2017-2018粤教版语文必修5（课后习题）3.11城南旧事(节选)含答案
11 城南旧事(节选)
训练11 城南旧事(节选)
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是( )
A.空隙/空白 拇指/保姆 烟雾缭绕/书写潦草
B.瓶塞/堵塞
点缀/啜泣
络绎不绝/恪守职责
C.押解/解元
砂锅/纱巾
垂头丧气/捶胸顿足
D.模样/模具
博弈/脉搏
嬉笑怒骂/嘻嘻哈哈
解析读音分别为:A项,kòng,mǔ,liá
( http: / / www.21cnjy.com )o;B项,sāi/sè,zhuì/chuò,luò/kè;C项,jiè,shā,chuí;D项,mú,bó,xī。
答案B
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.刚才还疯狂得如火如荼的那群孩子们,现在都像泄了气的皮球,躲在一边不吱声了。
B.近年来,随着我国家纺行业的快速发展,罗卡芙、水星家纺、东方刺绣、小林寝饰等一批耳闻目睹的知名家纺品牌产生。
C.本市多家保险公司的有关人士表示,在为保险事故车辆定损时,他们已开始参考《保险事故车辆定损标准》执行,但本市各类汽车修理厂仍在各行其是。
D.有的文章虽短,但具有一孔
( http: / / www.21cnjy.com )之见,如柳宗元的《读论语》和王安石的《读孟尝君传》,作者过多地诉诸理性而不是感情的自然流露,当然也不能居于小品之列。
解析A项,“如火如荼”原形容军容
( http: / / www.21cnjy.com )之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。不能用来形容人。B项,“耳闻目睹”,亲耳听见,亲眼看见。不合语境。C项,“各行其是”,各自按照自己以为对的去做。D项,“一孔之见”比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。不合语境。
答案C
3.下列各句中,有语病的一句是( )
A.英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来,从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。
B.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
C.厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情,目光落了下来。
D.英子坐在桌前,桌上摊着课本,她把胳膊平放在桌上,头枕着胳膊,没有读也没有写。
解析B项,成分残缺,把“实施了”改为“实施的”。
答案B
4.调整下列文字中画线部分的语序,使语言表达连贯流畅的一项是( )
在百事不晓的童年,云是我小小心灵里的奇妙。
( http: / / www.21cnjy.com )①白色的语言,②善感的心就觉得天开始和我说话,③和大地天空平行了,④一片片地漾来,⑤我躺在草地上。人世的感动悄然而至。
A.⑤③②①④ B.①④③⑤②
C.⑤①④③②
D.①③④⑤②
解析⑤适合做首句,注意③的承上启下的作用。
答案A
二、延伸阅读
阅读下面《玩偶之家》中的选段,完成第5~8题。
提示:《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔
( http: / / www.21cnjy.com )茂之间的冲突,娜拉的丈夫像对待宠物一样喜爱娜拉,却无情地剥夺了她的独立人格。在一系列矛盾冲突中,海尔茂最后暴露出了他自私虚伪的一面。娜拉感到震惊与绝望,便愤然离家出走。
娜 拉 照我现在这样子,我不能跟你做夫妻。
海尔茂 我有勇气重新再做人。
娜 拉 在你的泥娃娃离开你以后——也许有。
海尔茂 要我跟你分手!不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。
娜 拉 (走进右边屋子)要是你不能设想,咱们更应该分开。(拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在桌子旁边的椅子上)
海尔茂 娜拉,娜拉,现在别走。明天再走。
娜 拉 (穿外套)我不能再在生人家里过夜。
海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子
娜 拉 (戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去看孩子了……
海尔茂 可是,娜拉,将来总有一天——
娜 拉 那就难说了。我不知道以后会怎么样。
海尔茂 无论怎么样,你还是我的老婆。
娜 拉 托伐,我告诉你。我听人说,
( http: / / www.21cnjy.com )要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去,按法律说,她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全部解除。你不受我拘束,我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指,把我的也还给我。
海尔茂 连戒指都要还
娜 拉 要还。
海尔茂 拿去。
娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿……
海尔茂 完了!完了!娜拉,你永远都不会想我了吧
娜 拉 喔,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。
海尔茂 我可以给你写信吗
娜 拉 不,千万别写信。
海尔茂 可是我总得给你寄点儿——
娜 拉 什么都不用寄。
海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点忙。
娜 拉 不必,我不接受生人的帮助。
海尔茂 娜拉,难道我永远都只是个生人
娜 拉 (拿起手提包)喔,托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。
海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹
娜 拉 那就是说,咱们俩得改变到——喔,托伐,我现在不相信世界上有奇迹了。
海尔茂 可是我信。你说下去!咱们俩得改变到什么样子
娜 拉 改变到咱们俩在一块儿过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去)
海尔茂 (倒在靠门的一张椅子里,
( http: / / www.21cnjy.com )双手蒙着脸)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹!——
〔楼下砰的一响传来关大门的声音〕
(选自《易卜生文集》第五卷,人民文学出版社1995年版)
5.剧中“你的泥娃娃”指的是谁 “生人”指的是谁 说话人为什么要这样称呼
解析根据“提示”作答即可。
参考答案“你的泥娃娃”指的是娜拉,“生
( http: / / www.21cnjy.com )人”指的是海尔茂。前者是因为娜拉认识到自己在家中,在丈夫眼中没有独立的人格,没有自由,得不到尊重,只是一个玩偶;后者因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通,丈夫就像是一个陌生人,形同路人。
6.娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么 “我现在不相信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么
解析抓住娜拉的“改变到咱们俩在一块儿过日子真正像夫妻”这句话作答即可。
参考答案奇迹中的奇迹:两人都要改变
( http: / / www.21cnjy.com )自己,相互尊重,平等相待。娜拉通过这句话向他表示自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果,建立真正的夫妻关系只是一种幻想,而现在幻想已经破灭了。
7.联系剧情,说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。
解析这些都是娜拉的动作,这些动作折射的是她的内心。
参考答案说明娜拉的动作,表示娜拉在与海尔茂交谈过程中,一直在作出走的准备,说明她出走的决心坚定。
8.《玩偶之家》的结尾是“楼下砰的一
( http: / / www.21cnjy.com )响传来关大门的声音”。对这个结尾,萧伯纳的评论是:“在他身边关门的砰一声,比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你的理解和看法。
解析从剧情发展、艺术技巧两方面谈,言之成理即可。
参考答案暗示娜拉为追求人格、独立、尊严
( http: / / www.21cnjy.com )而迈出了勇敢的一步。娜拉出走标志着妇女解放运动的开始,它的重大意义可与拿破仑用军事手段荡除欧洲封建势力相比。
三、语言运用
9.仿照下面的句子,续写一句话。
(导学号56420020)
《城南旧事》像是一条缓缓的小溪,潺潺细流,怨而不怒地流入人们的心田。
《城南旧事》像是
解析注意《城南旧事》淡雅含蓄的特点。
答案示例一支古朴的小曲,朴素单纯,哀而不伤地回荡在人们的心里。
10.近日,人们发现有些
( http: / / www.21cnjy.com )新版的高中语文教材中,鲁迅的作品明显减少了。据此,社会上的看法各不相同,有人认为可以理解,有人认为不宜过分删减,你同意哪种看法 试简述理由。
解析观点要明确,言之成理即可。
答案示例(1)可以理解。名家佳作在
( http: / / www.21cnjy.com )入选语文教材后一定要适应孩子的感觉和需要,一些名家作品颇具深度,尤其是鲁迅的文章,比较难懂,所以适当删减也是有好处的。尽管一些经典的文章被删除的确有些可惜,但随着时代的变化,教材不可能一成不变,而一些新鲜血液的注入,也是顺应时代的需求。篇目的减少,并不说明我们在丢失和否定,只是多元文化下的一种选择。
(2)不宜过分删减。经典
( http: / / www.21cnjy.com )之所以能成为经典,是因为它们都是作家经过长期的积累,千锤百炼之后才写出来的。如果一个社会还需要勇气和担当、需要独立和批判精神的话,那么,鲁迅的声音仍然有振聋发聩的效果。2017-2018粤教版语文必修5（课后习题）3.10哈姆莱特(节选)含答案
10 哈姆莱特(节选)
课时训练10 哈姆莱特(节选)
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
( )
A.砧石/毡房 吮舐/陨落 虐待/戏谑
B.角色/角斗
觊觎/瘐毙
怪诞/垂涎
C.哀恸/恫吓
忏悔/谄媚
膝盖/犀利
D.佯作/庠序
傀儡/累及
憎恶/锃亮
解析A项,读音依次为:zhēn/zhān
( http: / / www.21cnjy.com ),shǔn/yǔn,nüè/xuè。B项,读音依次为:jué,yú/yǔ,dàn/xián。C项,读音依次为:tòng/dòng,chàn/chǎn,xī。D项,读音依次为:yáng/xiáng,lěi,zēng/zèng。
答案A
2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )
人工智能 ① 能替代人类做很多事, ② 总
( http: / / www.21cnjy.com )有些事还是交给人类自己做更好一些。Master赢了围棋冠军, ③ 围棋从一种文化演化成一项技术, ④ 让围棋这项活动变得索然无味。不能否认人工智能将带来一个全新的世界,怕就怕这个世界里只有文明,没有文化。其实人工智能最令人担忧之处 ⑤ 其对人类安全的威胁, ⑥ 它正以近乎羞辱的方式抹杀人类的文化成就——摧毁一种文化的最有力方式莫过于索然无味。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
即使
不过
虽然
也
不只是
更是
B
固然
但
于是
也
不是
而是
C
虽然
不过
大概
可是
还在于
因为
D
即使
但
使得
/
不是
因为
解析本题考查正确使用词语的能力。本题对词语
( http: / / www.21cnjy.com )的考查既涉及实词又涉及虚词,有一定的难度,要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第①处是假设,第②处是转折,“固然”和“但”表意更准确,程度更重。第③处是顺承关系。第④处是在前者的基础上更进一步。第⑤⑥处是选择关系。
答案B
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
(导学号56420018)
A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的利益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
解析A项,搭配不当。“理论
( http: / / www.21cnjy.com )”与“得到实施”搭配不当。B项,暗换主语。整句的主语是“他”,而“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”的主语是“《子夜》”。D项,语序不当。“所”应放在“带来”前。
答案C
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
艺术并不存在于真实的世界中,艺术存在于
( http: / / www.21cnjy.com )真实世界与想象世界的落差中。很多时候, 。 ——那是一种神秘的暗示—— , 。 , 。
①便可穿堂过室,直抵艺术的正厅
②直觉中的文体试验是灵性的体操
③我们不可能完全搞懂直觉中的暗示
④我们只要抓住并依从着那一片片模模糊糊的光亮
⑤它恢复着我们原初秉性的柔韧和弹性
⑥社会生活的原则和直觉中的灵感是对立的
A.③②④①⑥⑤ B.⑥③②⑤④①
C.③⑥④①⑤②
D.⑥③④①②⑤
解析⑥句中的“直觉中的灵感”与③句
( http: / / www.21cnjy.com )中的“直觉中的暗示”构成因果关系,“那是一种神秘的暗示”显然又是进一步阐述“暗示”的特点。④句中的“只要”与①句中的“便”构成了条件关系。②⑤是承接上文说的“直觉中”的
“灵感”“暗示”“模模糊糊的光亮”,说它们来自“文体试验”及其意义“恢复”;⑤句中的“它”应当是指代②句中的“文体试验”。
答案D
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~7题。(导学号56420019)
从脸谱说起
叶秀山
脸谱在京剧艺术中不可或缺,实在是我
( http: / / www.21cnjy.com )国艺术家对世界艺术做出的特殊贡献。不过,以前也常听批评家在贬义上使用这个词,说人物没有个性,有公式化、概念化的毛病,则斥之曰“脸谱化”。
其实,脸谱与概念、公式是完全不同的。概念、公
( http: / / www.21cnjy.com )式是抽象的,脸谱却不能归结为抽象。我想,批评脸谱公式化、概念化的,其中有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。
“谱”有标准、准则的意思。
( http: / / www.21cnjy.com )我们常说某人说话、行事“没谱”,是言其做事说话不遵守一定的规则,无法沟通、交流,也无法理解。“谱”是要大家都能遵守的,没有规矩,不成方圆。“谱”还有谱系的意思。谱系是历史性的,是一种传统。历史不同,传统不同,谱系也就不同,于是有各种不同的家法、流派。京剧的脸谱,也有不同的家法,同样是曹操的脸,勾画上也是大同中有小异。此外,凡称“谱”的,都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”,好像是个具有普遍意义的设计方案。光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,还看演员如何去演。
现在书店里有许许多多菜谱
( http: / / www.21cnjy.com ),分属各种不同的菜系:四川的,淮扬的,上海的,广州的……但菜谱不是菜,不能吃。菜谱给人一个规范,有的很详细,看起来也很死板,如加盐多少,文火炖半个小时,等等。这个指标,对于普通家庭主妇而言,是帮助她做出中等水平的菜肴来,不至于不堪入口。但厨艺上乘,在于把握火候。火候,是一个综合性的分寸,不是“30分钟”“35分零5秒”那样死板的,到时一定起锅。“火”曰“候”,乃是一种征候,是靠操作者的经验体会感觉出来的。把握火候不是理论性的,而是实践性的,因而不仅仅是实用性的,而且是艺术性的。就实用性而言,做出来的菜,有个中等水平,能吃就行;但就艺术性而言,火候是必须掌握的。舞台艺术中也有火候,是把各种“谱”——包括曲谱、身段、脸谱……都艺术地“兑现”出来,是要艺术家把这些“谱”用活了,塑造出活生生的人物形象来。
像厨艺一样,舞台上也有中等水平的演员,
( http: / / www.21cnjy.com )他们按部就班地把各种“谱”“做”出来,就算是完成任务,刻苦的也会用相当的功夫,就是缺少一点灵气。像灵气、气韵等并不是能“谱”出来的,而是艺术家的一种创造。然而,就道理上来说,各种“谱”,并不是要限制人的创造,而只是要使人创造得更好。做不好菜不能怪菜谱,演不好戏不能怪各种程式,人物没有个性也不能怪脸谱。再往深里说,各种“谱”不但不企图限制艺术家的天才,而且还可以防止天才的流产。“谱”规范着那不易规范的天才,使其不仅有天才,而且有成就。
记得几十年前奚啸伯先生对我们说,舞台艺术要做到“有规律的自由”,他的体会是很深刻的。
(选自《叶秀山文集》,有删改)
5.文中“谱”的含义有哪些
解析本题考查理解文中重要词语的含义的能
( http: / / www.21cnjy.com )力。首先可以从文中筛选相关信息进行概括。“谱”的含义主要集中在文本第三段。“谱”有“标准、准则”的意思。“谱”是要大家都能遵守的,没有规矩,不成方圆。“谱”还有“谱系”的意思。谱系是历史性的,是一种传统。历史不同,传统不同,谱系也就不同,于是有各种不同的家法、流派。凡称“谱”的,都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”。然后将这些含义分点分条概括即可。
参考答案标准、规则;谱系;有待实践的“本”。
6.请简要归纳文章第四段的论述层次。
解析本题考查分析论点、论据和论证方
( http: / / www.21cnjy.com )法的能力。段落的论述层次即作者的论述思路,一般思路为“首先引出什么话题,接着具体论证什么,最后得出什么结论”,本段围绕“菜谱”“火候”分析层次即可。
参考答案首先,指出菜谱对做菜的规范意义;其次,阐述厨艺上乘须把握火候;最后,指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活。
7.请结合文章,阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。
解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度
( http: / / www.21cnjy.com )的能力。阐释“有规律的自由”的内涵,首先要明确中心词是“自由”,明确“自由”是什么,是艺术家在演艺过程中的一种状态和追求;然后分析“自由”的限制语“有规律的”,何为“有规律”,为何要“有规律”,要结合文本主旨及“谱”的含义来分析。
参考答案舞台艺术既要尊重历史传统,遵
( http: / / www.21cnjy.com )循规则,继承家法,依据曲谱、身段、脸谱来表演;还要积累经验,把握火候,挥洒灵气,创造出活生生的人物形象。
三、语言运用
8.阅读下面一则寓言,按照要求续写。要求:①点明主题;②语意连贯;③不少于50字(含标点符号)。
磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈……
终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大
( http: / / www.21cnjy.com )发脾气:“我受够了!我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转 别在这里碍事,没有你,我会做得更好!”
磨心无法再待下去了,只好走开。
磨盘心想,现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转,但转不了几圈,就一骨碌滚到地上去了。
这时候,磨心平静地对磨盘说:“ ”
解析根据磨盘对磨心说的话及它们之间的矛盾,我们能把握其主题——自由和不自由等关系。续写的内容要体现这一主题,语意与上文连贯。
答案示例(1)你别生气,听我解
( http: / / www.21cnjy.com )释。虽然我是中心,你围着我转,但并不代表我比你重要。其实,这是我们各自的职责所在,我们只有互相配合,才能更好地发挥作用,共同完成我们的工作。
(2)磨盘老兄,你听我说,虽然我们都有各自的自
由,但自由这东西不是绝对的。追求自由固
( http: / / www.21cnjy.com )然是好事,但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道,我不是你追求自由的障碍,而是与你同甘共苦的好兄弟。
9.下面的图表是某校高三语文组对学生三次模拟考试主观题得分情况的分项统计结果。请仔细阅读,用简明的语言完成后面的题目。(不得出现数字)
项目名称(分值)
一模得分
二模得分
三模得分
三次平均得分比例
古文翻译(10分)
4.5
7
5.3
56%
名句名篇默写(5分)
4
4.2
4.7
86%
文学作品鉴赏(33分)
18
22
20
60.6%
语言表达运用(15分)
11.2
6
10
60.4%
作文(60分)
43
45
47
75%
(1)从表中的数据可以得出一个结论:
(2)针对结论,你给该校同学的复习建议是:
解析从图表各项的数字中总结规律,针对薄弱项提出建议即可。
参考答案(1)该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高,古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用题得分率较低。
(2)提高主观题的成绩,要在古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用方面下功夫。2017-2018粤教版语文必修5（课后习题）3.12含长亭送别含答案
12 长亭送别
训练12 长亭送别
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是( )
A.笑靥/梦魇 倩影/腈纶 蜗角虚名/女娲补天
B.狼藉/国籍
憔悴/荟萃
和蔼可亲/暮霭沉沉
C.马嘶/厮打
溢出/谥号
寸草春晖/辉煌灿烂
D.遮蔽/凋敝
挣揣/揣摩
绿树成荫/阴险毒辣
解析读音分别为:A项,yè/
( http: / / www.21cnjy.com )yǎn,qiàn/jīng,wō/wā;B项,jí,cuì,ǎi;C项,sī,yì/shì,huī;D项,bì,chuài/chuǎi,yīn。
答案A
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。
B.办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后,又在窃贼落脚点守株待兔,逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人,破获了当晚两起入室盗窃案。
C.“光盘行动”,是民间组织发起的一项主题为
( http: / / www.21cnjy.com )“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民在饭店就餐打包剩饭,“光盘”离开,如此上行下效,逐步形成节俭的好风气。
D.书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面,多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面,唯有少数人能登堂入室,成为一代大家。
解析A项,“白驹过隙”,白马在细小的缝隙前
( http: / / www.21cnjy.com )一闪而过,形容时间过得飞快。此处属望文生义。B项,“守株待兔”比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。用于此处感彩不当。C项,“上行下效”,上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。此处属褒贬误用。D项,“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。符合语境。
答案D
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
(导学号56420021)
A.不少送餐员表示,他们也不想触犯交通规则,
( http: / / www.21cnjy.com )但有时候目的地不明确,他们要用手机查路线;有时候顾客因为着急吃饭而频频催单,他们就不得不在路上接打电话。
B.30日凌晨零点二十分,《写生珍禽图》卷被持572号牌的内地收藏家以5
510万元最终竞得,加上佣金,实际成交价为6
171.2万元。
C.1962年美国的一次核试验
( http: / / www.21cnjy.com )后爆炸产生的放射性尘埃云漂浮到了伊奥瓦和北达科他州的上空,此后,有关那些生活在此次核爆炸污染物扩散带上居民身体受影响程度的话题便一直充满争议。
D.为取得好成绩,实现中国少年的卫星梦,挑选拔尖人才进入特训营,东莞科技馆特地在活动前期开设了短训班,20名学生进行了为期五天的培训。
解析A项,搭配不当,“触犯”应改为“违反”。
( http: / / www.21cnjy.com )B项,“最终”位置不当,应该为“《写生珍禽图》卷最终被……”。D项,缺介词,应改为“对20名学生进行了为期五天的培训”。
答案C
4.依次填入下列句后横线上的语句,顺序恰当的一组是( )
(导学号56420022)
演唱,在元杂剧的表演中占有十分重要的地位。
①元杂剧的一人主唱也造成了某些弊端,例如由于压抑了旁侧人物,戏剧情境就表现得不够丰满。
②一人主唱可以深化主要角色的情感逻辑,也有利于统一,有不少长处。
③主唱的内容又常常显得冗长和勉强,主唱的演员也会过于疲累。
④由于受讲唱艺术的影响,元杂剧的演唱虽已是代言体,却还是一人主唱。
⑤为此,元杂剧艺术家们已经开始采用一些通融的办法,而后来,这种过于单一的演唱体制仍然成为元杂剧被南戏取代的重要原因之一。
A.①③⑤②④ B.②①③⑤④
C.④②①③⑤
D.④⑤②①③
解析大致顺序为:元杂剧“一人主唱”的特点——“一人主唱”的优点——“一人主唱”的缺点——寻求变革,但仍被南戏取代。
答案C
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~8题。(导学号56420023)
灞桥饯别(节选)
马致远
(番使拥旦上,奏胡乐科,旦
( http: / / www.21cnjy.com )云)妾身王昭君,自从选入宫中,被毛延寿将美人图点破,送入冷宫。甫能得蒙恩幸,又被他献与番王形像。今拥兵来索,待不去,又怕江山有失。没奈何将妾身出塞和番。这一去,胡地风霜,怎生消受也!自古道:“红颜胜人多薄命,莫怨春风当自嗟。”(驾引文武内官上,云)今日灞桥饯送明妃,却早来到也。(唱)
【双调·新水令】锦貂裘生改尽汉宫妆,我则索看昭君图画模样。旧恩金勒短,新恨玉鞭长。本是对金殿鸳鸯,分飞翼,怎承望!
(云)您文武百官计议,怎生退了番兵,免明妃和番者 (唱)
【驻马听】宰相每商量,大国
( http: / / www.21cnjy.com )使还朝多赐赏。早是俺夫妻悒怏,小家儿出外也摇装。尚兀自渭城衰柳助凄凉,共那灞桥流水添惆怅。您偏不断肠。想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。
(做下马科)(与旦打悲科)(驾云)左右慢慢唱者,我与明妃饯一杯酒。(唱)
【步步娇】您将那一曲阳关休轻放,俺咫尺如天样。慢慢捧玉觞,朕本意待尊前捱些时光,且休问劣了宫商,您则与我半句儿俄延着唱。
(番使云)请娘娘早行,天色晚了也。(驾唱)
【落梅风】可怜俺别离重,你好是归去的忙。寡人心先到他李陵台上,回头儿却才魂梦里想,便休题贵人多忘。
(旦云)妾这一去,再何时得见陛下 把我汉家衣服都留下者。
(诗云)正是:今日汉宫人,明朝胡地妾。忍着主衣裳,为人作春色。(留衣服科)(驾唱)
【殿前欢】说甚么留下舞衣裳,被西风吹
( http: / / www.21cnjy.com )散旧时香。我委实怕宫车再过青苔巷,猛到椒房,那一会想菱花镜里妆,风流泪,兜的又横心上。看今日昭君出塞,几时似苏武还乡
(番使云)请娘娘行罢,臣等来多时了也。(驾云)罢罢罢,明妃,你这一去,休怨朕躬也。(做别科,驾云)我那里是大汉皇帝!(唱)
【雁儿落】我做了别虞姬楚霸王,全不见守玉关征西将。那里取保亲的李左车,送女客的萧丞相 (尚书云)陛下不必挂念。(驾唱)
【得胜令】那里也架海紫金梁 枉养着那边庭
( http: / / www.21cnjy.com )上铁衣郎。您也要左右人扶持,俺可甚糟糠妻不下堂!您但提起刀枪,却早小鹿儿心头撞。今日央及煞娘娘,怎做的男儿当自强!
(尚书云)陛下,咱回朝去罢。(驾唱)
【川拨棹】怕不待放丝缰,咱可甚鞭敲
( http: / / www.21cnjy.com )金镫响。你管燮理阴阳,掌握朝纲,治国安邦,展土开疆。假若俺高皇,差你个梅香,背井离乡,卧雪眠霜。若是他不恋您春风画堂,我便官封你一字王。
(尚书云)陛下,不必苦死留他,着他去了罢。(驾唱)
【七弟兄】说甚么大王不当,恋王嫱,兀良!怎禁他临去也回头望!那堪这散风雪旌节影悠扬,动关山鼓角声悲壮。
【梅花酒】呀!俺向着这迥野悲凉,草
( http: / / www.21cnjy.com )已添黄,兔早迎霜。犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场。他、他、他,伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁。他部从入穷荒,我銮舆返咸阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒螀;泣寒螀,绿纱窗;绿纱窗,不思量!
【收江南】呀!不思量除是铁心肠!铁心肠也愁泪滴千行。美人图今夜挂昭阳,我那里供养,便是我高烧银烛照红妆。
(尚书云)陛下回銮罢,娘娘去远了也。(驾唱)
【鸳鸯煞】我煞大臣行说一个推
( http: / / www.21cnjy.com )辞谎,又则怕笔尖儿那火编修讲。不见他花朵儿精神,怎趁那草地里风光 唱道伫立多时,徘徊半晌,猛听的塞雁南翔,呀呀的声嘹亮,却原来满目牛羊,是兀那载离恨的毡车半坡里响。(下)
(番王引部落拥昭君上,云)今日汉
( http: / / www.21cnjy.com )朝不弃旧盟,将王昭君与俺番家和亲。我将昭君封为宁胡阏氏,坐我正宫。两国息兵,多少是好!众将士,传下号令,大众起行,望北而去。(做行科)(旦问云)这里甚地面了 (番使云)这是黑龙江,番汉交界去处。南边属汉家,北边属我番国。(旦云)大王,借一杯酒,望南浇奠,辞了汉家,长行去罢。(做奠酒科,云)汉朝皇帝,妾身今生已矣,尚待来生也。(做跳江科)(番王惊救不及,叹科,云)嗨!可惜!可惜!昭君不肯入番,投江而死。罢罢罢,就葬在此江边,号为青冢者。我想来,人也死了,枉与汉朝结下这般仇隙,都是毛延寿那厮搬弄出来的。把都儿,将毛延寿拿下,解送汉朝处治。我依旧与汉朝结和,永为甥舅,却不是好!(诗云)则为他丹青画误了昭君,背汉主暗地私奔;将美人图又来哄我,要索取出塞和亲。岂知道投江而死,空落得一见消魂。似这等奸邪逆贼,留着他终是祸根;不如送他去汉朝哈喇,依还的甥舅礼,两国长存。(下)
5.【梅花酒】一曲词表达了汉元帝怎样的情感 这首曲词有何特点
解析此题考查评价文中表达的思想感情及鉴赏文学作品中的写作手法的能力。抓住“悲凉”等词和句式特点作答即可。
参考答案汉元帝送别王昭君时的淡淡依恋和悲伤之情。句短有力,一唱三叹,重叠回环,具有强烈的表达效果。
6.怎样理解“看今日昭君出塞,几时似苏武还乡”一句
解析此题考查理解文中重要句子的含义的能力,应注意语境义和用典义。
参考答案表达了汉元帝对王昭君出塞安危的担忧之情及无可奈何的心态。
7.试析本剧中的王昭君形象。
解析此题考查分析概括文学作品中的人物形象的能力。要注意从矛盾冲突中把握人物形象,根据昭君的具体言行作答。
参考答案忠贞为国、性格刚强的巾帼英雄。
8.从末尾一段文字中分析番王性格特点。
解析根据“两国息兵,多少是好!”“我依旧与汉朝结和”等语句总结作答。
参考答案宽宏大量,性情耿直。
三、语言运用
9.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。
第一个节目《雷雨》演出结束
串联词:
。
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。
串联词:
。
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
解析要用精练而生动的语言把这三篇课文的内容高度概括出来,还要注意运用承上启下的手法把它们连缀起来。
参考答案雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌
千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地
10.下面这首诗的每一句都可以想象成
( http: / / www.21cnjy.com )一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40字。
采莲子
皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
湖边。采莲船上。
采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。
镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿漂荡。
镜头三:
镜头四:
解析可以抓住“抛”和“羞”重点写人物的神态和动作。
参考答案(镜头三)湖水滟滟起波,姑娘心里也荡起层层波澜。突然,姑娘抓起一把莲子,向那岸上的小伙子抛掷过去。
(镜头四)没想到抛莲子的逗情举动被人远远看见了,多难为情啊!姑娘红着脸,低着头,羞惭了大半天。2017-2018粤教版语文必修5（课后习题）3.9雷雨(节选)含答案
第三单元 戏 剧
训练9 雷雨(节选)
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是( )
A.雪茄/茄子 岑寂/汗涔涔 适当/螳臂当车
B.报应/应届
滋味/昧心财
仆人/前仆后继
C.伺候/伺机
烦躁/干燥
亲家/亲戚朋友
D.本分/分外
撕扯/厮打
横祸/蛮横无理
解析读音分别为:A项,jiā
( http: / / www.21cnjy.com )/qié,cén,dànɡ/dānɡ;B项,yìng/yīng,wèi/mèi,pú/pū;C项,cì/sì,zào,qìng/qīn;D项,fèn,sī,
hèng。
答案B
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.“拼爹游戏”肆意上演,教育公平被踩在脚下,大学精神被无情玷污,这怎能不让人痛心疾首
B.“8·16”特大洪水灾害发生后,全市各机关和广大人民群众积极捐款捐物,奉献爱心,我们也要响应号召,鼎力相助。
C.吕晓萌前两次考试都没有进前十名,心里很郁闷,在这次期末考试中她终于力挽狂澜,考了全校第三名。
D.宁波的驴友在驱车穿越林地时迷失了方向,当时天色渐晚,路况不清,又难以求田问舍,所以被困在山上了。
解析A项,“痛心疾首”形容痛恨
( http: / / www.21cnjy.com )到极点。B项,“鼎力相助”,别人对自己的大力帮助。敬辞,不能用在自己身上。C项,“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势。此处不合语境。D项,“求田问舍”比喻只知谋置家产,不以国事为念,胸无大志。此处属望文生义。
答案A
3.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是( )
A.前段时间,部分网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑,引发了人们对部分官员盲目追求GDP数字现象的思考。
B.“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓,这个词可能会像“知青”“下岗工人”“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。
C.对于媒体有关登封市政府秘密运作少林寺上市的报道,登封市政府发言人否认市政府没有运作少林寺上市的行为。
D.朝韩双方能够重新回到谈判桌前,靠的是两国政府的共同努力,中、俄、美三国政府从中积极不懈地斡旋取得的。
解析A项,“质疑”即提出疑问,“提出”一词成分赘余;C项,双重否定不当;D项,句式杂糅。
答案B
4.下面是从《雷雨》中摘录的周朴园的部分台词,试按剧情的发展调整顺序。
(导学号56420016)
①谁指使你来的
②无锡是个好地方。
③三十年的工夫你还是找到这儿来了。
④不对,不对,这都是新的。我要我的旧雨衣,你回头跟太太说。
⑤你来干什么
⑥梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。
调整后的顺序是
解析此题考查对文章内容的理解和对故事情节的把握能力。应该按周朴园对鲁侍萍的“怀念”到“发现”鲁侍萍就在眼前这一逻辑顺序排列。
答案④②⑥⑤①③
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~7题。
雷雨(节选)
外面敲门声。
鲁 贵 快十一点,这会有谁
鲁四凤 爸爸,您让我去看。
鲁 贵 别,让我出去。
鲁贵开左门一半。
鲁 贵 谁
外面的声音 这儿姓鲁么
鲁 贵 是啊,干什么
外面的声音 找人。
鲁 贵 你是谁
外面的声音 我姓周。
鲁 贵 (喜形于色)你看,来了不是 周家的人来了。
鲁四凤 (惊骇着,忙说)不,爸爸,您说我们都出去了。
鲁 贵 咦,(乖巧地看她一眼)这叫什么话
鲁贵下。
鲁四凤 (把屋子略微整理一下,不用的东西放在左边帐后的小屋里,立在右边角上,等候着客人进来)
这时,听见周冲同鲁贵说话的声音,一时鲁贵同周冲上。
周 冲 (见着四凤高兴地)四凤!
鲁四凤 (奇怪地望着)二少爷!
鲁 贵 (谄笑)您别见笑,我们这儿穷地方。
周 冲 (笑)这地方真不好找。外边有一片水,很好的。
鲁 贵 二少爷,您先坐下。四凤,(指圆椅)你把那张好椅子拿过来。
周 冲 (见四凤不说话)四凤,怎么,你不舒服么
鲁四凤 没有。——(规规矩矩地)二少爷,你到这里来干什么 要是太太知道了,你——
周 冲 这是太太叫我来的。
鲁 贵 (明白了一半)太太要您来的
周 冲 嗯,我自己也想来看看你们。(问四凤)你哥哥同母亲呢
鲁 贵 他们出去了。
鲁四凤 你怎么知道这个地方
周 冲 (天真地)母亲告诉我的。没想到这地方还有一大片水,一下雨真滑,黑天要是不小心,真容易摔下去。
鲁 贵 二少爷,您没摔着么
周 冲 (稀罕地)没有。我坐着家里的车,很有趣的。(四面望望这屋子的摆设,很高兴地笑着,看四凤)哦,你原来在这儿!
鲁四凤 我看你赶快回家吧。
鲁 贵 什么
周 冲 (忽然)对了,我忘了我为什么
( http: / / www.21cnjy.com )来的了。妈跟我说,你们离开我们家,她很不放心;她怕你们一时找不着事情,叫我送给你母亲一百块钱。(拿出钱)
鲁四凤 什么
鲁 贵 (以为周家的人怕得罪他,得意地笑着,对四凤)你看人家多厚道,到底是人家有钱的人。
鲁四凤 不,二少爷,你替我谢谢太太,我们还好过日子。拿回去吧。
鲁 贵 (向四凤)你看你,哪有你这
( http: / / www.21cnjy.com )么说话的 太太叫二少爷亲自送来,这点意思我们好意思不领下么 (收下钞票)您回头跟太太回一声,我们都挺好的。请太太放心,谢谢太太。
鲁四凤 (固执地)爸爸,这不成。
鲁 贵 你小孩子知道什么
鲁四凤 您要收下,妈跟哥哥一定不答应。
鲁 贵 (不理她,向周冲)谢谢您老远跑一趟。我先给您买点鲜货吃,您同四凤在屋子里坐一坐,我失陪了。
鲁四凤 爸,你别走!不成。
鲁 贵 别尽说话,你先给二少爷倒一碗茶。我就回来。
鲁贵忙下。
5.剧中当周冲说“这是太太叫我来的”后,鲁贵“明白了一半”,结合全文,你觉得鲁贵“明白”的是什么
解析本题考查对文中重要词语的理解能力。解答此题需要结合上下文的语境组织答案。
参考答案他以为周家的人发现他知道周家的秘密,不敢得罪他。
6.这段文字中涉及的戏剧冲突有几点 请简要分析。
解析抓住主要人物、主要事件总结分析即可。
参考答案两点。一是对周冲深夜来到周家,鲁四凤感到吃惊,劝他回去;鲁贵感到高兴,急忙招待。二是对周冲送来的钱,鲁四凤坚持拒绝,鲁贵收下钞票。
7.剧中鲁贵在收下周冲的钱后说“您回头跟太太回一声,我们都挺好的。请太太放心,谢谢太太”,“请太太放心”这句话的言外之意是什么
解析结合上下文的语境回答即可。
参考答案这句话的言外之意是他不会说出太太与周萍之间的秘密。
三、语言运用
8.《雷雨》中刻画了众多人物形象,请各用一
( http: / / www.21cnjy.com )个单句对周朴园和鲁侍萍这两个形象简要概括。要求:对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过30字。
(导学号56420017)
(1)周朴园是一位
形象。
(2)鲁侍萍是一位
形象。
解析本题考查对文学名著中人物形象的理解把握能力。概括出人物的性格特征即可,但要全面。
参考答案(1)残忍、冷酷、自私、贪婪的伪君子
(2)善良、正直、刚毅、倔强、有骨气、有尊严的旧中国劳动妇女
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
屠呦呦的获奖提醒我们,中医和西医不
( http: / / www.21cnjy.com )是对手,① ,共同为呵护人类健康做出中国人独特的贡献,为医改这个世界级难题提供中国式解决办法。当然,② 。正如屠呦呦所言:“中医是宝库,但拿来就用还不够。”中医药是世界医学中无与伦比的宝藏,目前只看到了冰山一角。③ ,必须充分借鉴和利用现代科学、现代医学的成果。如果死守着老祖宗的宝贝,故步自封,中药只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”。中医药界需要打开封闭的围墙,敞开胸怀接纳日新月异的现代科技,让古老的中医药再立新功。
解析本题考查语言连贯的能力,侧重于主观
( http: / / www.21cnjy.com )运用。根据语境即上下文的“提示语”来解答,是这种题型最基本、最有效的思路。第①处,根据上文“中医和西医不是对手”和下文“共同为呵护人类健康做出中国人独特的贡献”,答案中应该有“联手”或“联合起来”等词;第②处,根据上文“为医改这个世界级难题提供中国式解决办法”和下文“正如屠呦呦所言:
‘中医是宝库,但拿来就用还不够。’中医药是世界医学中无与伦比的宝藏”,答案中应该有“中国式解决办法”“中医药”等词;第③处,根据上文“冰山一角”和下文的内容等,答案中应该有“发展中医药”等词。
参考答案①需要的是联手 ②中国式解决办法离不开中医药 ③发展中医药2017-2018粤教版语文必修5（课后习题）3.13等待戈多(节选)含答案
13 等待戈多(节选)
课时训练13 等待戈多(节选)
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是( )
A.忏悔/纤维 症结/症状 废址/趾高气扬
B.踱步/渡过
血泊/流血
啰唆/锣鼓喧天
C.戈多/游弋
咀嚼/嚼舌
荒诞/垂涎三尺
D.挨揍/凑合
量器/测量
拖沓/杳无音讯
解析读音分别为:A项,c
( http: / / www.21cnjy.com )hàn/xiān,zhēng/zhèng,zhǐ;B项,duó/dù,xuè,luō/luó;C项,gē/yì,jué/jiáo,dàn/xián;D项,zòu/còu,liáng,tà/yǎo。
答案C
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.随着人事制度的不断完善,机关事业单位中尸位素餐的现象大大减少,机关事业单位的工作作风有很大的转变。
B.中学生处在人生观形成的重要阶段,给他们创造良好的学习、生活环境刻不容缓,全社会都不可忽视迁兰变鲍的作用。
C.部分网络文学对中学生的写作产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。
D.虽然在采访杨先生之前经过一番思考,但一开头我们提出的问题还真有点大而无当,那就是请他谈谈如何加快发展科学技术的问题。
解析A项,“尸位素餐”,空占着
( http: / / www.21cnjy.com )职位,不做事而白吃饭。B项,“迁兰变鲍”比喻潜移默化。C项,“不忍卒读”指不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不可用于形容文章写得不好。此处用错对象。D项,“大而无当”,虽然大,但是不合用。多用来表示大而不切实际的意思。
答案C
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.我们对荒诞派戏剧是个陌生的概念,读一读《外国文学史》,或许能引你走出陌生的境地。
B.“网络小姐大赛”引起了各方面的广泛关注。但透过表面的轰动效应,人们又不得不对这场大赛的实质产生质疑。
C.修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。
D.有些作家背离了大众的欣赏习惯,弄些非驴非马的东西,却自诩是在搞探索。
解析A项,主客体颠倒,可改为“
( http: / / www.21cnjy.com )荒诞派戏剧对我们来说是个陌生的概念”;B项,语意重复,把“质疑”改为“疑问”;C项,前后主语不一致,在后半句前加“青藏铁路”。
答案D
4.下列句子依次填入横线处,最恰当的一组是( )
在生命的某些时刻,不仅 ,而且
( http: / / www.21cnjy.com ) ,让外界的阳光、气流,挟带着人间的复杂滋味,任其涌入,当然是必要的,也往往会给我们带来生命中最直接的快感。但是,在生命的更多时段,还是以心灵之窗的百叶帘,把内心的光线与氛围调节在对自己最合适的状态吧。如果外界泻入的光线太强,就把百叶合拢一些,保持一派安谧平静; 。你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么 !
①洞开窗扉
②卷起百叶帘
③如果外界一时阴雨绵绵,就点燃你的心灯,把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮
④如果外界的风力太大,就把窗户关紧,减少对你的冲击
⑤请你毫不犹豫地动手把它安装好
⑥莫迟疑,快动手,赶紧把它装上
A.①②③⑥ B.①②④⑤
C.②①③⑥
D.②①③⑤
解析②与①构成递进关系,因此②在①之前,
( http: / / www.21cnjy.com )如此排列更显准确。前文语境有前后转折(“但是”)对照的语意,因此第三空选择与“如果外界泻入的光线太强”句意相反或相对的句子为宜,后文亦有“心灵小木屋”等语,加之③运用比喻手法比④更鲜明生动,故应选③。⑤⑥意思相同,前有问句,后有“感叹号”,⑤内容太长,语气舒缓,不如⑥连用短句,短促有力,语气果断,故选⑥。
答案C
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~7题。(导学号56420024)
悭吝人(节选)
莫里哀
第二幕 第一场(节选)
(阿巴贡:剧中主人公。雅克师傅:阿巴贡的厨子和车夫。法赖尔:阿巴贡的女儿爱丽丝的情人)
阿巴贡 雅克,我约好了今天请人吃晚饭。
雅克师傅 (旁白)稀罕事!
阿巴贡 说说看,你有好菜给我们吃吗
雅克师傅 有,只要您有很多的钱给我。
阿巴贡 见鬼,老离不开钱!钱,钱
( http: / / www.21cnjy.com ),钱!他们就像没有别的话可讲。啊!他们挂在嘴边的,只有这个字:“钱。”老在说钱。这成了他们的口头禅:“钱。”
法赖尔 对。
雅克师傅 说真的,管家先生,你把这个秘诀告诉我,把我这厨子差事接过去,我承情不浅。你在这家,好管闲事,成了一手抓。
阿巴贡 别闲扯啦。到底该怎么做
雅克师傅 席面上有多少人
阿巴贡 我们不是八个人,就是十个人。就做八个人的好了。有八个人吃的,也足够十个人了。
法赖尔 当然。
雅克师傅 好吧!那就得开四份好汤,五道主菜。好汤……主菜……
阿巴贡 活见鬼哟!可以款待全城的人了。
雅克师傅 烤的东西……
阿巴贡 (拿手捂他的嘴)哎呀!捣蛋鬼,你想吃掉我的全部家当。
雅克师傅 和烤的东西同时上的……
阿巴贡 (又拿手捂雅克师傅的嘴)还有
法赖尔 (向雅克师傅)你打算把大家撑死啊 难道老爷请客,是要他们死塞活塞吗 你去念念卫生守则吧,问问医生,还有比吃多了对人害处更大的
阿巴贡 说得对。
法赖尔 大师傅,你和你那些同行要知道:
( http: / / www.21cnjy.com )一张饭桌,上多了菜,等于是一家黑店。把客人当作朋友看待,菜饭就该清淡些才好,一位古人说得好,“吃饭为了活着,不是活着为了吃饭”。
阿巴贡 对。(向雅克师傅)你听见了没有 (向法赖尔)这话是哪一位大人物说的
法赖尔 我现在想不起他的姓名。
阿巴贡 记着把这句话给我写下来,我要用金字刻在我饭厅的壁炉上。
法赖尔 我一定写。至于晚饭,交给我办。我会安排妥当的。
阿巴贡 就你办吧。
雅克师傅 再好不过,我免去许多麻烦。
阿巴贡 就该配一些不对胃口的东西,不吃便罢,一吃就饱。好比肥肥的红烧羊肉啦,栗子肉馅的点心啦。
法赖尔 一切有我,您放心好啦。
阿巴贡 现在,大师傅,要把我的马车擦干净。
雅克师傅 等一下,这话是对马车夫讲的。(他又穿上他的罩褂)您说……
阿巴贡 把我的马车擦干净,把马准备好,回头赶集去……
雅克师傅 老爷,您那些马呀,说真的,一步
( http: / / www.21cnjy.com )都走不动了。我不是说,它们累坏了,躺在槽头站不起来。可怜的牲口不是累坏了,那么说,不合实情。毛病出在您老叫它们挨饿,饿到后来,也就只有皮包骨头,马架子、马影子、马样子了。
阿巴贡 什么活儿也不干,说病就病。
雅克师傅 老爷,什么活儿也不
( http: / / www.21cnjy.com )干,就该挨饿吗 可怜的牲口,多干活儿,可是有的吃,对它们好多了。看见它们就多一口气了,我打心里难过;因为说到临了,我对我那些马有感情,看见它们受罪,就像自己受罪一样,我每天省下自己的口粮来喂它们。老爷,对生灵没有一点点怜惜,未免心肠也太狠了点儿。
阿巴贡 赶一趟集,又不是什么重活儿。
雅克师傅 老爷,不成,我狠不下这个心吆喝,它们那副可怜样子,我拿鞭子抽,要良心不安的。它们连自己都拖不动,您怎么好叫它们拖车
法赖尔 老爷,我约街坊毕伽底人吆车好了,再说,我们也需要他预备晚饭。
雅克师傅 也好。它们宁可死在旁人手中,也别死在我手中。
法赖尔 大师傅真是高谈阔论的能人。
雅克师傅 管家先生真是水来土挡的好手。
5.剧中人物的语言有“对白”和“旁白”,本文中“(旁白)稀罕事”起什么作用 (不超过30字)
解析这是雅克师傅听了阿巴贡说请人吃晚饭后的反应。
参考答案是人物心理活动的表现,突出阿巴贡平时很少请人吃饭的吝啬特点。
6.剧中法赖尔说“吃饭为
( http: / / www.21cnjy.com )了活着,不是活着为了吃饭”这句话是出于 的心理;阿巴贡将这句话奉为至宝,则显露了他 的性格特征。分别表现这两人上述心理性格的情节在剧中还有哪些 (各找出一处概括写出)
解析根据人物性格作答。
参考答案迎合阿巴贡 吝啬而虚伪 阿巴贡要马干活,却总是叫马挨饿;法赖尔对阿巴贡说约街坊毕伽底人来吆车。
7.文中画横线的对白“大师傅真是高谈阔论的能人”“管家先生真是水来土挡的好手”,这两句话中的潜台词是什么
解析注意“高谈阔论”“水来土挡”两个词在文中的含义。
参考答案法赖尔话的潜台词是:你这是装傻充愣,用夸张的语言哄弄阿巴贡。
雅克师傅话的潜台词是:你就会阿谀奉承讨阿巴贡的欢心。
三、语言运用
8.根据下面文字的提示,续写两段话。(每段话不超过50字)
(导学号56420025)
在你的旅途上,会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。不要忽略花儿的美丽。
。
但是,也不要忘记赶路。
。
解析从题目要求看,续写内容要围绕着段首句来展开,能表意准确,语体风格一致即可。
参考答案(不要忽略花儿的美丽。)你要欣赏
( http: / / www.21cnjy.com )它们的身姿和歌声;你要和它们交谈,哪怕只用喝水、洗脸的时间;你会因为它们而感到生活的美好 (但是,也不要忘记赶路。)你只是一个路过的人,不要为一朵花停留太久,相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方,而不是这里
9.根据下面一段文字,用一句话概括小说创作中“间离”的作用。(25字以内)
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手
( http: / / www.21cnjy.com )段。《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一场梦幻”“说来虽近荒唐,细说颇有趣味”,一方面强调不失其真,不敢失其真,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可攻、退可守的更大灵活性,留下了更多的艺术创造纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由;也为读者留下了阅读与欣赏的空间,即进行二度创作的自由。
解析从语段的最后两句话中概括即可。
参考答案给作者和读者分别留下创作和二度创作的自由。
