外研版（三年级起点）小学英语四年级上册 Review Module Unit 2 教案

Unit2
教学目标
1、熟练掌握常用食物的词汇。
2、熟练掌握在超市购物时对价格的询问。
3、熟练掌握Can
I
have
some……？语言结构及其回答Yes，you
can。/Sorry，you
can`t。
4、熟练掌握用英语描述一家人的日常活动。
复习巩固：
复习词汇：pear\orange\banana\apple\juice\hotdog\cake\pen等
复习Can
I
have
some……？语言结构及其回答。
复习how
much
is……？语言结构及其回答。
教学过程
1.启动：
Chants：①how
much
is……
②Can
I
have
soup？
2、导入：
T：Cake，rile；Soup
and
fruit，They’re
nice
food
Do
you
like
food？Look，here’s
an
invitation
3、呈现：
T：“I’m
going
to
hold
a
party
today。Wish
you’ll
enjoy
the
party.
There
are
many
kinds
of
food
waiting
for
you,But
I
need
your
helps，Ling
ling。
4、操练与指导：
①T：Can
you
jive
me
some
words
or
sentences
about
food
②由学生回忆所有与吃的有关的音词（One
by
one）
③回忆与食物有关的句子，学生汇报，教师贴句子，请组长来领读。
④Quickiy
Response：指句子，学生拍桌子读句型。
⑤Passing
Game：以Can
I
have
some
soup？为背景，由慢到快，哪儿同座位2人共同完成对话。（将Can
I……？与Do
you……？都融入游戏中）
⑥T：Oh,I’m
hungry.I
want
to
eat
something.Let’s
go
to
the
party.ok
⑦听录音，回答问题：
a.What
is
mum
doing
b.
What
is
dad
doing
c.What
is
sam
doing
d.
What
is
daning
doing
e.What
ane
they
doing
f.What
is
lingling
doing
g.
What
is
Amy
doing？
h.
What
is
grandpa
doing
i.
What
is
grandpa
doing
⑧听录音，跟读。
⑨T：Oh，why
not
asking
your
friends
to
come
to
lingling’s
pary？
⑩教师给出示范与一名学生打电话“What
are
you
doing？
⑾小组活动：打电话。
⑿展示（2-3组）
5.完成运用任务
①
T：Our
friends
are
Coming.
Let’s
begin
our
party.
You’d
better
take
care
of
your
friends.
②学生活动
③表演对话
6.Homework
下课后和同学们用英语互相询问家庭成员的兴趣爱好，并用英语记录下来。