Unit
2
How
much
is
it
教学目标：
掌握这些句型：1.What
are
you
doing
I’m
making
dumplings/
I’m
cooking
vegetable.
2.Do
you
want
some
Yes
,
please
.
/
No
,
thank
you
.
教具：实物：饺子，蔬菜，勺子，围裙
卡片，磁带，CD-ROM
，录音机
教学过程
一．Warming
up
1.Greeting
2.Chant
:
left
foot
,right
foot
,left
foot
right
3．Review
展示卡片
T：What’s
this
Ss
:
cake,
rice
,
noodles
,
fish(学生快速读出)
T:
Do
you
want
some
…
Ss:
Yes
,please
.
/
No
,
thank
you.
二、Presentation
1.T：老师今天带了二种好吃又有营养的东西，大家猜猜是什么？（学生猜）
师拿出饺子教学dumpling
①
全班读
②
个别读
③
小组读
2．同法教学vegetable
①唱反调（师大声读单词，生小声；反之师小声生大声）
②全班读单词
三、Play
a
game猜单词
师把刚刚复习的单词和新授单词的卡片藏起来，给学生三次机会猜猜藏的是哪两张，如果学生两张都猜错了，师说“no”。如果猜对一张师说“YES”但是不给学生看卡片，两张都猜对了给学生看卡片读出单词，并给予奖励。
四、Teaching
the
new
text
A．
Learning
the
new
sentences
1．
I’m
making
dumplings.
T：今天老师非常高兴，所以要大展厨艺（带上围裙，包饺子），now
,look
here
,What
am
I
doing
想不想知道老师在干什么吗？要用英语怎么问呢？
Ss：What
are
you
doing
(板书)
T：I’m
making
dumplings.
Do
you
want
some (板书)
采用不同形式读句型I’m
making
dumplings.(
如：师读快，生读慢；师读慢，生读快)
2．
I’m
cooking
dumplings.
T:接下来，老师要展示每二样厨艺，Look
here(师抄菜)，想知道Miss
Lin
正做什么要用英语怎么问
Ss:
What
are
you
doing
(板书)
T：
I’m
cooking
vegetables.Do
you
want
some.(板书)
采用不同形式读句型I’m
cooking
dumplings.（如：男女分开读，小组读）
B.
Learning
the
new
text
学习对话第一部分
1．T：Now
open
your
book
,turn
to
page20.今天Sam
和Amy去Darming家做客，我们来看看Daming
一家做了什么好吃的请他们。（播放CD—ROM）
T：他们来到Daming
家，看到Daming正在making
dumplings,他们两个不知道Daming在干嘛，他们是怎么问？
S1：What
are
you
doing
,Daming
T:
Daming
是怎么回答？
S1：
I’m
making
dumplings
全班跟着CD—ROM读。
2．
情境表演
师去学生家做客，学生正在包饺子
T：
What
are
you
doing
Ss:
I’m
making
dumplings
.
Do
you
want
some
T:
Yes
,please.
（2）学生第二部分
1．T：Daming家除了Making
dumplings
还做了什么好吃的？
Ss:
Cooking
vegetables.
T:
Daming
急匆匆来到厨房里，看到妈妈正在cooking
vegetables他是怎么问的？
SS:
What
are
you
doing
T:
mother是怎么回答的？
Ss:
I’m
cooking
vegetables.
Read
after
the
CD-ROM
2.巩固练习
①师做抄菜动作
Ss:
What
are
you
doing
T:
I’m
cooking
vegetables.
Do
you
want
some
Ss:
Yes
,please./
No,
thank
you
.
②Play
a
game
听音乐传花,音乐一停，拿到花的学生做抄菜的动作，其他学生问
What
are
you
doing
此生回答I’m
cooking
vegetables.
Do
you
want
some
操练对话。
3．
表演课文对话
小组合作，表演课文对话。
五、Pratise
Play
a
game:
Copy
不走样
请几名学生上台，站成一排，师传给第一个学生一句话（如：I’m
rowing
a
boat.），此学生根据这句话做出动作,并把动作一一传下去，等到最后一个学生做完动作，全班问最后一名学生：“What
are
you
doing
”此学生根据自己的理解回答，最后师说出答案，给答对的学生奖励。
六、Homework
Read
the
text
five
times。(共12张PPT)
外研社版小学新标准英语
四年级上册
Module
4
Unit2
How
much
is
it
A:
How
much
is
it
B:
It’s
_________
yuan.
3
yuan
1
yuan
2
yuan
5
yuan
I
want
to
some_____.
buy
购买
flower
花
10
yuan
dumpling
饺子
8
yuan
Guessing
game
5
2
7
8
6
4
Can
I
help
you
我可以帮助你吗？
Can
I
help
you
我可以帮助你吗？
What
are
they
doing
They
are
making
dumplings.
What
food
does
she
want
她想要什么食物？
How
much
is
it
多少钱？
Listen
and
answer
Egg.
Six
yuan.
A:
Do
you
want
some
_____
B:
Yes,
please.
How
much
is
it
A:
______
yuan.
A:
Can
I
help
you
B:
I
want
some
______.
How
much
is
it
A:
______
yuan.
B:
I
want
it,
please.
A:
Here
you
are.
B:
Thank
you.
Homework
Read
the
text
five
times。
