展，社会变化剧烈，由“奴隶制”向“封建制”转型。由于周王室衰微，诸侯各自为政，大兴土木，构筑城池，“都城”如雨后春笋般出现，城镇数量剧增，古代中国的城镇化运动，因此迎来了第一个高峰。
这期间，城镇化运动开展得最好的，应该是齐国。齐国都城临淄规模很大，有几十万常住人口。当时的临淄十分富有殷实，“GDP”应该远高于其他诸侯国城市。临淄城里文体活动丰富多彩。更为有趣的是，那时齐国已有球迷一族，临淄因此被国际足联认定为人类足球发源地。
据《史记》《战国策》诸史书记载，齐国至少有大小城镇81个，以每城万户、每户5口人来算，平均每座城镇有5万常住人口，并不逊于现代县城规模，可见齐国城镇化程度之高。
中国古人如何“农转非”？
在中国古代，户籍制度对城镇化进程同样有很大的影响。古代原则上是限制“农转非”的，这与人头税的收取和提倡农耕的“重农抑商”思想有直接关系。
然而，古代的户籍制度同样浇不灭古代农村人进城的热情，特别是在饥荒年间，由于城里赈济及时，农民纷纷背井离乡，跑到城里谋生，于是形成“流民”云集的情况。
怎么处置这些没有户口的“流民”？各朝采取的措施并不一样。南宋朝廷一般是分别对待，积极救助，疏堵并用。一方面为“流民”建立临时户籍档案，发给其相当于现代的“暂住证”一样的“收执”，作为领取福利(钱、米等)的凭证，“流民”离开时销毁“收执”。另一方面接收“投资移民”，有钱有条件的“流民”可转为“坊郭户”。
因宋代户籍划分和变更登记三年进行一次，当时一般三年办一次“农转非”。据《宋会要辑稿·食货》记载，绍兴十二年(1142)，户部曾上奏：“西北流寓之人候合当造簿年分推排施行。”一批“西北流寓之人”遂被划分户口等级，“农转非”成为“坊郭户”。
5．下列各项中，关于“商人”的说法不正确的一项是(　　)
A．早期商人都是“有身份”的人，只有贵族才有用剩余物品参与交易的可能。中国最早的一批“城里人”是商人。
B．商朝的人善于交易，商建立后，做生意已成为商朝人的社会职业，“商人”的概念因此而来。
C．商人是随着商品交易形成而出现的，他们不直接从事生产劳动。中国最早的商人的出现，不会晚于处于奴隶制社会的夏代。
D．春秋战国时期，国民生产和经济都得到了极大发展，社会变化剧烈，城镇数量剧增，城里人越来越多。商人在其中起了很重要的作用。
解析：“商人在其中起了很重要的作用”于文无据。
答案：D
6．下列各项中，不符合原文意思的一项是(　　)
A．“城镇化”，亦即人口持续向城镇集聚的过程，说白了就是“农村人”转为“城里人”的一个历史进程。
B．齐国城镇化程度很高，因为当时的齐国都城规模很大，有几十万常住人口，十分富有殷实，城里文体活动丰富多彩。
C．由于周王室衰微，诸侯各自为政，大兴土木，构筑城池，城镇数量剧增，因此迎来了古代中国城镇化运动的第一个高峰。
D．学术界较主流的观点为，城里人的诞生时间与人类第三次社会大分工的发生时间基本一致。
解析：前后不能形成因果关系。
答案：B
7．下列关于中国古人“农转非”的说法，不正确的一项是(　　)
A．在古代饥荒年间，城里赈济及时，农民纷纷背井离乡，跑到城里谋生，于是形成“流民”云集的情况。这些流民“农转非”，在城里居住下来。
B．古代原则上是限制“农转非”的，这与人头税的收取和提倡农耕的“重农抑商”思想有直接关系。
C．宋代户籍划分和变更登记三年进行一次，一般三年办一次“农转非”。“流民”被划分户口等级，有的“农转非”成为“坊郭户”。
D．对于城里的“流民”，南宋朝廷一般是分别对待，积极救助，疏堵并用。有钱有条件的“流民”可转为“坊郭户”。
解析：“这些流民‘农转非’，在城里居住下来”错误，并不是全部流民都能“农转非”。
答案：A
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不得超过15字(含标点符号)。
在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外，__①__，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难或悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有。摆在人类面前的出路只有两条：或坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；__②__。但这后一条出路几乎是不可能的。比如，月球上没有大气；比如，金星的表面温度很高。所以，除了地球，__③__。
①____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
答案：①(某个地方)有一个天堂　②或将人类移民到别的星球(上去住)　③我们没有其他的任何星球可去
9．有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。
中美高中生使用电脑的情况
使用情况
中国
美国
上网收集查询有关学习的信息
9.1%
36.2%
上网看娱乐新闻
13.2%
21.6%
用电脑打字、写文章、聊天
13.9%
61.6%
使用电脑或游戏机的学习软件学习
8.5%
17.8%
利用网上讲座学习
1.8%
11.5%
看网络小说或漫画
11.2%
14.7%
(1)与美国高中生相比较，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。(不得出现具体数字)
答：___________________________________________________
(2)根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。
答：___________________________________________________
解析：本题采用图表分析的形式，旨在考查学生的语言综合运用能力，尤其是表文转换能力。图表分析题要求学生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而根据材料进行深入探讨。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势，提出合理化建议等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因做深入地思考。
答案：(1)中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。其中使用电脑主要进行娱乐，而利用网上讲座进行学习的功能最低。(2)(示例1)合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。(示例2)更有效地利用网上讲座学台，拓展学习的范围。(共64张PPT)
第四单元　
文
言
文（3）
学国学
1.知不足者好学，耻下问者自满。
——选自林逋《省心录》
【译文】　
懂得自己知识不足的人会努力学习，以向比自己地位低的人学习为耻辱的人就会满足于已有成绩，不思进取。
夯基础
一、作者名片
李密(224—287)，一名虔，字令伯，
三国时犍为武阳(今四川彭山东)人。
西晋初散文家。父早亡，母改嫁，由
祖母刘氏抚养成人。《晋书·孝友传》将他名列首位，誉之“以孝谨闻”。晋泰始初，被征召为太子洗马，以祖母年老多病，无人奉养，遂上《陈情表》固辞。
多维课堂基础掌握
多维课堂核心突破
整体感知
身世孤苦悲凉
孝心
祖母病笃尽孝日短
(情)
情八祖母情深似海
表
先尽孝
后尽忠
沐清化蒙国恩
忠心
孝治天下尽忠日长
(理)
(圣朝恩重如山)
合作交流
文白对照
密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月
臣李密
我因为命运坎坷,幼年便遭不幸。刚生下来
慈父
行年四岁,舅夺
母
祖
父就去世了;到了四岁,舅父强迫母亲改
她改嫁
母刘悯臣孤弱,
亲抚养。臣少多疾病,九岁
母刘氏怜恤我孤单病弱,亲自抚养我。我小时候经常生病,九岁不
不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰
虍行走,孤苦伶仃,直到
既没有叔伯,又没有兄弟,门庭衰败
作薄,晚
L息。外无期功强近之亲,内无
五
浅薄,很晚才有
什么近亲,家
尺之僮,茕茕独
而
童仆,孤孤单单地独自生活,只有身体和影子相互安慰
刘夙婴疾病,常在床蓐
汤药,未曾
母刘氏早被疾病缠身,时常卧床不起,我侍奉汤药,不曾间断
废离。险衅(xi):艰难祸患。险,坎坷。衅,祸患。夙(s0
和离开
早时,这里指幼年时。闵(min):通“悯”,指
患的事(多指疾病死丧)。凶:指不幸的事。见背:弃我而死
去。见,由被动句发展而来,但这里已不再表示被动,可译
¨自己”我”。类似的结构有“见访”“见爱”等。背,违背、抛
行年:经历的岁
经。夺母志:指李密的舅父强
李密的母亲改嫁。悯(min):怜悯
走不了路。零
通“伶仃”,孤独的样子。成立:成人自立。鲜:没有
家门衰微。祚:福分
外:指自己一房之外的亲族
代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。期(j):穿一周年
孝服的人。功:穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲戚
这都指关系比较近的亲戚。强(
glang)近:勉强算是接
应门:照看
茕茕(qi6ng):孤单的样
蓐:通¨褥”,垫子。废
离:离开第三单元　戏　剧
[单元解读]　戏剧是舞台表演艺术的总称，文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的剧本。本单元的剧本涉及古今中外的戏剧和当代的电影，对社会的风云变幻、人生的悲欢离合、生活的酸甜苦辣、生命的价值意义等都有所反映，具有独特的审美价值。学习本单元剧本有助于我们了解中西戏剧文化，熟悉戏剧和电影剧本的文体特点，提高欣赏戏剧、电影艺术的水平。
9　雷　雨(节选)
这是场特殊时代的暴风骤雨。三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛，三十年的泪与血铸就了这一场惊天动地的雷雨。熟悉的房间摆设、不再年轻的故人，从懵懂少女情窦初开到如今阅尽人世沧桑，她在三十年前的烟尘中摸索，却找不到回忆里的情深意浓。午后的雷雨让时空交错，情感汇集。一声闷雷打开了一个故事的开端，也定格了它的悲惨结局。
这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师——曹禺，走进《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感悟。让我们倾听戏剧家为生命发出的呐喊，看看那是一个怎样的时代！
美字体
不
戚
戚
于
贫
贱
，
不
汲
汲
于
富
贵
。
赏美文
生活的艺术一个明智的人早晚总会发现，生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。他懂得能不为琐事而大动肝火对于成功是至关重要的。他懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失。他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突。他懂得任何行为总会像甩出的飞镖一样落回来。他懂得沉溺于说长道短地议论他人最能使自己信誉扫地。他懂得去尊重每一个人；他懂得一个“早安”和一个微笑能使人获得一天的快乐。他懂得用肯定和赞许去振奋别人的精神的同时，也是振奋自己的心灵的最佳途径。他懂得当他落难或失败的时候，世界并不是末日，新的一天和新的机会总在前面。他懂得听往往比说更重要，让别人诉出心中的烦闷总能结交更多的朋友。他懂得每个人都会有烦恼，他不会因别人的怨怼而消沉。他懂得一个地方的人并不比另一个地方的人难相处，相处得和睦与否百分之九十八取决于他自己的所作所为。
【课内挖掘】
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个封建家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。
[应用角度]　此素材适用于“贪婪”“虚伪”“道德”“伦理”“情感”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外应用】
(1)爱与不爱原来也有交集。在曹禺先生的笔下，饱受生活摧残的鲁侍萍，因为和周朴园的相爱在精神上受尽折磨。三十多年前的沉痛往事，那个下雪的晚上由深爱转为了痛恨。爱一个对自己亏欠太多的人是不值得的，所以侍萍在爱与不爱的天平上毅然决然地从爱的一端跑向了另一端。
但在鲁侍萍心中，周朴园是被归在整个家族中被憎恨的，当年的爱仍有保留。因而当看到三十年后的周朴园生活的细节，听到周朴园的煽情话语，她仍会被感动，这些也很好地证明了爱的存在，只是这份爱已被三十年来积累的厚重尘埃覆盖。鲁侍萍在憎恨下藏匿的那份爱，又使她成为一个爱与不爱的交集。
(2)无论是作家、学者、艺术家、科学家，还是我们普通人，常常会有表面出人意料而细想却自自然然的情形。“文坛外高手”王小波、“大字不识几个”的赵丽蓉、聋哑之身的“千手观音”、坐在轮椅上的科学巨子霍金、汉语应用大赛中夺冠的那位土生土长的新加坡教师……在我们这个地球上，每天有多少个“出人意料”啊，可仔细想想，一切的成功与失败不都是在情在理的吗？套用一句时下的流行语——“没有无缘无故的爱恨”，我们似乎也可以说，没有无缘无故的“出人意料”。大到社会推动，环境使然；小到个人品质，自身造就，荣辱哀乐、成败兴衰皆有因果。这不是唯心而是唯物——看似偶然，实则必然。
懂得了这个道理，就让我们为下一个令人惊喜的“出人意料”去创造令人感慨的种种“情理”吧……
一、基础巩固
1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．伺候/伺机　弥补/披靡　汗涔涔/岑参
B．江堤/提防　谛听/剃头　昧心财/联袂
C．雪茄/商贾　沉吟/殷实　勾当/苟且
D．缜密/滇池　半晌/滥觞　暂时/称赞
解析：A项，cì/sì，mí/mǐ，cén；B项，dī，dì/tì，mèi；C项，jiā/gǔ，yín/yīn，ɡòu/ɡǒu；D项，zhěn/diān，shǎnɡ/shānɡ，zàn。
答案：C
2．下列各句中，加点词语的使用全部正确的一组是(　　)
①高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘，他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。
②顺应天时地利，中国人传承出一整套与自然和谐共处的生活方式。依二十四节气安排日常生活及农业活动，这曾在漫长的农耕时代被奉为圭臬。
③毋庸置疑，诗词大会上武亦姝的走红，说明古诗文教育还有很大的上升空间，因为人们对古诗文缺乏更深刻的认识，所以出现了这种追捧。
④作为金融业较发达的地区，佛山金融人才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融人才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。
⑤近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐，却万人空巷，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。
⑥江苏卫视2017春晚亲民之至，不仅请来了炙手可热的网红少女傅园慧登台演绎洪荒之力，还开放热线允许观众在直播时来电发表意见。
A．①②⑥　　　　　
B．②③④
C．②③⑤
D．④⑤⑥
解析：瓜田李下：比喻指容易使人误解的地方。望文生义，使用不当。奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。毋庸置疑：毋庸，不必。事实明显或理由充分，不必怀疑或根本就没有怀疑的余地。使用恰当。呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。使用正确。万人空巷：成千上万的人涌向某处，使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。使用不当。炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。使用不当。
答案：B
3．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．这个话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理上真实并不等于道德的上善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．昨日公布的“151种食品和饲料中非法添加物质名单”，在网络上掀起轩然大波。昨晚，不少网友通过微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑与无奈。
解析：A项，语序不当，“了解”“接触”顺序应对换。B项，主语残缺，删除“通过”或“使”。D项，搭配不当，“表明”改为“表达”。
答案：C
4．下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是(　　)
A．初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。
B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
解析：C项，混淆了敬谦，“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞。
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
潘建伟：量子世界的“中国耕者”
李陈续　刘爱华
①从读本科时与“量子”结缘，今年45岁的潘建伟已经与“量子”打了二十多年交道。本科毕业后，潘建伟继续在校攻读理论物理硕士，方向是量子基本理论。随着研究的深入，潘建伟认识到，量子理论中的各种悬疑需要尖端实验技术才能验证，于是硕士毕业后他选择了去代表世界研究水平的国外高校留学。
②1996年，他来到奥地利因斯布鲁克大学，导师塞林格问他：“你的梦想是什么？”“我要在中国建一个和您的实验室一样的世界领先的量子光学实验室。”一年后，潘建伟与同事一起在《自然》上发表了首次实现量子隐形传态的学术论文，这个成果被公认为量子信息实验领域的开山之作，并入选《自然》“百年物理学21篇经典论文”。
③此时，量子信息已被国际科技界预见为会对未来信息技术和人类社会生活产生革命性影响的新兴学科。2001年，潘建伟得到中国科学院和国家自然科学基金委员会的资金支持，在导师张永德教授和近代物理系同仁的支持下，从零开始组建实验室。潘建伟像“候鸟”一样，一边回到欧洲继续从事合作研究，一边指导国内的研究生建立实验室。2004年，《自然》杂志发表了他们首次实现五光子纠缠和终端开放的量子态隐形传输的成果。这一成果同时入选欧洲物理学会和美国物理学会的年度国际物理学重大进展，这在中国科学家中还是第一次。
④在快速推进国内实验室建设的同时，潘建伟继续在欧洲从事冷原子量子调控方面的学习与合作研究，并通过从国内招收研究生和博士后，选派学生到国际先进小组学习等方式培养这方面的研究力量，完成了光与冷原子量子信息技术方面至关重要的人才和技术原始积累。潘建伟的人才布局，从中国科学技术大学起步，分别辐射奥地利因斯布鲁克大学、英国剑桥大学、德国马普量子光学所、瑞士日内瓦大学、美国斯坦福大学……他积极进行着人才的分众深耕。
⑤2008年，潘建伟团队整体回归中国科学技术大学，以陈宇翱、陆朝阳、张强、赵博等为代表的一批优秀青年学者组成了强大的研究阵容。从2004年开始，这个团队首次实现五光子纠缠和终端开放的量子态隐形传输，首次实现具有存储和读出功能的纠缠交换，首次实现八光子薛定谔猫态，利用八光子纠缠首次实现拓扑量子纠错……《自然》杂志在报道潘建伟团队的成果时评价：“在量子通信领域，中国用了不到十年的时间，由一个不起眼的国家发展成为现在的世界劲旅，将领先于欧洲和北美。”
⑥“科学家要做原始创新，为国服务。”潘建伟有着明确的科研路线图：从初步实现局域的量子通信网络，到实现多横多纵的全球范围量子通信网络，以保证信息传输的绝对安全；通过量子计算研究，实现大数据时代信息的有效挖掘；通过量子精密测量研究，实现新一代定位导航……
⑦早在2008年秋，潘建伟团队就在合肥建立了世界上第一个光量子电话网，实现了“一次一密”加密方式的实时网络通话，建成真正做到“电话互联互通、语音实时加密、安全牢不可破”的量子保密电话网络系统。2012年和2014年，潘建伟团队分别建成了国际上规模最大的量子通信网络“合肥城域量子通信试验示范网”和“济南量子通信试验网”，这标志着大容量的城域量子通信网络技术已经成熟。2012年底，潘建伟团队的量子通信装备在北京投入常态运行，为中国共产党第十八次全国代表大会等国家重要政治活动提供信息安全保障。
⑧2014年1月，依托于中国科学技术大学研究力量，中国科学院成立了量子信息与量子科技前沿卓越创新中心，同时通过整合院内相关研究所和南京大学、国防科技大学等高校的优质资源，在教育部支持下成立了量子信息与量子科技前沿协同创新中心，潘建伟同时担任了这两个中心的主任。他说：“我们希望能瞄准世界科学前沿和国家重大需求，为国民经济发展和社会进步做贡献。”
⑨目前，千公里光纤量子通信骨干网工程“京沪干线”项目正在稳步建设，将于2016年年底前建成连接北京、上海的高可信、可扩展、军民融合的广域光纤量子通信网络。同时，潘建伟团队牵头实施中国科学院战略性先导科技专项，将于2016年发射首颗“量子科学实验卫星”，旨在实现高速星地量子通信并连接地面的城域量子通信网络，初步构建我国的广域量子通信体系。
(选自2015年6月2日《光明日报》，有删改)
5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A．经过潘建伟团队不懈的努力，我国大容量的城域量子通信网络技术已经成熟，其量子通信装备为中国共产党第十八次全国代表大会等国家重要政治活动提供信息安全保障。
B．2001年，潘建伟仅凭一人之力，从零开始组建实验室。一边回到欧洲继续从事合作研究，一边指导国内的研究生建立实验室。
C．第六段起到承上启下的作用：承上文潘建伟团队整体回归，组成强大研究阵容，为国效力，引起下文对潘建伟团队工作成果的实际运用和发展前景的介绍。
D．潘建伟量子科学研究的主要方向是保证信息传输的绝对安全，实现对信息的有效挖掘，实现新一代定位导航。
解析：B项，“潘建伟仅凭一人之力”有误，他“得到中国科学院和国家自然科学基金委员会的资金支持，在导师张永德教授和近代物理系同仁的支持下”组建实验室。
答案：B
6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．潘建伟在硕士毕业后选择到国外高校留学，主要原因是中国在量子理论研究方面比较落后，缺少验证量子理论中各种悬疑的尖端实验技术。
B．潘建伟与同事一起在《自然》上发表的首次实现量子隐形传态的学术论文，在量子研究领域影响深远，他因此被称为量子科学的开山鼻祖。
C．潘建伟团队在量子通信领域实现了许多个“首次”，《自然》杂志在报道这一团队的成果时称，他们的研究已领先于欧洲和北美。
D．潘建伟团队在信息安全传输方面颇有建树，他们的量子通信装备已在北京投入常态运行，并为国家一些重大政治活动提供了信息安全保障。
E．中国量子科学研究起步虽晚，但成就斐然，许多成果已在社会生活中得到应用；在潘建伟团队和中国科学院的共同努力下，我国广域量子通信体系也将很快建成。
解析：B项，原文只是说“这个成果被公认为量子信息实验领域的开山之作”，并没有说潘建伟被称为量子科学的开山鼻祖。C项，原文说的是“将领先于欧洲和北美”，此项将未然说成已然。E项，“我国广域量子通信体系也将很快建成”说法不准确，原文是说“将于2016年……旨在……初步构建我国的广域量子通信体系”。
答案：AD
7．潘建伟成为中国量子科学领军人物的原因有哪些？请结合材料谈谈你的看法。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题要求探究潘建伟成为中国量子科学领军人物的原因，这就要求考生对潘建伟的思想品质、个人追求、奋斗过程等进行详细的分析。他的思想品质，可以从潘建伟的话中分析得出。他的个人追求和奋斗过程，从他的行为事迹中不难得出。
答案：①有赤诚的爱国之情。潘建伟认为科学家要为国服务。②认定目标，坚持到底。留学之初，他就已经有了在国内建立先进实验室的梦想，并坚持不懈地为之努力。③建立并领导一个优秀团队。潘建伟通过从国内招收研究生和博士后，选派学生到国际先进小组学习等方式培养这方面的研究力量。④不断开拓与创新。他认为“科学家要做原始创新”，带领团队开创了中国量子科学的许多个“第一”。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
霾作为一种自然现象，__①__。一是水平方向静风现象的增多。随着城市建设的迅速发展，大楼越建越高，风流经城区时明显减弱，不利于大气污染物扩展稀释。二是垂直方向的逆温现象。污染物在正常气候条件下，从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。但是逆温现象下，低空的气温反而更低，__②__。三是__③__。近些年来随着工业的发展，城市中机动车尾气以及其他烟尘排放源排出粒径在微米级的细小颗粒物大量增加。总之，悬浮颗粒物停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时，就形成霾。
①____________________________________________________
②_____________________________________________________
③____________________________________________________
答案：①其形成有三方面因素　②导致污染物不能及时排放出去　③悬浮颗粒物的增加
9．下面是贵阳某高中团委副书记为初中学生入校参观团所作的解说词，表述中有三处不妥之处，请指出并修改。
①亲爱的各位同学们：欢迎大家参观我校。②我是贵校团委副书记，今天由我为大家进行相关解说。③我校创办于1906年，前身是由清廷吏部尚书李端棻牵头创办的贵州通省公立中学堂。④自创办以来，它哺育了周逸群、肖序常、陈祖武、谢六逸……等在各领域具有杰出成就的人才。⑤如今，这座具有百年历史的高中坐落于风景秀丽的观山湖畔，它在群山绵延、绿水环绕中孕育灵气，继续为国家输送人才。
①____________________改为：____________________；
②____________________改为：____________________；
③____________________改为：____________________。
答案：①“同学们”改为“同学”　②“贵校”改为“本校”　③“……等”改为“等”第一单元
走近经济
[单元解读]　衣、食、住、行，是人们生活的基本需求。有了需求，自然就会开展经济活动，人们就会与经济社会发生必然联系，作为中学生也不能例外。本单元走近经济，就是要让学生在了解相应的经济学常识的基础上，去适应这一个经济社会。本单元选取的文章，既有经济随笔，也有经济论文，还有调查报告，在丰富学生文体知识的同时，更多的是要学生了解市场经济生活与人类生存发展的复杂关系，尊重规则，树立正确的消费观念，从而更好地学习和创造生活。
1
钱
老百姓说：“金钱是衣，是饭，是房，是车。”哲人说：“金钱是一位债主，借你一刻钟的欢乐，会让你付出一生的艰辛与不幸。”但是无论怎么说，金钱对促进贸易，增进交流，推动人类社会的发展，都功不可没。它走过了漫长沧桑的昨天，活跃在突飞猛进的今天，也必将以崭新的面貌随着人类的脚步迈入日新月异的明天。那么，对于钱的“前世今生”，你了解多少？你认为应该怎样来看待金钱呢？
天
生
我
材
必
有
用
，
千
金
散
尽
还
复
来
。
赏美文
谈　钱周国平以为钱越多快乐就越多，实在是天大的误会。钱太少，不能维持生存，这当然不行。排除了这种情况，我可以断定，钱与快乐之间并无多少联系，更不存在正比例关系。
一对夫妇在法国生活，他们有别墅和花园，最近又搬进了更大的别墅和更大的花园。可是，他们告诉我，新居带来的快乐，最强烈的一次是二十年前在国内时，住了多年集体宿舍，单位终于分给一套一居室，后来住房再大再气派，也没有这样的快乐了。其实，许多人有类似的体验。问那些穷苦过的大款，他们现在经常吃山珍海味，可有比过去吃到一顿普通的红烧肉快乐，回答必是否定的。快乐与花钱多少无关。有时候，花掉很多钱，结果并不快乐。有时候，花很少的钱，买到情人喜欢的一件小礼物、孩子喜欢的一个小玩具、自己喜欢的一本书，就可以很快乐。得到也是如此。我收到的第一笔稿费只有几元钱，但当时快乐的心情远超过现在收到几千元的稿费。伊壁鸠鲁早就说过：快乐较多依赖于心理，较少依赖于物质；更多的钱财不会使快乐超过有限钱财已经达到的水平。其实，物质所能带来的快乐终归是有限的，只有精神的快乐才有可能是无限的。
金钱只能带来有限的快乐，却可能带来无限的烦恼。一个看重钱的人，挣钱和花钱都是烦恼，他的心被钱占据，没有给快乐留下多少余地了。天下真正快乐的人，不管他钱多钱少，都必是超脱金钱的人。
人们常把金钱称作万恶之源，照我看，这是错怪了金钱。钱本身在道德上是中性的，谈不上善恶。毛病不是出在钱上，而是出在对钱的态度上。可怕的不是钱，而是贪欲，即一种对钱贪得无厌的占有态度。当然，钱可能会刺激起贪欲，但也可能不会。无论在钱多钱少的人中，都有贪者，也都有不贪者。所以，关键还在人的素质。
贪与不贪的界限在哪里？我这么看：一个人如果以金钱本身或者它带来的奢侈生活为人生主要目的，他就是一个被贪欲控制了的人；相反，不贪之人只把金钱当作保证基本生活质量的手段，或者，在这个要求满足以后，把金钱当作实现更高人生理想的手段。
【阅读感悟】　作者从钱与快乐的关系来审视钱的作用。钱太少，不能维持生活，当然不行。除此之外，钱与快乐的关系不大，天下最快乐的人，必定是超脱金钱之人。作者列举了几个例子来证明这一观点，接着又提出：也不必因此而贬低金钱。金钱无罪，出错的是人。然而生活中又有多少人能跳出追逐金钱的泥淖，轻松享受阳光，享受快乐呢？
【课内挖掘】
(1)警惕“经济泡沫”作者以钱为载体，深入地探讨了钱的“经济学脉络”，指出了“知识经济”时代经济发展的新情况，对“钱”带来的问题和“钱灾”要特别注意，我们的头脑要保持清醒。
“钱”升腾为泡沫，可以说古已有之。十多年前长春“疯狂的君子兰”，就是古老形态泡沫经济的本土例子，在城市职工人均收入不足百元的时候，一株君子兰居然可以炒至十几万元的价位。20世纪80年代的日本，经济增长幅度不大，房地产却在疯炒，一时间，炒得仅东京地区的地产价值，一旦变换为“钱”，就可以把整个美国买下。经济泡沫一旦破灭，迄今十年不振。
[应用角度]　“真实”“虚无”“经济泡沫”“恶意炒作”“虚夸的背后”等。
(2)在《钱》一文中，经济学家王则柯曾这样谈道：“钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了。最近一千年人类的经济活动，就是围绕着那张又轻又薄的“纸”展开的。
时至今日，世界经济浪潮席卷而来，追求金钱、积累财富、提高生活质量成了时下人们最迫切的愿望。于是，为了钱，有的人偷税漏税，有的人走私贩毒，有的人制假贩假，有的人偷窃抢劫……凡是能捞钱的手段人们无所不用其极。不择手段、不顾后果的“向钱看”似乎一夜之间成了时尚。诚然，追求金钱无可厚非，但“君子爱财，取之有道”，我们必须理智地对待金钱，对待财富，要变“向钱看”为“向前看”，既要凭智慧和汗水多挣钱，又要遵守法律法规，着眼长远，超时谋划，莫让一味“向钱看”的思想腐蚀自己的灵魂，要让“向前看”成为自己思想的主流，从而让“钱”推动我们向“前”，直到永远。
[应用角度]
【课外应用】
(1)几千年来，金钱在中国一直含冤受辱，人们将金钱骂得狗血淋头，体无完肤。诚然，“钱”会使一些人迷失了“向前看”的方向，甚至陷入“万劫不复”的深渊。正如经济学家王则柯所说的对钱和财富的追求带来的社会价值观会变异。然而，这并不是钱本身的错误，而是某些人对金钱的贪婪所致。水能淹死人，但有谁能不喝水吗？
所以，我们不能忽视金钱的正面作用，在经济社会里，钱是生活所必需的。如果没有钱，我们的穿衣、吃饭、出行都会成问题，如果这些最基本的生理需求得不到满足，那么，就会制约我们对于更高层次的精神生活的需要。如果是这样，我们个人，乃至整个社会也就不可能健康发展。
(节选自《我也说说钱》)
(2)然而，有的人把金钱与幸福等同起来，认为金钱是万能的，拥有金钱就是拥有幸福，有钱就有一切，因而，为了金钱，不惜“赴汤蹈火”，结果往往是碰得头破血流，身败名裂。战国中期，有个诸侯国蜀国，相当富强，但是蜀侯却非常昏庸且贪财。秦惠王知道后，为了吞并蜀国，就铸了一只“金牛”派人送给蜀侯，扬言这只“金牛”能日产千金，但是它太庞大，加上蜀国边境险峻，所以运不来。蜀侯信以为真，马上铲高山，填深谷，迎“金牛”。岂料，大批秦国军队紧跟其后，不消半日，蜀国被灭。若不是蜀侯贪小利，又怎么会落得如此下场？我们也要从中吸取教训：切勿因小失大！
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(　　)
A．商贾(ɡǔ)　　
吮吸(shǔn)　　
毋庸置疑(wù)
B．机杼(zhù)
信笺(jiān)
拈轻怕重(niān)
C．可汗(hán)
挞伐(tà)
累及无辜(léi)
D．耶稣(yē)
挟制(xiá)
如椽之笔(chuán)
解析：A项，“毋”应读wú；C项，“累”应读lěi；D项，“挟”应读xié。
答案：B
2．下列各句中，加点成语的使用全都恰当的一组是(　　)
①关于高中时代种种恋爱技巧，大多数中学生不得而知，而且在实践中无师自通，运用自如。
②叙利亚政府军与反政府武装长期以来兵戎相见，大动干戈，巴萨尔政权有可能成为下一个卡扎菲政权。
③这家自己开办的农村阅览室图书流动很快，从未发生久假不归的现象，大家对书籍的渴望可见一般。
④万达广场的数米雕塑——垦荒牛十分具有动感，尤其向上仰望自然产生一种不翼而飞之灵动之势。
⑤面对身处舆论漩涡中的打假专业户方舟子，公共媒体不为已甚，但别有用心的人唯恐天下不乱，必置之死地而后快。
⑥有些参与拦截上访群众的闲散人员受雇于当地政府部门，他们强行遣送、无端扣押群众，这无异于火中取栗，最后只能落个身陷囹圄的下场。
A．①③④　　　　　
B．①④⑤
C．③⑤⑥
D．②④⑥
解析：不得而知：没有办法知道。大动干戈：大规模地进行战争。久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。不翼而飞：比喻大张声势地行事。比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。不为已甚：指不做得太过分。多指对人的责备或处罚适可而止。火中取栗：比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。
答案：C
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
B．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
C．2月1日—2日，中国京剧流派班学员汇报演出的15个经典唱段，7出武戏经典片断，展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。
D．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。
解析：A项，搭配不当，“措施”和“提高”不能搭配。B项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。D项，成分残缺，“实现每千名老人拥有30张养老床位”后缺少宾语。
答案：C
4．下列各句中，敬词使用正确的一句是(　　)
A．先生辱临寒舍，甚感荣幸。
B．明早您在舍下等候，我准时前往请教。
C．下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。
D．他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年。
解析：B项中的“舍下”应为“贵府”，因为“我准时前往请教”显然是到对方家里去。C项中的“家父”应为“令尊”，“家父”是对自己父亲的称呼，称呼对方的父亲应为“令尊”。D项中的“就教”应为“执教”，介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教”。
答案：A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
古代货币——贝币
我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡交易双方愿意接受的物品，都可以作为交换的媒介而具有货币的职能。于是，渔猎时代的武器和猎具——石斧、石刀，游牧时代的皮革、齿角，农业时代的家具和谷物、布帛，以及历代用以装饰的贝壳蚌、珠、玉石等等，都曾充当过交换的一般等价物——货币。而在所有的实物货币中，贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。
海贝的品种很多，现在还生存的品种，据统计有150种以上。它们生长在浅海中，以印度洋、太平洋一带为最多。在没有成为货币的远古时代，海贝因人们喜爱而成为装饰品。《说文》：“婴，颈饰也。”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链”。可以说，这是人类最古老的项链。
贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们。在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易的主要参加者，而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品，经过她们之手成为交换的一般等价物——货币，那应是很自然的事。
在汉字中，与价值有关的字，大都从贝。如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、赋、赐等。由此可见贝币的使用在我国源远流长。从出土文物和甲骨文材料中我们知道，我国殷商时代主要的货币就是贝。当时一般是把五个贝串在一起的，两串形成一个标准单位，称为“朋”。甲骨文有“易多女有贝朋”“光取贝二朋”“贝十朋”等记载。商王将几贝朋送给臣属，便是一件大事，须占卜问祖先看看是否应当送，而收礼者必须铸铜器以示纪念。由此可知，贝在当时是很贵重的物品，是财富的价值代表或结晶。
周人取代商人而统治中原时，仍使用贝币。在西周的社会经济中，货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大。如殷代甲骨文中不过是“二朋”“十朋”的数量，而周代的金文中，“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交易之大自然可想而知。由于天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其他材料仿制而成。现已发现的蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等，其中最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝。
因为它是同后代的金属铸币连在一起的。周代的铜贝可以说是世界上最早的铜造货币。而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币，中国的钱币学家称为“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”，这是中国古代铜钱的滥觞。
春秋时期，经济进一步发达起来，各种金属货币进入流通领域，并开始排挤贝币而取得统治地位。但由于传统观念的影响，贝币仍在流通，也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有阶层进入坟墓做殉葬品。
秦始皇横扫六国，统一天下，采取了法律手段统一全国货币制度，金属货币取代了原来繁多的其他实物货币，贝开始逐步退出流通领域，成为单纯的“器饰宝藏”，从而脱去了“一般等价物”的外衣，返璞归真了。秦始皇的措施，是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义。
5．下列说法中，不符合文意的一项是(　　)
A．在原始交易场上，凡交易双方愿意接受的物品都可看作是实物货币。
B．实物货币是物品交换过程中的一般等价物。
C．时代不同，充当实物货币的物品也有变化。
D．实物货币与交换的物品的价值等同。
解析：实物货币只能说是体现交换物的价值。
答案：D
6．下列表述，符合原文意思的一项是(　　)
A．所有的实物货币中，贝币的使用时间是最早的，流通的时间也是最长的。
B．殷代的甲骨文和周代的金文中均有贝币数量的具体记载。
C．铜贝是以贝为模本，用铜和贝的混合材料铸造而成的。
D．春秋战国时代楚国的“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”是中国古代最早的金属货币。
解析：A项，无中生有，文中没有贝币的使用“是最早的”信息；C项，铜贝是以贝为模本，用铜作材料仿制而成的；D项，以偏概全，“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”只是中国古代最早的铜造货币。
答案：B
7．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．海贝因其具有的装饰性，转而成为远古时代的货币应当是很自然的事。
B．殷商时代贝币就有了标准的单位——朋，这说明贝币的流通使用已经体系化、正规化。
C．西周取代殷商仍使用贝币，且流通量日趋庞大，说明贝币的价值越来越高。
D．贝币退出流通舞台的原因是多重的，不过主要的因素是秦始皇一统天下后用法律手段统一了全国货币。
解析：C项“说明贝币的价值越来越高”错误，“流通量日趋庞大”只能说明其使用范围广。
答案：C
三、创新语用
8．下面是关于“感恩教育”的一段文字。请根据上下文，补写横线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是为父母而生，当然，__①__，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的忠孝观念__②__。我们培养的其实__③__，而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要反思的是父母，不是孩子。
①____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
答案：①父母不是完全为了孩子才活着　②会阻碍年轻人的发展　③不是给父母洗脚、下跪的孩子
9．根据下面图表提供的信息，将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。
2006－2014年中国电影票房收入
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。