第18课美国南北战争

九年级下册历史学案
第18课
美国南北战争
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一、【课前预习，主干梳理】
自主预习：我预习，我收获！
1.原因：两种经济制度水火不容（北方
；南方
）
2.双方焦点：
的废存问题。
3.导火线：
年3月，
当选为总统。
4.爆发时间：
年4月，
挑起内战。
转折：1862年林肯颁布
废除叛乱各州的奴隶制。
6.结束时间：
年，战争以
胜利告终，维护了美国的统一。
7.重要文件：《
》。
（1）颁布时间：
年。
（2）内容：
。
（3）影响：广大
欢庆解放，踊跃报名参军，
军队因此获得雄厚的兵源。
8.评价：林肯为
和
做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
9.美国南北战争的性质：
。
10.美国南北战争的历史意义：
。
11.美国南北战争中，为了加速北方的胜利，林肯采取了哪些有力的措施？
（1）颁布
，使人民获得土地。
（2）颁布
，使黑人获得解放。
学会归纳：（我最棒！）
一、战争的起因?南北经济矛盾
?
二、战争的导火线——林肯当选总统
?
1、初期战况：失败
2、战争转折：颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
3、其后战况：节节胜利
4、战争结局：南方投降，北方胜利
四、美国南北战争的历史意义（性质、作用）
二、【课中导学，引领感悟】
目标导航，准确定位：用红色笔标出重点词语和句子会帮助你学习哦！
课表要求：
知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
学习目标：
1.记住：南北战争的起止时间、根本原因、导火线、转折点等；记住战争过程中颁布的重要文件《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。
2.理解独立战争与南北战争在美国历史发展过程中的作用。
3.认识林肯，学会正确评价历史人物的方法。
重点：林肯在南北战争期间的作用。
难点：南北战争的原因。
温馨提示，运筹帷幄：细节决定成败！
1.南北双方矛盾的焦点是劳动力问题，即奴隶制的存废问题。
2.奴隶制的存在，经济上阻碍美国经济的发展，政治上成为导致美国分裂的潜在因素。
3.美国独立战争、南北战争扫除了美国发展的障碍，使美国成为世界超级大国。从这些史实中知道，一个国家要发展要具备民族独立，国家统一，社会安定。
合作探究,释疑解惑：我参与，我体验，我快乐！
1.南北战争爆发的起止时间、焦点、导火线、根本原因是什么？南北战争的转折点是什么？
2.美国南北战争的意义？
林肯为什么能够成为“美国人心目中最伟大的总统”？
4.比较美国独立战争和南北战争的异同？
三、【当堂达标】（共10分）看看你学会了多少！
1.美国内战前，南北矛盾的实质是（
）
A.两种社会制度的矛盾
B.两个剥削阶级的对立
C.地方与中央的对立
D.两种经济制度的矛盾
2.南北双方之间的矛盾再也无法调和的核心是（
）
A.关税问题
B.总统选举
C.奴隶制的存废
D.美国独立问题
3.美国南北战争开始于（
）
A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1865年
4.有评论称，若不是林肯改写了美国广人黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是 （
）
A.《人权宣言》

B.《独立宣言》
C.《宅地法》
D.《解放黑奴宣言》
5.被称为“美国历史上的第二次资产阶级革命”的事件是（
）
A.美国独立战争
B.领土扩张
C.西进运动
D.南北战争
6.美国南部领土的黑人奴隶获得自由的最晚时间是（
）
A.1861年
B.1862年
C.1864年后
D.1865年后
下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳，不正确的是（
）
A.引起战争的经济原因都与英国有关
B.都是资产阶级革命
C.都有利于美国资本主义经济的发展
D.都改变了美国的社会性质
构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（
）
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④
9.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是（　　）
A.华盛顿　
　
B.林肯　　
C.威尔逊　　
D.杰斐逊
10.“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是（
）
A.英国殖民统治
B.黑人奴隶制度
C.封建统治
D.外敌入侵
四、【课后巩固，学以致用】学好历史，巩固很重要哦！
一、选择题：（5分）
1.1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是(
)
A.制定宪法巩固独立战争成果
B.积极进行第二次工业革命
C.结束南北战争维护国家统一
D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
2.在美国历史上被誉为“开国元勋”和黑奴解放者的两位总统是(
)
A.华盛顿、林肯
B.杰佛逊、杜鲁门
C.罗斯福、里根
D.罗斯福、克林顿
3.(2015·连云港)
1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是(
)
A.反对北部分离
B.赋予人民主权
C.解放黑人奴隶
D.建立民主共和
4.马克思说?“在美国历史和人类历史上?林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说?是因为林肯(
)
A.巩固了北部地区工业资产阶级统治
B.满足了美国公民获得西部土地的愿望
C.取消了种族歧视和民族压迫
D.维护了国家统一?废除了黑人奴隶制度.
5.(2015 漳州)下列是小顾搜集的“美国南北战争”的史料,其中不属于这个主题的是(
)
A.英属北美殖民地的发展
B.南北两种经济制度矛盾尖锐
C.《解放黑人奴隶宣言》
D.《宅地法》
二、材料解析题（12分）
6.阅读下列材料?
材料一?1858年6月林肯的演讲?“ 一幢裂开的房子是站立不住的。 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散?我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”
材料二?林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是?“联邦必须而且将会得到保留。”
请回答：?
?
1.从材料一中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么？（2分）双方斗争的焦点是什么？（1分）?
2.以上材料反映了林肯的什么主张？（2分）
?
3.美国内战中林肯政府为了扭转战局颁布了哪些法令？（4分）?
4.林肯为什么会受到美国人民的尊敬？（3分）?
美国南北战争
美国南北战争
三、战争的过程